有關(guān)初中生作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
在洶涌的海浪中，有一座神圣的隱隱約約的島嶼。海燕在歡樂(lè)的歌唱，嘴里叼著美美的.食物。幸福，寧?kù)o，安詳。
忽然，獵人的槍口正在瞄準(zhǔn)著，零星的槍響打破了他們的美好生活。一團(tuán)團(tuán)大火如饑似渴的蔓延在神圣的島嶼上。
海燕還在大火中掙扎著。他們似乎擁有無(wú)限的活力。等候著，盼望著。充滿了對(duì)雨的渴望。海燕充滿信心的叫著。呼喊聲中，烏云聽(tīng)出了無(wú)限的憤怒和勝利的信心。
突然，轟隆隆的雷聲把大火嚇得顫動(dòng)著，烏云中五千年的巨龍奔騰著。
巨龍與島嶼緊緊地纏繞著。他們喊道，暴風(fēng)雨來(lái)吧！來(lái)得更猛烈些吧！讓大火永遠(yuǎn)的埋葬在海底的深淵。
他們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到勝利的預(yù)言家在呼喊——讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！��！
初中生作文 篇2
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，只有心存感恩，心靈才不會(huì)孤單，世界才會(huì)變得更加美好。在人生當(dāng)中，我們會(huì)有許多想要感恩的人，比如：默默陪伴我們的父母，每天維持交通的警察叔叔，辛勤的園丁等等。
而我想要感恩的是一位為我們鋪開(kāi)知識(shí)的道路，為我們每天備課，查找資料，讓我們?cè)谏钪兄饾u成長(zhǎng)的藍(lán)老師。
在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，是藍(lán)老師教我們學(xué)英語(yǔ)。在開(kāi)學(xué)兩三周之后，藍(lán)老師說(shuō)要選英語(yǔ)小組長(zhǎng)，而沒(méi)有準(zhǔn)備的我被幸運(yùn)地選上了。到了晚上，我轉(zhuǎn)輾反側(cè)地在想：如果我做不好這個(gè)小組長(zhǎng)怎么辦？如果連我都不會(huì)的英語(yǔ)該怎么教我的組員呢？如果到時(shí)候老師叫我?guī)ёx怎么辦？如果我?guī)Р缓茫瑢W(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？
第二天早上，我緊張地向老師提出了放棄這個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)職位的想法，因?yàn)槲覜](méi)有自信能夠當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)。藍(lán)老師聽(tīng)了我的想法，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“思荷，我相信你一定能擔(dān)任這個(gè)職位的。塞加納說(shuō)過(guò)一句話：只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！甭�(tīng)了老師這番話，雖然我不明白老師的意思，但是我知道老師是想鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)困難，大膽挑戰(zhàn)自己。
幾天后，老師讓我去講臺(tái)上帶讀。我憑著這些天的努力，勇敢地走向講臺(tái)，朗朗上口地讀了起來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
此后，我的.英語(yǔ)也在慢慢地進(jìn)步。每當(dāng)我想起那天藍(lán)老師對(duì)我說(shuō)的話，我心里就充滿了感激。是她那句“只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”的話鼓勵(lì)了我，讓我在今后的學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步。在此，我想真摯地向老師說(shuō)一聲：“我永遠(yuǎn)感激您，藍(lán)老師�！�
初中生作文 篇3
這個(gè)八月，我走出童年的籬外，踏著少年的鼓點(diǎn)，帶著少年的驕傲，走進(jìn)我的新天地——泉州科技中學(xué)�！}記
序曲：號(hào)聲嘹亮
我們?nèi)缧▲B(niǎo)投入密林歡鳴，如魚(yú)兒躍入深水暢游，一周的時(shí)間我們已經(jīng)適應(yīng)了新學(xué)校新環(huán)境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來(lái)到可愛(ài)的校園。來(lái)不及好奇，來(lái)不及徘徊，來(lái)不及將興奮退去，只聽(tīng)到一聲集合號(hào)響，只看到一排排整齊的隊(duì)列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場(chǎng)上，是我們朝氣蓬勃的'身姿。晚間拉練，整個(gè)學(xué)校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的斗志、我們的理想傳揚(yáng)在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽(yáng)下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號(hào)般嘹亮，如軍鼓般有力。我們?cè)谛牡讌群埃盒@讓我們更堅(jiān)強(qiáng)！
背景樂(lè)：感恩的心
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱。
突然，就想起小學(xué)考試考得高分時(shí)，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說(shuō)：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說(shuō)了兩句重話，見(jiàn)你淚水開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn)，又心疼地安慰、鼓勵(lì)。學(xué)校搞活動(dòng)，我們表現(xiàn)出色了，老師會(huì)由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學(xué)習(xí)哦！”老師，仿佛總是在對(duì)我們澆“冷水”，然而我們的內(nèi)心卻會(huì)在冷過(guò)之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時(shí)候是可愛(ài)著。
童年里，引導(dǎo)我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領(lǐng)域，我將懷著感恩的心繼續(xù)努力。我相信：新校園也會(huì)讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲
熱情的旋律，歡快的樂(lè)曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個(gè)角落。
演講臺(tái)上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點(diǎn)“江山”；他們的自信鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮目紙?chǎng)上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個(gè)火熱的夏天，我們一起踏上青春的舞臺(tái)，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下沖向生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，爆發(fā)生命的活力；待到銀白的冬季，我們會(huì)一起握起畫(huà)筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說(shuō)：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個(gè)暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅(qū)散心底的陰霾，擁有一片艷陽(yáng)天！
在熱情洋溢的旋律中，我們?cè)谛牡讱g歌：新校園新領(lǐng)域讓我們更自信、更幸福！
初中生作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活也就此畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)�；厥淄@三年，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、打過(guò)……如今同學(xué)們都將踏上新的旅程，帶著依戀和不舍，大家將在最后的畢業(yè)晚會(huì)上離去，各奔東西。
初一的時(shí)候，我們各自懷揣著自己心中的理想，一起承諾要在這所學(xué)校辛苦奮斗三年，在最后的中考中取得理想的成績(jī)。然而夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的'。夢(mèng)想一次又一次地破滅，信心一次又一次地重拾。就在這樣反反復(fù)復(fù)地生活下，我們跌跌撞撞地走過(guò)了初一。
初二一開(kāi)始，我們和初一的新生進(jìn)行了前所未有的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的五天里，我懂得了什么叫擔(dān)當(dāng)，什么是團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！初二新增了一門學(xué)科—物理，而我正好對(duì)物理很感興趣，我的物理成績(jī)總是全班第一。所以我發(fā)奮好好學(xué)習(xí)，毫不松懈。功夫不負(fù)有心人，付出總算有了回報(bào)，在這一年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。在期末考試中贏得了父母、老師、同學(xué)們的相信！然而這只是發(fā)生在上學(xué)期。下學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，也許是些許的驕傲讓我放松下來(lái)，可沒(méi)想到的是成績(jī)卻逐漸地下滑，這是在初二下學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候。這讓我緊張起來(lái)，接下來(lái)的初三要怎么辦��？帶著迷茫和恐懼的心，初二也就這樣結(jié)束了、
到了初三，瑣碎的小事和精神上的壓力讓我疲憊不堪。上了初三根本就不懂什么叫累，什么叫辛苦。試卷作業(yè)滿天飛，三天一小考，五天一大考……后來(lái)我曾也想過(guò)放棄，但是仔細(xì)回想，父母將一切的希望寄托在了我身上，辛辛苦苦地讀了那么多年的書(shū)就是為了最后的中考，要是我就這樣放棄對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起我自己?jiǎn)�？所以重拾信心，背起理想，繼續(xù)上路！中考來(lái)臨之際，老師們讓我們松了一口氣，不再給我們布置作業(yè)，讓我們自由地去復(fù)習(xí)，上課就給我們說(shuō)一些中考時(shí)的注意事項(xiàng)，告訴我們?cè)鯓诱_對(duì)待中考，放寬自己的心態(tài)，不要多想，好好考試就行。中考那天，老師和父母目送著我們進(jìn)入考場(chǎng)，為了這幾年的努力，為了給父母爭(zhēng)一口氣，為了讓自己以后能過(guò)得跟好，中考加油！功夫不負(fù)有心人，最后我的成績(jī)我感覺(jué)很理想，進(jìn)入了本市最好的高中！
回首過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。高中三年還有許多我們未知的東西，還有許多我們未經(jīng)歷的事。初中，再見(jiàn)！
初中生作文 篇5
我深吸一口氣，雙腿直立，縱身高處一躍，手把球往籃筐一帶——球進(jìn)了。
此時(shí)已近黃昏，我和朋友在球場(chǎng)上奔跑著，球場(chǎng)周圍人很少，對(duì)面的鋪面已收攤進(jìn)屋開(kāi)飯了，附近就只有幾個(gè)趕著回家和一個(gè)撿拾破爛的老人。
朋友球技還好，投的球都每每連中，他信心大增，跑到三分線外大約一米的地方投線外球�！芭榕尽�，球沒(méi)中，從籃筐里調(diào)皮地跳了出來(lái)，砸到了籃球板架旁邊的石階上我們放的水瓶，那里有幾瓶水和朋友的手表安然的躺在石階上。還好沒(méi)有砸到手表。朋友撿回球，又繼續(xù)開(kāi)始上籃。
天已經(jīng)整塊的夕陽(yáng)紅了，我們已經(jīng)打了一陣子球，感覺(jué)渴了就去拿水來(lái)喝，奇怪，剛才還在的瓶子和手表竟一塊兒不見(jiàn)了。
朋友環(huán)顧一周，把目光投向了那個(gè)離籃球板架較近的垃圾車旁拾破爛的老人，我也向朋友投去“就是他”的眼神。在這兒之前，我們還想把喝完的瓶子清收拿去給老人，沒(méi)想到他竟然把裝有水的瓶子都“拿走了”，還順手牽羊把手表也……那塊手表少說(shuō)也有上百塊錢，朋友爸爸從外地帶回來(lái)送給朋友的生日禮物，雖不是什么鍍金鉆表，卻也是長(zhǎng)輩對(duì)子女的一番心意。
老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，難道是罪行敗露的緣故？
只見(jiàn)他用手指了指籃球板架后面，原來(lái)——手表和瓶子在這兒！
他是怕球在砸到水和手表，所以才幫我們放好，而一向大意的我們卻沒(méi)有注意到這樣的細(xì)節(jié)。我想我們都以小人之心，度君子之腹了。我不知道我們的錯(cuò)怪對(duì)他會(huì)造成多大的傷害，他卻只是回復(fù)了我們一個(gè)真誠(chéng)的微笑。
他又笑了笑，忽然覺(jué)得這一抹青澀的微笑，讓自己歉疚。第一次被這樣的笑容打動(dòng)，沒(méi)有功利，沒(méi)有責(zé)怪，最真實(shí)樸素，有最干凈的'微笑。第一次會(huì)把這樣毫無(wú)冠冕堂皇而又親切的笑容永遠(yuǎn)定格并深藏與記憶身處�？赡芏嗄暌院蠡叵肫饋�(lái)，這一抹笑容已教會(huì)了我謙遜，教會(huì)我要胸懷寬闊，告訴我不要用功利的標(biāo)簽貼在陌生人身上。
天快黑了，天空升起了很多光芒微小，卻總讓人覺(jué)得很耀眼的星星，而那黑夜，也在重重的幕簾后面注視著一切，不忍心走來(lái)。我望向月光底下那個(gè)讓我永遠(yuǎn)把他的微笑深藏記憶深處的老人，一直到他消失在街道的盡頭。
初中生作文 篇6
牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。
我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天，樹(shù)上已無(wú)多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說(shuō)著寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場(chǎng)景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個(gè)肺，爸媽為此操碎了心……眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天：
小時(shí)候的那些下雨天，爺爺總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑ｏL(fēng)夾雜著雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺?shù)募绨驖窳耍~前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。“爺爺，雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！睜敔斴p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”爺爺固執(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
而如今，爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時(shí)，我分明看見(jiàn)他瘦削的臉龐，無(wú)力的眼神，蒼白的嘴唇對(duì)我扯出一個(gè)微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂；我哭了，爺爺卻拍著我的肩膀，微笑著說(shuō)：”別哭，車到山前必有路，爺爺會(huì)好起來(lái)的`！”簡(jiǎn)單的一句”爺爺會(huì)好起來(lái)的”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個(gè)人被它無(wú)情地奪去生命，爺爺真的會(huì)好起來(lái)嗎？我知道，他不過(guò)是為了不讓我在學(xué)習(xí)上分心，才這樣告訴我的。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我無(wú)法守在深愛(ài)我的爺爺身旁。我用什么來(lái)回報(bào)爺爺對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷呢？！我只能好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)給爺爺一個(gè)交代，我只能用在遠(yuǎn)方深深的牽掛來(lái)祝福爺爺手術(shù)成功……
牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠(yuǎn)方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個(gè)愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰(zhàn)勝病魔！
初中生作文 篇7
許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒(méi)有做，該看的書(shū)還沒(méi)有看，而期中考試，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)精打采走出考場(chǎng)，換來(lái)了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。
沉下心來(lái)痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅(jiān)忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著。有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷舍棄的過(guò)程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。
誠(chéng)然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著陽(yáng)光，綴著鮮花的日子從我們的`筆尖不斷流瀉出來(lái)。青春像一只載滿歡樂(lè)的小船兒，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。
然而，不可否認(rèn)，青春不是千年不醒的夢(mèng)。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的形容詞，當(dāng)我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開(kāi)嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!
年輕不是無(wú)血的數(shù)字。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩钪械臍g樂(lè)而怯弱起來(lái)，我們也不該忘記年輕不只是為無(wú)羈的歡樂(lè)而來(lái)，更是為了負(fù)重而來(lái)。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)父母、面對(duì)自己，我們本應(yīng)擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。
現(xiàn)在的我，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了，因?yàn)槲蚁嘈牛褐匾氖�，該奮斗的時(shí)候，真正地奮斗過(guò)。
初中生作文 篇8
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的校園更是生機(jī)勃勃，春意盎然。
三月二十一日前后，我和幾名同學(xué)一起來(lái)到校園中植樹(shù)，那一天，天空中的白云猶如輕舟揚(yáng)起的白帆，慢慢地飄動(dòng)，太陽(yáng)也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，我們一行八人開(kāi)始種樹(shù)了。
這次前來(lái)的除了八個(gè)同學(xué)以外，還有兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，他們帶來(lái)了八棵樹(shù)苗以及植樹(shù)的`工具。找好位置后，我們立刻開(kāi)工。
我和林海琦一起種樹(shù)，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹(shù)，最后我們一起打水，為第一棵樹(shù)苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，我們轉(zhuǎn)身種第二棵樹(shù)，這次，王姝潼也蹦跳著過(guò)來(lái)與我們一起種樹(shù)。首先，我們選了一棵健壯的樹(shù)苗，在仔細(xì)小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上后，我們開(kāi)始挖起坑來(lái)。我一鏟，她一鏟，，不一會(huì)，一個(gè)不方不圓、不深只淺的小樹(shù)坑被我們挖好了�！鞍ィ磕銈冞@是要種什么啊……這么大小的坑不夠�。 本驮谖覀円褬�(shù)種下去的時(shí)候，陳芳怡的父親提醒了我們，我們急忙又開(kāi)挖，幾分鐘后，一個(gè)圓形的深坑出現(xiàn)在我們的腳下。“呼，這可以種了吧�！蔽逸p輕喘了口氣，說(shuō)道。接著，我們小心翼翼地把樹(shù)移到坑的正中央，由林海琦舉著外加扶著，我和王姝潼開(kāi)始填土，不一會(huì)，土填好了，樹(shù)苗正正當(dāng)當(dāng)?shù)寐裨诹说乩铩Ｈ缓�，我們打了一桶水，痛快得為�?shù)澆上了。此時(shí)，我們心中充滿了希冀，盼望著這些我們親手栽下的樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大。
“孩子們，幾年后，你們當(dāng)中必然有人能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，待那時(shí)，你們一起回來(lái)看看你們?cè)韵碌臉?shù)，它們一定會(huì)像你們一樣，成長(zhǎng)起來(lái)。加油吧，為了你們的未來(lái)，也為了這些樹(shù)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用之才！”任佳音的父親在我們植完樹(shù)后，認(rèn)真嚴(yán)肅而又慈祥和藹地對(duì)我們說(shuō)道。我相信，我們有能力進(jìn)入高等學(xué)府，也有機(jī)會(huì)回到母校看望這些我們親手種下的小樹(shù)苗，當(dāng)然，那是它們已經(jīng)是參天的樹(shù)了，就像那時(shí)的我們，瀟灑，挺拔。
樹(shù)栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠(yuǎn)不可消散的，這是用勞動(dòng)栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來(lái)享受的濃蔭。
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