初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文，希望能夠幫助到大家。
初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文1
成長(zhǎng)需要愛(ài)，成長(zhǎng)需要關(guān)懷，成長(zhǎng)需要健康，在成長(zhǎng)的同時(shí)，總會(huì)有那么一些煩惱圍繞身邊。那么，我們?cè)撊绾稳プ瞿?今天，一場(chǎng)關(guān)于生命和青春的講座就為我們一一解答了。
我們每個(gè)人都沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)，愛(ài)哺育著我們，關(guān)懷著我們，同時(shí)，也教育著我們。在不斷成長(zhǎng)的時(shí)候，我們對(duì)生命的理解也越發(fā)深刻。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，病魔可能在下一秒就奪去一個(gè)人的生命，我們對(duì)健康的意識(shí)也要加強(qiáng)防范，如果說(shuō)健康是“1”，事業(yè)、愛(ài)情、玩樂(lè)等都是“0”，有了“1”，“0”才有價(jià)值，沒(méi)有“1”，再多的“0”也只是竹籃打水——一場(chǎng)空呀!我們步入了青春期這一重要的時(shí)期，更要保持健康的身體，注意勞逸結(jié)合，心理健康也十分重要。
步入青春期的你是不是會(huì)有逆反心理?是不是情緒起伏很大，上一秒還是“多云”，很快又“轉(zhuǎn)晴”了?別擔(dān)心，這是正常情況，面對(duì)自己的情緒，我們要學(xué)會(huì)自我控制，不要怕自己“特立獨(dú)行”“嘿”，男孩和女孩。接受獨(dú)特的自我，克服弱點(diǎn)，走自己的路。青春期的我們有很強(qiáng)的`批判性，這不是件壞事，但請(qǐng)注意，凡事不要只看它的一面，請(qǐng)了解事情的多面性。
好了，正處于“成長(zhǎng)煩惱”的你請(qǐng)記住，自信，自主，自強(qiáng)這三個(gè)“自”，正確面對(duì)正處發(fā)育的自身，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，最后再加上一點(diǎn)點(diǎn)的自我約束。你將正確向下一個(gè)階段前去。
初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文2
不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。
我常常幻想著：如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的'壬都可以感到幸福和快樂(lè)的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時(shí)常回家探望家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠(yuǎn)離大家，凡事順心如意，生活樂(lè)觀、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著大家，使社會(huì)更祥和、更美好。
科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來(lái)會(huì)有什么變化。我實(shí)在不希望地球號(hào)招大自然一起向人類反撲，因?yàn)槿祟愄运阶岳�、自以為是，老是認(rèn)為我們這么做不會(huì)傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補(bǔ)起來(lái)，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì)請(qǐng)教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習(xí)慣，不然很多人都依賴汽機(jī)車(chē)不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請(qǐng)教比我厲害的人了。
現(xiàn)在的科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，而不是責(zé)怪他們，因?yàn)檠芯啃枰浅４蟮哪托�。希望我以后可以�?dāng)個(gè)科學(xué)家！
初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文3
還記得，當(dāng)初那個(gè)懵懂的女孩子，剛踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí)的迷茫和無(wú)助嗎?那時(shí)候，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，只覺(jué)得自己像是一個(gè)外來(lái)者。
那時(shí)候的我們，還是那么地不適應(yīng)，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，大家都是那么的可愛(ài)。再看看現(xiàn)在，彼此間能夠互相幫助，互相嬉戲，互相說(shuō)著彼此才能懂的語(yǔ)言……是一件多么快樂(lè)的事情。
我們的第一個(gè)五四青年節(jié)，還記得嗎?我們每一個(gè)人都那么認(rèn)真地合唱，生怕自己給班級(jí)落后。我們的歌聲是多么響亮，多么充滿活力，最終獲得了滿堂喝彩。我們的'共同努力并沒(méi)有，我們白費(fèi)，班主任的悉心教導(dǎo)沒(méi)有白費(fèi)，我們班的凝聚力是多么的強(qiáng)。宣布結(jié)果后我們差點(diǎn)要抱在一起哭一場(chǎng)了，我們?cè)跉g呼，在青春的陽(yáng)光里我們?cè)谌杠S。
我們都是一家人，班級(jí)就是我們共同的家。我們吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)都在一起，有歡樂(lè)，也有過(guò)爭(zhēng)吵，難免有時(shí)會(huì)互不理解，但我們最后都還是彼此的閨密，我們會(huì)仍然向彼此分享著心中的那份喜怒哀樂(lè)，分享著自己的秘密，分享著自己最珍惜的東西。因?yàn)槲覀兪堑拈|密，我們要很多的緣分才能相識(shí)，我們珍惜對(duì)方;我們之間會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，我們是彼此的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
或許，我們能夠共同進(jìn)退的時(shí)間只有三年，說(shuō)短，并不短;說(shuō)長(zhǎng)，也并不長(zhǎng)。我們?nèi)旰�，�?huì)再見(jiàn)，但不應(yīng)該是再也不見(jiàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得，我們的緣分不淺。我們會(huì)在一場(chǎng)關(guān)于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中考后步入各自的天空，但我們心中的那份情誼是不會(huì)被遺忘的。
時(shí)光殘忍地奪走了我們的童年，但幸好，讓我們遇見(jiàn)了這輩子最純真的彼此。我會(huì)在多年后仍想起，我們那時(shí)的事情。
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