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初中敘事作文

時間:2026-01-25 05:43:35 初中作文

初中敘事作文合集10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的初中敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中敘事作文合集10篇

初中敘事作文 篇1

  平靜而又冰涼的夜,有一種想哭的感覺。渾渾噩噩度過了十六年,心總是居無定所,總認為自己是生活的一個毫不起眼的小角色;蛟S不應(yīng)該太過在意,只會令自己更加煩而已。其實我不是一個看重于生活的人,只是我做我該做的,我過我該過的,其他的一概不理會,也不想去理會。也許在別人眼里,我是一個閑言少語、我行我素之人。我也只有苦笑,笑他們的不知我,不解我,不懂我;蛟S我真的像他們所說的那樣,我討厭喧嘩,鐘情于平靜;蛟S我不

  屬于這個世界,但也沒有“另一個世界”的存在。我只知道我好矛盾。我也只知道,既然生活不在意我,我又何必刻意去引起它的注意呢?也許我是生活的一個忤逆者,但我也是一個平凡的人。從燈光下走過,影子漸漸變模糊了,我也變模糊了,一切都模糊了。

  走進網(wǎng)吧尋找自己的感覺。卻發(fā)現(xiàn)又漢滿全席。難道真的沒有我的容身之處嗎?我又發(fā)現(xiàn)我是一個胡思亂想的人。又來到《鐵馬》,發(fā)現(xiàn)里面幾乎是空的,不禁笑自己的多慮。其實生活中許多屬于你的席地的年,只是你尚未發(fā)現(xiàn)而已。

  椅子還沒坐熱,“玄只愛”就來口門了。對于她,談不上喜歡,也談不上理解,只知道她是一個敢愛敢恨的堅強女生。她每次找我,不是歡天喜地的嚷她戀愛了,就是哭天喊地的說她又失戀了。這不是,她的第一句話就是我失戀了,還送上一貫一把鼻涕一把淚的'好似感概世態(tài)炎涼的傷心表情。我習慣的說,再找一個。我不懂怎樣去安慰一個失落的人,我只知道我說我想說的。我沒戀愛過,對于“戀愛”這個詞,我是既陌生又熟悉。說不出它的甜還是酸。戀愛中的人總是接得生活需要自己,自己需要生活,而失戀的人總是透露出對上的不滿和無奈。其實我也很迷糊。又感覺“玄之愛”是一個很傻的女孩,既然知道痛又何必去觸碰?人就是這么個奇怪的動物。

  從網(wǎng)絡(luò)中走出,也從迷糊中走出,竟感覺自己一下子成熟了許多。也許她(們)叫給了我許多,我也學了許多。也許,我應(yīng)該面對生活,不管發(fā)生什么,失敗了,成功了,都不重要,重要的是自己曾經(jīng)付出過,努力過。生活需要我們,我們又何嘗不需要生活呢?

  后記

  對與這些渙散的文字,我并不借于表達什么,我只是寫我該寫的。迷糊過了十六年,我并不后悔,這也許是生活對我考驗吧。我不敢說我看透了生活,但生活中確實有許多東西要我們?nèi)パ芯亢吞剿。迷迷糊糊說了這么多,或許我是真的太疲憊了,有種想閉上眼的沖動。

初中敘事作文 篇2

  那天晚上,吃過夜飯,全家人正圍著電視機看中央新聞聯(lián)播。突然,爺爺發(fā)現(xiàn)一向活潑好動的弟弟滿臉通紅,坐在一旁達拉著腦袋一言不發(fā),像是在思考什么。爺爺立即站了起來,直徑走到弟弟的身旁,伸手摸了摸弟弟額部。便說到:“白一凌發(fā)高燒了。”此時爺爺非常著急,含著香煙在客廳里來回地走來走去,并自言自語地說:“怎么辦呢?”天這么晚了,又下著蒙蒙細雨雨,往鄉(xiāng)醫(yī)院送,又不好找車,打電話叫醫(yī)生來路滑走得慢,又怕耽誤治療時間。

  于是,爺爺急忙背著弟弟,拿了一只手電和一把雨傘,準備送到云山村醫(yī)療站去急診。當爺爺打開客廳門時,啊!那漆黑的夜晚簡直是伸手不見五指,天還下著蒙蒙細雨,不用說,路也很滑。眼見弟弟那病重的樣子,爺爺哪里顧得了這么多,只見他毫不猶豫地拿著雨傘,照著手電,跨出門檻,同奶奶一道去醫(yī)療站。

  臨走時,爺爺對我說:“你一人在家,不是熟人叫門就不要開,防止壞人乘機而入!贝藭r的我又害怕又連連點頭答應(yīng)。我關(guān)好門站在窗前向外望,只看見黑暗中的一點光點往遠方移動,直到光點完全消失在黑暗中我才回頭,這時我哪有心情看電視呢?于是關(guān)了電視機,開著明亮的電燈,就躺在床上用被子捂住頭,漸漸入睡了。

  不知什么時候,急促的.敲門聲把我從睡夢中驚醒。爺爺還不停地叫:“璐璐……璐璐……開門……開門……”我急忙下了床開了客廳門,只見爺爺背著弟弟同奶奶進了屋,爺爺急忙放下弟弟,可愛的小弟弟又去玩心愛的小汽車去了?粗艿艽藭r的樣子,全家人露出了笑容。這時爺爺奶奶才放心地脫下被雨和汗水透濕的衣服和帶泥的鞋襪。

  我想,要不是爺爺奶奶及時把弟弟看病的話,后果不堪設(shè)想。爺爺奶奶為了我和哥哥弟弟茁壯成長,不知付出了多少心勞啊!

初中敘事作文 篇3

  來到了初中,陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法:我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

  我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家,沒有人在意我,畢竟我沒有那么耀眼。

  “你醒來時候,問候你好。生氣的陽光……”我掏出我的小西維牌子的手機。

  對方卻掛了。“喔!打錯了!蔽覞M不在意的望向窗外,孤獨的寒意不脫離我。

  “哎。??四葉草!!你好嘿嘿!我是行星飯葉子~我們可以做個朋友么。俊币粋女生好奇的望著我,眼里充滿喜悅,她是行星飯。她長得很獨特,有點像外國人,名字叫做葉子。

  “哦……你好,我叫做關(guān)越。恩,四葉草呢!”我優(yōu)雅的顯出了一個微笑,我從來沒有這么自然過了。

  “哇塞!關(guān)關(guān)好帥!”她的`話我驚呆了。也正是她改變了我……

  時間久了我們的關(guān)系很親密,在班級里也是形影不離的閨蜜。

  隨著時光的流逝,賈平凡也加入了我們。

  我記得葉子說過:We are one!我們是一體:帥氣組合。

  初中不是我想象的那么糟糕,我放棄了冷淡的角色,充當了活潑可愛的人。

  葉子,凡凡,我愛你;我最好的閨蜜。

初中敘事作文 篇4

  “你上學的新書包,有人給你拿;你上學的花折傘,有人給你打;你愛吃的那三鮮餃,有人給你包,!這個人就是娘,啊!這個人就是媽!這個人給了我生命,給我一個家,啊........”夜已經(jīng)很深了,我獨自一人躺在床上,伴著歌聲,不經(jīng)潸然淚下,兒時的一切,如洪水一般涌上我的心頭,那些儲存在大腦深處的美好的記憶,也都在我的腦海深處,細細密密的呈現(xiàn)出來,清晰如昨。

  記得那還是在孩提時代,我們一家還住在老家,院子里有一棵老棗樹,每到七月十五左右,樹上的棗子開始泛紅,我就會一邊在樹下一圈一圈的轉(zhuǎn),一邊仰著頭,把樹上為數(shù)不多的,泛紅的棗子數(shù)上一遍又一遍,每到此時,總覺得老屋的院子里面的空氣總是充溢著我對棗子的期待的喜悅。

  終于在我的期盼中,棗子終于慢慢的由小變大,由青變紅。在這時,媽媽便會小心翼翼的踩著梯子爬上屋頂,輕輕地摘下一個個在陽光的照耀下而顯得通紅鮮亮而又有點耀眼的棗子,然后把它們整整齊齊地排在窗臺上曬著。媽媽說,等棗子吸收了足夠的陽光后,曬軟以后就更甜了。待棗子軟了之后,媽媽就把它們裝入籃子中,將它們掛在房梁上。這樣,我們在寒冷的冬季也能夠吃到甜甜的棗子啦。

  到了寒風凜冽的冬季,媽媽便將棗子從房梁上取下來,媽媽怕棗子涼,便將它與玉米面摻和在一起,做成我最愛吃的棗糕。等到棗糕熟了以后,吃上一口冒著熱起的棗糕,那甜,從嘴角一直甜到我的心頭。每當我將棗糕遞到媽媽的手邊時,媽媽總是推開我遞過去的棗糕,并對我說:“媽不愛吃,你快趁熱乎吃吧!比缓笤谝慌圆[著眼睛,笑呵呵的看著我貪婪的吃相。

  時光飛逝,老屋院中的那棵棗樹綠了又黃,黃了又綠,年復(fù)一年地將紅彤彤的棗子送入我的'口中,我也跟著不斷的長大,也把那一樹的甜美根植在我的腦海深處。記得有一天,在姥姥家,晚上,和姥姥閑著沒事,在院中乘涼時,和姥姥聊過去的一些往事,在不經(jīng)意間,聽姥姥說起媽媽小時候的事來,聽姥姥說,其實,媽媽小時候也很愛吃棗糕,只是那時候家里窮,棗子很少,只有到了逢年過節(jié)的時候才能吃到棗糕,所以媽媽便天天盼望著過節(jié)。后來,媽媽結(jié)婚有了我以后,就再也沒有吃,而是將我們兩個最愛吃的棗糕,全都留給了我。

  迄今為止,偶才明白,為什么孩提時代的紅棗又紅又大,棗糕更是沙甜沙甜的,那是因為里面有媽媽愛的謊言。

  火紅透亮的棗子里的謊言,讓我融入到母愛的溫暖里。

初中敘事作文 篇5

  一陣陣春風吹綠了大江南北,春姑娘踏著風兒悄悄地來到人間,在這美好的春天里,我決定去采集樹葉,做樹葉標本。

  午后,暖暖的陽光騷著我的臉。我來到附近的公園里,開始搜尋一些比較特殊的樹葉。不一會兒就采集到了好多。有的形狀是五角形的,一片綠色里面帶一點黃色,非常好看;有的'像帆船似的一片嫩綠的小葉子,特別精致;有的形狀特別大,好像一把撐開的大傘,顏色是那么綠……

  我拿著新鮮的樹葉回到家,小心翼翼地拿出電熨斗,又選了幾張吸水性較好的紙,一切準備就緒,開工!

  我先把樹葉抹平夾在幾層吸水紙的中間,把電熨斗開低溫在吸水紙上輕輕熨燙。我笨拙地把電熨斗在紙上來回移動,沒想到一不小心,把吸水紙燙出個洞來。糟了,樹葉也被損壞了。唉,沒辦法,我只好重新試了。

  這一次,我小心極了,慢慢地,一步一步地熨燙,生怕再出差錯。終于,功夫不負有心人,第一張樹葉熨燙好了。我把它夾在一本厚厚的大詞典里。

  就這樣,我越來越熟練,一張,兩張,三張……做得不亦樂乎。

  哈哈,搞定!大約過了一個半小時,我從書中拿出標本,一張張精致的樹葉標本像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)在我的眼前,我把它們作為我的書簽,雖然“其貌不揚”,但這里可傾注了我好多心血呢!

  做樹葉標本真有趣!

初中敘事作文 篇6

  對我來講,保持笑容滿面是一種狀態(tài),更是一種動力。

  在這場比賽之前,我早已熱身,希望這是我成功的起點。比賽就要開始了,激動人心的時刻到了,原來無人重視的音樂聲,被人們看成了寶貝,因為它是結(jié)束頒獎曲。

  這是一項作文比賽,令人既擔心又有信心的比賽,“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結(jié)束立刻,專家們要當面批改,在我先前的幾個人,有的`出來時笑容滿面;有的出來面不改色;有的出來時淚流滿面。我盡量放松心態(tài)地走進評委室,我明顯手有些顫抖,使我在把作文遞給評委時,把作文丟了,那位評委討論了起來。在這短暫的十幾分鐘里,我感到了時間的漫長,仿佛經(jīng)過了幾個世紀。

  當我沉浸在我緊張的世界中時,一位評委把作文給了我,鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什么?我失敗了。我拿過我的作文,與評委道別后,漫步走出了評委室,在這一路上,我沒有表示出任何不開心,,我在笑,雖然笑得勉強,可是我愿意。因為面對失敗,我要面帶笑容。

  我離開頒獎儀式的現(xiàn)場,走出那里時,仿佛從黑暗走出光明,陽光照耀在身上,變得暖和,我又次地笑了,這次笑得開心,我心里為自己打氣。

  過了幾個月,作文比賽又次開幕。在起點線上,我做好了更充足的熱身。音樂又次響起,比賽正在進行!暗巍⒌、滴”。結(jié)束聲又響起了,我沒有了那份緊張,微笑著把作文遞給評委,評委在打分,我在打氣?吹94分時,我笑了,無論我有無得獎,可是我戰(zhàn)勝了自己,不是嗎?頒獎儀式的現(xiàn)場,有人笑,有人哭,我在心里微笑,當聽到我是第三名時,我沒有高興,也沒有傷心,我依舊面帶微笑。我知道,做得學不夠,但是我因為沒有氣餒成功,這足夠了。努力再努力,加油再加油!

  保持笑容滿面是我面對挫折的態(tài)度,更是一種動力。我希望在失敗面前,我依然可以笑的很開心,因為我相信我不會一直失敗,我相信有一天我可以收獲成功。

初中敘事作文 篇7

  自初一開始,我就養(yǎng)成了讀書的習慣,我不像一些同學小聲的讀書,我讀書必定是班里最聲音最大的那一位,為此,我還遭到了班里同學們的嘲笑,說我是瘋子。

  記得剛?cè)雽W的時候,每天早上都會有晨讀,我來到班里的時候,班里已經(jīng)有一半的人了,或許剛開學,同學們彼此之間不是很熟悉,所以讀書的聲音很小,我走到自己的座位上,拿出課本,大聲的讀了起來,這一讀不要緊,班里其他的.同學都不張口了,眼睛都看向了我這里,不用想,當時的情景非常的尷尬,但是我還是繼續(xù)的讀了起來,從那天開始,我得到了一個外號,大喇叭。

  當然在我的帶動下,同學讀書的聲音也慢慢的變高了,當然這里還是班主任起到了很大的作用,他說晨讀需要大聲的讀出聲,把一晚上的濁氣全部吐出來,當然我理解的沒有他那么深刻,這只是我的一個習慣而已,但是班里同學卻不一樣,從班主任說過后,每天的晨讀必定都會哇哇直叫,我這個大喇叭也被埋沒其中,原來班里的大喇叭不止我一個。讀書就應(yīng)該如此。

初中敘事作文 篇8

  小小的孩子總把“長大”放在嘴邊。我想,長大其實是一種默默的心靈上的成熟。

  以前,當別人要借我的東西,我會毫不猶豫地借給他們。因為,在那時的我看來,成長就是意味著考慮別人。

  以前,當我做了錯事,我一定會毫不隱瞞,接受老師或是家長的批評。因為,在那時的我看來,成長就是意味著勇敢地承認自己的錯誤。

  以前,當我遇到了比較難的題目,我會積極地開動腦筋,直至做出題目為止。因為,在那時的我看來,成長就是意味著向困難挑戰(zhàn)。

  這樣就是長大了嗎?我想,其實最重要的應(yīng)該是——

  以前的我,真的很任性。比如過我的生日——在那之前,我已經(jīng)很明確地告訴媽媽,這個生日只要給我買一只小兔子作為生日禮物,所謂“魚和熊掌不能兼得”,所以,請同學就免了。可就是到了我生日的前一天,我還幼稚地對媽媽說:“媽媽,我生日請幾個同學吧!”媽媽也猶豫了一下,可能是想起了我說過的那句話,可她最終還是答應(yīng)了。

  現(xiàn)在看來,那個要求并不過分,過分的是那個提出要求的人。

  幾年的時間足以改變一個人,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了,在4月份也迎來了我的生日,我沒有說什么,連父母也沒有。其實,生日又怎么樣呢?中午會家吃飯時,媽媽對我說:“妹妹,今天是你的生日!”我“恩”了一聲!耙郧澳憧偸窃谏盏那耙粋星期就很興奮,現(xiàn)在怎么不響了——對了,你想吃什么蛋糕?”“媽媽,不用了。”我輕輕地說。十三年前出生的.那個女孩只是響亮地啼哭,人們就給予她光環(huán),讓她每年都知道自己又大了一歲?烧嬲挠⑿蹕寢屇?她只是醉心于女兒的長大,而忘了自己曾經(jīng)受到的苦痛。

  生日那天放學后,我在校門口碰到了鳳佳妮,她還記得我的生日,雖然只有一句淡淡的“生日快樂”,但我,做為一個長大了的女孩,早已心滿意足了。身旁的潘詩意大驚小怪起來,“什么,王夢思,今天是你的生日?你怎么不告訴我?”我淡笑一聲,“其實也沒什么。”傍晚桌子上多了一束康乃馨和一張卡片,上面寫著:“獻給我最親愛的媽媽!謝謝你十三年來的哺育!”媽媽回來,激動地熱淚盈眶,她說,她的女兒終于長大了。

  我想,在那一刻,我也明白了長大的原動力——體貼父母,理解父母,關(guān)心父母。

  當你想要長大時,這對于你來說還只是一個愿望,你其實并沒有長大,然后,你會慢慢地麻痹,而當你真正長大時,你會覺得這是一種自然的成長的足印。

初中敘事作文 篇9

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,……”,。姑姑家的弟弟哼著歌跑過來。

  弟弟的歌聲勾起我的思緒飄到我七歲時一個雨天的晚上,那天夜里,我突然發(fā)高燒,媽媽急忙從抽屜里找出平時為我準備的常用藥讓我服下,兩個小時后,我高燒癥狀仍沒有減輕。而爸爸此時卻出差在外,沒有辦法,平時怕黑的媽媽只好冒著雨送我去醫(yī)院。她給我裹好雨披,自己一手撐著雨傘一手推著自行車。一路上,媽媽全然不顧自己已經(jīng)淋得像個落湯雞,一個勁兒把雨傘向我頭頂移。不知過了多長時間到了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的.檢查后,說要輸一個星期的液。和醫(yī)生一起把液瓶掛好后的媽媽顧不得濕透的衣服,又給我做起了按摩,不知不覺中我睡著了。一覺醒來,我看見媽媽仍然坐在床頭守護著我。她的眼睛里布滿了血絲。

  “媽媽,你快睡會兒吧!”我心疼地說道。媽媽看我醒過來,微笑著說:“寶貝,頭還那難受嗎?媽媽說我不累。”

  漸漸地,窗外的天色亮了起來,媽媽很快洗把臉之后,叫來奶奶照看我又騎著自行車趕往學校給同學們上早讀。看著媽媽遠去的背影,我的眼淚一下子涌了出來,眼前又浮現(xiàn)了她深深的黑眼圈和那過早就爬上眼角的皺紋。媽媽為了我,也為了不耽誤她的學生,她太累了。下課后,媽媽又趕著給我送來了熱騰騰的飯菜,一踏進門,就忙問:“寶貝,現(xiàn)在感覺好些了嗎?一定餓壞了吧?”看見媽媽焦急的樣子,我心頭一酸忙說:“媽---我好多了,你趕快休息會兒吧!”看見她放心地笑了,我也開心地笑了。這件事雖過去好幾年了,卻無時無刻不縈繞在我的心頭。

  “弟弟,姐姐來和你一起唱好嗎?”

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”

初中敘事作文 篇10

  最近,剛剛升上初中。告別了六年二班,來到了初一十班。一開始有點不適應(yīng)哦,這是很正常的事——

  但現(xiàn)在,我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活,也開始享受初中三年帶給我的樂趣……

  一、語文老師的奇特的教學方式

  上語文老師的課的時候,十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的,長期這樣下去,以至于干擾到九班和十一班,唉(假惺惺地為他們默哀一分鐘),誰叫語文老師這么……

  1、老師為了造點笑料,不惜自毀形象。天,老師講到《看云識天氣》時,居然說道,他小時候和弟弟去曬糧食,因為忘了看云識天氣,結(jié)果下了大暴雨,把糧食全都沖走了(這讓我想到了傳說中的開心農(nóng)場),他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰溃畈换,不敢回家,就和弟弟蹲在一個避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應(yīng)不過來,后來才全體爆笑!還有一天,老師為了證明他改作業(yè)的辛苦,說他改得“四肢僵勁不能動”,回家太晚還被老婆罵……嘿嘿,語文老師原來也是“氣管炎”,哼哼!

  2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方,去過新疆,山東。現(xiàn)在呆在汕頭,好像想要永遠呆在這里(哈哈,還是汕頭的魅力大)。不過,老師不愧是北方人,這話說起來的`語調(diào)就是不一樣,比如我們語文學習的兩個招牌:思維的足跡和一文一感,被他說起來全都變了調(diào),拼音不過關(guān)!老師就因為這一點,被同學們利用,整天沒事就“思維的足跡”,說的怪里怪氣,總是弄的全班都笑起來,F(xiàn)在嚴重到別的老師說到思維,同學們也會聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知,幾個同學被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿!

  二、高燒的午休

  開學時,班主緊繃著臉(其實只是為了顯示出嚴肅)說,要來學校午休就要考慮好,紀律性太差的人不能來這里午休,這里限制太多,想要玩的就回家去。

  弄的同學們都很害怕,我也不例外,我還以為午休時,每個教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的,但因為家離學校太遠,不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請表。其實心里有點沒底,像我這么淘氣的人會不會在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢?

  結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑,午休甚至比自習課還要High!這里的午休管理員(其實是我們班的一個同學)也是很不務(wù)正業(yè),甚至帶頭說話!但是班主和級長時不時就來兜一圈,弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過,長期的斗爭也是我們積累了經(jīng)驗,前后門都有同學望風,以方便我們繼續(xù)聊!

  每一天的午休我們都是高燒到底,午休,從開學以來,從來沒有真正的開始過一次!

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