小學(xué)二年級作文

時間：2026-03-06 02:35:52 小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文匯編[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文匯編[9篇]

小學(xué)二年級作文篇1

　　今天我給妹妹買了一只兔子

　　今天早上，我和我妹妹看電影，看完電影以后我們又去寵物市場，到了寵物市場，我妹妹看見一只兔子，她說：“哥哥，我們買只兔子吧�！比缓笪屹I了一只兔子。

　　回到家，我仔細(xì)打量小兔子，它的腳很長，身子上的毛是像奶牛毛，眼睛是黑色的，不像那些毛是白色的兔子的`眼睛，有時可以看到它的舌頭。

　　隨著時間的變化，小兔子的身子也長（zhang）長（chang）了許多，近期我發(fā)現(xiàn)了我們看電視的時候小兔子也在看電視，每當(dāng)小兔子臟了，它會自己打理自己。

　　夏天到了，天氣也熱了起來，過了幾天，小兔子中暑了，我們想喂小兔子一點(diǎn)藥，我們把小兔子的嘴板開，一不小心，讓小兔子給跑了，它邊跑邊叫，它叫的聲音像人叫的聲音。

　　幾天后小兔子死了，我們把小兔子給埋了起來。

　　忘了告訴你，小兔子叫兔巴哥。

小學(xué)二年級作文篇2

　　我家鄉(xiāng)的踏平湖，它一年四季景色優(yōu)美。

　　初春時節(jié)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，把桃花的臉吹紅了，把柳樹的頭發(fā)吹綠了，把河面上的冰吹化了。

　　夏天，烈日炎炎，火紅的太陽熾烤著湖面，湖面上蕩漾著一閃一閃的銀光，像一幅綢帶鋪蓋在湖面上。湖邊池塘里的荷花都笑紅了臉，露出嫩綠色的小蓮蓬。

　　秋天，湖邊樹上的葉子變黃了，落在湖面上，像一只只黃色的.小船。湖上有許多游人在劃船，悠然自得的欣賞著美景。

　　冬天，霧從湖面上升起，整個踏平湖浸泡在乳白色的濃霧里。等到太陽露出火紅的笑臉時，霧才會漫漫消失。

　　我愛踏平湖秀美的景色，更愛把踏平湖建設(shè)得如此絢麗的人們！

小學(xué)二年級作文篇3

　　周五晚上了，在家外穿著校服的長褲長褂，感覺不到一絲絲涼。進(jìn)了家之后，天也已經(jīng)黑了下去，也許是天黑了，太陽下去了，溫度降低了，或許是在外穿著較厚的衣服，沒有感覺天氣已經(jīng)冷了下去，換上家中穿得便服，只覺得雙膝與兩條胳膊涼絲絲的，只好再套上外套。聽著外面風(fēng)將樹葉刮得“唰唰”地聲響，不免心中生起了幾分感慨。

　　秋天不免是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們也十分高興，城市里的人呢，也因擺脫了夏天的燥熱，迎來了秋天的涼爽而高興�？墒怯钟姓l曾想過，秋天一到，又有多少生命面臨著死亡的威脅呢?

　　風(fēng)繼續(xù)刮著，刮落了幾片葉子，再過幾天，各種昆蟲的叫聲將離我們耳邊遠(yuǎn)去，有人會說，這回可清凈了，可是他們可曾想過，那些昆蟲都哪里去了?是否存活下來了?再過幾天，樹葉將變黃落下，它們的一生將走到盡頭，化為塵土。有人會說，它們化為了養(yǎng)分。但在城市中，卻又有幾片葉子真正落到地上化為養(yǎng)分呢?只有被清潔人員收走，再集中處理吧。

　　外面開始打雷了，我跑到窗前，看著原本還在小區(qū)花園里玩耍的孩子們互相拜別，相約時間，下次再聚。窗外吹進(jìn)了幾絲涼風(fēng)，讓我打了個寒戰(zhàn)。下雨了，這是秋天的'第幾場雨呢?本來前幾天數(shù)著的，可是卻又忘記了�，F(xiàn)在是秋天了，一年四季，春夏秋冬，一轉(zhuǎn)眼就是秋天了，然后是冬天，這樣一年又過去了，年復(fù)一年，是復(fù)一日，光陰似箭。有人會想，要是時間停下來該多好啊!這是一種美好的幻想，但再好，也僅僅是幻想，會有一些人在感嘆時光飛速的流逝，但我卻認(rèn)為與其感嘆，不如在已有的時間干一些有用的事。

　　秋天，人們會歌頌菊花，冬天有人會歌頌風(fēng)寒三友——松、竹、梅。但在這些植物中，又有誰永不枯萎，永不調(diào)零呢?這讓我想起了曹操的《龜雖壽》：

　　神龜雖壽，猶有竟時。

　　螣蛇承霧，終為土灰。

　　老驥伏櫪，志在千里。

　　烈士暮年，壯心不已。

　　盈縮之期，不但在天;

　　養(yǎng)怡之福，可得永年。

　　幸甚志哉，歌以永志。

　　不論是什么事物終有結(jié)束的那一天，又有哪些事物沒有死亡呢?哪些事會永遠(yuǎn)長壽呢?

小學(xué)二年級作文篇4

　　我家有一只小兔子，它有一身雪白雪白的

　　皮毛，像雪花一樣白。它有一雙又細(xì)又長的耳朵，像兩片小樹葉。它有一個三瓣嘴，吃起來胡子一動一動的，可愛極了。它有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。

　　小兔子的性格十分溫順。小兔子最喜歡吃的東西有：嫩綠的.青草、可口的蘿卜、新鮮的菜??

　　夏天到了，天會越來越熱，我看見它披著厚厚的長毛，我和媽媽拿來剪刀，給小兔子剪毛。小兔子變得更活潑可愛了。

　　我家的小兔子真可愛！

小學(xué)二年級作文篇5

　　1.1.1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

　　1.句子中間加標(biāo)點(diǎn)。

　　一般來說，表示時間、地點(diǎn)或稱呼等的詞在開頭要停頓一下，加上逗號。這樣，別人會聽（看）得更清楚的。

　　2.說話語句的標(biāo)點(diǎn)。

　　口訣：只要一說話，冒號（：）來站崗，上引號（“）把門打開，下引號（”）來關(guān)門。

　　1.1.2把句子補(bǔ)充完整

　　一個完整的句子應(yīng)該包括三個部分，常用句式有：誰干什么、誰是什么人、誰（什么東西）怎么樣、什么東西像什么等，還有標(biāo)點(diǎn)符號。

　　1.2.1區(qū)別意思相近的詞語

　　實(shí)際上就是要說話（寫話）的過程中弄清楚每個詞語的意思，注意詞語之間的關(guān)系，把詞語搭配好，把話說（寫）順，讓人聽了（看了）就明白你要表達(dá)的意思，這樣寫來的句子才會通順。否則別人讀了不通順的句子，就不明白它的意思是什么，會影響對文章的理解。

　　讀下面的句子，選擇正確的詞語。

　�。�1）鮮艷鮮美

　�、偕焦壤镩_滿了色彩（鮮艷）的花兒。

　�、趮寢専聂~味道（鮮美），太好吃啦！

　　鮮艷：顏色明亮艷麗；鮮美：食物的味道好。

　�。�2）發(fā)明發(fā)現(xiàn)

　�、倏矗òl(fā)現(xiàn)）了一群螞蟻！

　�、趷鄣仙òl(fā)明）了是燈。

　　發(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）；發(fā)現(xiàn)：看到或找到前人沒有看到或找到的

　　（3）喜歡歡喜

　�、傥覞M心（歡喜）地捧回獎杯。

　　②這個少兒節(jié)目是我最（喜歡）看的。

　　喜歡：對人或事物有好感或感興趣；歡喜：快樂，高興

　　（4）茂密茂盛

　�、龠@棵老槐樹的枝葉非常（茂盛）。

　　②山上有一片（茂密）的樹林。

　　茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生長得多而茁壯

　　讀這四組句子，我們發(fā)現(xiàn)這四組給出的詞語意思都有點(diǎn)相近。這樣的詞叫近義詞，近義詞雖然意思相近，但是有略微的不同。因此，他們的用途與其他詞語的搭配也就不同了。

　　1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

　�。�1）跳跑走

　　①小剛從教室里飛快地（跑）出來看大家表演節(jié)目。

　�、谛“淄寐犚娡饷孢@么熱鬧，也一蹦一（跳）地出來了。

　�、劾蠣敔斅貜奈堇铮ㄗ撸┏鰜頃裉�。

　�。�2）快樂愉快

　　①夏天的傍晚，溫步在小河邊，心情十分（愉快）。

　�、谕瑢W(xué)們像（快樂）的小鳥一樣跑向操場。

　　（3）愛惜愛護(hù)

　�、賸寢尳�(jīng)常教育我們要（愛惜）糧食。

　�、谖覀円◥圩o(hù)）學(xué)校的一草一木。

　　2.讀句子，給劃線的詞找個近義詞，寫在括號里。

　　（1）孔雀昂起頭，挺著胸，拖著美麗的長尾巴散步。（漂亮）

　�。�2）丑小鴨感到非常孤獨(dú)，就鉆出籬笆，離開了家。（十分/特別）

　　（3）我趕緊端來椅子，讓爸爸坐。（馬上/趕快/立刻）

　�。�4）道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。（兩邊/兩側(cè)）

　　1.2.2詞語搭配要準(zhǔn)確

　　讀一讀，感愛不同類型的詞語搭配。

　�、傧鞑ぬ}切西瓜拍桌子開電燈洗衣服

　�、谀貌黄鹇牪灰娞硬涣苏f不完跑不快

　�、蹖懥艘槐閱柫艘痪鋸椓艘磺w了一次

　　你看，無論是對動作的`描寫還是量詞的運(yùn)用，都要選擇用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語。1.照樣子填寫合適的詞語（用詞盡量不重復(fù)）。

　�。�1）（揚(yáng)）船帆

　�。ù┩庖拢〒u）尾巴（采）茶葉（扎）辮子

　�。�2）走不（開）

　　打不（壞）站不（住/穩(wěn)）睡不（著）搬不（動）

　�。�3）推了一（下）

　　說了一（句）笑了一（聲）瞄了一（眼）唱了一（曲）

　　2.用“

　　（1地上（2）折紙花（3）清除落葉枝上桃花清掃垃圾放在衛(wèi)生躲在接疲勞

　　1.2.3句子之間要連貫

　　包括好幾個句子，先寫哪一句后寫哪一句，要有一定的順序，要注意句子之間的聯(lián)系。不然想起什么就寫什么，看到什么就寫什么，別人看起來多亂��！句子之間要按一定的順序（按事情的發(fā)展變化）排列起來。順序排列對了，句子之間就連貫了，別人讀起來也就流利順口了。

　　例把下面的句子編上序號，使句子連貫通順，成為一段完整的話。（5）第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。

　�。�1）窗臺上有盆月季。

　　（2）傍晚，小英做完值日去關(guān)窗戶。

　�。�3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。

　�。�4）回家后，小英告訴了媽媽。

　　寫一段話，有的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的，有的是按時間（從早到晚或按四季）的順序?qū)懙�，有的是植物生長的過程來寫的，有的會有明顯的提示語或表示先后的關(guān)鍵詞語??不管怎么樣，只要認(rèn)真讀句子，弄清每句話的意思，找到其中的內(nèi)在關(guān)系，就能使句子連貫通順。別忘了，一定要檢查序號，千萬別

　　多號、少號或重號！

　　在括號里標(biāo)上序號，使句子連貫通順。

　　1.（3）晚上，圓圓的月亮掛在空中。

　�。�2）他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！

　�。�5）一邊吃月餅，一邊賞月。

　�。�1）中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。

　�。�4）我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?/p>

　　2.（4）我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。（3）爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提前�！保�1）一次，我在廣場上放風(fēng)箏。

　�。�2）開始，我怎么也放不起來。

　　3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。

　�。�1）天上有許多烏云，（4）才走了幾步，

　�。�3）我便加快腳步向?qū)W校走去，

小學(xué)二年級作文篇6

　　我們的校園已經(jīng)有了春天的氣息。不知啥時候，春姑娘拿著她的`畫筆不知不覺地走來了。

　　我們首先去看了映入眼簾的櫻桃樹。櫻桃樹開出了又美麗又好聞小花，好像披著一層粉色的小衣服，星星點(diǎn)點(diǎn)的。

　　接著，我們又來到了木瓜樹下。木瓜樹的葉子黃綠黃綠的。

　　在木瓜樹旁，幾棵玉蘭樹散發(fā)著清香和甜潤。再看下面，枯黃的草地變成了綠油油的草地。

　　木槿樹開出了幾個花骨朵兒。有的三個，有的是兩個，還有四個的。它們好像在說悄悄話呢！

　　我們又來到了迎春花兒那塊兒。一朵朵黃色的小花真香�。≌嫦氤陨弦豢�。

　　我喜歡初春的校園。

小學(xué)二年級作文篇7

　　天的幸福是蔚藍(lán)，湖的幸福是墨綠，高山的幸福是純潔，太陽的幸福是火紅，然而最幸福的恰恰是無色的水，它供給了萬千生靈，它是萬物的始祖。

　　茉莉清香，玫瑰火紅，茶花幽香，櫻花醉人，梅花傲氣，竹花悲壯，但最美麗的花不知名，那是一種淡雅、隱歸、無欲的超凡脫俗的氣質(zhì)，它也許只是路邊不起眼的.一簇野花，但萬人追尋如黃金。

　　幸福原來如此簡單。

　　王子在海外日光浴，乞丐在沙灘曬太陽，公爵在府邸品山珍，山民在家中嚼山菜。幸福沒有高低貴賤，只是一種心態(tài)，一種簡單的心態(tài)。有了這種簡單的心態(tài)，生活處處幸福，時時暖意濃濃。

　　朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然：陶淵明隱居山林，不論世俗，采菊東籬下，悠然見南山，一番高雅情操，真乃醉翁之意不在酒，而在于山水之間也。山珍海味是幸福，粗茶淡飯亦然：李白可謂吃遍天下，然而卻以國家興亡富強(qiáng)為己任：聽杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。棄庸碌為高雅，拋小福而思大富。我想如此高雅淡定之人，倘若唐國大致，即使粗茶淡飯，定也會吃得個盆光碗盡。

　　幸福原來如此簡單。

　　世間的人們，大都顛倒幸福觀。忙于工作加班，忘了兒女幸福笑臉。淡泊人情世故，忘記了一句句溫暖的飯后話。忙于奔走萬里路，不細(xì)細(xì)欣賞腳下另番天下；忙于盡覽萬卷書，不潛心盡收每本精華。幸福萬分溫暖，無處不在。

　　幸福原來如此簡單。

　　不要煩惱于世間幸福的不可捉摸，不要感嘆漫漫學(xué)徒艱難。啊，朋友們，在一個朗朗的夏夜里，拋棄心中的萬分苦悶。躺一張搖椅，品一杯清茶，思緒在星斗間翻飛，夢境在天河中蕩漾，輕歌在耳邊回想，長笛在心中悠揚(yáng)，如赴月湖，如游月宮，心中一種美好幸福在天邊飄蕩……

　　在如夢如幻中，幸福原來如此簡單……

小學(xué)二年級作文篇8

　　星移斗轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺。我已經(jīng)在世界上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了十五年。十五年里的一個站點(diǎn)——大山，勾起了我心中純凈的遐思……

　　水是眼波橫

　　一汪清泉，在陽光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包圍中輕聲低吟；一條溪水，在青草的撫摸中，踏著鼓點(diǎn)，歡快地走來…山中的水，那么空靈，明凈，指尖微碰，清涼的感覺傳到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到達(dá)身體的每一個細(xì)胞，讓人精神倍增。大山的花草便擷了這水的明凈，各自都帶著一種靈氣。偶爾會有一兩只小鳥輕捷掠過翅膀，駐足河邊，小爪子碰觸了那澄澈、安靜的水，水漾起波紋，她受驚了一般“撲棱”起翅膀，飛向遠(yuǎn)方澄澈的天空去了。

　　風(fēng)舞黃花雨

　　風(fēng)，從指縫間流過，帶來幽幽的香氣，順著這香氣，找到了這香氣的'來源。呵！是一棵槐樹，槐花正被風(fēng)吹落，旋轉(zhuǎn)�；睒渲块g露出了幾縷陽光，在風(fēng)的吹動下，搖曳起來。那池春水，被風(fēng)吹皺了，層層極微小的漣漪不住的輕撫岸邊。水面上被風(fēng)吹落的槐花，也逐漸被推倒水岸，積攢起來，在上面不住的晃動著。雨后微風(fēng)中，夾雜著青草和著泥土的氣息，我用力嗅著著質(zhì)樸，沒有裝飾的味道，希望身體力的濁氣全都趕走。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，繚繞著我，讓我感受她的率真，輕盈。

　　幽徑獨(dú)行迷

　　山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊青草，野花，樹木，高高低低，錯落有致。那青蔥的草兒，或齊膝，或只跟腳面高度一樣。草叢里，有蟋蟀和蛐蛐的奏樂，他們變換著節(jié)奏，時長時短。不知在哪棵樹上的蟬兒，不甘寂寞，嘹亮的蟬鳴破空而來，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐兒們一爭高低。隨手摘幾根狗尾巴草，把它們編成兔兒、狗兒，隨手遞給路邊玩耍的小孩子們，則把他們逗得樂呵呵的，“姐姐”的叫聲就不絕于耳了。間或摘到幾棵野葡萄，小心地摘幾個放進(jìn)嘴里，滿口生津了。幽徑獨(dú)行，樂趣無限。

　　大山里，水是清澈的，風(fēng)是質(zhì)樸的，蜿蜒的山路，因?yàn)橛辛讼x兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山里走走，讓山里的風(fēng)去掉濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅韌，似水一般純凈了。