小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[范例7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在蔚藍(lán)色的海洋里，棲息著許許多多的海洋生物，我雖說不出全部生物名字，但當(dāng)把我了解的介紹給你時(shí)，相信你會(huì)同我一樣喜歡這些海洋里的動(dòng)物的。
海洋里生活著許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，游動(dòng)時(shí)，會(huì)伸出很長的觸手，姿態(tài)優(yōu)美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點(diǎn)的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的.珊瑚蟲創(chuàng)造的；在海洋中有兩種動(dòng)物，它們整天張牙舞爪地舞動(dòng)著長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠(yuǎn)了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對(duì)血腥味十分敏感，其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰(zhàn)心驚，但，實(shí)際上，只有少量的鯊魚會(huì)攻擊人類，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時(shí)候，所以我們?nèi)祟惒灰鲃?dòng)攻擊并傷害這些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活著各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側(cè)，所以人們稱它們?yōu)椤氨饶眶~”；而奇特的動(dòng)物還有，它們高昂著駿馬一般的頭，一身堅(jiān)硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對(duì)了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會(huì)喜歡它們；生活在海洋里的動(dòng)物還有海星、海參、海膽、海龜、藍(lán)鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個(gè)奇特而美麗的海洋世界。
我愛這藍(lán)色的海，五彩的魚、奇特的動(dòng)物、繽紛的海底世界，你——喜歡嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有意義的籃球課
今天是我在姚基金籃球培訓(xùn)班的第五次籃球課。天上下著中雨，到處都是雨的腥味。雖然下著雨，但我依然很興奮，因?yàn)槲矣挚梢院臀业男』锇閭円黄鸫蚧@球了。
路上車堵得像一條巨龍似的，行人很少，騎車的人都穿上了各種顏色的雨衣。因?yàn)槎铝撕芫�，我們都遲到了，希望以后不要再遲到了。
這次是在一個(gè)演講廳里講籃球規(guī)則。第一條是走步違例：只要抱著球走，就算違例，但只要一只（腳不動(dòng)就可以。第二條是二次運(yùn)球：如果你先運(yùn)球，把球抱起來，又運(yùn)球，就違例了，只能傳球或投籃。這是基本規(guī)則。接著老師給我們講了球場上每條線的.用處，分別是：底線和邊界線是你的腳踩到了上面就算出界；中場線有三個(gè)作用，第一個(gè)是裁判在中場線拋球跳球，大家就可以搶球了，第二個(gè)是只要過了中場線就不能退回來了，第三個(gè)是在發(fā)球后必須在八秒以內(nèi)過中場線......
今天非常奇怪，因?yàn)橥饨滩辉�。但是，外教在時(shí)間過半后來了。外教老師聲音很沙啞。助教老師告訴我們外教是生病了，但還是堅(jiān)持來為我們上課，這使我更加認(rèn)真地聽課。老師用沙啞的聲音給我們講課，還不時(shí)地伴著幾聲咳嗽。外教老師中文發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，但她還是講著奇怪的中文，為讓我們聽懂。
我很幸運(yùn)有一位敬業(yè)的老師，使我更加熱愛籃球。我還收獲了不少：知道了規(guī)則，知道了要團(tuán)結(jié)。我喜歡籃球！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋高氣爽,天高云淡。一排排大雁飛上白云，飛向遙遠(yuǎn)的南方，撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)！
在果園里，蘋果姐姐蓋上了紅紅的蓋頭。早晨，小草出了一身汗。中午，溫暖的陽光照射著大地，陽光照射在梨弟弟光禿禿的頭上，他的`臉羞黃了，心里想：明年我一定要長出頭發(fā)。柿子掛起了一盞盞黃色的燈籠。你看，秋娃娃正在吹泡泡呢！他吹的泡泡飄啊飄啊，飛上了枝頭，變成了一棵棵紅色的棗。
在莊稼地里，高粱大哥正在搖頭晃腦的思考問題；水稻小弟三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起，只要風(fēng)一吹，就卷起了金色的波浪。玉米伯伯露出了黃黃的牙齒，一邊笑一邊摸著自己長長的胡子。
在樹林里，松樹、柏樹、冬青樹依然是那么翠綠，那么挺拔；楊樹、柳樹、樺樹的葉子，都飄到樹媽媽腳下準(zhǔn)備過冬。到深秋的時(shí)候，楓樹上面的葉子都落光了，樹下有一層已干枯的樹葉，用腳踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，心里有一種說不出的滋味。
我愛這美麗的季節(jié)!我愛秋天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
外婆雖然老了，但是頭發(fā)依然是烏黑的，眉毛彎彎的，一雙眼睛沒有我的明亮，但總能發(fā)現(xiàn)我的'粗心和我的“雕蟲小技”！
外婆對(duì)我很細(xì)心，有一次，我準(zhǔn)備和小舅舅去山上撿核桃，剛出門，外婆就喊道：“晨晨，外面有點(diǎn)冷，我給你找件外套帶上。”“不用了�！闭f完，我飛快了跑了出去。
到了山里，一點(diǎn)太陽也沒有，一陣風(fēng)吹過，我不禁打了一個(gè)寒顫，我雙手抱緊，撿核桃的興致也被這涼風(fēng)吹得沒有了。正在這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)熟悉的身影從山下爬上來，走近些才看清楚是外婆，只見外婆滿頭大汗，臉漲得通紅，她看見我，氣喘吁吁地說：“快……快把衣服穿上，凍壞了吧！”她一邊說一邊給我穿衣服，用微微發(fā)抖的手給我把紐扣，扣好了，頓時(shí)，我感到暖和多了，外婆對(duì)我可真好，要不是外婆這樣細(xì)心，我就又得感冒了。想到這里，我輕輕抱住了外婆，外婆摸摸我的頭，笑咪咪地說：“這丫頭，凍壞了吧！來，外婆給你捂一捂�！甭犃送馄诺脑�，我把外婆抱得更緊了。
這就是無微不致關(guān)心我，愛我的外婆。我愛我的外婆！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我生長在一個(gè)單親家庭，爸爸在我六歲多時(shí)因病去世了，到現(xiàn)在已有三年。從此，我和媽媽相依為命，住在舅舅家里，雖然她不能像其他同學(xué)的媽媽全部滿足我的心愿，但我不怨她。
在我模糊的記憶中，在爸爸生病的日子里，媽媽明知爸爸的病治不好，但在爸爸面前總是面帶微笑，堅(jiān)持給他治療，讓爸爸開心地走完最后一程。
爸爸去世以后，媽媽的脾氣變得比較大，特別是在我做錯(cuò)事以后，她會(huì)禁不住狠狠地罵我，罵完后，她就會(huì)悄悄地流眼淚。我知道是我錯(cuò)了，但我沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤，我也知道，她是希望我比同齡的孩子更懂事一些。
每天晚上她都不能睡一個(gè)安穩(wěn)覺，因?yàn)槲颐刻焱砩弦蛔鲐瑝?mèng)就會(huì)踢被子，她怕我被風(fēng)吹后著涼，總是起來為我蓋被子。
她每次都會(huì)把餐桌上好吃的菜夾給我吃，我看到媽媽只是吃一些佐料和咸菜，我心想：媽媽給我吃好的，她自己卻吃差的，我感動(dòng)極了。但是媽媽有時(shí)也會(huì)對(duì)我撒謊：記得有一次，我和媽媽出逛街，那時(shí)太陽很大，我熱得臉都快被曬成紅蘋果，口也干，腳也走痛了。媽媽把傘遞給了我，我連忙推辭，并把傘遞給媽媽，媽媽說：“沒關(guān)系，我不熱�！钡^上的汗珠卻一滴又一滴地流了下來，我知道媽媽是怕我中暑。
這就是我的'母親，一位總是為我著想，平凡而又偉大的母親。關(guān)于她，我千言萬語都說不完。無論我在哪里，耳邊總是回蕩著一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。"
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
暴雨要到來了，頓時(shí)間雷雨交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。突然，一顆豆大的雨珠落在一根枝條上，將我的視線由書本移到那枝條上，它是那樣的蒼勁有力，留下的小圓點(diǎn)盡顯當(dāng)年風(fēng)霜般的經(jīng)歷，我似乎看到了林場工人砍伐枝干時(shí)的情景，那點(diǎn)點(diǎn)猶如一顆顆小痘痘綻放著青春的'光彩。由于這樣一根枝條，我迫不及待地往下瞧去。
一顆大白楊樹。褐色的樹干，足有盆口粗大，微微傾斜。滿樹的白楊葉綠得深沉，綠得蒼郁。遠(yuǎn)看活像一把張開的綠絨大傘。暴風(fēng)雨肆?地殺過來。白楊樹只是打了個(gè)寒顫。樹皮很毛糙，猶如一個(gè)老爺爺?shù)陌櫦y，結(jié)成網(wǎng)狀，上面寫滿了它的歷史。
白楊樹十分普通，不太講究條件的，無論是生存條件和是營養(yǎng)條件。他總是能在一線希望中成長，成長，在成長。只要給白楊一點(diǎn)寬松的空間，就能挺拔而上，不對(duì)貧瘠的土地說NO。我家樓下有一片草坪，記得幾年前，他還是幼苗一株，如今已經(jīng)成為一棵參天大樹。那個(gè)冬天的清晨，當(dāng)土壤里還透著水渣時(shí)，當(dāng)春風(fēng)中還夾雜著寒氣時(shí)，那株白楊便急聚冒出嫩芽，渴望著生存，渴望著生存，好像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒渴望著母親的喂食。白楊樹絕不乞求寒氣走得快些，而是努力，努力，在努力。白楊樹對(duì)于‘施肥’這項(xiàng)工作可是保持一種無所謂的態(tài)度。上一次看到林場工人給白楊樹施肥，好像是在3年前吧。
��！白楊！你那在惡劣環(huán)境中茁?成長的精神令我佩服不已��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的基石。
小時(shí)候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長大后，我自己閱讀各類書籍。一步，一步，留下了書伴隨我的腳印。細(xì)細(xì)回想，現(xiàn)在我走過的成長歷程，都沒有離開這位“好朋友”呢！書，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導(dǎo)作用。
六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門，開始接觸更多的知識(shí)。只要有時(shí)間我就看書，慢慢地，我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，一天不讀書，心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國的四大名著。它就是我生活和成長的`啟蒙老師，伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開這些書，一個(gè)奇妙美麗的世界呈現(xiàn)在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)??我的知識(shí)在豐富，生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場面，我都會(huì)激動(dòng)不已；讀到悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我常常緊張擔(dān)憂。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏，我沉醉在這些書本里，忘記時(shí)間，忘記自我。童年時(shí)代的我，就在這書海中度過。雖然現(xiàn)在對(duì)童年只有回憶，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中
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