班主任的作文
班主任的作文（一）
我的班主任老師和我的姓一樣，都姓張。她上課時(shí)經(jīng)常表揚(yáng)人，很少批評人。如果老師發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，她就會(huì)問：“誰扔的紙屑？”一看沒人站起來，她就說：“誰能誠實(shí)地站起來，我就不批評他。”然后就有人站起來了。張老師表揚(yáng)他很誠實(shí)，還提醒他以后不能再干這樣的事。
我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，犯了很多錯(cuò)誤，經(jīng)常被老師叫到辦公室。他給我講了很多道理。在她的教育和鼓勵(lì)下，我變成了一個(gè)好孩子。
我和同學(xué)們都很喜歡張老師，因?yàn)樗茇?fù)責(zé)任、說話算數(shù)、很關(guān)愛我們、認(rèn)真講課、還提出一些有趣的問題。
班主任的作文（二）
在日常生活中，給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任陳老師。她三十多歲，大高個(gè)，身材苗條，長得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的好老師。
那是一次語文課課上，陳老師正在繪聲繪色的講課，同學(xué)們聽得津津有味，而思想溜號的我毛病又犯了。我拿起筆畫起畫來，我畫了個(gè)圓圓的月亮，然后畫了一名駕駛員---我。正當(dāng)我畫的起勁時(shí)，一直沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌面。我抬頭一看，陳老師站在我的面前，我的心頓時(shí)像揣了一只小兔子“咚咚”亂跳。下課后陳老師把我叫到跟前，我的心又緊張起來，陳老師說你畫的不錯(cuò)嘛，你長大想當(dāng)宇航員？我嗯了一聲，沒敢抬頭。陳老師說：“想當(dāng)宇航員，要從現(xiàn)在起把文化知識(shí)要學(xué)好�！�
聽了這些話我心里在暗暗下決心，我要努力學(xué)習(xí)。
班主任的作文（三）
時(shí)光飛逝，我在學(xué)校已經(jīng)三年已經(jīng)度了三個(gè)年頭。在這三年中，我最感謝您我的班主任丁老師。(www.maimaiyin.com)她個(gè)子不高，圓臉，經(jīng)常戴著一副眼鏡，臉上帶著溫和的笑容，看上去特別的和藹可親。在這三年中，她不僅在學(xué)習(xí)上給了我極大的幫助，在生活上更是無微不至地關(guān)懷我。在我心里，我覺得我的老師是一位開朗。樂觀。熱愛工作。熱愛學(xué)生的人。
和老師相處的一點(diǎn)一滴都深深地印在我的腦海里，每次想起這件事都記憶猶新。我清楚地記得，每次有同學(xué)生病了，老師都用她那溫柔的臉去貼貼生病的同學(xué)的額頭。有一次，我很難受，頭也很燙，老師知道了，老師就摸了摸我的額頭，嚇了一大跳，說：“你發(fā)燒了，在這等一會(huì)�！本图奔泵γΦ娜ツ昧艘粭l毛巾濕濕水，給我貼到頭上，又去拿手機(jī)給我爸爸打電話，我爸爸還沒有來的時(shí)候，老師又幫我把書放到書包里，還有文具盒，老師問：“你好些了嗎？還有哪里不舒服？”看到老師著急的樣子，好像我是老師的孩子一樣，我心里暖洋洋的，我說：“老師，謝謝您！我好些了。”老師拿著我的書包又扶著我，把我一步一步的送到門口等著，老師的舉動(dòng)讓我仿佛回到了媽媽的身邊，是那樣體貼，那樣溫暖。
當(dāng)時(shí)我真的就把老師當(dāng)成了媽媽，感覺到媽媽的溫暖，老師謝謝您，您真是我們的良師益友。在我們成長的道路上，呵護(hù)著我們，您的任勞任怨無私奉獻(xiàn)的精神也影響著我們，您辛苦了，我的班主任老師。
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