小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[熱]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
親愛的春雨姐姐:
還記得幾年前的一個(gè)春天里那棵被你滋潤過的小樹苗嗎?是的,那就是我,苗苗。在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我還沉浸在春回大地的喜悅中,完全沒有意識(shí)到身旁的水分在一寸一寸的干涸。當(dāng)我感覺到饑渴時(shí),才發(fā)現(xiàn)那僅剩的食物早已用盡。我為了生存,只好用力的向下尋找地心深處的食物。我努力地伸展我的根基,可是我太小了,我的力量完全不夠我找到食物。我看著身旁干得裂縫的土地,心里感到莫大的.無助與絕望。
而這時(shí),在我最窘困的時(shí)候,你出現(xiàn)了!你從云端望著我,俯視我身邊那干涸的沒有一絲生氣的土地,我仰望著你,你我雖然有十萬八千里之距,但你眼里的悲傷和眼角的那抹晶瑩卻盡收我眼底,我知道,此時(shí)的你一定能體恤到我的痛苦,同樣,我也能感受到你內(nèi)心的極大痛苦。然后,你眼里的那抹晶瑩跳出了眼眶,變成了綿綿的細(xì)雨,不僅滋潤著那干涸的土地,更滋潤著我那枯萎的心。
轉(zhuǎn)眼,多少年過去了。我已從一顆弱不禁風(fēng)的小樹苗長成了一株經(jīng)歷了滄海桑田的蒼天大樹。這些年的無數(shù)個(gè)日日夜夜里,我都在想念著你,我用思念來寄托我對(duì)你的感激。哪些年,我一直在思考一個(gè)問題——我該如何報(bào)答你?
我想了很久,我覺得,自己過的好好的,就是給你最好的回報(bào)。于是,我努力的生長,我把強(qiáng)健的根須伸進(jìn)地心,我嘗到了世上最美的甘露!后來,我在這村土地中有看到了其他的一些樹苗,他們面對(duì)著和我當(dāng)初一樣的困境。我心生憐憫之情,便把經(jīng)脈伸向他們,和他們的根須緊緊纏繞在一起,我吧體內(nèi)的能量輸送給他們,看著他們一天天的健康成長,我心里由衷的高興。
我將這封信寄給你,不僅是為了表達(dá)我對(duì)你的感激,更是希望你知道,你曾經(jīng)救下的那顆樹苗正在幫助別人,并且,它的心將永遠(yuǎn)為你駐守……
苗苗
春天的一個(gè)早晨
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
俗話說“月到中秋分外明”。所以今年中秋節(jié)來臨的時(shí)候我就特意和家人一起“迎接”了一次中秋的圓月。
中秋節(jié)那天,到了晚上我就坐在陽臺(tái)上等著月亮的出現(xiàn)?墒堑攘税胩煸铝吝沒出來,正在我暗自著急的時(shí)候,聽到大人們?cè)谧h論,“今年怎么搞的,都這個(gè)時(shí)間了為什么還不見月亮”“這回要是沒了月亮還叫什么中秋節(jié)”。
過了一會(huì)兒,黯淡的天空亮了起來,一輪皎潔的明月慢慢升上了天空,并且越升越高、越升越高。我和全家人一邊賞月、一邊吃著代表著合家團(tuán)圓的月餅,高高興興的`度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)!
編輯點(diǎn)評(píng):文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
天空中沒有一只飛鳥,紅紅的太陽懶懶地掛在光禿禿的樹梢上,笑盈盈地望著冬日的農(nóng)舍。
在門前的曬谷場上,隨意地?cái)[著幾把竹椅、木凳。濤一家人正坐在上面,曬著冬日溫暖的陽光,旁邊幾只“咯咯”叫的母雞也不再鬧了,靜靜地窩在墻角曬著太陽,頭埋在烏黑發(fā)亮的羽毛里,享受著上午的清寧的陽光。這時(shí),濤跑到屋后,隨奶奶一同去菜園拔白蘿卜。
菜園在屋后的山坡腳下,周圍是用樹枝、竹篾搭起的籬笆;h笆里生長著一些叫不出名的'帶刺的植物,現(xiàn)在它們依然綠著,與園中的蔬菜構(gòu)成一幅綠色的畫卷。濤搬開用木板釘成的園門,提著竹籃沖到蘿卜地里,盯住一顆蘿卜,卷起袖子,雙手握住蘿卜葉子的底部,向上一提,只聽得一陣蘿卜根須繃斷的聲音。土塊向上隆起,一根蘿卜便帶著萬分的留戀,離開了土壟。
將蘿卜洗凈之后,先要將蘿卜葉子切下。濤在拔蘿卜時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡,仍想幫奶奶再做些事,于是將蘿卜端端正正地放在木井蓋上,雙手高高舉起菜刀,兩眼盯準(zhǔn)蘿卜的根葉結(jié)合處,待閃著銀光的不銹鋼刀落下后,只聽“咣”地一聲脆響,刀將蘿卜葉劈出了兩三步遠(yuǎn),“啪”地落在了紅土地上,鋒利的刀刃也將木井蓋面劈出了一道淺淺的細(xì)痕。
奶奶趕緊上前奪下萊刀,又從地上拾起了粘滿泥土的蘿卜葉,沖洗干凈后掛在曬場邊的竹竿上。待其曬脫了水后,將它封在裝滿水的瓦罐之中,待半個(gè)月后,便是飯桌上一道老少皆愛的菜品了。
濤見沒幫好忙,心里也不是滋味,見奶奶切完了蘿卜,便主動(dòng)幫奶奶將一大桶蘿卜提到曬場上去。奶奶笑瞇瞇地抱了一塊切菜板來,擺好板凳后,奶奶就拿著剛磨過的刀,飛快地切了起來。只見得一根根蘿卜從這頭摧向那頭,在經(jīng)過那“咚咚”響的菜刀之后,便成了一塊塊雪白的蘿卜塊,掉落到切萊板一頭的桶中。不大一會(huì)兒,桶中便裝滿了一塊塊的白蘿卜塊。若是將這一桶透亮的蘿卜放在雪后的屋檐下,鄰人定會(huì)以為是淘氣的濤從后面山坡上拾回來的晶瑩的雪塊。
蘿卜切好后,便放在簸萁之中曬干。曬干后變得只有半個(gè)指頭大小,褐中顯黑了,這就成了蘿卜干了。很難想象它原來的模樣。但這可以貯存許久。過年時(shí),也是一道不錯(cuò)的菜。
這時(shí),灶房內(nèi),鐵鍋里,雪白的蘿卜與肉和著澄清的水在翻滾,只聽得“咕嘟”“咕嘟”的水泡聲帶來溫暖的香氣,將遠(yuǎn)在屋外奶奶喚回。奶奶揭開霧氣氤氳的蓋兒,那股饞人的美味直往鼻子里鉆,葛然間熏奶奶面色微微地紅潤了起來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一天下午,陽光明媚,烈士陵園廣場很熱鬧,有鳥鳴、鴨叫、人們的嬉鬧聲……我和姥姥在廣場上散步,5歲的我對(duì)一切充滿了好奇。我東跑跑西跳跳,一會(huì)兒爬到小樹上,一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢里,自個(gè)兒玩捉迷藏玩得不亦樂乎。姥姥跟著我到處亂跑,生怕我跑丟了。
好奇害死貓。跑著跑著,我突然被池塘邊的鴨子吸引了。我縱身一撲,想要抓住鴨子,不巧掉進(jìn)了池塘邊的沼澤地里。我拼命往上跳,還想捉住鴨子,但我怎么跳也跳不起來。我發(fā)現(xiàn)自己的身體正在往下陷,就在這十萬火急的時(shí)候,姥姥來了。她一邊朝左右兩邊大喊“來人哪!來人哪!快來救人啊”,一邊用兩只手抓住我的肩膀,把我使勁往上拉。我心急如焚,一心只想著往上蹦,結(jié)果卻越陷越深……
聽到呼救聲,旁邊的人都趕來了,有的拿木棍將旁邊的泥挑開,有的將我往上拉,還有的叫我別亂動(dòng),幫我固定好身體。一番激烈的折騰后,我終于被救了出來。姥姥的'兩只鞋陷進(jìn)了沼澤,雙手被鋒利的石頭給刮傷了,渾身上下全是泥巴;眾人為救我,也弄得一身的泥水和汗水。
看著眼前疲憊不堪、驚魂未定的人們,我突然哭了。都是因?yàn)樘詺猓也攀鼓赀~的姥姥和其他長輩擔(dān)驚受怕。我趕緊撿起姥姥的鞋,幫她穿好,又幫她擦拭身上的泥。姥姥臉上露出了欣慰的笑容。
幾年過去了,這件事深深地刻在了我的腦海里,親人和陌生人的愛將會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我,伴著我成長,伴著我去愛別人,愛世界。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,如今已成為一位著名建筑師的我正在辦公室中設(shè)計(jì)一座空中公寓。
今天我已為人們?cè)O(shè)計(jì)了許多新型智能化建筑,如:空中體育館,海底實(shí)驗(yàn)室,可變形足球場等等。最近我還設(shè)計(jì)出一個(gè)智能化監(jiān)獄,它能隨時(shí)隨地監(jiān)視犯人的一舉一動(dòng)。這座建筑的外墻是一種新型自動(dòng)辨識(shí)塑膠,這種材料能自行辨認(rèn)進(jìn)入大門的不同人群,若有人想非法進(jìn)入,自動(dòng)辨識(shí)塑膠就會(huì)鎖定嫌犯的面孔并觸發(fā)警報(bào)和派出人員逮捕犯人。犯人想越獄更是天方夜譚,這座建筑用了一種反光玻璃做窗戶,這種窗戶從外部看是黑的不透光,在里面卻可以清楚地看到外面的情況,此外這種玻璃還可以進(jìn)行放大縮小。建筑內(nèi)部由機(jī)械人守衛(wèi),擁有電子牢門等先進(jìn)系統(tǒng),警衛(wèi)可從內(nèi)外部全方位地監(jiān)控一切情況。大門有人臉識(shí)別和指紋識(shí)別系統(tǒng),這樣的智能監(jiān)控系統(tǒng)可謂萬無一失。
我是通過多年的努力學(xué)習(xí)才取得現(xiàn)在的成績。我經(jīng)過努力不懈的學(xué)習(xí)和無數(shù)次考試才最終成為一名杰出的建筑師。我剛?cè)胄芯驮趯W(xué)習(xí)的同時(shí)去各地參觀和研究各地著名的有代表性的建筑,又去拜訪當(dāng)時(shí)著名的建筑大師向他們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的'設(shè)計(jì)方法,把這些都吸收進(jìn)我自己的設(shè)計(jì)理念中。最終功夫不負(fù)有心人我終于脫穎而出成為一名成功的設(shè)計(jì)師。
最近我受邀去參加了國際建筑師大賽,我所設(shè)計(jì)的海上移動(dòng)度假平臺(tái)獲得了金獎(jiǎng)這讓我無比自豪。
雖然這只是我對(duì)自己在二十年后的夢想,但我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取總有一天會(huì)美夢成真的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
故事大比拼
大家好,我們今天舉行了一次熱烈的故事比賽,今天,我是主持人,我說開始。故事會(huì)就熱烈的舉行了。
首先,有我先講:小豬唏哩呼嚕的第三個(gè)故事:《你當(dāng)我是誰?我是一只大狼!》故事講的是:該上第二節(jié)課了,哇嗚老師搖完鈴,在黑板寫了:3+5=?小豬最先舉手,可是,沒叫到他。老師讓丁丁來算,他說:是7。哇嗚老師問:對(duì)嗎?有喊:不對(duì)的,也有喊:對(duì)的。小豬說:等于八。丁丁說:如果你說7的話,我就給你6塊奶油蛋糕,如果你說8的話,我就讓他們?nèi)齻(gè)給你什么都不帶,讓你餓上三天。老師一跳三尺高。他齜出雪白的牙齒說:你當(dāng)我是誰?我是一只大狼!大狼,你懂不懂?餓上三百天,都不能誤人子弟!誤人子弟你懂不懂?小狐貍崽子我告訴你,三加五等于八!等于八!等于八!他們嚇得一個(gè)一個(gè)逃走了,唏哩呼嚕給老師說了一聲再見。˙---B)
下來是媽媽講:《咱們是老朋友啦!》第二天早晨小豬去上學(xué),看見哇嗚老師家的門緊緊關(guān)著。小豬問小馬駒白白:怎么回事呀!白白說:“我也不知道啊!”小豬走到一個(gè)馬路上,看見一輛嶄新的摩托車迎面奔馳過來,嘎!一聲停在了他面前。是哇嗚老師!他說:我是來請(qǐng)你吃冰淇淋的`。他們來到了一個(gè)酒吧,他們要了一塊蛋糕和冰淇淋。他們吃的津津有味。后來,他才說:咱們是老朋友了。
最后,是爸爸講的小豬和狐貍的第一個(gè)故事:《厲害的保險(xiǎn)柜》狗崽子、猴崽子、狐貍崽子經(jīng)常到小豬家玩,豬媽媽不生氣,因?yàn),唏哩呼嚕很誠實(shí),不欺負(fù)同學(xué)。丁丁家有個(gè)保險(xiǎn)柜,丁丁想去爸爸的錢,然后,他讓爸爸去買貨,偷偷溜進(jìn)了房間。輕輕的抵住保險(xiǎn)柜的旋鈕,突然,一只大手把他打了個(gè)四腳朝天,重重的摔在地上,他又用掃吧釘住旋鈕,轉(zhuǎn)動(dòng)他。又被打了一記大耳光,把他他打翻在地。這次,他看清了,是保險(xiǎn)柜的側(cè)面有一只手。爸爸回來了,把他叫到跟前,你想拿我的錢是,是不是,丁丁假裝說:您的錢在哪里。“职终f:想跟我玩花招,有你的!爸爸按了按鈕,里面出現(xiàn)了丁丁開保險(xiǎn)柜的情景,清清楚楚!這會(huì)丁丁不狡辯了。這個(gè)保險(xiǎn)柜真厲害。
今天的故事會(huì)真有趣。∥矣謱W(xué)到了許多有趣的新知識(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著一大家子的文具,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。突然有一天,文具盒里的居民在爭吵:誰最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說:“當(dāng)然是我最重要了,要不是我,主人語文再好,沒用我寫字,也沒用!”
“誰說的'!”鉛筆弟弟頂不服氣,“主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫?”
“你寫錯(cuò)字可是我?guī)湍悴恋!”橡皮妹妹生氣地說。
尺子也不慌不忙的說:“你們都錯(cuò)啦,只有我才能把線畫直,還有,你們誰能說出3厘米有多長么?不能吧?!所以說,我最重要!
削筆刀急忙說:“不對(duì),不對(duì),你們都不對(duì),我最強(qiáng)壯,瞧我身體多么的堅(jiān)硬,我才是老大!”就這樣,它們互不相讓,整天吵架,最后誰都不理誰。
它們又開始不停地吵起來了,這時(shí),文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實(shí)你們都很重要,可是,沒有別人的幫忙,你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績來,你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊,你們要互相取長補(bǔ)短!”
居民們聽了,都羞愧地低下了頭。
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