【推薦】假如小學(xué)三年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我媽媽經(jīng)常給我講《西游記》的故事，聽(tīng)完以后我很羨慕孫悟空這個(gè)人物，因?yàn)樗麜?huì)七十二變，我想：要是我也有孫悟空那樣強(qiáng)大的法力，以后我要變出各種各樣的能幫助別人的東西。
假如我能變，我要變成一顆永遠(yuǎn)都砍伐不完的大樹(shù)，我要為農(nóng)村的孩子們送上一支支鉛筆，讓人們永遠(yuǎn)都不砍伐其他樹(shù)了。
假如我能，我要變成一條魚(yú)，我要給鄉(xiāng)村的孩子們送上一道道美味佳肴，讓別人再也不要捕捉我的`兄弟姐妹們了。
假如我能變，我要變成一朵云，我要在沙漠上下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，把沙漠變成一片綠洲。
假如我是個(gè)能幫助別人的孫悟空，我讓祖國(guó)更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我有一枝神筆，我會(huì)用它做許多事。
假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫(huà)一個(gè)個(gè)抗菌人，它們可以把有害細(xì)菌清除的干干凈凈。
假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫(huà)出許多的綠化仙子，綠化仙子走到哪，那就會(huì)變成樹(shù)木茂盛，果實(shí)累累的城市。
假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫(huà)一座巨大的'七彩云橋，這個(gè)橋能把全省，能把全國(guó)，能把全世界、全宇宙連接起來(lái)，這樣就可以隨便旅游了！
假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫(huà)出許多技術(shù)高超的醫(yī)生，這些醫(yī)生有能治百病的藥，誰(shuí)生病了，誰(shuí)吃了這種藥就不會(huì)再得病了，也不會(huì)再受傷了。
假如我有一枝神筆，我還會(huì)畫(huà)出許許多多的美好物品，讓百姓們過(guò)著美好生活！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一千個(gè)自己來(lái)，你也許會(huì)問(wèn)：“克隆出這么多個(gè)自己干嗎？”別急，你等一下就知道！
克隆出來(lái)的我可比真實(shí)的我更酷，他們都有一顆善良的心，有著聰明的頭腦，有著堅(jiān)韌不拔的意志，他們神通廣大，智勇雙全，連現(xiàn)在我身上的一些壞毛病都改掉了，個(gè)個(gè)都是十全十美的我啊！這一個(gè)個(gè)我分散在世界的各個(gè)角落里，只要哪里有需要，哪里有不平，哪里有危難，哪里就有我。
看看在美國(guó)的我吧！我走在路上，看見(jiàn)前面地上有一個(gè)粉紅色提包，我跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看：里面有5000塊美金，我馬上合上錢包，然后用指紋搜索器找到了錢包的主人，跟她對(duì)了一邊錢包的特征，聽(tīng)到錢包和她說(shuō)的一樣，就把錢包給了她。女失主想用錢感謝我，我說(shuō)：“不必了，只要您快樂(lè)就行�！�
再看看在巴基斯坦的我吧！在巴基斯坦的'我是個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”，每天用銳利的眼睛觀察市區(qū)。突然，我看見(jiàn)市中心的“華麗珠寶店”門前，有一伙歹徒想搶劫珠寶店。我快速的用超能力趕到現(xiàn)場(chǎng)，然后沖過(guò)去，就像巨人一想攔住了汽車，又用超能力使汽車停了下來(lái)，然后又以迅雷不及掩耳之式把他們從汽車上揪了下來(lái)，使他們受到了法律的制裁。
還有在香港除暴安良的我；在德國(guó)助人為樂(lè)的我；在山區(qū)扶貧濟(jì)困的我；在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)揚(yáng)威的我；在我國(guó)實(shí)施“登月計(jì)劃”中大顯身手的我等等……
哦！那邊跑來(lái)一只老鼠，我去捉老鼠了，一千個(gè)我就有一千個(gè)故事，待我以后細(xì)細(xì)講給你們聽(tīng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)七十二變，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變的更美好。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一位會(huì)法術(shù)的人，在干旱的地方，讓那里也能長(zhǎng)出樹(shù)木。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一枝神筆，我會(huì)在炎熱的沙漠里畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓在沙漠里的人和動(dòng)物不會(huì)干渴而死，還要在沙漠里畫(huà)一些花花草草和樹(shù)木。
假如我會(huì)七十二變，還要在發(fā)生了災(zāi)難的地方畫(huà)一些金粉和銀粉，把銀粉撒在那些死去的人身上，他們就能馬上復(fù)活，再把那些銀粉撒在受傷的人身上，他們的傷會(huì)馬上就好。再把那些金粉撒向大地、那些倒下樓房上，它們又會(huì)變成一棟棟高樓大廈，地球上也會(huì)變的潔凈無(wú)比。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵棵樹(shù)木，讓人類每天都能呼吸到新鮮的空氣，讓地球媽媽恢復(fù)到本來(lái)美麗的面孔。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一種和現(xiàn)在不一樣的.書(shū)包。那書(shū)包有輪子，還有搖控器，讓小朋友的腰不再被以前那沉重的書(shū)包壓彎腰，你要拿出書(shū)本的時(shí)候只要按一下?lián)u控器上紅色的開(kāi)關(guān)，它就會(huì)自動(dòng)幫你拿出你想要的東西。
假如我會(huì)七十二變……我一定會(huì)讓人類生活的更輕松，更方便。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了未來(lái)世界，我的身邊，有個(gè)飛行器，它可以帶我上天入地，我激動(dòng)不已，馬上就出發(fā)了。
飛行器帶我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國(guó)旗，國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫(xiě)著兩個(gè)大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁，有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。
我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來(lái)到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“快交作業(yè)！“原來(lái)，是一個(gè)機(jī)器人正在說(shuō)話。突然，一個(gè)青年男子走到我的面前，他說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的.校長(zhǎng)，你為什么要來(lái)這所學(xué)校？”我說(shuō)明了來(lái)意，張校長(zhǎng)熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。
“小夏，起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我醒了，�。≡瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)�。�
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們想擁有一朵美麗的七色花嗎？據(jù)說(shuō)，它可以幫人們實(shí)現(xiàn)愿望呢！那你的愿望是什么 ？如果我有一朵七色花……
假如我有一朵七色花，我要變出一種房子，這種房子不僅可以隨身攜帶，而且可以變形，就連裝修也可以只憑想象，過(guò)一會(huì)，房子就變成了你想像的那種。
假如我有一朵七色花，我要讓所有殘疾人、絕癥患者都恢復(fù)健康，這樣盲人，可以看到世界和世界上所有的顏色。腳有病的人，他們又可以走路了 。那些的了絕癥患者的人，他們?cè)僖膊粫?huì)天天悶悶不樂(lè)了，因?yàn)樗麄冇只謴?fù)了健康……
假如我有一朵七色花，我要變出一種“自動(dòng)垃圾桶”這種垃圾桶可不一般喲！他可以把地球上每一個(gè)垃圾都搜索到，然后他又變出十個(gè)小垃圾桶，讓垃圾分類，接著，一個(gè)又一個(gè)小垃圾跳入桶中，再接著，垃圾桶又變出了一個(gè)小瓶子，你可千萬(wàn)別小看了這些瓶子喲！垃圾進(jìn)入了它們的“身體”中，那些垃圾就又恢復(fù)了原來(lái)的“面貌”�！翱捎行〇|西不能還原呀！如雜草�！� 你一定在著急地說(shuō)了，告數(shù)你！雜草這種東西會(huì)回收到土中，分解成植物們的“食物”。這樣地球上就會(huì)干干凈凈了。
假如我有一朵七色花，我要讓“汽車”變成“飛車”。看!五顏六色的.“飛車”多么美呀！瞧！小車的兩端還有一對(duì)玲瓏小巧的翅膀呢！在走進(jìn)“飛車”，里面會(huì)讓你大吃一驚！呵呵！里面只有一個(gè)“話筒”，而且門還是自動(dòng)型的呢！只要你一走到車門口，門就自動(dòng)開(kāi)了。不過(guò)請(qǐng)注意：車開(kāi)時(shí)是不準(zhǔn)進(jìn)人的！“你還沒(méi)介紹‘話筒’是干什么用的呢！”你一定急了，“話筒”？！嘻嘻！那可不是話筒喲！哦！那叫：“對(duì)講機(jī)”。對(duì)講機(jī)的用法是：你對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)：“我要去 公園！”“飛車”就會(huì)帶你去。如果你要坐著喝水你就說(shuō)：“ 我需要一個(gè)椅子和一瓶水�！瘪R上椅子和水就出來(lái)了。“如果有恐高、暈車呢？”哈哈！“飛車”上空氣極好，就算是你有恐高也不會(huì)“犯病”。
假如我有一朵七色花……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的'答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
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