小學(xué)二年級作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊為“不會說話的老師”。
在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會遇到生字或生詞。怎么辦？我可以用多種方法替你解愁。
假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。
假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的`字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
此外，我還有一個絕招——四角號碼查字法。此法快捷，但因大多數(shù)人對它不熟悉，也很難取準(zhǔn)號碼，所以，不大為人使用。
你看，我在這里為你開通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我將會發(fā)揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
小學(xué)二年級作文 篇2
我有一個非常美好的愿望。
我想當(dāng)一位明星，因為歌聲可以讓大家感覺非常快樂，在8歲那年，我非常喜歡唱歌，因為我被一些明星的歌聲所吸引住了，從那時起，我非常想當(dāng)一位明星，可以為大家?guī)砜鞓返男∶餍�。歌聲可以讓學(xué)習(xí)一天的同學(xué)們感到非常的開心，可以讓工作一天的叔叔阿姨們非常快樂，還可以為大家?guī)碜孕�，還可以讓災(zāi)區(qū)的小朋友堅強的`站起來，無論什么艱難的事情，他們都可以挺過去的，我相信你們可以做到。
我希望不會唱歌的小朋友們會愛上唱歌，加油！我為你們歡呼，為你們驕傲！
小學(xué)二年級作文 篇3
大前天，我們班組織了元旦聯(lián)歡會。因為很快就要元旦了，所以，叫元旦聯(lián)歡會。因為是晚上舉行，也可以叫元旦聯(lián)歡晚會。
晚上的聯(lián)歡會是在6時30分入場，7時開始。所以，我家只好提前吃飯。
吃完飯，我們早早出門了。我們來到了媽媽的辦公室。我問媽媽：“我們是要參加聯(lián)歡會，來您辦公室干什么？”媽媽說：“老師要我到后排攝像，我要來拿機子。”媽媽讓我在樓下等。她自己飛奔了上去，不一會兒，她就拿著機子下來了。
我們走到了目的`地，就找到我們組坐好了。聯(lián)歡會開始了，節(jié)目有：向璐怡的拉丁舞、李浩宇彈奏的尤克里里……
我和沈翔琛合作表演了書法，我寫的是上聯(lián)：犬護(hù)祥和宅。準(zhǔn)備好筆和墨，我就認(rèn)真寫起來。五個字，我一氣呵成，寫得非常流暢。
我們組還朗誦了古詩《秋夕》，我拿著話筒，又大聲、又有氣勢的朗誦了起來。
這個聯(lián)歡會很精彩，我們班的同學(xué)也很多才多藝，聯(lián)歡會特別成功！
小學(xué)二年級作文 篇4
離春節(jié)還有幾天的時間，我家還沒有買年貨。唉！真湊巧，媽媽今天正好放假，一會兒我們就去買年貨。
唉呀！說實話我還真沒買過年化，平常都是媽媽去買的。
嘿嘿，可樂、雪碧、——這都是必買的，但到媽媽那兒一說，就成了不必買的了�？�--我生氣了(撒嬌)，才給我買了一瓶雪碧。雖然我嘴上說媽媽摳兒門，但是心里可不是這么想的。我呀！就愛吃！這都半小時了，光買吃的'零食了。不過，吃也好，因為現(xiàn)在我正是長身體的時候不能不吃，俗話說得好：“不吃白不吃呀�！惫�，開句小玩笑�？汕f別當(dāng)真。
隨后，我和媽媽買了許多東西，我左、右手都沒閑著，媽媽也是。到家后我和媽媽累得満頭大汗。
沒事，雖是第一次買，但感覺還真是很爽！哈哈！
小學(xué)二年級作文 篇5
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會兒王老師就來到教室里，她說今天上課的內(nèi)容是口語交際《玩游戲》，同學(xué)們個個都把手舉得高高的：“我有好玩的游戲…�！�。王老師在黑板上畫了一個人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們，一對小小的耳朵豎著，好像在認(rèn)真傾聽我們的對話；頭發(fā)梳得筆直筆直，還有一張能說會道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲�！�
同學(xué)們個個都摩拳擦掌，準(zhǔn)備上臺畫。第一個上臺的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個鼻子，同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個上臺的.是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最后好不容易下定決心畫了上去，同學(xué)們又哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來，只見她胸有成竹，憑著超強的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
畫鼻子游戲真有趣��！
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