初中的作文[集合7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過(guò)去了。回望過(guò)去，我們擁有了太多的快樂(lè)和憂(yōu)愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過(guò)，看到了大海，看到了世界。我們?cè)谌�年的生活中，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對(duì)的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過(guò)程中，石頭來(lái)阻礙，水草來(lái)攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的'海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好，體會(huì)出快樂(lè)。

初中的作文 篇2

　　屬于自己的天空

　　——愛(ài)的港灣

　　我們每個(gè)人都有著屬于自己成長(zhǎng)的一片天空，它在我們焦慮的時(shí)候使我們平靜，在我們灰心的時(shí)候使我們振奮，在我們迷茫的時(shí)候指明一條道路，它就是愛(ài)的港灣，給予我們力量的地方。

　　家，就是屬于我的天空，它如一盞明燈在黑暗中引導(dǎo)著我走出內(nèi)心的陰霾。

　　從小我就發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣，用哪些五彩斑斕的色彩交織出的世界那么絢麗，我對(duì)此如癡如醉。美術(shù)老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我小小的.天賦，推薦我參加了一項(xiàng)市級(jí)的繪畫(huà)比賽。

　　我花了兩個(gè)星期完成了它——我極其滿(mǎn)意的畫(huà)作，但自投稿后便再也沒(méi)有了音訊。 是因?yàn)槲耶?huà)的不夠好嗎？眼里不覺(jué)已微微濕潤(rùn)。我氣餒了，也許我根本就不是畫(huà)畫(huà)的料，我的天空變得烏云密布�？粗�我平時(shí)愛(ài)不釋手的彩筆，此時(shí)也沒(méi)有了以往的光彩。

　　“這就氣餒了？”一個(gè)溫和地聲音在我耳邊響起�！耙苍S我真的不行�！眿寢尩难劬ψ⒁曋�我，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你盡全力了嗎？你畫(huà)的每一筆都是認(rèn)真的嗎？”我沒(méi)有立即接話(huà)，雖然畫(huà)完后看上去還不錯(cuò)，但有時(shí)候我畫(huà)到不耐煩了，變寥寥幾筆帶過(guò)。

　　媽媽看出了我的猶豫，含笑著說(shuō)：“對(duì)待每一件事你都要認(rèn)真，雖然有時(shí)很累，很麻煩，也不能馬虎。”

　　我羞愧的看了看她，她的眼里多了些鼓勵(lì)，繼續(xù)道：“累了你可以對(duì)自己說(shuō)‘我好累’，但絕不能說(shuō)‘我不行’�！�

　　這句話(huà)就像一道光刺破了我天空上的烏云，暖暖的照在心底。是呀，要是盡了全力，就沒(méi)有什么可后悔的。

　　家，就是我愛(ài)的港灣，因?yàn)樵谖业奶炜绽镉邪职謰寢專(zhuān)�在隨時(shí)隨刻都伴隨著我的成長(zhǎng)。

初中的作文 篇3

　　若我要尋一片心的歸屬，覓一份靈魂的圣地，那非西藏莫屬了。

　　潔凈，自然，簡(jiǎn)單，這便是西藏。

　　西藏的天，仿佛是用珠穆朗瑪峰的雪蘸著唐古拉山脈的水擦拭過(guò)無(wú)數(shù)遍，晶瑩透徹，清澈無(wú)痕，美輪美奐。它比其他地方的天，更深，更勻，更靜，更清。這潔凈的藍(lán)天，是西藏的底色，有它，云更白了，天更低了，人更渺小了，心胸也更開(kāi)闊了。與之呼應(yīng)的還有那連綿不斷的雪山，銀裝素裹，潔白晶瑩，能將那蒙塵的心靈洗滌，將那罪孽的`靈魂凈化。

　　真的，潔凈的西藏，天與云與山與大地都是那樣的干凈清爽。

　　西藏，充滿(mǎn)著自然原始的味道。那連綿起伏，一望無(wú)際的草原是一種美，一種無(wú)拘無(wú)束的美；那隨風(fēng)飄揚(yáng)，色彩亮麗的經(jīng)幡是一種美，一種放飛自我的美；那巍然聳立，俯視天下的珠穆朗峰是一種美，一種天高地迥的美。一個(gè)個(gè)村莊，一座座寺廟，一塊塊農(nóng)田，一片片牧場(chǎng)是一幅自然的水墨畫(huà)，溫馨，典雅，明媚，絢爛。西藏，毫無(wú)做作的自然。

　　如果可以選擇，我想做一個(gè)簡(jiǎn)單的藏民。夜晚，可以喝一碗馬奶，任酸甜的純香在口中回味，欣賞著原汁原味的藏歌藏舞，那猶如天籟般的歌喉，瀟灑自由的舞蹈，悅耳悠揚(yáng)的馬頭琴將不知不覺(jué)間引領(lǐng)我，加入其中。白天，我可以騎著馬兒，揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的馬鞭，奔騰在遼闊的草原上，享受著激情與豪放；又或是帶些牛羊，漫步在綠油油的草地上，看著一群群，一片片，或急馳，或漫步，好不愜意！

　　如果可以選擇，我簡(jiǎn)單得也可以做一只西藏的牛羊，在浩瀚無(wú)邊的綠色和金黃中，聽(tīng)著熱情的牧原情歌，品味著圣湖水的甘甜，并讓那里的陽(yáng)光，曬干我的憂(yōu)傷�；蚴窃谝粋�(gè)暖陽(yáng)的日子里，趴在有綠草鋪就的郁郁蔥蔥的地毯上，讓微風(fēng)撫摸我的皮毛，看著湛藍(lán)的天空中，軟軟的絲綢般的白云飄過(guò)，帶著我的思緒，飛向遠(yuǎn)方。

　　如果可以選擇，我也不妨做一只盤(pán)旋在西藏上空的雄鷹，守護(hù)著美麗的布達(dá)拉宮，守護(hù)著這個(gè)依山而筑，以山崖為基石，以雄峰為屋梁，以山為階梯的輝煌的建筑，感受著它的神韻，它攝人魂魄的魅力�；蚴峭�棲在文成公主和松贊干布一同栽下的巨柏上，看著大大小小的信徒和轉(zhuǎn)經(jīng)者一絲不茍的身影，默默地為那虔誠(chéng)的簡(jiǎn)單而祈禱。

　　總之，潔凈、自然、簡(jiǎn)單得像孩子般單純，質(zhì)樸，毫無(wú)提防的西藏，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我神往。

　　我和她約定：不久，我定會(huì)在這片凈土上留下我的足跡。

初中的作文 篇4

　　有一個(gè)人，她把最美的年華獻(xiàn)給了我，把她所有的心血都傾注在了我的身上。她，就是那個(gè)最?lèi)?ài)我的人——媽媽。

　　小時(shí)候，她天天陪我玩，有好吃的東西時(shí)，她會(huì)跟我搶?zhuān)�但每次都是讓給了我。第一天去幼兒園，我緊緊抱住她的腿，一步一步地走向幼兒園。當(dāng)老師拉住我的手時(shí)，我撕心裂肺地哭著，喊著。媽媽不知為何，也抱著我哭了起來(lái)。最后，我揉著哭紅的眼睛，一步三回頭地走進(jìn)了幼兒園。剛上幼兒園的前一個(gè)月里，每天放學(xué)我跟媽媽的眼都是紅腫的。

　　人們說(shuō)，家是安全的避風(fēng)港，那媽媽就是避風(fēng)港里那一間溫暖的小屋。有一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我放學(xué)了發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶傘，眉頭立即就像面團(tuán)一樣皺了起來(lái)，準(zhǔn)備一頭沖進(jìn)雨里。就在這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，是媽媽?zhuān)〖��?dòng)的情緒涌上心頭，我連忙對(duì)電話(huà)里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�雨下得太大了！我回不了家！”電�?huà)那頭傳急切的聲音：“我在家?guī)�妹妹了，我讓你同學(xué)的.媽媽送傘給你，在學(xué)校大門(mén)口！路面濕，注意安全！”媽媽雖然沒(méi)有親自送傘給我，但我卻深深地感受到了她的愛(ài)。

　　有時(shí)，我會(huì)跟媽媽抬杠，可是過(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得我是多么的不懂事！就會(huì)想：下次一定不能這樣了！可是每到“下次”，我就又忘了之前的承諾，跟她抬杠。

　　有時(shí)，媽媽會(huì)問(wèn)我：“等你長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)不管我了呀？”說(shuō)著，淚水就要淌了下來(lái)。我就會(huì)說(shuō)：“我不僅會(huì)把你給我的還給你，還會(huì)更加地孝順你，照顧你，讓你成為天底下最幸福的媽媽?zhuān)　?/p>

　　看著媽媽臉上的皺紋，心里總不免泛起淡淡的悲傷。從今天開(kāi)始，我要珍惜那個(gè)最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

初中的作文 篇5

　　我最?lèi)?ài)去玩的地方，就是我們小區(qū)最大的園區(qū)譽(yù)園，那里是我的樂(lè)園。譽(yù)園非常熱鬧，也很大，有許多好玩的東西。

　　我最喜歡的是譽(yù)園的.池塘。池塘有我們學(xué)校操場(chǎng)那么大，里面有許多小動(dòng)物：青蛙、蝌蚪、金魚(yú)、烏龜、小鴨還有水草、荷葉等植物。

　　池塘的邊沿是用一塊塊小石頭做成的，岸邊有許多奇異的花草�；ú萃钢�清香，辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，花草叢中還有許多蝴蝶和蜻蜓飛來(lái)飛去。池邊的水很淺，只能淹到小朋友的膝蓋，但中間很深，所以在池塘里戲水是很危險(xiǎn)的，小區(qū)的保安總是不讓我們到水里面去玩。

　　我們經(jīng)常在池塘邊的草地上玩耍、做游戲、野餐、打滾。還有的小朋友在看魚(yú)、喂魚(yú)、看水里的魚(yú)戲蝦游，可開(kāi)心啦！

　　我喜歡我們小區(qū)，喜歡譽(yù)園，喜歡譽(yù)園的池塘，那里是我的樂(lè)園。

初中的作文 篇6

　　星期六的早晨，正是金秋時(shí)節(jié)，都市還沉靜在熟睡之中。伴著涼涼的秋風(fēng)，我和我的家人到公園散步。

　　進(jìn)入公園大門(mén)，首先映入眼前的是：黃色的枯葉。高大的梧桐樹(shù)沒(méi)用了往日的生機(jī)和蔥綠，顯得有幾分消瘦。樹(shù)上不時(shí)飄落的`葉子，從天而降，散落在草地與小道上。

　　公園內(nèi)的草地，在陽(yáng)光的照耀下，像一張金黃色的地毯。四周都有高大的松樹(shù)，它們依舊生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥。

　　沿著步道行走，到處都是花壇，花壇里的花都競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵白色的、黃色的菊花散發(fā)出濃濃的香味，使公園里充滿(mǎn)生機(jī)，不失成為公園中一道美麗的風(fēng)景線。

　　步道兩旁樹(shù)上的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱。

　　站在高處，放眼望去，眼前一片金黃，但金黃中又夾雜著一片綠——松樹(shù)林！金黃像一片海洋，而那一片綠像一條小船，美麗極了。

　　接近出口了，突然兩顆高大的果樹(shù)映入眼簾，在一大片綠中夾雜著鮮明的像小燈籠一樣的小果子，總的看起來(lái)像綠色的星空中點(diǎn)綴著要眼的星星。

　　經(jīng)過(guò)光陰長(zhǎng)河的跋涉。山成熟了、地成熟了、經(jīng)過(guò)了冬的孕育，春和夏冶煉了一個(gè)成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實(shí)累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的秋。

初中的作文 篇7

　　在我出生時(shí)，四川老家那邊為我種了一棵同齡樹(shù)。那是一株桃樹(shù)，就種在老家屋前。

　　我們幾乎每年都會(huì)去看看它。想想它現(xiàn)在也11歲半了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的，就是個(gè)頭比其他樹(shù)稍矮一些（比我高）。

　　小時(shí)候我不知道什么是同齡樹(shù)，只是記得每年父母都會(huì)帶我跟它合影。我也不知道為什么這山林中千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中，父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹(shù)。到上小學(xué)時(shí)，父母才告訴我說(shuō)，這是我的同齡樹(shù)，也算我的半個(gè)兄弟姐妹了。

　　我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少，它高了多少。

　　那年我6歲，父母帶我去看那棵同齡樹(shù)。記得我當(dāng)時(shí)傻乎乎地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我們�(yōu)槭裁疵磕甓紒?lái)看它，給它澆水施肥很好玩嗎？”媽媽直到這時(shí)才解答我這么多年的疑惑，“傻孩子，這是你的同齡樹(shù)，就是與你一同出生的樹(shù)。你出生，它才栽下來(lái)。這可算你半個(gè)兄弟姐妹呢。”到那時(shí)，我才知道我們?yōu)槭裁匆�去看它。可能也覺(jué)得這種事很隆重，便也站直身子，嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“同齡樹(shù)，我與你約好了，每年都來(lái)看望你！”我讓爸爸在樹(shù)干部分刻了我的名字，以示標(biāo)記。

　　那時(shí)的.我與它定下的約定，現(xiàn)在我依然記得。

　　我真的遵守了約定，每年總會(huì)抽時(shí)間，回去看看它�？粗�它一年年長(zhǎng)大，我心里也很高興。有時(shí)三五月放假時(shí)去，總會(huì)看到滿(mǎn)樹(shù)桃花。八月時(shí)去，桃樹(shù)枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收獲的。

　　如今那同齡樹(shù)已經(jīng)比我高了一個(gè)頭了。去年暑假，我又去探望了它。曾經(jīng)，我是俯視著它的，變化真大，我現(xiàn)在卻是要仰視它了。時(shí)間變遷，我們都在長(zhǎng)大，可我們從未忘記那個(gè)約定，還是一樣親密無(wú)間。我靠在樹(shù)干上，靜靜冥想，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，蟬茲茲地鳴著，我心無(wú)比平靜，仿佛與樹(shù)融為一體了……

　　這個(gè)約定是長(zhǎng)久的，待我成年了，甚至老了時(shí)，我也會(huì)遵守與它的約定。我見(jiàn)證它的成長(zhǎng)，它也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。同時(shí)它也在靜靜告訴我：這里是你的故鄉(xiāng)。

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