六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間：2026-02-27 05:36:25 小學(xué)六年級(jí)作文

六年級(jí)小學(xué)生作文常用9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)小學(xué)生作文常用9篇

六年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常因?yàn)樵捠詹蛔”蝗恕埃恕币活D。

　　記得我有次去老師家做作業(yè)．吃晚飯的'時(shí)候，我忍不住大笑起來(lái)．我突然心血來(lái)潮，對(duì)她們說(shuō)：“從前有一只很胖的小豬，有一天他要過(guò)河，河上什么也沒(méi)有，它也不會(huì)游泳，那它怎么過(guò)去呢？”朱潔如首先說(shuō)：“暈過(guò)去。”張強(qiáng)說(shuō)：“坐飛機(jī)飛過(guò)去�！钡人齻円灰徽f(shuō)完了，我說(shuō)了一句話讓她們“Ｋ”了我一頓。我說(shuō)：“豬也是這么想的�！蔽艺f(shuō)出來(lái)后，她們先是一愣。過(guò)一會(huì)兒，朱潔如終于明白過(guò)來(lái)了，對(duì)其它幾個(gè)人說(shuō)：“他罵我們是豬。”我又補(bǔ)了一句，說(shuō)：“你們是ＩＱＣ智商，也不低了�！边@句許一出口，什么“無(wú)影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒�！钡任涔ν疑砩鲜�。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上裝哭，把臉捂起來(lái)，發(fā)出陣陣抽泣的聲音。不一會(huì)兒，就把老師給引來(lái)了。老師把她們向幾個(gè)狠狠地說(shuō)了一通。

　　我才心滿意足地仰天狂笑，吃過(guò)飯笑，回家笑，連老師也被我弄得在那知。不過(guò)，明天等待我的是一頓暴扁。

　　我從小就愛(ài)亂說(shuō)話、耍人，經(jīng)常被人“Ｋ”。這就是我的本色。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　“吱嘎……”伴著一聲刺耳的剎車(chē)，公交車(chē)停了下來(lái)。從車(chē)下顫微微地走上來(lái)一位面黃肌瘦的老奶奶，那柔弱的樣子好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。

　　“大娘，您慢些……”售票員阿姨笑瞇瞇地?cái)v扶著老奶奶，環(huán)視一下車(chē)廂內(nèi)的乘客，拍了拍我身旁一個(gè)小女孩的肩膀說(shuō)：“小朋友，給這位老奶奶讓個(gè)座好嗎？”

　　小女孩剛要站起來(lái)讓座，孩子的媽媽卻將她拉了一把，低聲說(shuō)：“干嗎讓座，媽媽給你買(mǎi)車(chē)票了，放心坐吧。”“你怎么能這樣教育孩子呢？”售票員阿姨有些不高興地說(shuō)�！拔以趺唇逃⒆雨P(guān)你什么事？！你不會(huì)讓別人讓座呀！”孩子的媽媽也一臉不高興地嘟囔著。

　　車(chē)內(nèi)的乘客面面相覷，詫異的目光投向了這位年輕漂亮的媽媽，就像一束束利劍直刺她的喉嚨，她的'嘟囔聲越來(lái)越小了。我站立的位置有意識(shí)地向她身邊靠了靠，想給這位老奶奶騰出更多的空間。這時(shí)，附近已有幾個(gè)人站起來(lái)正要讓座，“老奶奶，您坐吧……”只見(jiàn)那個(gè)小女孩突然站了起來(lái)，拉住那位老奶奶的手說(shuō)。

　　“真是個(gè)好孩子！真是個(gè)好孩子！”老奶奶連聲夸獎(jiǎng)著慢慢地坐下，人們向那個(gè)小女孩投去了贊許的目光�！袄蠋熃逃覀儜�(yīng)該尊敬老人……”小女孩喃喃地對(duì)她媽媽說(shuō)。媽媽的臉紅紅的一言不發(fā)，只是緊緊地將小女孩摟在懷里。

　　在這短短的幾分鐘里，小女孩給她媽媽也給車(chē)上的所有人上了一次生動(dòng)的教育課。我感覺(jué)她的舉動(dòng)就像一束光亮，照亮了我的心，也照亮了所有人的心。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇3

　　Hello！大家好！我叫韓海瑞．我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。下面就請(qǐng)欣賞一下我的自畫(huà)像吧。

　　外貌——普普通通。近似長(zhǎng)方形的臉。兩把利劍般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面長(zhǎng)著略微有點(diǎn)趴的大鼻子。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。對(duì)了！還有一對(duì)如來(lái)佛祖般的大耳朵緊緊貼在臉的兩側(cè)。

　　性格——多樣化。時(shí)而暴躁；時(shí)而溫柔；時(shí)而膽怯；時(shí)而勇敢。勇往直前，不輕易服輸，樂(lè)于助人，還透著幾分可愛(ài)。

　　愛(ài)好——頗廣泛。說(shuō)相聲、唱歌、游泳、下棋、看書(shū)……我最喜歡的要數(shù)說(shuō)相聲和下棋了。

　　只要學(xué)校搞聯(lián)歡會(huì)肯定有我“韓笑王”在場(chǎng)。記得那次聯(lián)歡會(huì)上，我和史浩然同學(xué)一起表演相聲。他首先說(shuō)：“在我們的'生活中語(yǔ)言是很有趣的。”我應(yīng)聲說(shuō)：“是呀”“其實(shí)每句話倒過(guò)來(lái)反過(guò)去都能成句子�！蔽艺f(shuō)：“啊？——”他說(shuō)：“不信，你正著說(shuō)我倒著說(shuō)�！薄癘K！”“我看見(jiàn)一群蚊子。”“一群蚊子看見(jiàn)我�！薄拔掖蛩懒艘恢晃米印！薄耙恢晃米哟蛩懒宋��！薄拔以谕鎯弘娔X。”“電腦在玩兒我。”……下面的觀眾早就捧腹大笑了。你們說(shuō)我有沒(méi)有郭德綱的天賦呢？

　　下棋，我可是高手。其實(shí)能當(dāng)高手很不容易。我經(jīng)過(guò)了三年半的努力終于戰(zhàn)勝了奶奶贏了爸爸。家里無(wú)敵手了。于是，我就把棋局移到了學(xué)校。很快我在學(xué)校里就成了高手。班里的圍棋“四大天王”一一挑戰(zhàn)我，我且將他們一一戰(zhàn)敗�！八拇筇焱酢辈⒉环䴕�，晚上，他們一起到我家挑戰(zhàn)我。他們四個(gè)人聯(lián)手作戰(zhàn)，而我孤軍奮戰(zhàn)。媽媽坐在沙發(fā)上觀戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)我冥思苦想，收復(fù)了失地。此時(shí)，我已大汗淋漓。終于戰(zhàn)勝了他們。這回他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，心服口服。而我并沒(méi)有瞧不起他們。而是與他們義結(jié)金蘭。一起切磋棋藝，共同進(jìn)步。因此我也獲得了“棋王”的美稱。

　　優(yōu)點(diǎn)——很多。勇于認(rèn)錯(cuò)、寬容待人、有較強(qiáng)的組織能力……

　　缺點(diǎn)——暴躁。有時(shí)會(huì)為一些小事而心焦，甚至?xí)敖^食”。

　　理想——科學(xué)家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。

　　這就是我。一個(gè)幽默、性格多樣、愛(ài)好廣泛、理想遠(yuǎn)大的陽(yáng)光男孩。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇4

　　“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”

　　鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”

　　這話立刻引起極大的影響，周?chē)黄? 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下一題怎么做。

　　“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼訓(xùn)練嗎？”

　　聽(tīng)著同學(xué)們的`叫苦連天，我也只能麻木地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一邊審視這些惱人的題目。

　　“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”

六年級(jí)小學(xué)生作文篇5

　　春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　春節(jié)的時(shí)候，我會(huì)先給爸爸媽媽拜年，收紅包，再吃一碗面。接著，我們?nèi)ベI(mǎi)兩盒鞭炮回來(lái)，再去騎自行車(chē)。我和爸爸騎自行車(chē)去大伯家，給大伯拜年，說(shuō)一些吉祥的話，喜氣洋洋。然后，我再和爸爸回來(lái)吃飯，吃完就去放鞭炮。鞭炮發(fā)出噼里啪啦的響聲，熱鬧極了。晚上，我們一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，飯菜可豐富啦！有魚(yú)、肉、雞、鴨……我吃得津津有味。吃飽了，就看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，演員們敲鑼打鼓，高歌起舞，還有五彩繽紛的.煙花�？赐曛笪覀兙退X(jué)了。

　　中秋節(jié)的時(shí)候，我和爸爸一邊欣賞圓圓的月亮，一邊吃美味的月餅，還有各種各樣的水果。

　　端午節(jié)的時(shí)候，我和爸爸看到電視上有劃龍船比賽，很快很快的，然后我們也去參加賽龍舟，像電視的人那樣飛快地劃。

　　我喜歡這三個(gè)節(jié)日。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇6

　　有一段歲月叫小學(xué)，六年不算長(zhǎng)，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫(xiě)工整，轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了。

　　兩千多個(gè)黑夜與白天，裝在籃子里是沉甸甸的，摞起來(lái)恐怕要比課桌高出許多，攤開(kāi)來(lái)更是長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)長(zhǎng)的一段經(jīng)歷呀…在畢業(yè)的前夕，或許，我們會(huì)選擇一個(gè)美麗的寂靜的黃昏，一個(gè)人靜靜徜徉在校園，追尋我們留在這里的一個(gè)身影，一個(gè)歡笑；或許我們會(huì)找一個(gè)沒(méi)人的'時(shí)間與空間，細(xì)細(xì)端詳著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔，揮之不去的是與他們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　同學(xué)們即將分開(kāi)，大家都懷著對(duì)同學(xué)的留念與不舍。古話說(shuō)：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@句話使我們都留著眼淚分開(kāi)，各自去往那所我們向往的初中。

　　六年級(jí)的生活似一本畫(huà)冊(cè)，記錄著我們的生活；六年級(jí)的生活像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年級(jí)的生活更似一部記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的記事本。

　　讓我們珍惜這最后一次跟同學(xué)們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，讓我們一起回憶。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇7

　　靜靜的深夜，群星在閃耀，其中有一顆星特別亮，能照亮我的心，是她，我心目中的好老師，是她，我們的班主任。

　　但是，她更像是我們的第二個(gè)“母親”。從七年級(jí)開(kāi)始做了我們的班主任直到現(xiàn)在，我們從懵懂的小孩成長(zhǎng)為青少年，我們長(zhǎng)大了，我們都變了，變得愛(ài)和您頂嘴，不聽(tīng)您的話。可是您依然不變，依然愛(ài)著我們。

　　每天早上出操時(shí)，大家看到我們?nèi)喽际墙y(tǒng)一整齊的著裝。那是因?yàn)槟焯煸诳刺鞖忸A(yù)報(bào)，天熱時(shí)，您會(huì)飛信告訴我們，我們要穿夏裝了；在天冷時(shí)，告訴同學(xué)們要穿冬裝了，可是春天和秋天的天氣時(shí)常變化無(wú)窮，乍暖還輕冷。您總是會(huì)即使的告訴大家添加衣衫，此時(shí)媽媽都有感觸：“你們的班主任真是無(wú)微不至��！”同學(xué)們每天都會(huì)按照規(guī)定的校服來(lái)學(xué)校。

　　學(xué)校的各種活動(dòng)，您總是鼓勵(lì)我們積極參加，記得：七年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛合并進(jìn)入鶴北中學(xué)就迎來(lái)了一年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前有一個(gè)入場(chǎng)儀式，我班的入場(chǎng)儀式是啥樣的？大家議論紛紛，有的要跳一段舞，有的.要擺一個(gè)“V”，還有的要放氣球，最終還是決定翻牌子。一個(gè)人翻牌字是不難的，可是我們?nèi)鄠€(gè)人要統(tǒng)一翻牌子是很難的。為了達(dá)到真正的效果——整齊，我們每天放學(xué)后都留下來(lái)，在您的指導(dǎo)下漸漸的越來(lái)越整齊了。回到家后，我的手都疼的伸不起來(lái)了，吃飯的時(shí)候，我的手都疼得拿不起筷子了，媽媽撩起我的袖子一看，手都腫了一塊“一分耕耘一分收獲”，入場(chǎng)儀式中，我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲，最終我們獲得了一等獎(jiǎng)，您教會(huì)我們要鍛煉。

　　我們班級(jí)的小夏同學(xué)的手骨折了，是您我組織大家愛(ài)心捐款，為他買(mǎi)了些水果和營(yíng)養(yǎng)品，又帶領(lǐng)住在他家附近去看望時(shí)，小夏同學(xué)感動(dòng)得哭了。您教會(huì)我們要友好面對(duì)身邊的同學(xué)。九（7）班是一個(gè)整體，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，大家要團(tuán)結(jié)，要愛(ài)護(hù)，要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因?yàn)槭敲總€(gè)同學(xué)人生路上的一段精彩歷史，

　　��！范文芳老師，在您的呵護(hù)下，帶領(lǐng)我們閱盡人間春色，心潮逐浪高。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇8

　　在我的書(shū)房里，有一臺(tái)屬于我自己的小電腦，他的外觀很好看，是黑色的，還帶的一點(diǎn)點(diǎn)的紅色，非常的好看。就是這個(gè)樣子的。

　　隨著人們生活的提高，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。新時(shí)代的我們，早早用上了電腦，借助它與網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)�，F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放著6個(gè)文件夾，分別是：我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個(gè)文件，但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤(pán)中，存著我從一年級(jí)到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時(shí)的夢(mèng)想，竟是那樣的美好。那一抹抹細(xì)膩的文字，留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽(tīng)的歌。網(wǎng)上鄰居，我不會(huì)用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的東西可就多了，里面放著一些軟件，例如qq、迅雷等。

　　電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智游戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網(wǎng)站，會(huì)對(duì)青少年的身心造成傷害。還有一些游戲，會(huì)讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界，成績(jī)直線下滑，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>

　　所有的.東西都有利有弊，正確的使用將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的益處；錯(cuò)誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無(wú)法自拔。我喜歡我的電腦，它的記憶儲(chǔ)存量是難以低估的。相信在電腦的幫助下，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)進(jìn)步。

　　電腦說(shuō)明文六年級(jí)小學(xué)生作文8

　　我家有一臺(tái)筆記本電腦，我可喜歡他啦！他的外表是黑色的，上面有acer的標(biāo)志，你要開(kāi)機(jī)時(shí)，把電腦上面的蓋子弄起來(lái)，然后按一下鍵盤(pán)左上方的一個(gè)按鈕，電腦就開(kāi)了，當(dāng)你要鎖定電腦時(shí)，把電腦蓋子往下移，快到那個(gè)按鈕時(shí)，電腦就鎖定了。

　　我是用電腦有三個(gè)目的：第一個(gè)目的是看《三國(guó)演義》與三國(guó)演義相關(guān)的知識(shí)，目前，《三國(guó)演義》這一本書(shū)的全部?jī)?nèi)容與三國(guó)演義里所有人物的'字什么，這些全部被我存到電腦的u盤(pán)里了；第二個(gè)目的是上網(wǎng)搜一些老師推薦我們看的一些電視劇或者電影比如上甘嶺、珍珠港什么的；第三個(gè)目的是玩游戲；我爸爸媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)，一般我只能在周六上午玩一會(huì)兒，這時(shí)候玩，可以‘玩’掉一個(gè)星期的疲勞，當(dāng)然，沒(méi)那么夸張，哈哈……

　　在我家里，我算是電腦知識(shí)懂得最多的了，我還經(jīng)常幫爸爸媽媽解決一些比較困難的電腦問(wèn)題，就因?yàn)檫@個(gè)，我還經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢，聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這臺(tái)電腦不僅我喜歡，而且爸爸媽媽也很喜歡，因?yàn)樗鼣y帶非常的方便，而且，自從有了這個(gè)電腦，解決了許多問(wèn)題，比如說(shuō)，有些爸爸媽媽輔導(dǎo)不了我的題目，都可以在網(wǎng)上搜到。

　　在這里，我只想說(shuō)一句話：“電腦，我愛(ài)你！”