【精華】初中的作文300字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
看到“魅力”這個詞，你會想到什么？是微笑溫婉的魅力？是文化精深的魅力？還是人生恢宏的魅力？而我經(jīng)常問自己，家到底又怎樣的魅力？今天，我找到了答案。
有詩豪之稱的唐朝著名詩人劉禹錫寫過的“何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞�！�；范仲淹寫過的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”；陸游寫過的“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；馬致遠寫過的“孤舟五更家萬里，是離人，幾行清淚”……其中不乏對家鄉(xiāng)的愛戀與思念，而這些由詩人詮釋出的感情，正是家所具有的獨特的魅力。
其實不只是古代的詩人，現(xiàn)在的我們也在無時無刻地感受著家的.巨大魅力。
寄宿制的高中一般要兩周才能回一次家，在這一段時間里我們難免會想家，想念愛我們的父母，可口的飯菜，熟悉的臥室，溫馨的氛圍，幸福的回憶……甚至還會哭哭啼啼地對爸媽說：“我想家了！”
是啊，家是什么呢？是我們心靈的寄托，是我們避風的港灣，是我們愛的升華！有家，才會感覺幸福美滿！家，是我們永遠都離不開的愛的小窩。
微笑有溫婉的魅力，文化有精深的魅力，人生有恢弘的魅力，而家，這個簡簡單單的小窩，有著溫暖的魅力。
初中的作文300字 篇2
日子像流水一樣逝去，六年的小學生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜�；厥淄�，與同學角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。 忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時時又是何等的快樂；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了與志同道合的朋友談天說地時的那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的'洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考試考了198分 ，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦…… 回想起小學衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步雖然在以前學校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯小學里面的澡堂里面雖然會有某些人不敲門就突然進去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的
生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！
初中的作文300字 篇3
寒假時，我回到了故鄉(xiāng)——湖北的一個偏遠山村，故鄉(xiāng)奇緣。
一天，我和親朋在打谷場踢足球，漸漸，我有些累了，想休息一會兒，就走到場邊的石碾上坐下，卻看到旁邊的柴堆旁那比雞還要小點兒的狗兒，它骨瘦如柴，灰不溜秋的，睜大眼睛望著正在踢球的.人們，似乎對那個被人們搶來踢去的球很感興趣。幾只雞踱過來，有一只在狗兒的頭上啄了幾下，它跳開了，在垃圾堆上嗅著，它找到了一塊沒吃干凈的骨頭，翻來覆去地把骨頭啃干凈了，就又回到木堆旁。我慢慢靠近它，嘴里“嘖嘖嘖，嘖嘖嘖……”地喚著它，它有些猶豫，過了一會，才慢慢地走了過來，我前進一步，蹲了下來，用手喚著它，等它走近，我伸出手摸了摸它的皮毛，它一下子跳開了，好像有些害怕。我又繼續(xù)“嘖嘖嘖，嘖嘖嘖……”地喚它，它才回來，我又摸了幾下它的頭和背，它舒服地“嗚”了幾聲，接著，它趴在了我的腳旁，我就用我的兩條腿給它搭了一個小架子。它看起來十分舒服，也十分滿意。我也非常高興，非常激動。
就這樣，我有了一個狗兒朋友。
初中的作文300字 篇4
新學期開始的時候,我們二年級八班舉辦了“喜報設(shè)計大賽”。班主任陸老師號召全班同學爭當小設(shè)計師，開動我們智慧的小腦瓜，為在愛護集體、學習、紀律等方面有突出進步的同學設(shè)計出最具創(chuàng)意，最美的喜報。
回到家中，我把這個消息告訴了媽媽，希望能在媽媽的幫助下設(shè)計出最優(yōu)秀的喜報，媽媽欣然答應(yīng)了。我們積極行動起來，在網(wǎng)上下載了很多圖片，根據(jù)小同學喜歡卡通片的'特點，選擇了烏龜、兔子這兩個可愛的小動物，將“龜、兔賽跑”這個盡人皆知的寓言故事進行組合，最終設(shè)計成為烏龜握著后來趕上來的兔子的手，鼓勵它要通過自己的努力，再接再厲爭取更大的進步，具有深刻寓意的喜報。這個設(shè)計得到了老師和同學們的好評，我也因此得到了由班主任頒發(fā)，我和媽媽設(shè)計的喜報，獎勵我在喜報設(shè)計方面的突出表現(xiàn)。
在這次活動中，我們還有很多同學向我一樣在這次大賽中積極參與表現(xiàn)突出，如李唯航、吳悠、凱鑠等。
通過這次活動，我們既享受到了創(chuàng)造的樂趣，也為集體做了一件非常有意義的事。雖然只是一小小的喜報，表現(xiàn)出二八班的同學們互相鼓勵，共同進步的學習風氣。
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