小學(xué)二年級作文

時間：2026-01-20 19:17:58 小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文合集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文合集八篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　星期天，小云和媽媽在公園里散步。走著走著，小云看到前面的花壇邊開著五顏六色的'鮮花。

　　她連忙跑過去想去摘一朵，正當(dāng)小云伸手去摘時就被媽媽給攔住了。媽媽說："公園里的花是給人們欣賞的，不可以摘。"小云說："可是我非常喜歡這些花。"媽媽笑著說："那我們每天都來公園散步，就能每天看到它們了！"小云說："好呀！"說完，她就和媽媽高高興興的回家了。

小學(xué)二年級作文篇2

　　星期五早晨，我睜眼一看，時間都六點了，就趕緊起床，然后就沖進洗刷間，拿起我的'小牙刷、擠上小量的牙膏，又把牙缸接上水，就開始刷牙了。

　　我手握牙刷把，根據(jù)媽媽教我的刷牙方法，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，不一會嘴里就出現(xiàn)了好多白沫沫。呵呵！好像長了白胡子一樣。三分鐘后我就把牙刷完了，對著鏡子一看，牙齒白白的好漂亮��！

　　爸爸媽媽看到我做事那么認真，都夸我是個好孩子！

　　由于我每天都在刷牙，所以從來沒有牙疼，牙齒很白凈，說起這點我還要感謝愛我的媽媽呢！

小學(xué)二年級作文篇3

　　游客們，下面我將和您們一起去參觀我可愛的家。

　　我的家在鄂州市南邊——洋瀾國際康城，那里有山有水，綠樹成陰，風(fēng)景很優(yōu)美。

　　走進小區(qū)的大門，穿過一大片花壇，走過別致的吊橋，來到十一號樓二單元101號——我美麗的家。

　　打開房門，首先映入眼簾的是一個大客廳和開放式的廚、餐廳，客廳的墻上掛著一臺大電視，那是爸爸、媽媽為了保護我的視力新買的無屏閃的。

　　穿過一個長長的走道，就來到了我的房間。聽爸爸說那是我們家最有特色的地方。它連著儲藏室。在爸爸的精心設(shè)計下，我的'房間變成了上下兩層。樓上是我學(xué)習(xí)和睡覺的地方，樓下是我的書房，書柜里擺放著各種各樣的書籍。爸爸、媽媽希望我成為一個博覽群書的孩子。因為我的房間面積不大，為了增加它的兒童氣息，爸爸、媽媽精心為我挑選了一套書桌、衣柜和床聯(lián)體的兒童套房。為了方便我上床，爸爸還專門為我設(shè)計了一個玩具柜樓梯，里面放滿了許許多多的玩具。

　　游客們，這就是我溫馨的家。它的面積不算大，但我很愛它。因為在它的每一個角落都充滿了爸爸、媽媽對我無盡的愛。

小學(xué)二年級作文篇4

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見我的.筆盒被打開了，里面的文具“呼啦”一下子全部跑了出來，鉛筆在唱歌，筆擦在跳舞，尺子在翻跟斗。

　　過了一會兒，我的語文書邁著輕快地步子從書包里出來了，它給我跳了一首小天鵝舞曲，緊接著數(shù)學(xué)書，音樂書、品德書、美術(shù)書也都從書包里出來，各自表演著精彩無比的節(jié)目。

　　突然，我的臺燈斷電了，書桌一片漆黑，文具們大呼小叫起來，我一下子被吵醒了，發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，才明白剛才是在做了個夢。

小學(xué)二年級作文篇5

　　一場大雪讓人們?nèi)绱说臍g喜，許久不見的笑容掛滿了人們的臉頰，過年的氣氛再次縈繞在人們身邊。雪花，令文人騷客靈感大發(fā)，浮想聯(lián)翩。難怪詩仙李太白贊頌：瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風(fēng)香。雪花，不僅使人們看到白玉無瑕的新景，更能看到春天的曙光，片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。他們婀娜多姿她們晶瑩剔透給人們帶來歡樂同時犧牲了自己他大無畏的精神換來了我們的歡聲笑語只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀!

　　窗外，一朵一朵的雪花，旖旎美態(tài)，精靈般飛舞，晶瑩剔透，溫婉如玉。我眸子里多了醉意，綴在眼角淡淡的驚喜，雪花無聲的飄落，冰姿柔骨，凌波輕舞，我倚窗靜立，遙聽片片飛雪呢喃絮語。他再一次輕輕飄落，落在肩頭。大自然是怎樣創(chuàng)造的它們?竟如此的.動人。走出門外不禁伸出手，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態(tài)，卻不料它在掌心瞬間消逝，從指間滑落。即使它們曾經(jīng)開的多么絢爛，終究逃不過命運的抉擇。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……美好的時刻給予人們的是歡樂一對對老夫婦攜手漫步在公園贊嘆雪的美妙一對對情侶浪漫的攜手踏雪留下他們愛的足跡一對對親人熙熙攘攘的追趕著父母臉上充滿幸福的笑容。

　　我愛雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望，它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

小學(xué)二年級作文篇6

　　生活中有許多需要幫助的人。我們要留心觀察、樂于幫助別人。這樣你會獲得許多快樂。

　　今天下午第三節(jié)課，老師讓我們寫家庭作業(yè)。寫著寫著，我就看見同桌在抓耳撓腮地找什么東西。我就問他，你在干什么？他說，我的橡皮找不到了。聽了這句話，我就趕緊從文具袋里拿出橡皮給他用。同桌接過橡皮把寫錯的'地方擦得干干凈凈。他對我說，以后你有困難，只要我們做到的，我一定幫你�？吹剿玑屩刎摰臉幼�，我心里美滋滋的。

　　我想，誰都會遇到困難，我們要主動幫助有困難的人，不能見死不救。當(dāng)你幫助別人的時候，你會獲得很大的快樂。送人玫瑰，手有余香。

小學(xué)二年級作文篇7

　　雖說是二年級了，但看到同學(xué)日常寫話訓(xùn)練所回答及交上來的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔(dān)憂：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級。大部分孩子寫出來的依然是簡單句子。我想，如果現(xiàn)在不及時解決這個問題，極有可能導(dǎo)致孩子們到了中高年級后，寫作文出現(xiàn)描寫不具體，語言干巴、內(nèi)容空洞等毛病。我意識到，自己的教學(xué)出現(xiàn)了問題，只是把作業(yè)布置給學(xué)生，卻缺乏方法的指導(dǎo)或指導(dǎo)不夠，未能跟上學(xué)生的發(fā)展。而今天我讓學(xué)生練習(xí)補充句子“浪花____________(怎樣地）跑來”時，我被觸動很深。學(xué)生“浪花慢慢地跑來�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄��！薄皽睾偷睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我撓癢癢�！薄翱蓯鄣睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我我撓癢癢舒服極了�！薄瓕W(xué)生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想象力多豐富啊！何不把它作為一個寫話訓(xùn)練的生發(fā)點，指導(dǎo)孩子們結(jié)合生活實際，展開合理的.想象，將句子寫具體呢？于是，我在教學(xué)后，加上了一節(jié)寫話拓展訓(xùn)練課：

　　1．比一比，誰造的句子多

　　2．寫一寫，誰的句子最有趣。學(xué)生在寫之前有練習(xí)說話作為基礎(chǔ)，再也不感到突兀、困難。學(xué)生的寫作興趣也更濃厚了。

　　通過這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，課堂的教學(xué)方式可以很多，可以達到不同的效果，我們在教學(xué)過程中不能一味的定死，要隨時的選用合適的方法，綜合應(yīng)用各種教學(xué)元素，針對課堂教學(xué)的主要目標(biāo)進行突破，才能更好的達到教學(xué)的最優(yōu)化。