【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文39篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活如同一棵樹(shù)，在愛(ài)的眼光沐浴和雨水的滋潤(rùn)不斷茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光和雨水只愿成為我的歸宿，義務(wù)反顧，守護(hù)著我，呵護(hù)著我。
我獨(dú)自走早趕路的街上，為了購(gòu)得雨來(lái)交差的作業(yè)本子。鍋爐人明顯比往常少。塵氣茫茫然的風(fēng)中帶有細(xì)細(xì)而蒙蒙的雨，腳下的鞋大姐總是埋怨著地上的誰(shuí)，說(shuō)把她那身貴玉貴的身子弄得渾身似灰。天空會(huì)得像哭過(guò)，空氣如同缺少了氧氣，偶爾見(jiàn)到相對(duì)而行的路人都似乎冷得呼吸困難。
前面是一個(gè)路人甲跟路人甲的爸爸，跟在他們身后卻被我跟著的是一對(duì)高跟矮的影子。影子高的明顯比較瘦，而矮的影子卻肥肥的。
這身影似乎有點(diǎn)熟悉，在黃昏的'影托下，我想起了以往過(guò)去……
小時(shí)候，每吃過(guò)晚飯，我那幼稚的小手總是被媽媽的手牽著，一種溫馨，強(qiáng)大安全與溫暖的感覺(jué)總在黃昏的北京下油然而生。天氣冷冷地，我的身上裝飾著七、八件衣服，過(guò)路的小朋友都說(shuō)我是個(gè)胖子。媽媽總是；拉著我那只能扯著媽媽中指的小手靠著我，讓我走在路的最邊。如同稚弱的小幼苗得到傘子擋風(fēng)的呵護(hù)，好幸�！�
同樣的黃昏的北京，淡淡的黃昏光下，依然襯托了兩個(gè)影子，但與往日不同，是兩個(gè)高度相一的影子。但又似乎之前較矮的影子顯的教長(zhǎng)。是影子在呵護(hù)之下長(zhǎng)大了。
我用那掌心一樣大的手依然牽著母親的中指。明顯有許多空閑的位置。我靠著母親的肩膀，使母親靠在路邊。媽媽笑了，而我卻害羞得不知所語(yǔ)……
愛(ài)，就在兩個(gè)身影之上，如此簡(jiǎn)單……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
農(nóng)家生活，雖然在農(nóng)家人看來(lái)很平淡，但在我眼里，它卻是有趣的。
早上起來(lái)，天剛剛亮，農(nóng)民伯伯早已到地里干活去了。留在家里沒(méi)事兒干，于是我就去后院推磨，準(zhǔn)備中午來(lái)做豆腐。我從倉(cāng)庫(kù)里裝了一些黃豆，在水井里舀一盆清水，將黃豆泡軟后便開(kāi)始推磨。我從石磨上的孔上方裝入黃豆，加入一點(diǎn)清水。推磨得講究方法，不能只往前加力，要順著石磨轉(zhuǎn)動(dòng)方向繞圈。我一開(kāi)始只往右邊用力，結(jié)果磨被卡住了。我用了很大的力才將磨拉回來(lái)，又開(kāi)始推。俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這次我可學(xué)會(huì)繞圓圈了。石磨旁流出的豆?jié){又白又香，今天的.豆腐肯定很好吃！
下午，大人們都出去收曬干的稻谷了。我就幫大人們準(zhǔn)備機(jī)器。我按照大人們所吩咐的那樣，從儲(chǔ)物間搬出了一臺(tái)大機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器有三個(gè)出口，而且還有一個(gè)能轉(zhuǎn)的手柄。我百思不得其解，這是干什么的呢？我朝著中間的出口看了看，喲，里面還有把風(fēng)扇呢！我更奇怪了，難道它是拿來(lái)扇風(fēng)的嗎？這時(shí)，外公提著一個(gè)裝滿曬干的稻谷籃子走來(lái)了，他叫我在他往下倒谷子的時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)手柄。外公開(kāi)始倒谷子了，哇，一顆顆空谷殼飛了出去！原來(lái)，這叫吹谷機(jī)，是用來(lái)吹走空谷殼的。
農(nóng)家生活還有許多有趣的事，我下次再跟你們講講吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸身材高大，相貌十分清秀。濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神。
爸爸對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不盡。記得有一次，我在學(xué)校和小朋友玩耍時(shí)不小心摔傷了腿，疼得我直流眼淚。老師忙撥打了爸爸的電話，當(dāng)時(shí)，爸爸正在工作。我想：爸爸怎么會(huì)扔下手中的'工作來(lái)看我呢？誰(shuí)知，還不到十分鐘的時(shí)間，爸爸就騎著電動(dòng)車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地趕到了我們的學(xué)校。一看到我腿上的傷，心疼地抱起我，匆忙趕往醫(yī)院。
因?yàn)槊妹眠�小，媽媽無(wú)法照顧我。所以，照顧我的重任就壓在爸爸一人身上。在醫(yī)院里，爸爸日夜守候著我我身體恢復(fù)了健康，爸爸卻累得瘦了好幾斤，我很內(nèi)疚，爸爸笑著安慰我：“只要我們的碩碩身體健康，掉幾斤肉怕什么？”
還有一次，我吃壞了肚子，喝了幾天藥，可一直沒(méi)有什么效果。爸爸怕延誤我的病情，就帶著我乘車(chē)去邢臺(tái)人民醫(yī)院治療。那里不比我們農(nóng)村，一天就要花費(fèi)好幾百元錢(qián)，住了幾天，就花掉了兩千多元錢(qián)，這可是爸爸一個(gè)多月的工資�。∥叶夹奶鄣昧鳒I了，可爸爸一點(diǎn)兒也不心疼錢(qián)，微笑著安慰我：“寶貝，錢(qián)花了還可以再掙��！你的健康比什么都重要！”
母愛(ài)似海，父愛(ài)如山！爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小伙伴——濤濤。
濤濤是個(gè)急性子。有一回，我們兩個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾，擦一下汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專(zhuān)門(mén)擦車(chē)的毛巾，放到水盆里，讓毛巾濕上水。在濕水的 同時(shí)，他快速穿上外套和鞋，拿上濕毛巾火速的'沖下樓去，當(dāng)我還沒(méi)有寫(xiě)到第十個(gè)字的時(shí)候，他已經(jīng)回來(lái)了。我笑著說(shuō)他：“你真是神速��！”
他的特長(zhǎng)是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個(gè)去打羽毛球。我們各自拿了一個(gè)球拍站在球網(wǎng)的兩邊，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，他都開(kāi)始發(fā)球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，發(fā)什么 球�。俊彼┛┑匦α似饋�(lái)。等我準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始PK了！不戰(zhàn)不知道，一戰(zhàn)嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會(huì)兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風(fēng)。
他還有個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。那天晚上，我們兩個(gè)一起畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有題材就是隨意發(fā)揮，我畫(huà)了我們的學(xué)校，等我畫(huà)完了，一看濤濤，還在聚精會(huì)神的畫(huà)呢。我湊過(guò)去一看，也不知道他畫(huà)的什么，雖然 看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對(duì)他說(shuō)：“你怎么畫(huà)的那么亂�。俊彼�(tīng)后笑著說(shuō)：“亂中有美嘛！”于是他一連又畫(huà)了幾幅又亂又漂亮的畫(huà)。我看著那一幅幅說(shuō)不出名字，但還挺有藝術(shù)感的畫(huà) ，真是心服口服了。
這就是我的小伙伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
六月是童年的搖籃，是金色的相機(jī)，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的畫(huà)面……
畫(huà)面一：
同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫(huà)面二：
到了游戲時(shí)間，我們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對(duì)手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰(zhàn)我了，因?yàn)榇蠹叶贾牢疫@個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名的'。
畫(huà)面三：
最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
無(wú)論在什么時(shí)候，干什么事，我們總會(huì)遇上對(duì)手，對(duì)手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊(duì)員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“跑！”只見(jiàn)對(duì)手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂使勁擺動(dòng)。可是不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，全身充滿了力，這時(shí)，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的`叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會(huì)第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著，只剩10米了，此時(shí)的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。
跑完后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)了很多贊美的話，可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的媽媽是一名普通的教師，不高不矮，剪了一個(gè)短發(fā)，顯得更年輕。媽媽的臉蛋圓圓的，皮膚黑黑的，眉毛又細(xì)又彎，像月亮，眼睛小而迷人。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲。如果我不聽(tīng)話，她會(huì)講道理； 如果我不聽(tīng)，她就會(huì)大聲地叫我的名字；如果還不聽(tīng)，就動(dòng)手了，正令人頭痛。
但媽媽是為我好，其實(shí)她很愛(ài)我的。每天媽媽一下班回來(lái)，就給我做飯、炒菜、洗衣，還要搞衛(wèi)生；到了晚上，還要陪我寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，為了讓我開(kāi)心，還帶我出去玩，真辛苦！我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)是神圣的，無(wú)私的，它雖然純樸無(wú)華，但它表達(dá)著媽媽的關(guān)愛(ài)。
在我的記憶中，令我最難忘的要屬于那一天，我放學(xué)回家，躺在床上，睡著了，過(guò)了一陣兒，媽媽回來(lái)了，給我量了一下體溫一看，發(fā)高燒了，外邊還下著大雨，媽媽二話沒(méi)有說(shuō)，穿上雨衣把我往醫(yī)院送，在路上我的'手無(wú)意間碰到了媽媽的手，她的手很涼，我把雨衣讓媽媽穿上，媽媽說(shuō)：沒(méi)事，一會(huì)就到醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查，護(hù)士過(guò)來(lái)給我量了體溫說(shuō)還燒著，醫(yī)生給我開(kāi)了打針的藥，打針的時(shí)候我睡著了。又打了一天的針，我的燒退了。
媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，它比藍(lán)天還要高，比大海還要深。在這里，我說(shuō)，謝謝你，我的好媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)小表弟，今年5歲了。
勸說(shuō)一：少看電視
表弟眼睛不好，散光。雖說(shuō)眼睛都散光了，但還是毫無(wú)克制地看電視，所以小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我勸說(shuō)他：“樂(lè)樂(lè)（表弟的小名）啊，你可不可以少看電視呢？看電視戴眼鏡不好，我想你戴眼鏡可不好受吧！”小表弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間玩別的去了，可沒(méi)一會(huì)兒，他又在看電視了。
勸說(shuō)二：少哭
小表弟有個(gè)壞習(xí)慣，只要哪件事不順心，就會(huì)嚎啕大哭起，哭得我們的'心比豆腐還軟，腸子都快斷了，他才停下來(lái)，我們不得不答應(yīng)他的要求。于是，我勸他，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你以后可不可以不哭啊，不哭才是男子漢，哭的就是大豆腐�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)，我是男子漢。”可沒(méi)一會(huì)兒，“那塊豆腐”又哭了……
勸說(shuō)三：少淘氣
新買(mǎi)的電動(dòng)汽車(chē)——沒(méi)了輪胎；新買(mǎi)的火箭模型——火箭沒(méi)了，成了鉛筆；新買(mǎi)的卡通小汽車(chē)——零件東一個(gè)，西一個(gè)，沒(méi)整的了。原來(lái)這個(gè)樂(lè)樂(lè)“動(dòng)手能力”超強(qiáng)的，我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，以后不要拆玩具，弄壞了多可惜�。 薄班�！”樂(lè)樂(lè)應(yīng)聲答道�？蓻](méi)一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲巨響，又一個(gè)玩具壞了……
唉！這就是我那屢教不改的小表弟。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我家鄉(xiāng)有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。
春天，我到了家鄉(xiāng)的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)木G樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的'舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著綠樹(shù)。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛(wèi)著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀，我靠在大石頭邊繼續(xù)觀察風(fēng)景。
冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的人依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她們很堅(jiān)強(qiáng)。有的人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉(xiāng)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在一片茂密的森林里，住著一匹小白馬和小黑驢。
一天，小白馬對(duì)小黑驢說(shuō)：“小子，你會(huì)跳踢踏舞嗎？”說(shuō)著，它得意地跳了起來(lái)。小黑驢看著小白馬洋洋自得的樣子說(shuō)：“不會(huì)，兄弟。”小白馬翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我就知道你不會(huì)，真是只蠢驢。要知道我可是森林演奏家，你怎么能和我相提并論呢？”后來(lái)，小白馬越來(lái)越驕傲，成天只知道在動(dòng)物們面前跳踢踏舞。漸漸地，動(dòng)物們看膩了，也就不再理小白馬了。
話說(shuō)小黑驢自從被小白馬奚落后，決定發(fā)憤圖強(qiáng)，要學(xué)到一項(xiàng)真本領(lǐng)。它就在百靈鳥(niǎo)老師那里刻苦學(xué)習(xí)吹笛子。一年又一年過(guò)去了，小黑驢吹出來(lái)的.笛聲特別動(dòng)聽(tīng)了。只要小動(dòng)物們有不順心的事兒，一聽(tīng)到小黑驢用笛子吹出的音樂(lè)，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。最值得慶祝的是小黑驢在動(dòng)物音樂(lè)會(huì)上以一曲《月光曲》獲得了第一名，還獲得了“森林演奏家”的稱(chēng)號(hào)。
小白馬聽(tīng)說(shuō)小黑驢居然奪走了自己多年保持的“森林演奏家”的稱(chēng)號(hào)，氣得一病不起，他死之前還不停地叨念著：“早知道我就不這么懶了，不這么驕傲了呀！”小動(dòng)物們知道了這個(gè)消息，都說(shuō)小白馬是自作自受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的`榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自內(nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。
樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車(chē)的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車(chē)線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車(chē)座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的'，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我?guī)?lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車(chē)，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的'時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能成為最終的'贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
我愛(ài)四季如春的明顯陵；我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的草原；我愛(ài)天下第一黃仙洞。但我更愛(ài)四季如春的莫愁湖。
聽(tīng)別人說(shuō)，莫愁湖很美，但比她更美的還是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)傳說(shuō)，但我更想去看看莫愁湖的風(fēng)景。
春天，莫愁湖的湖水清澈見(jiàn)底，湖邊的柳條像姑娘的秀發(fā)，柳條散發(fā)出清香的味道，好多游客在湖邊散著步，看起來(lái)很悠閑，清香的空氣鉆進(jìn)我的鼻子，讓我感到無(wú)比清新，春天的莫愁湖真美！
夏天，湖水波光粼粼，像天空中灑下的金子。湖岸的草坪上，小草綠的'那樣可愛(ài)，鮮花紅的那樣鮮艷，大樹(shù)伯伯雄壯的很。夏天的一草一木讓我感到無(wú)比的溫馨。啊1夏天真美！
秋天，片片樹(shù)葉飄飄落落，像只只蝴蝶翩翩起舞，一片片樹(shù)葉飄落到湖面上，真像一只只船兒。秋天真涼爽�。�
冬天，一片片雪花飄落到地上，雪白雪白，恍恍惚惚的好看極了！突然間，大地像鋪了一層雪白的地毯。冬天來(lái)的真突然呀！
我愛(ài)四季如春的明顯陵；我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的草原；我愛(ài)天下第一黃仙洞。但我更愛(ài)一年四季美麗如春的莫愁湖！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐?chē)子不只會(huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的.盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì)微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
一片空地上，長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見(jiàn)穿著衣服的'樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你。”小草看了樹(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，看似方方正正，其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書(shū)角讀書(shū)，但那時(shí)的閱讀，只是看圖片來(lái)滿足對(duì)書(shū)的好奇，對(duì)文字都是愛(ài)搭不理。
上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫(huà)也變得稀少起來(lái)，我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯?shū)的圖畫(huà)太少而抱怨。后來(lái)，我得到一本書(shū)，書(shū)名神秘莫測(cè)，我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書(shū)的圖畫(huà)不多，但我從第一頁(yè)開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)香像精靈一樣圍繞在我的`周?chē)适轮腥宋锩\(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書(shū)，長(zhǎng)吁一口氣，感到身體里充滿了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
后來(lái)，我又讀了幾本無(wú)圖的書(shū)，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書(shū)，每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細(xì)品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書(shū)，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的！
每次讀書(shū)，我都會(huì)有不同的方法。記憶書(shū)中優(yōu)美的詞句，背誦描寫(xiě)精彩的段落，還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想象力。
書(shū)，真是一位精神良友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非常快，體力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒(méi)那么聽(tīng)話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說(shuō)唱。豐富的.表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜�，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè)，他是我們的開(kāi)心果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
我從小就想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
一天，爺爺給我買(mǎi)了兩只鸚鵡。他們長(zhǎng)得極其相似，同樣有著綠色的羽毛，金黃色的翅膀上綴著黑色的斑點(diǎn)，臉上一塊綠一塊黃，還長(zhǎng)著幾個(gè)黑色的“雀斑”，尾巴五顏六色。
我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于鸚鵡的知識(shí)。原來(lái)他們叫“虎皮鸚鵡”，它們會(huì)利用自己五顏六色的羽毛來(lái)隱藏自己，以免被天敵發(fā)現(xiàn)。
為了不讓他們忘記飛翔的本領(lǐng)，我試著把它們放到家里的平安樹(shù)上，鍛煉他們飛行的能力。
沒(méi)想到，我一打開(kāi)籠子，一只“綠毛怪”就“嗖”的一下飛到我身上，大了個(gè)便，一下子就消失在枝葉茂盛的.平安樹(shù)里了。我的肺都要?dú)庹�，平生第一次被鳥(niǎo)給欺負(fù)。
一個(gè)星期過(guò)去了，一棵樹(shù)不夠“綠毛怪”玩了。我把它們放飛在院子里，他們?cè)诟呖罩蟹w盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，像是在為得到的自由歡呼。
到吃午飯的時(shí)候了，我呼喚他們回來(lái)。他們站在我的肩上，叫了起來(lái)，好像在對(duì)我表示感謝。
第二天，我背上書(shū)包去上學(xué)。走到樓底，聽(tīng)見(jiàn)背后有鸚鵡的叫聲，連忙把書(shū)包放下。原來(lái)一只“綠毛怪”跟著我出了門(mén)，我急忙把他送了回去，上學(xué)去了。
動(dòng)物也是有感情的，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
“回頭望人寰處，不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧。”霧如夢(mèng)如幻，使人感到朦朧，別有韻味。
走在小路上，濃重的大霧彌漫于天地之間，好似從天空掛下來(lái)的白窗簾，把眼前的事物遮掩。又好似一朵朵灰白色的浮云，在房屋之間盤(pán)旋，把房頂與灰蒙蒙的`天相接，好像房樓高聳入云一般。她輕輕拂過(guò)小路，留下她那濕嗒嗒的腳印，她那白色的紗裙與路人擦肩而過(guò)，看著周?chē)�，就像近視了一般�?/p>
路旁的樹(shù)木也被她親吻了一遍又一遍，樹(shù)木狠狠地吮吸著甘露，樹(shù)葉上的小水珠順著葉脈滑到了樹(shù)根上，滑到了大地上，滑到了她那白紗裙上。
我手一揮，霧便悄然離去，可眨眼間，她又調(diào)皮地圍繞在我身旁，像有魔法似的，怎么也趕不跑。
濃霧之中，世界變得更新奇了！一條小路，在霧的環(huán)繞之下，仿佛變成了通往天空的奇幻大道；一條普普通通的大河，猶如變成了仙氣繚繞的天河；小松鼠在霧的掩護(hù)之下愈加歡快，它們竄出樹(shù)洞，在樹(shù)枝間來(lái)回穿梭……
倏忽間，一縷陽(yáng)光穿破了那個(gè)窗簾，在大地上鋪開(kāi)了它那金黃的地毯，霧悄沒(méi)聲兒地走了，她漸漸收起在樹(shù)枝上的白紗裙，漸漸從小路上退去，最后，盤(pán)旋在了那山頂之上。
她長(zhǎng)居在山頂之上，在那里，散發(fā)著她迷人的芳香……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
我愛(ài)富饒的祖國(guó)，更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在定州，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天。在這一年四季中在我眼前變換出豐富的色彩。我最喜歡。
寒冷的冬天又一次來(lái)臨了。清晨，冬爺爺那支神奇的畫(huà)筆在各家窗戶上畫(huà)出了千姿百態(tài)的.冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹(shù)林，還有的像壯麗山河，美麗極了。冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時(shí)陰了，下起鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上、房頂、地面、樹(shù)上。一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由自在地飛翔，好像一位少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)村莊仿佛披上了華麗的銀裝，雪花兒閃著銀色的光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄影，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛童話的宮殿，閃著銀光，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們?cè)谘┑乩镒分鹬倚χ�，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí)，都會(huì)緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì)一片空白，無(wú)從著手寫(xiě)作。想著想著，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見(jiàn)我憂郁的模樣，遞給我 一張她設(shè)計(jì)的小卡片，上頭寫(xiě)著：“遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要試著接受它、面對(duì)它，進(jìn)而解決它�！蔽罩ㄆ液酶袆�(dòng)！告訴自己要勇敢面對(duì)，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我?guī)е蠋煹拿銊?lì)，以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā)，“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn)，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天，我興奮的睡不著覺(jué)，因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī)，師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指，頻 頻稱(chēng)贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的.鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導(dǎo)下，曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒，你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味，它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的`花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)葉芽了。
萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè)的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準(zhǔn)確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠�，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準(zhǔn)備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對(duì)平常運(yùn)氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當(dāng)然是用來(lái)消費(fèi)的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現(xiàn)金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區(qū)的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機(jī)撥通了希望工程的電話，激動(dòng)地告訴了他們我的計(jì)劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區(qū)的'孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
家鄉(xiāng)的四月，梨花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片花海。人們定不能辜負(fù)這大好春景，4月16日，恰逢星期六，這個(gè)名不見(jiàn)傳的小山村，游人如織，熱鬧非凡。
我很榮幸能夠參加希望小學(xué)和晉中日?qǐng)?bào)社的小記者團(tuán)組織的“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。整個(gè)下午我們都在歡樂(lè)氣氛中度過(guò)。激烈的“搶凳子”游戲和精彩的才藝展示，讓我們從陌生到熟悉，從素不相識(shí)到一起歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)同學(xué)都交到了新朋友，而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開(kāi)心，似乎有說(shuō)不完的話語(yǔ)。
最讓我感動(dòng)的是最后我收到的禮物，我收到了三本書(shū)：《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營(yíng)》。雖然禮物并不貴重，但情意深厚。當(dāng)我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁(yè)時(shí)，一段話映入我眼簾：“你好，我是榆次逸夫小學(xué)的陳懌曈。今天我很高興認(rèn)識(shí)你，并與你友好相處。這是我送給你的.禮物，希望你能喜歡。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！”頓時(shí)，我感受到這份禮物是多么珍貴。它不僅僅是一本書(shū)，更是我們友誼的見(jiàn)證！
而最遺憾的是我沒(méi)有留下她的聯(lián)系方式。但是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，我們還會(huì)再次相見(jiàn)！我一定會(huì)將這份友誼銘記于心，永遠(yuǎn)不忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級(jí)下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的.實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現(xiàn)在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì)呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力。”“我心想。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì)批評(píng)我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，要我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法。
所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會(huì)寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(zhǎng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區(qū)建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復(fù)熬制后才成為了“糖”。就這樣反復(fù)不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現(xiàn)在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達(dá)山腳下，準(zhǔn)備上山啦。
太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂?shù)目諝馓貏e清新，仿佛太陽(yáng)就在眼前似的`，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長(zhǎng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
母親節(jié)快到了。我要送給奶奶一個(gè)禮物，送什么呢?幾天來(lái)，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)。我好愁啊!5月11日在大橋外語(yǔ)上課時(shí)，老師說(shuō)可以用積分卡換獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)我相中了一個(gè)小草莓包包。換這個(gè)包包需要六十個(gè)積分卡�？墒俏业姆e分不夠。我非常著急。因?yàn)檫@個(gè)包包只剩下一個(gè)了。怎么辦呢?我心想，我一定要把這個(gè)包包買(mǎi)下。于是，我就努力地學(xué)習(xí)。攢積分。
第二天上課，我就積極發(fā)言，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，背課文。我一下就得了三十分。這下我的積分夠了。我就到老師那里去買(mǎi)那個(gè)小草莓包包�？上彝砹艘徊健Ｄ莻�(gè)包包被我班的另一個(gè)同學(xué)買(mǎi)去了。我就去和那個(gè)同學(xué)商量。我說(shuō)，我要送給奶奶做禮物。把包包讓給了我吧。同學(xué)很同情我，就把包包讓給我了。
晚上回家后，我讓奶奶閉上眼睛，我把包包放到她的手上。當(dāng)奶奶睜開(kāi)眼睛時(shí)，奶奶驚呆了。我說(shuō)，“奶奶，這是我送給你的母親節(jié)禮物!這個(gè)小草莓包包是我用學(xué)習(xí)積分換的`�！蹦棠谈吲d地說(shuō)：“太好了!這是個(gè)特殊的禮物，我喜歡�！笨吹侥棠谈吲d的樣子，我的心里好像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代著名詩(shī)人白居易的詩(shī)句，這不正贊揚(yáng)小草那頑強(qiáng)的生命力嗎？所以，我要借此機(jī)會(huì)來(lái)贊揚(yáng)小草。
春寒料峭，小草便從泥土中鉆出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來(lái)。無(wú)論在肥沃的原野，還是貧瘠的山梁，它們都生氣勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)的'力量便會(huì)油然而生。
到夏天，天氣十分悶熱，暴風(fēng)雨使生存環(huán)境更加惡劣，但這并沒(méi)有嚇著小草，它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，一個(gè)個(gè)小生命們頂著風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)重重困難，經(jīng)受天地的考驗(yàn)。
秋天，花兒謝，天氣漸漸涼，小草也換上黃色的秋裝，它似乎把一年的綠全部獻(xiàn)出來(lái)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小草為自己的后代，不顧一切的犧牲，成第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化，雪停，太陽(yáng)出來(lái)，放射出五彩的光芒。
小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它為地球媽媽付出一切，綠化環(huán)境，而且不圖回報(bào)，這精神是多么難能可貴呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
說(shuō)起逛超市，我想大家都不會(huì)陌生，你們也許都和我一樣挺愛(ài)去逛超市的。這不今天正好是周末，我迫不及待地催著奶奶去超市。
走進(jìn)超市，我就被眼前的景象所吸引了。你看，超市里的商品五顏六色，琳瑯滿目，一排排整齊的貨架，上面有序地?cái)[放著各種商品。超市里分布著小家電區(qū)，文具區(qū)、玩具區(qū)、化妝品區(qū)，小食品區(qū)，蔬菜瓜果區(qū)……
我和奶奶?hào)|逛逛，西逛逛，一會(huì)兒就來(lái)到了小食品區(qū)，噢，這里的.食品真是應(yīng)有盡有呀！每次一到這里，我就睜大了雙眼，這次當(dāng)然也不例外。這里有我最?lèi)?ài)吃的薯片、餅干和巧克力，各種各樣的包裝看得我眼花繚亂，都不知該選哪一樣了。這些零食仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在對(duì)我招手：“選我吧，我最好吃！”，“我的味道最鮮美！快快選我吧！”每樣我都想要，但是我知道小孩子要從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣，所以我只選了一袋可比克薯片。
在水果柜上有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，像彎彎的月亮一樣的香蕉……奶奶選了幾只蘋(píng)果和獼猴桃，并告訴我說(shuō)：“蘋(píng)果又叫記憶果，吃了可以增強(qiáng)記憶力。獼猴桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，吃了可以提高免疫力，還可以清熱�！苯裉煳液芨吲d，通過(guò)逛超市，我不但買(mǎi)了最喜歡吃的薯片，還從奶奶那里知道了蘋(píng)果和獼猴桃的功效。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
我國(guó)的草原很遼闊，最令我難忘的是壩上草原，從北京向北走230公里就到了壩上草原。
那里幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，每天的早飯是饅頭、小米粥。
草原的春天是樹(shù)木剛剛發(fā)芽的時(shí)候，大樹(shù)脫下它棕色的衣服，穿上鮮艷、迷人的綠衣服。小草慢慢的生長(zhǎng)，就象我們從嬰兒變成長(zhǎng)大的模樣。
夏天，正是樹(shù)木繁茂的時(shí)候，也是蚊子出來(lái)散步的時(shí)候。草原的夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)，不過(guò)，樹(shù)木正被太陽(yáng)滋潤(rùn)著，愛(ài)撫著。
秋天，也正是大樹(shù)、小草換下衣服的時(shí)候。它們脫下衣服，勇敢的'在寒冷的冬天休息。還有莊稼，那些莊稼紅紅火火，就像奧運(yùn)會(huì)的圣火照亮了天空�？梢杂靡痪湓�(shī)來(lái)說(shuō)：霜葉紅于二月花”,還可以用“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”來(lái)形容。
冬天，是最寒冷的季節(jié)。也是小朋友最有趣、喜愛(ài)的季節(jié)。有的小朋友打雪仗，有的堆雪人，還有的小朋友在河面上滑冰。這是因?yàn)�，壩上草原的冬天特別寒冷，河里的冰非常厚，再加上冬天的冷風(fēng)，直接把河水凍成一個(gè)大冰塊。
壩上草原的風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是我最喜歡的地方！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過(guò)，也會(huì)有大概五成的'幾率還是會(huì)問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做�。俊蔽揖椭v給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的'老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園。可是我去的那個(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團(tuán)團(tuán)圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因?yàn)橐霾�，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒(méi)有在一起觀看，但是卻能通過(guò)月亮一起團(tuán)圓。
說(shuō)到中秋節(jié)，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的`，口感非常好，一番細(xì)嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮?xí)r時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于現(xiàn)出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇36
八月十五是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這一天，我起了個(gè)大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開(kāi)著車(chē)往家里趕，路邊果園里，蘋(píng)果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒(méi)閑著，他有時(shí)給奶奶打下手，有時(shí)招呼著我玩，我高興極了。吃飯時(shí)，我們?nèi)覈陲堊狼埃瑺敔斶叧燥堖吅臀覀兝鸺页Ｔ�，告訴我們農(nóng)村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽(tīng)到爺爺講的這些新鮮事，我感覺(jué)到農(nóng)村發(fā)生了許多翻天覆地的變化。吃完飯后，大家一起來(lái)到院子中開(kāi)始賞月。
望著天空中那皎潔明亮的.圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩(shī)人李白的一首《古朗月行》詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”是啊，那月亮像一個(gè)閃著金光的大玉盤(pán)掛在空中，又像一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉。這時(shí)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)月亮上有一棵大樹(shù)，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時(shí)間過(guò)得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂(lè)。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿滿。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇37
我最喜歡的動(dòng)物是——金魚(yú)。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛(ài)吐泡泡的小嘴，可愛(ài)極了。
每次做完作業(yè)或者空閑的時(shí)候，我喜歡看著魚(yú)兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的`尾巴如同一朵在水中盛開(kāi)的花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見(jiàn)了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。好像在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當(dāng)拿起魚(yú)食喂它們吃的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，互不相讓�(zhuān)腥O了。一次魚(yú)食喂完了，我好幾天沒(méi)東西喂它們吃，它們都無(wú)精打采地躲在水里游著。我看見(jiàn)了，好難過(guò)，馬上到新華都超市去買(mǎi)了一包魚(yú)食。回來(lái)后，我趕快打開(kāi)魚(yú)食喂給魚(yú)兒們吃，它們看見(jiàn)我灑下去的魚(yú)食，飛快地游了過(guò)來(lái)。吃了之后它們個(gè)個(gè)精神飽滿、快活地游了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚(yú)早已把我當(dāng)成它們的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇38
一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)�，但花兒不�?huì)在意周?chē)５搅碎_(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)�，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的'盡情開(kāi)放，此時(shí)花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇39
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂(lè)家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界，音樂(lè)可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師，幫助大山里喜歡音樂(lè)的`孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無(wú)法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。
我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)名星，掙錢(qián)給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，買(mǎi)更多的樂(lè)器，我還會(huì)專(zhuān)門(mén)給他們請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)高手，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心。
我要讓全世界知道，音樂(lè)的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂(lè)的舞臺(tái)！
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