校園一角小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園一角小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一角小學(xué)生作文1
在我們美麗溫暖的校園里，有一處小地方，它不是很奇特，但常引得很多外校同學(xué)路過時不住地望向那里。那里就是我們的植物園。
春天來臨，山楂樹抖落身上的白雪，長出綠色的嫩葉。漸漸地，一簇簇的白花好似春雪壓滿枝頭，新的果實就在這些小花中孕育。
新的山楂很小，悄悄地躲在葉片后面。最好看的是那些微熟的山楂，只紅了一點，仿佛是害羞的小姑娘，不好意思讓別人看它。
鮮花爛漫的夏天，黃瓜藤上開了許多黃色的花，有的大，有的小，有的花瓣寬，有的花瓣窄。小黃花下結(jié)出的綠色的小黃瓜很小，綠得也很淺，身上還長著毛毛的小刺。
鮮果飄香的秋天，樹上結(jié)滿了果實，梨樹上長滿了黃澄澄的梨子，像一個個黃得透亮的`小燈籠，好像一碰就會掉下來的樣子�？蓱z小學(xué)生一年級小同學(xué)夠不著，只能看著流口水。
白雪皚皚的冬天，冰雪覆蓋著植物，嚴(yán)寒襲擊著植物園。土地里，蔬菜們都躲到地下關(guān)上了小門，只有傲雪的梅花獨自開放。粉紅的梅花上覆蓋了一層雪花，但馬上在風(fēng)兒的幫助下，抖落厚厚的積雪，給過路人們展示自己那驕傲的姿態(tài)。
我們學(xué)校的植物園一年四季都有它特別的美麗。
校園一角小學(xué)生作文2
我們學(xué)校很小，可是每天下課我都要在學(xué)校的西北角上玩，因為那是我們以前集合站排的地方，他陪伴我已經(jīng)四年了。
春天，圍墻下邊的花壇里長出了綠芽，銀杏樹也長出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在說：“我終于出來了，先伸個懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。
夏天，花壇里的花都開了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。我們玩累了，就坐在大樹下欣賞小花，有時小蜜蜂和小蝴蝶也加入我們的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為我們添加了很多樂趣。
秋天，小草變成了金黃色，銀杏樹的`葉子也變成了黃色并落了下來，一片金色的海洋，我們坐在樹下?lián)烊~子，挑的葉子做書簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會掉下來，圓圓的，有黃的有綠的，聽大人說：“銀杏的果子可以治病�！蔽液芟矚g銀杏樹。
冬天，它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，我們堆個雪人陪它吧。
這就是陪我走過四年的校園一角，我在這得到了樂趣，也緩解了因為學(xué)習(xí)帶來的壓力，給我們換了一個新的情緒，迎接下一節(jié)課的到來。
校園一角小學(xué)生作文3
我觀賞過美麗迷人的茅山，玩賞過令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。
踏進(jìn)我們的校園會令你心曠神怡，一眼就能望見那耀眼的.噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的希望，是祖國的希望，也是祖國的未來，更是祖國的棟梁。
每到夏天，噴泉上落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆無瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測，它仿佛是貝多芬的命運交響曲，它時而直沖云霄，像一根通天柱，時而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲……周圍的孩子們早已按耐不住，都想八仙過海——各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個個都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌——窮開心，歡聲、笑語和成一片。
校園一角小學(xué)生作文4
我們的學(xué)校是美麗又可愛的太平小學(xué)，那里有我們的標(biāo)志--陽光雨露，有我們的樂園--操場，還有我們的護(hù)衛(wèi)--風(fēng)雨亭但我最喜歡的是我們的驕傲--大花壇。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。在大花壇走廊旁邊小花壇里，月季花睜開了朦朧的雙眼，看見春姑娘來了，綻開了燦爛的微笑!旁邊一種不知名的小花也悄悄地從紫色的葉子里探出粉紅色的小頭來，頭上還戴著黃色的頭巾。在泥土下面的小草也忍不住對上面世界的好奇，紛紛從土里鉆了出來，給小花壇鋪上了一層綠色的地毯。大花壇的`春天顯得生機(jī)勃勃!
秋天，秋姑娘從遠(yuǎn)方飄了過來，身后還跟著幾片淘氣的落葉。一場秋雨過后，大花壇周圍的四季桂上掛滿了珍珠，花苞也慢慢地變成了一朵朵米粒般大小米黃色的桂花，在太陽的照耀下，像天上的星星在不停地像你眨眼睛。一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛揚揚地飄落在地上，香味直往你鼻子里鉆，讓你聞了神清氣爽，渾身都有一股使不完的勁。大花壇的秋天顯得特別迷人!
我愛校園的大花壇，它是我們的驕傲!
校園一角小學(xué)生作文5
每天早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，踏著輕快的腳步，走進(jìn)美麗的校園時，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。
我曾經(jīng)記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時，那還是上小學(xué)二年級搬進(jìn)新學(xué)校的時候，是師修廳對面的小花園吸引了我。小花園里擺了許多盆盆栽種滿了花，白的，紅的，紫的，黃的…….多得數(shù)不勝數(shù)，一到春天，百花齊放，百花爭艷，美不勝收，看的我們心花怒放。蜜蜂和蝴蝶好像特別青瞇我們的花園，天天在花叢間嬉戲，如果你想獨享一份寧靜，不妨去花園里那座復(fù)古的的涼亭坐坐，聞著花的清香，微瞇眼睛，讓陽光透過葉縫照在你臉上，蜜蜂蝴蝶在你身邊盤旋…….上課的疲勞被一掃而光，留下的，是無盡的'遐想
我曾經(jīng)感嘆過“這里真是一片生命的凈土”確實，蜜蜂在花叢中無憂無慮的嬉戲，螞蟻在地上自由自在的爬著，沒有人去刻意干擾和捕捉它們，這里就是一個生命的樂園。
我愛這美麗的校園一角，更愛那淡淡的花香，如果你有時間，不妨來細(xì)細(xì)觀賞吧!
校園一角小學(xué)生作文6
校園是多姿多彩的，就算你只觀察一角，也能看出許多奧妙來。
食堂旁有三棵蒼翠的銀杏樹和三棵美麗的玉蘭樹，高大挺拔，又不失俊俏的美感。春天，銀杏樹長出嫩綠的像扇子似的葉子，玉蘭樹也長出了白的、紫的小花苞。這時候，你需要耐著性子等個十幾天。到了三月份左右，玉蘭樹的花苞開了，就像一朵朵白的、紫的蓮花，輕輕地在風(fēng)中搖曳。
夏天，你會發(fā)現(xiàn)，銀杏樹嫩綠的小扇子變成翠綠的大扇子了，為在樹下的同學(xué)灑下一片陰涼。你還會發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹的花凋謝了，取而代之的是一樹嫩綠的葉兒。那葉兒綠得發(fā)亮，綠得好像一碰就能滴出水來似的。
秋天，銀杏樹扇子似的葉子慢慢由綠變黃，輕輕地從樹枝上飄落下來，像成千上萬的黃蝴蝶一樣，落在同學(xué)們的頭上。玉蘭樹也把自己綠色的'外衣脫給了土地，而自己卻光著身子，迎著秋風(fēng)，堅強(qiáng)地站著。
冬天，雖然重慶不下雪，但也很冷。銀杏樹和玉蘭樹都變得光禿禿的了，在沒有綠外衣的情況下，它們都被風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃。但是，它們?nèi)匀徽驹谧约旱膷徫簧�，等待著春天的到來，迎接著新的一年，盼望著新的生�?/p>
校園一角小學(xué)生作文7
我愛我的校園，我愛校園角落里美麗的大花壇，它讓我忘記了回去。
春天，這里的草是淡綠色的。大花壇里有許多種花，包括金色的迎春花、艷麗的玫瑰和優(yōu)雅的牡丹。當(dāng)我看到那些花時，我忍不住湊上去聞聞:啊，多香啊！在花叢中，勤勞的蜜蜂采集花朵和蜂蜜，美麗的蝴蝶穿著它們的服裝翩翩起舞。這樣的風(fēng)景真讓人放松。
夏天，草的顏色從淺綠色變成深綠色�；▔赃呌幸粋�小池塘。池塘里的.荷葉像綠色的大圓盤一樣被擠壓。粉色的荷花在這些花盤之間靜靜地探出頭來，像一個害羞的女孩，優(yōu)雅而又優(yōu)雅。
一陣秋風(fēng)吹過，花壇里的草穿著棕色的秋衣。這時，一股清香飄進(jìn)了我的鼻子，我仔細(xì)尋找它，喲！原來這種香味的來源是看似簡單的桂花。金色的秋菊張開了笑臉，像一個金發(fā)的小女孩。
冬天，雪用被子蓋住了草地。許多花經(jīng)不起冬天的考驗而枯萎了。然而，花壇邊的梅花仍然傲然屹立在大雪中。它不畏嚴(yán)寒的精神值得學(xué)習(xí)。
這個美麗的大花壇帶給我無盡的快樂。
校園一角小學(xué)生作文8
我校教學(xué)樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹，被方形的水泥池子圍了起來，池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。它比兩層教學(xué)樓稍微高一些，粗壯的枝椏伸向四方，枝頭一年四季都長滿綠油油的葉子。
春天，其它樹在長葉子，它的葉子卻開始變紅飄落，被風(fēng)吹得到處都是，踩在上面“沙沙”作響，這可苦了我們班的值日生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它既像一個威武的巨人站立在潔凈的大樓前，守著我們學(xué)習(xí)，又像一把撐開的綠色大傘，等待著需要庇護(hù)的人。打球累了，我常常溜到樹下，坐在池子沿上休息。
夏天，火辣辣的太陽曬得我們滿頭大汗，這時樟樹底下會聚集許多同學(xué)在嬉戲打鬧，一陣陣清風(fēng)吹來，大家都感覺特別涼爽。
離香樟樹不遠(yuǎn)的圍墻邊并排擺著五張鐵制的乒乓球臺。中午或傍晚放學(xué)后，球臺區(qū)便成了最熱鬧的地方。打球的`同學(xué)紛紛拿出看家本領(lǐng)，累得滿頭大汗，看球的同學(xué)賣力地為自己的好友喝彩，嘴里大喊著加油。
在這個溫馨而動感十足的校園一角，每天上演著類似的節(jié)目，給校園增添了無窮的樂趣。
校園一角小學(xué)生作文9
我們的學(xué)校是一所美麗的花園式小學(xué)。凡是走進(jìn)了我們學(xué)校的人，都回不是贊嘆一句：“好一個美麗的學(xué)校�！�
走進(jìn)這所小學(xué)，映入眼簾的是操場中央的.假山池。那池中的假山真像一位老爺爺坐在一個圓形的水池中，在老爺爺?shù)暮蟛弊由弦蛔髦〖t帽穿著黃衣服的小寶塔露出甜甜的笑容，仿佛在說：“快來我這玩吧！”在老爺爺?shù)纳砩祥L著有很多綠色的小精靈——小樹，那小樹好像在對著那些枝繁葉茂的楊樹們說：“被看我小，但我精力比你們十足的多呢！而且現(xiàn)在不是流行小巧玲瓏嗎？有句話說得好：濃縮的都是精華呀！”一陣風(fēng)吹來，楊樹發(fā)出沙沙響，好像在說：“對對對，等下課了，同學(xué)們一定會來看你的�！�
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出了教學(xué)樓，來到了假山池旁看個不停。在清澈見底的池水里有幾個小小的生命——金魚，小金魚的顏色多種多樣，有的粉紅色，有的大紅色，有的是藍(lán)尾巴，還有的是藍(lán)腦袋……那些小金魚在水池里游來游去為音波閃閃的水里添加了不少美麗的色彩。他們還不時吐出一串串小泡泡，好像在說：“我們來玩捉迷藏吧。”同學(xué)們贊嘆道：“��！多么惹人喜愛的小金魚呀！”
我愛我們學(xué)校的一角。因為它為我們的校園添加了無窮的色彩。
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