[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文6篇](/uploads/00/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)下沒(méi)有城市里噪聲的喧嘩，鄉(xiāng)下是清凈的，只有孩子們歡聲笑語(yǔ)，老人們談笑風(fēng)生；鄉(xiāng)下沒(méi)有尾氣的污染，只有大自然的芬芳。鄉(xiāng)下最美的是它獨(dú)有的美麗，鄉(xiāng)下最能感覺(jué)出四季的變化。
春姑娘漫著她優(yōu)雅的步子輕輕走來(lái)，帶來(lái)了脾氣暴躁的春雷公公，慈祥的春風(fēng)婆婆和愛(ài)哭的雨弟弟。轟隆，轟隆�。〈豪坠堕_(kāi)他的大嗓門(mén)叫大家起床呢！美麗的桃花盛開(kāi)了笑臉想讓他們問(wèn)好；如花一般的映山紅把山襯的喜氣洋洋；披著雪衣的梨花仙子在樹(shù)上笑盈盈的。春風(fēng)婆婆不知對(duì)小草說(shuō)了什么笑話樂(lè)的他們笑彎了腰；稀淋淋稀淋淋春雨弟弟在清醒她們濃濃的睡意呢！
夏天好一派生機(jī)勃勃地景色！火辣辣的太陽(yáng)將它熾熱的光芒灑向大地。蟲(chóng)兒們一斤熱鬧開(kāi)來(lái)。知了仿佛像一個(gè)知識(shí)學(xué)者不停的說(shuō)：知了，知了......在夏天的夜晚，紡織娘放開(kāi)她那美妙的歌喉唱起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的'歌。白天，凌波仙子荷花在水中開(kāi)放，真是出淤泥而不染，粉的。白的爭(zhēng)相開(kāi)放；向日葵就像是太陽(yáng)的跟屁蟲(chóng)太陽(yáng)往東它絕不往西，太陽(yáng)往西它絕不往東。正是熱鬧非凡！
金燦燦的秋天帶著一片繁華像我們走來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)。梨子樹(shù)。稻谷上各種果子真是可愛(ài)。蘋(píng)果樹(shù)上紅悠悠的蘋(píng)果蹦著跳著到果農(nóng)們的籃子里；彎彎的香蕉真是好看，金黃的外衣與金黃的稻田極為相配。樹(shù)的落葉像一只只金黃的蝴蝶飄啊飄飄進(jìn)人們的夢(mèng)里。
冬天，雪仙子帶著吉祥向我們走來(lái)。房頂白了，樹(shù)白了一切的一切都是白茫茫的。光禿禿的樹(shù)枝胖乎乎的雪人溫馨的家庭。瑞雪兆豐年新的年新的夢(mèng)給這一切畫(huà)下了句號(hào)。
鄉(xiāng)下的一切都是那么美，令人向往。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
不知不覺(jué)中，我的儲(chǔ)蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄，才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。
清點(diǎn)著我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄，我發(fā)現(xiàn)里面有著很多東西，比如說(shuō)親情、友情、知識(shí)等等�？吹梦已刍ǹ潄y，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現(xiàn)在我卻需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲(chǔ)蓄對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著作用，或多或少，我覺(jué)得我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄一樣都不能丟棄。我無(wú)法做出選擇，但是現(xiàn)在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個(gè)選擇，我不敢保證我之后的道路會(huì)怎樣。我的心靈在無(wú)助地在這三個(gè)點(diǎn)徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個(gè)戰(zhàn)斗所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)啊，我猶豫了。將儲(chǔ)蓄都放回儲(chǔ)蓄罐，儲(chǔ)蓄罐的肚子又是充實(shí)的了。
是的，我最終還是放棄了這個(gè)選擇。決定我暫時(shí)任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以后的道路會(huì)如何，但是我不會(huì)丟棄它們的.。即使之后會(huì)有比它們更值錢(qián)的寶藏，但是我在眼里，并沒(méi)有之前的寶藏珍貴。因?yàn)槲以谒鼈冎g，無(wú)法做出選擇，所以我會(huì)珍惜我儲(chǔ)蓄罐里面的寶藏的。這里面的寶藏，我是不會(huì)拋棄任何一樣的。它們對(duì)我的人生有著至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有這些寶藏，我人生道路上就會(huì)出現(xiàn)很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。
我拿起我的儲(chǔ)蓄罐，繼續(xù)行走在人生的道路上。無(wú)論接下來(lái)的命運(yùn)如何，我都會(huì)記住的，我有一筆珍貴的儲(chǔ)蓄。也是，無(wú)法代替的寶藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我養(yǎng)了一只烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì)有問(wèn)題，照樣會(huì)伸出頭來(lái)。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L(zhǎng)，上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，它眨起眼睛來(lái)會(huì)發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。
小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看看周?chē)鷽](méi)人就張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)。烏龜吃食物和蛇很象，一口一口的吞。
烏龜?shù)囊暳Σ畹?驚人，有時(shí)候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見(jiàn)。它雖然視覺(jué)差，可感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會(huì)以閃電之勢(shì)把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見(jiàn)它的耳朵。當(dāng)烏龜爬行時(shí)，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里，這足以說(shuō)明它的感覺(jué)是多么的靈敏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的鯨魚(yú)。大家不要以為我們鯨屬于魚(yú)類，如果這樣認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們是胎生的，屬于哺乳動(dòng)物。
我們剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，一天長(zhǎng)三十到五十公斤。我身長(zhǎng)十七米，重四萬(wàn)公斤，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。我要是張開(kāi)嘴，人站在我的口里，舉起手都摸不到我的上頜；四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴里還很寬敞。
我們鯨可以分成兩大類，一種是須鯨，一種是齒鯨。我屬于須鯨。我們須鯨主要吃小魚(yú)、小蝦。我們一頓可以吃兩萬(wàn)多公斤，而齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸，如：海豚、海獅、海象等——有時(shí)好幾十頭虎鯨圍住一頭三十噸重的長(zhǎng)須鯨，幾小時(shí)就把它吃光了。
我們鯨是用肺呼吸的。呼氣的時(shí)候就要浮上海面，呼出的氣就會(huì)形成一股水柱。不同的鯨噴出的水柱也不同。我們須鯨噴出的`水柱是垂直的，又細(xì)又高，齒鯨噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們睡覺(jué)的樣子也很好玩。為了安全，大家都在一起睡，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈。
我們的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年至一百年。我們?nèi)矶际菍�，因此人類�?lái)捕殺我們，我還是拼了命才從人類的“魔掌”中逃脫出來(lái)的！希望人類不要再捕殺我們了！
哎呀，跟你們說(shuō)了這么多，我的肚子都餓的咕咕叫了！我要去吃飯了，那就不奉陪了，拜拜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友�！币部梢赃@樣想：交上了個(gè)品德高尚的朋友，像在閱讀領(lǐng)悟一本好書(shū)。
那日，我一個(gè)人躲在角落里哭泣，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲輕輕的向我走近……
她應(yīng)該是我一生中最值得感恩的朋友吧！
四年級(jí)上期，大家眼里的我，是一個(gè)徹頭徹尾的差生。那時(shí)，無(wú)論我怎么勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)論上課怎樣認(rèn)真，好像永遠(yuǎn)都比不上老師的講課節(jié)奏。我想：世間為什么對(duì)我這么不公平！我開(kāi)始變得不自信，自暴自棄。原來(lái)開(kāi)朗的我慢慢變得自卑，不太愿意和別人交流。我的考試成績(jī)徘徊在及格線外。老師對(duì)我徹底失去了信心，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，有時(shí)，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。
那時(shí)，我常一個(gè)人躲在教學(xué)樓的樓頂上，倚在陽(yáng)臺(tái)的角落默默擦眼淚。
有一天，耳畔突然傳來(lái)淺淺的腳步聲，慢慢的，腳步聲離我越來(lái)越近，一只拿著紙巾的手伸向我。我猛得抬頭一看，陽(yáng)光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她！我的心微微顫抖。這個(gè)平日里老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子，同學(xué)眼中的`好同學(xué)，怎么會(huì)有空關(guān)心起我這個(gè)差生來(lái)了。我接過(guò)她手中的紙，擦干眼淚。她坐到我的身邊，溫柔地問(wèn)我：“你怎么啦？有什么我可以幫你的嗎？”“我……我……”我漸漸打開(kāi)自己的心扉，把自己的苦水向她訴說(shuō)了一通。說(shuō)完，我心情好了許多。她微笑著，伸出手對(duì)我說(shuō)：“我以后每天都給你輔導(dǎo)，我相信你也會(huì)和我一樣好，可以嗎？我的朋友�！薄芭笥�？嗯！朋友，我們是好朋友！”我們不約而同地大笑起來(lái)。
從此，她每天如約而至，為我輔導(dǎo)功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在她耐心地輔導(dǎo)下，我終于成為老師口中的“好學(xué)生”，家長(zhǎng)口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。
慎重?fù)裼寻�！也許，在未來(lái)的日子里，會(huì)有那么一個(gè)人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天早上，爸爸帶回來(lái)了只非�？蓯�(ài)的小狗。這條小狗有一身金黃的毛發(fā)、一雙黑燦燦的`眼睛，還有一條令人喜歡的尾巴。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“這條小狗還沒(méi)出生多久，還沒(méi)有名字呢。你給它起個(gè)名字吧！”我說(shuō)：“好的，爸爸�！蔽蚁雭�(lái)想去，終于想到一個(gè)適合它的名字，皮皮。我小聲對(duì)小狗說(shuō)：“你就叫皮皮吧，可以嗎？”小狗就像聽(tīng)懂了我的話一樣，一直對(duì)我搖尾巴呢！爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)它很喜歡這個(gè)名字呢！”我回答爸爸說(shuō)：“是呢，爸爸�！蔽野l(fā)現(xiàn)皮皮一見(jiàn)到我在吃海鮮或巧克力就跑到一邊躲起來(lái)。于是，我就去問(wèn)爸爸這是為什么。爸爸說(shuō)：“女兒，狗不能吃大蔥、洋蔥、巧克力和海鮮的，吃了會(huì)要他的命的！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，從此，我不會(huì)讓皮皮接近這些東西了。
今天是星期天，媽媽爸爸說(shuō)好了要愛(ài)我和皮皮出去玩的。媽媽說(shuō)去購(gòu)物，爸爸說(shuō)去大海，而我說(shuō)去游樂(lè)園。我們想去的地方都不同，于是，只能讓皮皮來(lái)選了，皮皮頭也不回的往我這兒跑。于是，我們一家去游樂(lè)園玩了個(gè)痛快
。接下來(lái)，我們要去吃晚飯了，因?yàn)榘职謰寢屚嬗螒蜈A得的印章沒(méi)有我和皮皮贏得的多，所以他們要請(qǐng)我們吃大餐。我們吃了就回家睡覺(jué)了。這一天結(jié)束了，我們也該睡覺(jué)了，我愛(ài)皮皮！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)童話作文 -小學(xué)作文11-18
小學(xué)四年級(jí)作文09-11
小學(xué)四年級(jí)作文07-05
小學(xué)四年級(jí)作文07-05
小學(xué)四年級(jí)作文04-13
小學(xué)四年級(jí)作文04-13
小學(xué)四年級(jí)作文04-12
小學(xué)四年級(jí)作文04-13
小學(xué)四年級(jí)作文04-11