小學(xué)二年級(jí)作文【共10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，我一下子就被兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的.，像一個(gè)個(gè)小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了！他的腳短短的多可愛(ài)呀！
我給小鳥(niǎo)們倒水的時(shí)候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開(kāi)心極了！每次我給它們喂飼料時(shí)它們一動(dòng)不動(dòng)的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來(lái)，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺(jué)的時(shí)候，不管我怎么大叫它都繼續(xù)呼呼大睡。
有一次，我過(guò)去看看它們的食物吃完了嗎，它們一聽(tīng)到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見(jiàn)是我又平靜了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開(kāi)你！”
我家的小鳥(niǎo)是那么可愛(ài)！我多么希望有更多的小鳥(niǎo)啊，我愛(ài)你，我可愛(ài)的小鳥(niǎo)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，今年十歲，人們都說(shuō)我是早晨的太陽(yáng)，含苞待放的花朵，正處在人生的最美好的年華�？墒俏也](méi)有感受到幸福，總感覺(jué)得自己就像只關(guān)在籠中的`鳥(niǎo)兒，沒(méi)有歌聲，沒(méi)有自由，每天只能眼望著藍(lán)天白云發(fā)呆。
媽媽總是說(shuō)：“孩子，你要聽(tīng)話！媽媽都是為你好！”媽媽為了我好，給我報(bào)了很多興趣班、補(bǔ)習(xí)班，她從來(lái)不問(wèn)我愿意不愿意，喜歡不喜歡，但我也只需要去學(xué)、去聽(tīng)、去練。只要我聽(tīng)話，媽媽就喜歡；媽媽為了我好，給我買(mǎi)了很多輔導(dǎo)書(shū)，練習(xí)冊(cè)，她從來(lái)不問(wèn)我需要不需要，喜歡不喜歡，而我也只好在完成了老師布置的作業(yè)以后，去寫(xiě)那總也寫(xiě)不完的練習(xí)題，只要我坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)，媽媽就喜歡，就會(huì)夸我是好孩子，將來(lái)肯定有出息。我每天很累，頭昏腦脹，視力也在快速下降。我想出去玩，想去登山，想去田野里奔跑，可是不行�。寢尣蛔�，我要聽(tīng)話，只有聽(tīng)話才是好孩子�？墒怯幸惶欤胰滩蛔⊙蹨I汪汪地問(wèn)媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候才能不聽(tīng)你的話啊？”媽媽似乎生氣了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“就等你長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到那一刻我好高興，就像一個(gè)人在黑暗里突然看到了光明。我好想長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，一下子長(zhǎng)大！
昨天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，高高的個(gè)子，白白的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我穿一件潔白的連衣裙，美麗的就像童話里的公主。我來(lái)到花園里，看見(jiàn)百花盛開(kāi)，蝴蝶在翩翩起舞，突然耳邊響起了“嗒嗒”的馬蹄聲，我循聲望去，遠(yuǎn)處走來(lái)一位騎著白馬的王子……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在放假的那一天，我們這里下雪了。
我們剛出寢室，就看見(jiàn)操場(chǎng)上的樹(shù)枝上有潔白的雪。哇，我們都很高興。
吃飯回來(lái)連老師都叫我們到樓下去看雪，我們用最快的.速度跑到來(lái)樓下去看雪，有些同學(xué)還在那拿著雪球在玩打雪仗呢。
我和王荻一起做來(lái)個(gè)很大雪球，不到一會(huì)兒，老師就叫我們上樓了，都還沒(méi)玩夠呢。哎——！我們只好戀戀不舍的回教室去了。
這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
2月20日 星期日 晴
今天媽媽又陪我去爬山，我高興極了。我約好同班同學(xué)朱大宇一起去。下午兩點(diǎn)，我們乘坐21路公交車(chē)來(lái)到了鳳凰山石室?guī)r腳下，見(jiàn)到爬山的人來(lái)來(lái)往往真不少。抬頭一看，一條石板小路盤(pán)曲而上。我們沿著石板小路攀登。不一會(huì)兒，我全身都出汗了，脫下外套，緊緊抓住媽媽的手想讓她拉我一把，可媽媽不肯，讓我自己爬。我擦了擦額頭上的汗珠，喝了點(diǎn)水，看看朱大宇已經(jīng)爬在我的`前面，我不想輸給他，就鼓足了勁繼續(xù)使勁向上爬，終于在快到山頂時(shí)超過(guò)了朱大宇。登上山頂向下一望，荔城的美景盡收眼底，真有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的感覺(jué)。爬山雖然累了點(diǎn)，但是能鍛煉身體，還能欣賞大自然的美景。真希望媽媽能經(jīng)常帶我去爬山。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
以往都是在寒冷的冬天里下雪，今年春天卻下起了鵝毛大雪。星期四的'早上，我背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空白茫茫的一片，第一節(jié)下課時(shí)我出去玩，發(fā)現(xiàn)整個(gè)天空下起了鵝毛大雪，操場(chǎng)上好象鋪了一塊白色的地毯，
有的同學(xué)打雪仗，有的堆雪人，我想雪融化后，一定會(huì)給農(nóng)民伯伯的小麥帶來(lái)好處。我非常喜歡這場(chǎng)雪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在生活中，人難免會(huì)有失去的，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，你痛苦又有何用？會(huì)不如有微笑來(lái)面對(duì)。
這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒(méi)有倒下，反而樂(lè)觀的對(duì)待生活，在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，一位女記者問(wèn)了一個(gè)錐痛霍金的問(wèn)題，但他卻樂(lè)觀的回答了，而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。
學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國(guó)的.跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金時(shí)光，但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽，永遠(yuǎn)不能站起來(lái)，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆�，F(xiàn)在，桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦，有英語(yǔ)會(huì)話，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn)，是因?yàn)樗蛩欢ㄟ�有其他身體的功能用微笑面對(duì)一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了，那就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠?huà)要鑒定一下。他說(shuō)：“他父親說(shuō)這是一幅數(shù)百萬(wàn)的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結(jié)果揭曉，這幅畫(huà)只是一幅假品而已，主持人問(wèn)老先生：“你一定很難過(guò)吧？來(lái)自鄉(xiāng)下的老先生說(shuō)“啊！這樣也好，這樣就不會(huì)有人來(lái)偷了！”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍?zhǔn)�，有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然，在我擁有的時(shí)候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂(lè)觀積極，向上才能解決問(wèn)題，記住，遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待，用微笑看待一切。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，教過(guò)我的老師有好幾位了。每一位我都很喜愛(ài)，要說(shuō)我最喜愛(ài)那位老師，那就是我們現(xiàn)在的音樂(lè)老師了。
我的音樂(lè)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿著一身粉紅色的衣服，真是漂亮極了！老師天生有著一副好嗓子，唱起歌來(lái)清翠響亮，非常好聽(tīng)。每當(dāng)老師放著優(yōu)美的音樂(lè)教我們唱歌的時(shí)候，我們都很認(rèn)真的.學(xué)著唱。有一次老師教我們唱隊(duì)歌的時(shí)候，同學(xué)們都沒(méi)學(xué)會(huì)，老師就很耐心地一遍又一遍的教我們唱，后來(lái)我們都學(xué)會(huì)了。就是老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神讓我很喜愛(ài)他。
老師謝謝你給我們的童年增加了許多歡樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了!春姑娘拿著畫(huà)筆一揮，整個(gè)世界就變成五顏六色、多姿多彩的了。解凍的小溪唱著歡快的歌流過(guò)果園，給果樹(shù)灌飽了水，果樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了許多小花苞。
春風(fēng)吹綠了河邊的柳條，他們隨著春風(fēng)的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的'舞蹈。小草從大地下探出腦袋，帶著幾分羞澀向我們招手。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)播撒希望的季節(jié)，我多么想把春天永遠(yuǎn)留在身邊啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天媽媽帶我去吉利村口買(mǎi)鞭炮，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)小動(dòng)物的伯伯，他的跟前擺著幾個(gè)水盆，里面有很多小魚(yú)，大部分是紅色的，還有幾條是黑色的、紅黑相間的，有一條小魚(yú)很特別，它的身體是紅白相間 的，夾雜著黑色的斑點(diǎn)。旁邊擺著各種各樣、大大小小的'玻璃魚(yú)缸，有幾個(gè)大魚(yú)缸里裝飾著假花假草，里面養(yǎng)著個(gè)頭很大的紅魚(yú)，漂亮極了！他還賣(mài)烏龜和鸚鵡，烏龜有大有小，鸚鵡體型都不大，羽毛 的顏色有綠色和藍(lán)色兩種，待在籠子里嘰嘰喳喳地叫著。我想買(mǎi)小魚(yú)和小烏龜，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)挑選，我買(mǎi)了兩條小魚(yú)又買(mǎi)了一只小烏龜，買(mǎi)完后我們就回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
金秋十月，小明家的蘋(píng)果熟了。
小明和媽媽還有弟弟妹妹一起忙著摘蘋(píng)果。蘋(píng)果又大又紅，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍貌恢葑由焓志湍苷�，小明右手提著籃子，左手摘著蘋(píng)果。不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子蘋(píng)果。小明望著這些蘋(píng)果想：今年的蘋(píng)果又大又紅一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，足夠爸爸給我買(mǎi)幾本好書(shū)看。他想著想著，心里樂(lè)開(kāi)了花。
他的表哥表姐正在撿樹(shù)葉做書(shū)簽，表姐看見(jiàn)了一片火紅火紅的`楓葉，覺(jué)得很漂亮，就把它撿起來(lái)，吹掉上面的灰，小心地把它夾到書(shū)里面。表哥也撿到了一片銀杏樹(shù)葉，他一邊跑一邊叫：“快看啦，我撿到了一片銀杏樹(shù)葉，多漂亮啊！”
秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
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