小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
下午，我正在看電視。忽然，聽到了外面打雷的聲音。我趕緊把電視關(guān)掉。
不一會(huì)，外面就下起了瓢潑大雨。我站在窗口，看到房檐上細(xì)細(xì)的`雨絲飛快落下，像一串串珍珠。大樹在雨中左右搖擺，像一位穿著綠衣服的指揮家。大雨落在地上，地面上濺起了一個(gè)個(gè)小酒窩。
雨好淘氣呀。隔著紗窗，仍能跳到我的臉上，我的脖子上，還跳在我的耳邊，跟我說悄悄話。
這時(shí)，一道閃電出現(xiàn)，嚇得我一下子趴在了沙發(fā)上。剛抬起頭，一陣?yán)茁晜鱽�，把我嚇得頭又縮了回去。
今天的雨，讓我既喜歡，又害怕。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——吉安，作為一個(gè)典型的南方城市，每年總有那么幾段漲水的日子。猶記得小時(shí)候踏水上學(xué)的情形，那時(shí)的老師特別負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)著我們一群群的小學(xué)生紛紛走過那些溢水的河道缺口，直至我們走到安全地帶，老師們才能安心返回家。
今年的天氣很奇怪，都這個(gè)時(shí)候了還忽冷忽熱，讓我們也不敢換上涼席，只能在床上壓著一床厚棉被，一床空調(diào)被，隨時(shí)更換著。這幾天恰逢雨期，連日的.暴雨讓多地漲水，水漫河道，甚至引發(fā)了一系列災(zāi)難。看著電視里播放的村莊被淹、房屋倒塌、農(nóng)作物受災(zāi)，我們不禁唏噓雨水的無情。
朋友說最近連降暴雨是因?yàn)槎驙柲嶂Z，我早已經(jīng)忘了厄爾尼諾是啥了。不過我卻見證了我們的贛江就這樣變成了贛海，波濤一浪拍著一浪，很是洶涌，原本青綠的江水也變成土黃色。江中的小島也淹了大半，有的地方就剩幾個(gè)高高的樹木還在顯示著“這里也是陸地呢”。
早上醒來，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方朋友發(fā)來的問候，說看到新聞吉安漲水好嚴(yán)重，問有沒有受影響。我回答還好。是的，與我個(gè)人來說，損失不大，至多也就費(fèi)雙鞋，不方便外出。但是去過鄉(xiāng)下的我知道，對(duì)于那些真正受災(zāi)的老百姓來說，每次的雨水都是那么的無情。
愿我們的政府能找到有力措施更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，讓老百姓損失最小化，這才是我們?cè)撽P(guān)注的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡春天，我贊美春天。
春天，萬物復(fù)蘇，冰雪融化。小河又在奔跑，一邊跑一邊在唱著歡快的歌呢！看，它跑到田野去，讓麥子喝夠了水；流到樹林里去，讓樹兒長得更加茂盛；奔到草地邊，讓小草長得更加綠。小魚在清澈見底的小河里自由自在地玩耍。太陽下，水面波光粼粼，水里的一顆顆鵝卵石，如同一顆顆閃耀著耀眼的光芒的寶石，美麗極了。小河邊的棵棵柳樹，長出了嫩嫩的綠芽。搖一搖小柳樹，飄下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪花”，如同又回到了銀色的冬天。風(fēng)兒吹過，一條條柳枝如同春姑娘那細(xì)細(xì)的頭發(fā)，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美極了！那棵棵柳樹倒映在水中，好像那樹是從水中長出來的。
春天，田野里，農(nóng)民伯伯播種下新的'希望，希望今年有好的收獲。
草地上，一只只風(fēng)箏上的老鷹，不知被誰施了魔法，竟然飛上了天，翱翔在寬闊的天空里。一只只風(fēng)箏飛上了天，有的飛得非常高，有的飛不起來。
下面，人們坐在綠油油的草地上，有的在講笑話；有的在打撲克；有的在踢足球……
春天，花園里的鮮花百花齊放，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……數(shù)也數(shù)不清，真是五顏六色。鮮花的顏色招來了許多蜜蜂、蝴蝶，讓小花變得更加美麗。
如果人人都不亂扔垃圾，那我們春天的花園將變得更加美麗，更加美好。
美麗的春天，我愛你！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。
江老師長得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的.話，他會(huì)表揚(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
家門前有一棵楊樹，它像一把綠色的巨傘，葉子長得很茂盛。
秋天，葉子紛紛落了下來。我“奉命”去掃葉子，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：地上的葉子大部分都是葉背朝上！這是怎么回事？我從地上拿起一片葉子，一松手，葉子打著旋兒，落在地上時(shí)，葉面馬上落地了。我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)葉背落地的都是被風(fēng)吹的。為什么落下來的樹葉總是葉面著地？一個(gè)大大的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。
疑問促使我仔細(xì)觀察葉子，發(fā)現(xiàn)葉面比葉背光滑，顏色也更深。這又是為什么？難道是綠色素？我百思不得其解。我只好去問爸爸，可爸爸也不知道。
我抽出時(shí)間查了查資料，終于找到了答案：樹葉都是有細(xì)胞組成的.，而靠近葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊密，葉背的細(xì)胞密度小，地球是有引力的，所以密度大的一面就碰地；再加上葉面的綠色素多，也重，那就自然是葉面落地。原來是這樣，我恍然大悟。
看來，植物里的科學(xué)還真不少呢！以后，我要多觀察、多提問、多動(dòng)腦，就一定能學(xué)到新知識(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
作為中國古老文化節(jié)日之一，端午節(jié)文化不管在大江南北、長城內(nèi)外可謂是家喻戶曉，人人皆知。過去，我對(duì)端午節(jié)的知識(shí)是知其然不知其所以然。直到寒假里，我讀了《我們的節(jié)日》這本書，才知道原來端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。從這本書當(dāng)中得知，端午節(jié)是在中國這么多的節(jié)日中，名稱最多的：端午節(jié)、端陽、重五節(jié)、夏節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)的來源也有很多種，有紀(jì)念屈原說、龍說、紀(jì)念伍員說等20多種。
其中，最流行的是紀(jì)念屈原說。據(jù)說，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原了，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色的，那爭(zhēng)先恐后的激烈場(chǎng)面就像屈原強(qiáng)烈的愛國精神一樣，幾千年來一直激勵(lì)著我們。
因?yàn)檫@深厚的文化底蘊(yùn)，所以端午節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。今天她仍然有著強(qiáng)大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶戶的門上，都會(huì)掛上菖蒲、艾草，據(jù)說可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子，那透著濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子們的最愛，棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢！有的地方，人們還會(huì)佩帶著香袋，姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上自然引來了不少小伙們留連的目光。
偶然間，我從網(wǎng)上看到去年，韓國打算向聯(lián)合國申報(bào)端午節(jié)為他們國家的'遺產(chǎn)，我非常驚奇，覺得這是對(duì)我們中國人的羞辱，端午節(jié)是中國人的，怎么可以讓給別的國家去申報(bào)呢！這可能跟有些人喜歡過洋人的節(jié)日有關(guān)吧！我想，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，為保護(hù)宏揚(yáng)我們中國自己的傳統(tǒng)文化，盡自己的一份力吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的網(wǎng)站，沒有很多的功能，也沒有很大的吸引力，有的只是海量的作文。但就是這樣一個(gè)網(wǎng)站，就改變了我的一生。
我是一個(gè)不愛寫作的女孩，寫作對(duì)于我來說就是一個(gè)噩夢(mèng)，而我我最大的樂趣則是玩游戲，可以說我玩游戲最內(nèi)行。那時(shí)候，我正要上網(wǎng)找作文，看到了三個(gè)字，就點(diǎn)了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候，我感覺有一股親切感從我的身體里涌出來。但我沒多在意，等我抄完作文的時(shí)候，剛想關(guān)閉它。突然間，我看到了有一排字寫著寫作達(dá)人四個(gè)字，下面就是一些寫作達(dá)人，寫的都是誰一個(gè)月寫了幾篇作文，我相當(dāng)驚訝，想：可以寫作的嗎？就算寫，也不可能寫那么多吧。我一個(gè)月才寫兩三篇，他們就寫十幾篇。我的好奇心上來了，于是我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)進(jìn)到了一個(gè)網(wǎng)站，后來弄明白了，這就是我的個(gè)人網(wǎng)站，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，我喜歡。但是里面空蕩蕩的，全都是0，我又翻一翻別人的個(gè)人主頁�！巴�，竟然那么多，發(fā)表了幾十篇作文，而且都寫得相當(dāng)不錯(cuò)，就算最少的也有兩三篇啊。我什么也沒有，我不甘心，不甘心啊！”我回到我的主頁，怒氣沖沖地按下投稿，開始寫我的'第一篇作文，寫著寫著，我的腦海里好像忘記了游戲。玩游戲這樣曾經(jīng)對(duì)我來講是多么快樂的一件事，但現(xiàn)在都毫無吸引力了。他的位置已經(jīng)被替換了，他已經(jīng)是過去的事了，已經(jīng)成為往事了。然而現(xiàn)在替代它的是一件我以前很討厭的——寫作文，但是現(xiàn)在我很喜歡，因?yàn)樗o我?guī)砹藰啡�，給我?guī)砹丝鞓�；給我?guī)砹藰s譽(yù)。
，你就是一個(gè)一個(gè)在黑暗中的手電筒，使我能在黑暗中尋找光明，尋找正確的道路；你就是一把閃亮的鑰匙，幫我啟開成功的大門，幫我釀造光明的前途；你更是一個(gè)中國結(jié)的“頭”，緊緊牽引著每一條“繩子”，我們的心時(shí)時(shí)刻刻都連在一起，永遠(yuǎn)都不變。
，是你使我從一個(gè)幼小無知的小女孩變成一個(gè)乖巧懂事的小姑娘；又是你使我從一個(gè)只會(huì)玩游戲的女孩變成一個(gè)熱愛寫作文的少女；更是你，把我的一生都徹底的改變了，為我打造了一片光明的道路！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在生活中處處都有啟示，讓我們看看吳孝三這幅漫畫帶給我們什么啟示吧。
李明和林麗竟是鄰居，也是朋友。有一天，他們?cè)谕嫣呤拥挠螒�，李明一不小心把石子踢到公園的小路上了，他就跑過去撿石子，在撿時(shí)，聞到一股刺鼻的`臭味，他們轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多的食品袋子，，可能是太臭的原因吧，人們一來到這個(gè)地方就連忙跑走誰愿意呆在這個(gè)鬼地方啊，林麗看到?jīng)]有一個(gè)人愿意把垃圾放回垃圾桶，就對(duì)李明說：李明，我們把這些垃圾放回垃圾桶吧，也為了我們的地球。李明說：好啊。林立把垃圾收拾好放回垃圾桶，看到李明拿出筆和紙，以為他要畫畫，就急匆匆的跑過去，對(duì)李明說：李明，你太過分了，你說好要幫我忙的，自己卻在這里畫畫，太過分了，我在也不跟你玩了。李明被這突如其來的責(zé)罵嚇了一跳，馬上回過神來，拉住林麗的胳膊，說：林麗，不是我不幫忙，你想想你就這樣把垃圾放回垃圾桶，萬一有一些不講文明的人又來扔，怎么辦，又來撿嗎？所以我想了一個(gè)辦法，寫一個(gè)標(biāo)題，叫文明只差一步，怎么樣。好，說完他們就照做了。
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