小學二年級作文集錦(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1
星期六下午,風呼呼地吹著,太陽像害羞的小姑娘,一整天都躲在云后面,不肯出來。
媽媽帶我去鵑湖邊種樹。到了那里,我看見一大片碧綠碧綠的草坪,還有很多叔叔阿姨也帶著小朋友來種樹。
我和媽媽每人挑了一把最大的'鐵鏟。我把它扛在肩上,樣子神氣極了。下過雨的泥土濕濕的,我迫不及待地穿上了早就準備好的雨鞋,和媽媽一起走進種植區(qū)里種樹。
我們分工合作,我負責挖坑,媽媽負責搬樹苗。我挖到一半的時候,突然挖不動了,仔細一看,原來是磚頭和碎瓦片擋住了去路,我趕緊把他們拿開。這時媽媽哼哧哼哧扛著樹苗來了。媽媽把樹苗移入樹坑,我雙手扶著樹,媽媽來培土。這時調皮的風娃娃來搗亂了,它一吹,風變得好大好大,樹苗都快被吹倒了。我趕忙一邊扶著樹,一邊踩著土,媽媽也加快了速度,樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里了。終于第一棵樹種好了。
第二棵、第三棵、第四棵……我們干得滿頭大汗,但是很開心。本來光禿禿的空地,現(xiàn)在成了一片小樹林。
回去的時候,我依依不舍地跟小樹擺擺手,說:“明年我一定會來看你的”。小樹的枝條在空中搖擺,好像在跟我說:“再見”。
小學二年級作文 篇2
上個星期媽媽給我買了兩只小兔子,一只小兔子是灰色的我叫它灰灰,一只小兔子是白色的我叫它白白,兩只小兔可乖了紅彤彤的眼睛灰灰白白的'毛美麗極了。
下午我看到小兔子的毛長長了,跑的也快了。晚上我該給它們喂食了,最喜歡看著它們用兩個大兔牙“咔咔咔”的啃食。它們每天吃白菜,胡蘿卜,有時候也吃蘋果,這就是我的小兔子,可愛么?
小學二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在內蒙古鄂爾多斯市準格爾旗。
聽爸爸媽媽說,那里過去然而個貧窮落后的地方,人們都住在窯洞里。之后發(fā)現(xiàn)那里有很豐富的煤炭資源,國家就投入巨資把準格爾旗建設成了一個現(xiàn)代化的工業(yè)城市。
每當夜幕降臨,準格爾旗就亮起來了,整個準格爾旗就變成了燈的海洋,光的世界。
準能公司大樓彩燈高照,鐵路運輸處大樓金碧輝煌,光彩奪目。準格爾旗的.廣場大道上,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。廣場四周,照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈裝點著美麗的準格爾旗。
夜晚的準格爾旗,多么明亮,多么輝煌!
小學二年級作文 篇4
我有一個好表姐,她有一雙水靈靈的大眼睛,上面垂著像珠簾一樣長長的眼睫毛。她的臉蛋總是通紅通紅的,令人認為她很害羞,但其實她并不那么害羞。她不僅有著美麗的外表,還有一顆善良的心,她處處讓著我,事事也聽我的意見。每一次我都會問:“為什么?”她總是簡潔明了的回答:“因為你是我的表妹”。因為在家的習慣,所以我總是像復音機一樣不停地說:“對不對?”但她一點也不厭煩,每一次她都富有耐心地回答:“對”。每一次我吵著要玩電腦時操控鼠標,雖然我知道她自己也很想操控鼠標,但她還是說:“好的'”。
她學習也不錯,特別是作文,只見她筆走龍蛇,氣勢如虹的寫了一會兒,一篇好作文就誕生了,F(xiàn)在,我的好多寫作方法都是她傳授給我的。
你們說,她是不是個好表姐呢?
小學二年級作文 篇5
人物外貌描寫
1、教學目的:讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物,學會了解人物外形特征。
教學難點:自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己,加形容詞說說怎么樣的自己。
教學重點:主要是讓孩子對大家都有深刻的印象,認識班級里的每個同學。
2、(1)、課程導入:以老師為中心,了解大家都是什么樣子的(外形描寫)如:她有高高的鼻子等。
。2)、了解了老師,我們一起了解一下自己吧,首先,進行與眾不同的自我介紹。(師生互動)
(3)、介紹自己比較熟悉的人物,如:爸爸媽媽。
3、練習階段
把剛剛我們說的',看見的,描寫下來。如:她有一雙大眼睛,小嘴巴等。
進行三到四句的句子練習,了解在作文中什么事句子。
布置作業(yè):
回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子,眼睛。
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