小學(xué)二年級作文

時間：2025-12-26 10:05:42 小學(xué)二年級作文

【熱門】小學(xué)二年級作文匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】小學(xué)二年級作文匯總五篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　我的課余生活有很多，如：騎自行車、游泳、看書……可最讓我喜愛和難忘的還是騎自行車。

　　記得我剛學(xué)騎自行車的時候，看到那粉色的自行車，我迫不及待地一個魚躍跳上自行車，腳在踏板上使勁一蹬，輪子就轉(zhuǎn)起來了，可我還掌握不了平衡，就重重地摔到了地上，和大地來了個親密接觸，我連忙爬起來，心想：我就不信我學(xué)不會！

　　我跟自行車戰(zhàn)斗著，自行車明顯占了上風(fēng)，它得意洋洋，我卻氣得暴跳如雷。我一騎就摔跤，摔倒了再騎……我沒耐心了，就怒氣沖沖說：“不騎了！”頓時，我的臉漲得像個紅紅的蘋果。

　　媽媽語重心長地說：“每個人不一定天生就會騎自行車，他們都是一步步學(xué)來的，所以從哪里摔倒就要從哪里站起來。”

　　我聽懂了媽媽的`話，三天來我一直練習(xí)著自行車，不知道摔了多少跤，也不知道破了多少皮，慢慢地，我越騎越穩(wěn)，我和自行車也越來越默契。之后我每到周六就騎上自行車，體驗飛一般的感覺。

　　我的課余生活真豐富多彩！

小學(xué)二年級作文篇2

　　我出生在江干區(qū)筧橋鎮(zhèn)的白石村，從小過著城鄉(xiāng)結(jié)合的郊區(qū)生活，我們和街坊和睦相處，過著無憂無慮的生活。

　　以前家家戶戶都住著一棟棟的漂亮樓房，我們家也不例外。我家的房子是白色的圍墻，紅色的琉璃瓦，只有三層，雖然很普通，但是在我的心里它永遠(yuǎn)是最棒的。我的奶奶可是當(dāng)?shù)氐姆N菜能手。她種的西紅柿個個又大又紅；她種的黃瓜又長又粗；她種的.毛豆就像是一個懷了龍飛雙胎婦女一樣，種子又多又大……我經(jīng)常到菜園前面的公園里玩，里面有許多健身器材，還有一個籃球場，我經(jīng)常和哥哥、大爸爸在那里打羽毛球球和打籃球。那段日子實在很美好，但好景不長，媽媽說國家要來征用我們村的土地，建設(shè)新的美好家園，我們的家要拆遷了，社區(qū)要造新小區(qū)，我們的三樓老房子也要被拆掉，想到這時我心里很不情愿，想到以后我們的家園將變?yōu)槠降�，親戚朋友都將到外過渡居住3—5年，我那時有一段日子很不開心。

　　現(xiàn)在回想起來我真是慚愧，因為拆遷造新小區(qū)是為了讓我們過上更美好的生活，也是提升了我們的生品質(zhì)；現(xiàn)在我們的新小區(qū)已全面開工建設(shè)，建的最高的應(yīng)該有十幾層了吧！我真為我們國家的事業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展感到十分的榮幸和驕傲。

小學(xué)二年級作文篇3

　　上一周，我們舉行了象征性長跑。這美麗的福娃旗就是我們爭奪的目標(biāo)。誰都想得到、哪個班級都想得到這美麗的福娃旗。

　　因為它非常美麗，而且還代表著一種榮譽(yù)。

　　這一周，福娃旗從四年一班轉(zhuǎn)到了我們班。那時，我們非常激動。因為它代表這一種榮譽(yù)。我們得到它，說明我們已經(jīng)很不錯了。

　　跑步一開始，這福娃旗紋絲不動，很可憐。但是，再跑跑。

　　福娃旗就迎風(fēng)飄揚(yáng)。那福娃旗，盡情地舒展著他的'魅力。使別的班級想要也要不成。我相信，福娃旗一定是我們的，而且永遠(yuǎn)是我們的。

　　看到福娃旗，我想起了北京奧運(yùn)會，想起了二零零一年北京正式獲得奧運(yùn)會主辦權(quán)是中國人的激動心情。我們?yōu)槭裁磿A？

　　因為我們是中國人！是強(qiáng)悍、勇敢、永不屈服的中華民族！我相信，因為有這個福娃旗，不光我們班級會成功，象征性長跑也一定會成功！北京奧運(yùn)會更會成功！

小學(xué)二年級作文篇4

　　尊重？有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對沒人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。

　　也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。

　　這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。

　　在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。

　　其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命��！要知道人和動物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命。

　　死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區(qū)別的`，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。

小學(xué)二年級作文篇5

　　當(dāng)小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語為這一季命名為—春。

　　春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟，但是，又有誰了解什么是春天呢？

　　作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢著燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺。一聲雷就可以嚇哭的.白云，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。

　　這就是作家眼里的春天。

　　一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風(fēng)，每一棵樹都會吟出沙沙的分號。

　　看著老者的白發(fā)，我似乎明白了他眼里的春天。

　　語文老師告訴我：春天是這樣的，當(dāng)小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語為這一季命名為—春。

　　哦，這是語文老師心中的春。

　　一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我：春呀！

　　應(yīng)該是這樣的：滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒了村莊的煙雨，柳樹占領(lǐng)了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來，迎接下一個戰(zhàn)栗。

　　這是老將軍的春天。

　　朋友告訴我：春天到了，鳥兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍(lán)度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天，鳥兒們的計算好差，算了又算，核了又核，為什么不公布最后的結(jié)果？

　　我問一位老農(nóng)，春天是什么？他什么也沒說，只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過的土地，“嘿嘿的笑了”。

　　什么是春天？每個人都有自己心中的春天，但是，每個人的春天都充滿了生機(jī)，充滿了希望，盡管春天是經(jīng)過嚴(yán)冬的摧殘，但他還是那么的完美，依然是四季中的翡翠。

　　我愛春天，我更愛大自然中的每一個四季。