中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-22 11:44:31 中學(xué)生作文

【推薦】中學(xué)生作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】中學(xué)生作文匯總9篇

中學(xué)生作文篇1

　　什么是壓力？壓力可以被解釋成是心理上的一種負(fù)擔(dān)。壓力會(huì)使一個(gè)人不開(kāi)心，感到疲累和失眠。那試問(wèn)壓力從何而來(lái)？壓力的來(lái)源有很多，例如金錢(qián)壓力，生活壓力，學(xué)業(yè)壓力和人際壓力。請(qǐng)不要以為中學(xué)生不會(huì)面對(duì)金錢(qián)壓力，因?yàn)橛行┲袑W(xué)生面臨家境貧困的問(wèn)題，因此他們會(huì)做些臨時(shí)工以填補(bǔ)家用。然而最為嚴(yán)重的就是學(xué)業(yè)壓力，莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)壓力來(lái)自父母的期望，老師的嘉許和對(duì)自己的要求。常常有新聞報(bào)道學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)壓力和成績(jī)達(dá)不到自己的理想而自殺，將自己的后半生斷送在死神手上，讓這芳華年紀(jì)就這么靜悄悄地消逝了。這不僅讓父母哭斷了腸，也事得各界注重這個(gè)趙勢(shì)若趨的問(wèn)題了。

　　中學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯大多數(shù)都是在沉重的壓力中度過(guò)，我們常常會(huì)感覺(jué)透不過(guò)氣，那是壓力形成的負(fù)擔(dān)壓在我們的心上，讓我們感到疲累。所以，我們必須尋找方法紓解壓力，其中一種很有效的方法就是運(yùn)動(dòng)。我們可以通過(guò)一些輕松的運(yùn)動(dòng)，例如慢跑。慢跑時(shí)一種跑步運(yùn)動(dòng)。在過(guò)程中，我們能調(diào)節(jié)呼吸頻率，放松身心。運(yùn)動(dòng)過(guò)后流出的汗水就好象壓力一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，讓身心獲得大解放。此外，運(yùn)動(dòng)也能減輕肥胖問(wèn)題和使頭腦得到一個(gè)清晰的思路，我們得以忘記煩惱和壓力，擁有美好的心情去面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。

　　此外，找一個(gè)好朋友來(lái)談?wù)撔氖乱彩瞧渲幸粋€(gè)紓解壓力的方法。在課業(yè)上面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們不妨找朋友來(lái)分擔(dān)我們的問(wèn)題。我們可以通過(guò)他們給予的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)，做出判斷，并找出解決壓力和煩惱的良果。我們也可以和他們分享一些在家里，在學(xué)�；蛘咴谄渌胤桨l(fā)生的事，并開(kāi)懷大笑，消除壓力，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“笑，可以讓一個(gè)人快樂(lè)，并從煩惱和壓力中釋放�！�

　　另外，旅游也能讓我們紓解壓力。我們不一定要出國(guó)旅行，我們可以選擇在國(guó)內(nèi)進(jìn)行旅游計(jì)劃，例如在金馬侖高原逛逛。在金馬侖高原，我們可以體味到空氣中飄著的茶香味，品嘗到新鮮出產(chǎn)的草莓和呼吸清新空氣，讓它們帶走我們的壓力。除此之外，我們也可以在云頂高原上玩云霄飛車(chē)，讓壓力跟隨著我們的吶喊留在云頂高原。但其實(shí)，一次簡(jiǎn)單地回鄉(xiāng)探親，見(jiàn)到思念已久的親人，與他們聊聊天，玩玩小游戲，再次回家的時(shí)候，壓力就會(huì)被我們拋諸腦外。

　　為了紓解學(xué)業(yè)所帶來(lái)的'壓力，定制一個(gè)適合自己的時(shí)間表是個(gè)良好的方法。首先，我們可以找來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)上表格，并填上每天要做的事，然后貼在書(shū)桌上，這樣的話學(xué)習(xí)人生不但有了規(guī)劃，還能夠減少多余的壓力和煩惱�？吹酱罂嫉哪_步接近時(shí)，我們時(shí)常會(huì)亂了陣腳，倍感壓力，但其實(shí)我們不用害怕。每天讀一點(diǎn)，一步一步跟著計(jì)劃進(jìn)行，我們才不會(huì)感到壓力和緊張。

　　此外，適時(shí)和朋友，家人去逛街，看電影，也可以紓解日積月累的壓力。我們不一定要大買(mǎi)特買(mǎi)，走走看看，到電影院一起看不敢單獨(dú)看的恐怖電影，鬼片，大喊過(guò)后，壓力也會(huì)漸漸地被解放，心情也不會(huì)再是像被大石壓住心口的沉重。和家人外出可以建立愉悅的氣氛，減少煩惱；和朋友一起外出，只要是適量且和對(duì)的朋友，并不會(huì)帶來(lái)什么壞處。

　　總歸而言，心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人，如何紓解壓力須看個(gè)人的意識(shí)。找到對(duì)的方式，壓力不再是阻力，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該努力去尋找解決問(wèn)題的方案，而不是一味的逃避，逼自己走上絕路。

中學(xué)生作文篇2

　　我和陳明是形影不離，有難同當(dāng)，有福同享的好伙伴。

　　可是，有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。那天，我和陳明約會(huì)星期六去米秘密基地——一個(gè)不怎么起眼你的公園干一件大事。陳明聽(tīng)了，格外興奮，到了公園，陳明看我鬼鬼祟祟的，跑過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“小星！干什么呢？！”我極其小心的拿出小木床給陳明看，說(shuō)：“瞧，好看不！”陳明見(jiàn)了兩眼發(fā)光說(shuō)：“太漂亮了，借我玩玩！”見(jiàn)他那么誠(chéng)懇就借他玩了。

　　星期一的晚自習(xí)，我們很晚才回家，我們等同學(xué)走了后，小心翼翼的拿出了小木船玩，陳明把小木船放在手里扔來(lái)扔去，我見(jiàn)了著急地說(shuō)：“陳明！陳明小心一點(diǎn)！這很容易壞的！”陳明則玩性大發(fā)，沒(méi)有理我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，只見(jiàn)小木船從陳明手中滑落，我見(jiàn)了后氣急敗壞，說(shuō)：“我都說(shuō)了要小心，你偏偏不聽(tīng)，現(xiàn)在摔壞了，我要你賠！”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我......我不是故意的�！蔽遗瓪鉀_天，狠狠的.推了他一下，他往后退了幾步，“咔嚓”小木船被陳明踩了個(gè)粉碎，我更生氣了，說(shuō)：“小木船本來(lái)就被你摔了個(gè)‘四不像’，現(xiàn)在又被你摔了個(gè)粉碎，你說(shuō)怎么辦？”陳明聽(tīng)了后傷心的跑了出去。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，陳明依然沒(méi)來(lái)道歉，我經(jīng)常自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果陳明來(lái)道歉，我就和他重新做朋友，不來(lái)就絕交！”突然，有一天，陳明把我拉倒一個(gè)角落，對(duì)我說(shuō)：“小星，對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫疫@是道歉禮！”說(shuō)著拿出了小木船遞給了我，我接過(guò)了后非常開(kāi)心，說(shuō)：“好吧！原諒你！”陳明聽(tīng)了后，十分開(kāi)心，從那以后，一下課，陳明就拉著我出去玩。

　　就這樣，我和陳明和好了，就變成了親密無(wú)間的好朋友。

中學(xué)生作文篇3

　　今天下午，我看了一本書(shū)，這本書(shū)讓我開(kāi)心，讓我著迷，讓我……這是什么書(shū)呢？這本書(shū)是《比比揚(yáng)奇遇記》。

　　這本書(shū)告訴了我：人縱然誤入歧途也不要絕望。這本書(shū)的主人公——始終不失去善良之心的揚(yáng)。比比揚(yáng)誤入魔鬼王國(guó)，那里容不得半點(diǎn)慈善與良知，憑他一份與生俱來(lái)的善良和勇敢，在失去了自己的腦袋后，又讓自己的腦袋回到了自己的肩膀上，真是有趣極了，精彩極了！

　　童話中，魔鬼們?yōu)槭裁匆驯缺葥P(yáng)的腦袋換成泥巴腦袋呢？因?yàn)楸缺葥P(yáng)肩上扛著自己的腦袋，就還算是人間的孩子，只不過(guò)是淘氣到失去了部分善的孩子。不錯(cuò)，在這之前他的確干過(guò)不少壞事：偷箍桶匠的雞、騎箍桶匠的驢……可在魔鬼看來(lái)，比比揚(yáng)壞得還不是那么徹底：他還在思念貧窮的父母，還在思念著同自己嬉戲的小伙伴……總之，心中還存有一份善，一份人性，這份善，這份人性妨礙著比比揚(yáng)徹底的魔鬼化。這讓魔鬼不可放心，不能容忍。為了讓比比揚(yáng)徹底地變成魔鬼，魔鬼們想了個(gè)計(jì)策，趁比比揚(yáng)下到河里洗澡的時(shí)候，把比比揚(yáng)的人腦袋，換成了泥巴腦袋，因?yàn)榧缟峡钢喟湍X袋，就沒(méi)有作為人間孩子的痛苦，就可以跟著魔鬼去干一切魔鬼要干的事。魔鬼們是這樣想的，但魔鬼們想錯(cuò)了，他拿了小魔鬼的`尾巴，作為控制魔鬼的砝碼。最后，這份善，這份勇敢救了他，使他從魔鬼的城堡中突圍，打敗了大魔法師，還救了落入魔掌的美麗公主……

　　從本質(zhì)上來(lái)講，善良一旦顯出它的強(qiáng)大，邪惡就會(huì)顯得脆弱，并不可避免地被善良擊破。世界的美好正在于人們祈愿善良來(lái)幫助他們，讓他們生活得更美好。

　　《比比揚(yáng)奇遇記》這本書(shū)陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。同時(shí)這本書(shū)也帶給我一些啟示：有時(shí)人的成長(zhǎng)就是這樣危險(xiǎn)，不過(guò)只要人性尚在，一切都還有希望。

中學(xué)生作文篇4

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)收起了最抹一余暉，我獨(dú)自一人騎車(chē)回家，路上聽(tīng)到有水滴在地上的聲音，哦，原來(lái)是下雨了。

　　我望了望天空，美麗的夕陽(yáng)早已離去，換來(lái)的是的是無(wú)盡的黑暗和飄蕩的雨，我著急起來(lái)，用力地將車(chē)子蹬得飛快，想在大雨來(lái)臨之前，能趕回家。在經(jīng)過(guò)一灘深水時(shí)，我倒在了地上，地上的土夾雜著越來(lái)越大的雨，弄臟了我的衣服，我揉了揉腿，將車(chē)子扶起，騎了上去，沒(méi)想到剛騎穩(wěn)的車(chē)子又倒在了地上，這才發(fā)現(xiàn)，車(chē)子脫鏈了，膝蓋的疼痛傳遍全身，我看著流血的膝蓋，忍不住小聲抽泣起來(lái)，因?yàn)橄掠�，四周沒(méi)有一個(gè)修車(chē)鋪，路上的行人稀稀拉拉，無(wú)一不在狂奔著回家，誰(shuí)還會(huì)注意到雨中那個(gè)無(wú)助的孩子呢？

　　我站了起來(lái)，扶著車(chē)子，慢慢向前走去，雨，還是來(lái)了，淋濕著我的衣服。也在澆滅著我心中的火苗，人漸漸離去。寬闊的大街上，只剩我一個(gè)人，偶爾經(jīng)過(guò)的汽車(chē)，濺起一片水花，我麻木的向前走著，這兒離家還很遠(yuǎn)，媽媽該著急了吧。我想到這兒，鼻子已是酸酸的，臉上已是濕了一片，不知是淚還是雨。突然，一點(diǎn)溫馨的橘黃闖入了我早已模糊的雙眼。那是那個(gè)拐彎處的修車(chē)鋪。我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)那里，它還沒(méi)有走，我想在無(wú)盡的海洋中，抓住了一根漂浮的木棍；我像在天空的黑暗中，看到了一盞明燈，我沖了過(guò)去。

　　修車(chē)的老人正在收拾，我突然呆在那里，沒(méi)有了上前的`勇氣。老人仿佛感覺(jué)到了背后那充滿(mǎn)著希望的灼熱的目光。漸漸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看我推著車(chē)子。呆在雨中，說(shuō)：“姑娘，車(chē)子壞了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又急忙搖了搖頭。欲走時(shí)，背后傳來(lái)了聲音：“還沒(méi)準(zhǔn)備走呢！”仿佛被看穿了心思，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕將車(chē)子停在他前面“鏈子掉了”我輕輕地說(shuō)著。

　　他應(yīng)了一聲，那雙黝黑的大手，在我車(chē)上動(dòng)了起來(lái)，雨水順著他的發(fā)角滑入了我的車(chē)子上，“好了”一句響亮的話拉回了我的思緒，我忙亂的說(shuō)了一聲謝謝，又問(wèn)；“多少錢(qián)”“不用了，快走吧！”他說(shuō)到。在我的執(zhí)意要求下，他說(shuō)：“給我五毛吧，你這孩子�！蔽倚πΓ驯槿�，半分錢(qián)也沒(méi)有找到，可能是掉了，我十分窘迫紅著臉，雙手絞著衣服，他笑了笑，“走吧�！蔽曳路鸬玫搅松饷�，松了一口氣，飛一陽(yáng)的逃走了。

　　我不知道我當(dāng)時(shí)是怎么回了的家，雖然，這件事，至今過(guò)了好久，但是那個(gè)身影卻深深地刻在了我的腦海里，揮之不去。原以為在這個(gè)“勾心斗角”的社會(huì)里，少了那么一點(diǎn)真情的味道，我這才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真情就在我們的身邊，用一顆感恩的心就能體會(huì)到點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　雨中的淚，讓我更加深刻的體會(huì)到了人間處處有真情。

中學(xué)生作文篇5

　　告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你，我找到了專(zhuān)屬我的緋紅黎明;告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹(shù)……

　　曾幾何時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的告別曲?在曲中，我們跳著專(zhuān)屬我們的圓舞，你還記得嗎?我們盡情地跳動(dòng)著，飛舞著，曲子早已不知何時(shí)停止，卻沒(méi)有一個(gè)人講結(jié)束了。因?yàn)槲覀儠?huì)失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地理解。

　　我們最終累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)是太陽(yáng)太強(qiáng)烈了。站起來(lái)，之后跳，再累得躺在地上說(shuō)些貼不著邊的話，再站起來(lái)……這樣反反復(fù)復(fù)不知做了多少次，可是沒(méi)有一個(gè)人講再見(jiàn)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法再見(jiàn)，我們彼此明白，只要你的左手離不開(kāi)右手，那么，彼此只能成為彼此的'回憶，然后這些回憶隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕，最終，化為烏有，留下的，僅有支離破碎的，如黃昏時(shí)天上的殘?jiān)埔话愕牧鑱y的想象。

　　該來(lái)的終歸會(huì)來(lái)，當(dāng)我們大汗淋漓，再也沒(méi)有一絲力量共舞時(shí)，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的……

　　時(shí)間流逝，已經(jīng)過(guò)去多少年了?你還會(huì)記得那場(chǎng)告別舞會(huì)嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會(huì)嗎?

　　啊!同年的我和此刻的我進(jìn)行的圓舞曲告別會(huì)我終生難忘。

　　童年的我，你看到步入青春的我了嗎?離開(kāi)你，跟你告別后，我不再是那個(gè)羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后，我享受著青春的歡樂(lè)，那是夜末央時(shí)天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后，我不再向以前那樣沒(méi)頭沒(méi)腦，我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅，那是那棵代表成熟的香樟樹(shù)……

　　告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……

中學(xué)生作文篇6

　　心態(tài)決定一切。

　　——題記

　　“彩虹是受挫折了的陽(yáng)光，因而折射出更美的自己。”樂(lè)觀的看待那些不愉快，積攢起來(lái)的，是你更美的飛翔姿態(tài)和最燦爛的快樂(lè)笑容。

　　暑假永遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那樣美好——爬爬山、旅旅游、玩會(huì)兒電腦，�。∧菢拥纳疃嗝磹芤狻，F(xiàn)實(shí)總是能打敗幻想，汗流浹背、腰酸背痛的勞動(dòng)才是永遠(yuǎn)的'主題�？�，又是滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)木板，耀眼的陽(yáng)光泛著白沫似的讓人感到頭暈?zāi)垦�，我很懷疑，我是否能像石油一般自燃。蟬趴在樹(shù)上幸災(zāi)樂(lè)禍的玩重金屬搖滾，一刻不停，耳膜都要被震破了，莫名的煩躁讓我恨不得把這些要卸下的木板全部燒光。

　　懷著僥幸的心理，幾次懇求“老板娘”饒過(guò)我，但是，最終落地的兩個(gè)不容商量的大字——“不行”，將我重重的砸到海底，真是可惜了我擠了半天才出來(lái)的假惺惺的淚水。

　　哎，認(rèn)命了。我做好一切的“防御措施”——太陽(yáng)帽、厚厚的防曬霜、密不透風(fēng)的長(zhǎng)袖衫。我仰天長(zhǎng)嘯：“我好命苦啊！”話音還未落地，只見(jiàn)“老板娘”拿著輕質(zhì)木板向我揮舞而來(lái)，“我的天。”我趕緊逃之夭夭，這才免受皮肉之苦，“好狠毒的老板娘啊�！�

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，衣服早已濕透，緊緊地貼在身上，仿佛有無(wú)數(shù)只螞蟻在啃噬著靈魂，掙脫不得。一股股汗臭味直沖腦門(mén)，令人作嘔。拜托，我可是個(gè)女孩子�。�

　　太陽(yáng)越發(fā)毒辣，蒸籠一般的熱浪滾滾而來(lái)。我無(wú)力，困乏，真想摔掉手中的木板。轉(zhuǎn)頭望向同在堆木板的老爸，已如同落湯雞的他，臉上滿(mǎn)是激情，沒(méi)有一絲疲倦，更沒(méi)有一絲厭煩。我大惑不解，“爸爸，這么熱的天，你怎么還干的這么起勁呀？”爸爸拉下掛在脖子上的毛巾，擦了擦頭上的汗水，笑著說(shuō)：“干得多，說(shuō)明咱家的生意好啊�！币凰查g，我如同醍醐灌頂般的醒悟了：是呀，面對(duì)同一件事，抱著怎樣的心態(tài)，就能開(kāi)啟怎樣的大門(mén)，積極的心態(tài)是打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的鑰匙。即使身處逆境，也會(huì)苦中求樂(lè)。

　　明白了這一點(diǎn)，我又鼓足干勁，一鼓作氣，把剩余的木板飛快的卸下來(lái)。蟬聲依然嘹亮，它是在為我歡呼吧；陽(yáng)光依然灼熱，它是在為我鼓掌吧。一絲涼風(fēng)吹過(guò)心田，我知道，我已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。

中學(xué)生作文篇7

　　推開(kāi)窗，清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的桌上。風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我低頭思索：有多久沒(méi)有出去感受過(guò)青草的芳香了？經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌后，是該出去為心靈洗滌了。

　　不帶什么笨重的行李，只銜一顆渴望寧?kù)o的心，騎上自行車(chē)，與微風(fēng)同行。家鄉(xiāng)的.小路不同于縣城的柏油路，如學(xué)校中雖有成排樹(shù)木倚在兩旁，卻也有高高的教學(xué)樓并肩，還有嘻嘻哈哈的笑聲。街上更有喧鬧的汽車(chē)與來(lái)來(lái)往往的行人，高聳的辦公樓幾乎將藍(lán)天遮蓋。這一切在家鄉(xiāng)小路上是找不到的，家鄉(xiāng)的小路沒(méi)有水泥澆灌，只有大大小小的石塊，在黃土上橫行霸道，一會(huì)這冒出一塊，一會(huì)那又成了一堆。車(chē)輪在石塊中左躲右閃，似在玩一場(chǎng)追逐賽。

　　行了一段路后，小路變平坦了，而視野卻忽然暗了下來(lái)。怎么回事？抬頭一看，頭頂上是一些橫錯(cuò)交加的竹枝。竹枝互相纏繞，還有點(diǎn)點(diǎn)光影射入眼睛，讓人產(chǎn)生幻覺(jué)，分不清竹枝是從哪根竹子伸出來(lái)的。微風(fēng)拂過(guò)竹林，竹子們紛紛伸懶腰，竹葉與竹葉碰撞，發(fā)出“沙沙”的聲音。啊，我聞到了，是竹子的清香！淡淡的，甜甜的。我貪婪地吸了一口，想要把整片竹林裝進(jìn)心里。

　　留戀不舍的我只能先告別竹林，因?yàn)槲疫€要繼續(xù)尋找心靈的洗條劑。單車(chē)輕輕碾過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出一種特有的聲音，“沙沙”，很輕很悅耳，堪比貝多芬的《月光曲》。這就是大自然的聲音，家鄉(xiāng)的聲音嗎？聽(tīng)著這種美妙的聲音，真是一種享受呢。

　　我在美妙的音樂(lè)中繼續(xù)快樂(lè)地前進(jìn)，沿著小路轉(zhuǎn)彎，天哪！看著忽然出現(xiàn)在眼前的景象，我驚呆了，就像是無(wú)意間掉進(jìn)愛(ài)麗斯仙境一般。兩旁立著高高的玉米稈，已經(jīng)成熟，所以顯出一種黃昏的顏色，高高地聳立在風(fēng)中微微搖擺。它們真的很高，高過(guò)人的腦袋，高過(guò)群山，高過(guò)飛鳥(niǎo)……一切的景物都被淹沒(méi)了，只有中間一道蔚藍(lán)的藍(lán)天。這種美難于用語(yǔ)言描述，讓我只剩驚訝，只剩贊美。

　　我倚在自行車(chē)上，呆呆地望著藍(lán)天，這種美麗我無(wú)法帶走，這種感受我無(wú)法保存。心靈與自然相呼，人與自然相擁，這種美妙的感覺(jué)讓多少人為之流連忘返，讓多少作家為之戀戀不舍！它讓我懂得，其實(shí)我的心就在這兒，在大自然里，在家鄉(xiāng)中，不曾走遠(yuǎn)，不曾離開(kāi)！

中學(xué)生作文篇8

　　今天，天氣陰沉沉的，氣溫也比昨天下降了許多，我一早起床，連襪子都沒(méi)來(lái)及穿，就被媽媽罵到書(shū)桌前寫(xiě)作文。

　　寫(xiě)什么呢？我坐在書(shū)桌前想，遲遲沒(méi)有下筆，媽媽走過(guò)來(lái)看了一眼，罵了起來(lái)：“叫你寫(xiě)作文，你就發(fā)呆，別人的作文都登在美文周報(bào)上了，你連一個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)，這幾年的書(shū)，都白讀了。”我難過(guò)的低下了頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻不依不饒：“給你兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你給我寫(xiě)一篇作文，我十一點(diǎn)鐘回來(lái)檢查，聽(tīng)到?jīng)]有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我的腦子里卻一片空白。

　　中午，媽媽回來(lái)了，第一件事就是檢查我的作文，媽媽板著臉拿起我才寫(xiě)了一半的作文看了看，把作文本重重的'甩在我面前，又罵了起來(lái)：“你這是寫(xiě)什么呀？�。∵@是作文嗎？我怎么就生了你這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒呢？你這樣對(duì)得住你辛苦掙錢(qián)的爸爸嗎？對(duì)得住你們的趙老師嗎……”我再也忍不住，眼淚奪眶而出。

　　媽媽?zhuān)瑒e罵了，請(qǐng)相信我，我也想寫(xiě)好作文，也想做一個(gè)好孩子。

中學(xué)生作文篇9

　　以前，我總聽(tīng)別人說(shuō)，母親像層厚厚的紙，讀也讀不懂，但是我那老爸卻比我媽還要讀不懂，可是現(xiàn)在，我讀懂了……

　　我從小就討厭爸爸，討厭他的嚴(yán)厲，討厭他的冷淡，總之什么都討厭，那一次我讀懂了父愛(ài)。一次考試失利，心里本有許多的不痛快，又不敢跟媽媽說(shuō)，回到家一個(gè)人坐在庭院里發(fā)呆，心里溢滿(mǎn)的是迷茫與恐懼！然而，暴風(fēng)雨最終還是來(lái)了！媽媽忽然沖出來(lái)把我罵了一頓。我至今還模糊地記得她說(shuō)了這么一句話：“成績(jī)不好，干嘛不說(shuō)，你想蒙混過(guò)關(guān)，門(mén)都沒(méi)有！”我心頭一震，媽媽接著說(shuō)：“幸虧是你爸，不然……唉！不知道你什么時(shí)候才會(huì)有出息�！眿寢尦聊�，也不禁落下了痛楚的淚花。爸爸，又是爸爸，我一溜煙沖進(jìn)家里，對(duì)正在吃飯的爸爸大吼：“你認(rèn)為這樣對(duì)你的女兒，很開(kāi)心！你現(xiàn)在開(kāi)心了是嗎？那好我告訴你，你沒(méi)權(quán)力管我！我不是你的女兒！”我把所有的氣都一股腦撒在爸爸身上！爸爸什么也沒(méi)說(shuō)就上樓了。之后，我感覺(jué)有種莫名的沖動(dòng)，想去和爸爸道歉。于是，我就上樓看爸爸。當(dāng)我走上樓梯，剛想推門(mén)時(shí)，就聽(tīng)到里面有手機(jī)按鍵聲。我以為父親要打電話給老師，嚇得腿都軟了，心里對(duì)爸爸的討厭再次出現(xiàn)，但終于壓制心中的不快，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)爸爸到底跟老師說(shuō)些什么！但爸爸不一會(huì)兒又從房間出來(lái)了。我偷偷地溜進(jìn)房間。爸爸的手機(jī)還在那。我顫微微地打開(kāi)手機(jī)一看——日記。爸爸居然有日記！我心里一震，一條一條地翻開(kāi)來(lái)看：5月13日，臨近考試，真希望女兒能考好……5月20日，女兒想買(mǎi)衣服，我給她買(mǎi)了，但沒(méi)告訴她，說(shuō)是她媽媽買(mǎi)的，她非常高興，只要女兒高興，我也很高興……6月15日，朋友打電話來(lái)，是我妻子接的'電話，說(shuō)女兒考試沒(méi)考好，沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)慌畠赫`會(huì)了，心里很痛，真希望女兒能諒解我。剎時(shí)間，眼淚浸濕了我的衣角，沒(méi)想到平日里對(duì)我平平淡淡的父親，對(duì)我竟然如此關(guān)心。我“恨”我的爸爸，“恨”他對(duì)女兒的愛(ài)卻不敢說(shuō)出來(lái)�？墒牵腋�?lèi)?ài)著他，愛(ài)他能這么包容一個(gè)不孝的女兒。

　　此刻，我已經(jīng)讀懂了父親——不但用他那強(qiáng)健的臂膀支撐起了整個(gè)家，而且更用那默默的溫存關(guān)注著兒女成長(zhǎng)的腳步！

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