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初中的作文

時(shí)間:2026-02-10 09:29:49 初中作文

初中的作文7篇(熱門(mén))

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的初中的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文7篇(熱門(mén))

初中的作文 篇1

  今天,老師捧著一個(gè)黑袋子,神秘地說(shuō):“我給大家?guī)?lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)!闭f(shuō)完,便拿出土特產(chǎn),給每人一個(gè),我們好奇的看著,這是什么?大家七嘴八舌地議論著,有的說(shuō)是桔子,有的說(shuō)是甌柑……終于,大家嘻嘻哈哈中一致了——這是甌柑。

  我輕輕地捧起它,它的顏色青黃相接,形狀圓圓的,頭上還長(zhǎng)著幾片綠葉,就像是頭發(fā),湊近甌柑,我仿佛在空氣中就聞到了一股甜甜的`氣味。

  大家輕輕地剝開(kāi)它,頓時(shí)聞到了清香,剝開(kāi)的甌柑就像一朵含苞欲放的花朵,我迫不及待地剝出一片,塞進(jìn)嘴里咬了咬,噴出了又酸又甜,但又帶點(diǎn)苦的汁。這時(shí),老師說(shuō):“甌柑還有清熱解毒的功能呢!”啊,原來(lái)甌柑還有這么用處,真是一舉兩得啊!

  你瞧,我家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——甌柑,可真是完美啊!

初中的作文 篇2

  在兒時(shí)的記憶中,老家的附近有一個(gè)不小的湖,湖中有個(gè)小島,我們都叫它“環(huán)城湖”。那是一個(gè)夢(mèng)幻般的地方。

  兩年前的一天下午,我和姐姐放學(xué)后去小島上玩。望著夕陽(yáng)慢吞吞地向地平線移動(dòng),仿佛并不愿落下似的。我和姐姐躺在稍稍泛黃的草地上,享受這難得的靜謐。

  秋風(fēng)吹來(lái),太陽(yáng)也仿佛感受到了一絲涼意,較酷夏時(shí)分火紅的夕陽(yáng)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的夕陽(yáng)并不顯得那么刺眼,火燒云一般,晚霞燃燒了整個(gè)西天,映著湖水,好一派“夕陽(yáng)無(wú)限好”的盛景。

  于是,我看到了屬于天空的色彩。

  它美的震撼人心,使我永遠(yuǎn)不能忘記——天空由火紅至淡藍(lán)色,一層層的,由深至淺,像畫(huà)家把顏料打翻了,潑灑在了天際,仿佛我現(xiàn)在呆的地方,并不是在陸地,而是身處浩瀚的銀河了。

  抬頭,去南方避寒的候鳥(niǎo)們排成一列縱隊(duì),紛紛南下,為這美麗的黃昏時(shí)分增添了幾分趣味,我靜靜地看著他們掠過(guò)天際,消失在遠(yuǎn)處……這兒的黃昏讓我油然而生出一種神秘感。

  我和姐姐拾級(jí)而上,走在湖畔,偎依在欄桿邊,不由驚嘆,從湖面上看黃昏,也別有一番趣味呢!

  一陣微風(fēng)吹來(lái),湖面上泛起陣陣漣漪。我不由得拾級(jí)而下,蹲在水邊,用手輕輕劃過(guò)水面,五指浸入湖水中,絲絲涼意蔓延著,涌上心頭。水面上也涌動(dòng)著黃昏的光暈,如點(diǎn)點(diǎn)碎銀灑在湖面,絢麗的天空倒映其中,也泛起了微波,動(dòng)了起來(lái)!靈動(dòng)的湖水,像調(diào)皮的孩子,樂(lè)呵呵地笑著……而此時(shí),湖水中的黃昏像柔軟的絲綢,那么輕,那么柔,那么美。

  忽地,陣陣笛聲響起,我循聲望去,不遠(yuǎn)處一位老爺爺坐在岸邊,兩鬢已經(jīng)花白,可吹出的笛聲并不傷感,而是歡快的,像潺潺的小溪,像跳躍著的小鹿,聽(tīng)著輕松愉快。我們不由走過(guò)去,在其旁坐下,聆聽(tīng)這悠揚(yáng)的笛聲,欣賞這寧?kù)o的湖水,在這美麗、令人動(dòng)情的`黃昏里。

  西天的五顏六色隨著時(shí)間流逝而漸漸褪去,留下了一層淡淡的鵝黃色,這是一種柔和的顏色,映在湖岸還未完全凋落的蘆葦上,映在老人的臉上,映在我的心里。

  蘆葦晚風(fēng)起,秋江鱗甲生。我不由想到,蘆葦被世人稱(chēng)為“思想者”,你看它們傲然挺立,瑟瑟秋風(fēng)沒(méi)有使它們纖細(xì)的身子彎折,湖面平靜,蘆葦就這樣靜默著,思考著,堅(jiān)守著自己腳下的這片土地……難得的湖光天色,難得的夕陽(yáng)晚景,難得的這份寧?kù)o美好。

  雖然現(xiàn)在我來(lái)到了濟(jì)南,但我依然很想念我的家鄉(xiāng)。每次想起那天黃昏的情景,那位吹笛子的老人,那片湖水,那幾桿蘆葦,我心中就涌現(xiàn)出無(wú)限的留戀。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我想念那戀戀不舍的夕陽(yáng),在那個(gè)美麗的黃昏。

初中的作文 篇3

  每個(gè)人都有一片天空,有時(shí)晴空萬(wàn)里,有時(shí)卻又陰云密布。天空的天氣由你來(lái)掌控,或者說(shuō)有你的喜怒哀樂(lè)來(lái)操縱。

  我知道,有些事情需要學(xué)會(huì)忘記,這樣我的天空中才會(huì)灑滿幸福的陽(yáng)光?墒怯幸恢涣骼说男∝,我始終難以忘懷。因?yàn)樗乃,我不知多少次難過(guò)地流淚,更不知多少次夢(mèng)到它的樣子,所以我的天空一直陰雨蒙蒙。

  我給它起了個(gè)名字叫燃燃。在它僅僅不到2個(gè)月的生命里,它承受了連我們?nèi)祟?lèi)都難以承受的痛苦。2個(gè)月……對(duì)貓來(lái)說(shuō),代表著什么?天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……而它呢,上天的戲弄,人類(lèi)的罪過(guò),給予了它永恒的黑暗……在它幾周大時(shí),就被人殘忍的挖去了雙眼,尾巴也剪掉了一節(jié)兒……

  在自己的天空里,我為它命運(yùn)的不公哭泣。內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨,籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了,樹(shù)葉落了,我把自己囚禁在一個(gè)痛苦的地帶,這里人跡罕至,寸草不生,抬頭仰望,天空不再美麗,周?chē)辉嬴B(niǎo)語(yǔ)花香……

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我試著推開(kāi)心的窗戶(hù),放眼望去,發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而變得灰暗,它依舊那么精彩。

  我猛地感悟到了燃燃的堅(jiān)強(qiáng),我一直認(rèn)為生命是脆弱的,經(jīng)不起太多的`風(fēng)風(fēng)雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命,也可以這樣頑強(qiáng)。當(dāng)它不屈的向命運(yùn)抬起頭的那一刻,它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛?!被挖掉雙眼又有多痛?!誰(shuí)能體會(huì)到它內(nèi)心的痛楚?!站在磨難面前的小燃燃,一次次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

  我不知道如何打通天堂的電話,但我要向它一樣堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)人生。因?yàn)椋怯许g性的,相信它一定會(huì)在天上和我一起微笑。

  雖然它沒(méi)能堅(jiān)持走到最后,雖然它已不在我的身邊,但是,沒(méi)有關(guān)系,它在以另一種方式存在,不是嗎?

  因?yàn)椤?/p>

  我的天空,雨過(guò)天晴……

  它就是天空中一抹絢麗的彩虹……

初中的作文 篇4

  貓愛(ài)吃鼠,熊愛(ài)吃魚(yú),狗愛(ài)吃肉,而我愛(ài)“吃”書(shū)。書(shū),像一位智慧仙女,她把智慧注入我腦中;書(shū)像一座燈塔,指引我的人生正確的道路;書(shū)還像一位睿智的老人,教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。

  我靜靜地讀著書(shū),一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱,書(shū)中的人物高興時(shí)我也高興;當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí),我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書(shū)頁(yè);那精彩的文筆,觸動(dòng)著我的心弦……

  我讀過(guò)數(shù)十本書(shū),《三國(guó)演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說(shuō),那就是三天兩覺(jué)所寫(xiě)的《驚悚樂(lè)國(guó)》。

  書(shū)中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉:冷血的主人公封不覺(jué),慌張的醫(yī)生王嘆之,勇猛的.警察龍傲天,冷冰而又聰明的女主似雨若離……一步步完成每一關(guān),詭異的詭異迷城,一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林,好像一切柳暗花明,卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。

  捧讀一本好書(shū),那跌宕起伏的故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石,牢牢地吸引著我。感覺(jué)自己就像一尾被海水包裹的魚(yú)兒,盡情在書(shū)海里遨游。上課鈴已響,這節(jié)課是體育而我卻渾然不知,連上課都險(xiǎn)些遲到。

  在家里,爸媽非常同意我看書(shū),但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書(shū)中,他們便會(huì)不由分說(shuō)地把我那些精彩的書(shū)全都沒(méi)收,甚至為怕我偷看還夸張地將書(shū)鎖入了保險(xiǎn)箱。

  哦,讀書(shū),是一種幸福,讀好書(shū)是一種更大的幸福;讀書(shū)是一種快樂(lè),讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè)!

初中的作文 篇5

  濟(jì)寧是個(gè)被水簇?fù)碇某鞘,河流與湖泊給了他生命的力量,也彰顯著水與這座城市之間那種難解的緣分。

  八百多年前,在古濟(jì)水流域的山東巨野發(fā)生了一次罕見(jiàn)的水災(zāi),使得設(shè)置在這里的濟(jì)州衙門(mén)被迫遷移到東面地勢(shì)較高的任城,此后雖然這一帶的水患依舊頻繁,但濟(jì)州憑借著地理優(yōu)勢(shì),始終能保一方安寧,于是在一百多年后的元朝,“濟(jì)寧”便成了這里的新地名。

  此時(shí)的濟(jì)寧,雖然有了好聽(tīng)的名字,但他還只是個(gè)一般的城鎮(zhèn)。如果不是京杭大運(yùn)河的開(kāi)挖,濟(jì)寧也許就永遠(yuǎn)是個(gè)安寧的小城了。

  忽必烈建都北京以后,為了達(dá)到南糧北運(yùn)的目的,在隋朝大運(yùn)河的`基礎(chǔ)上,開(kāi)挖了一條由濟(jì)寧向北至東平的“濟(jì)州河”,隨后又挖了一條東平至臨清的“會(huì)通河”。

  這兩條人工河的竣工,標(biāo)志著元代京杭大運(yùn)河全線貫通,濟(jì)寧則是這條黃金水道的至高點(diǎn),城北的南旺號(hào)稱(chēng)運(yùn)河“屋脊”,海拔高度為39米,比北部的臨清和南部的沛縣高出30多米,突出的地勢(shì)讓濟(jì)寧河段的水源嚴(yán)重不足,遇到干旱就會(huì)變成有河無(wú)水。

  人們?yōu)榱私鉀Q水源不足的問(wèn)題,在兗州立水壩約束泗水西流,于寧陽(yáng)以北立水閘導(dǎo)汶水入洸河,使二水匯入濟(jì)寧城南的南陽(yáng)湖,此后,又陸續(xù)修建了十幾座水閘、水壩,調(diào)節(jié)水勢(shì),保證了運(yùn)河暢通。因此,濟(jì)寧河段也被稱(chēng)為閘河。

  有大運(yùn)河從腳下流過(guò),本來(lái)平凡的小城濟(jì)寧也便沾了水的風(fēng)脈,逐步走向繁榮。

  到明代中葉,濟(jì)寧就已發(fā)展成一個(gè)“車(chē)馬臨四達(dá)之衢,商賈集五都之市”的繁榮商業(yè)城市,同時(shí)還是運(yùn)河管理中心和魯西南的政治、經(jīng)濟(jì)中心。僅城區(qū)的定居人口就已不下數(shù)萬(wàn)家,約10萬(wàn)人。而從各地前來(lái)做生意的人也有幾萬(wàn)家,州城內(nèi)外、運(yùn)河兩岸,客棧、店鋪林立,百業(yè)興盛,市場(chǎng)繁榮。

  濟(jì)寧的商人們十分精明,當(dāng)時(shí)有句順口溜說(shuō):“南京到北京,沒(méi)有懷慶精;懷慶到濟(jì)寧,一精也不精!钡莱隽嗽趲装倌杲(jīng)商活動(dòng)中濟(jì)寧人煉就的那種靈巧、機(jī)警、敏銳的經(jīng)商氣質(zhì)。在他們的努力下,濟(jì)寧城各行業(yè)一年的營(yíng)業(yè)額高達(dá)白銀上億兩,是明清時(shí)期全國(guó)著名的33座工商業(yè)大城市之一。

  一條運(yùn)河徹底改變了一座城市的命運(yùn),濟(jì)寧從默默無(wú)聞到聲名顯赫,經(jīng)歷了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變,這座水邊的城市,在一片波光蕩漾中編織出了一個(gè)繁華的夢(mèng)境。

  濟(jì)寧是個(gè)被水簇?fù)碇某鞘校恿髋c湖泊給了他生命的力量,也彰顯著水與這座城市之間那種難解的緣分。

  依傍著京杭大運(yùn)河,濟(jì)寧在清朝的康熙年間進(jìn)入鼎盛時(shí)期。周邊地區(qū),東自沂州、西自汴梁、南自徐州、北自濟(jì)南,都以這里為貨物的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn),濟(jì)寧城繁盛一時(shí)。

  但是,到了清朝末年,由于天災(zāi)人禍不斷,再加上鐵路和海運(yùn)的興起,京杭運(yùn)河日趨殘破,于是,清朝廷在光緒年間下令運(yùn)河停運(yùn),商人們大多把貨物改由鐵路運(yùn)輸,商業(yè)貿(mào)易中心逐漸從濟(jì)寧轉(zhuǎn)移到了津浦鐵路沿線的濟(jì)南、徐州一帶。以運(yùn)河經(jīng)濟(jì)為主的濟(jì)寧也隨之失去了往日的活力,

  二十世紀(jì)30年代,濟(jì)寧的地方政府對(duì)運(yùn)河開(kāi)始進(jìn)行整修,在城外開(kāi)挖了一段新運(yùn)河,與微山湖等南四湖相通,使?jié)鷮幒团_(tái)兒莊之間,常年可以通行木帆船。這給濟(jì)寧帶來(lái)了豐厚的回報(bào),雖然客貨運(yùn)輸大部分被鐵路所奪,但濟(jì)寧的經(jīng)濟(jì)免遭滅頂之災(zāi),既避免了被遺棄的命運(yùn),還保住了魯西南工商業(yè)重鎮(zhèn)的地位。直到今天,濟(jì)寧段運(yùn)河仍然是這里煤炭外運(yùn)的主要通道。

  當(dāng)時(shí)光把濟(jì)寧帶入二十一世紀(jì),這座水邊長(zhǎng)大的城市,又邁開(kāi)了他向陸地發(fā)展的腳步。

  20xx年,山東省啟動(dòng)了以濟(jì)南、青島和濟(jì)寧為中心的“三大都市圈”的規(guī)劃和建設(shè)。按照規(guī)劃,今后濟(jì)寧將重點(diǎn)向東發(fā)展高新技術(shù)區(qū),和鄰近的兗州、曲阜、鄒城一起構(gòu)建一個(gè)大城市群,并在每個(gè)城市間建設(shè)快速干道,使任意兩市之間的車(chē)程都在半小時(shí)以?xún)?nèi);對(duì)外則有京滬鐵路、日菏、京福高速公路通達(dá)四方,讓濟(jì)寧擺脫過(guò)去主要依賴(lài)運(yùn)河交通的局面。

  不過(guò),因水而生的濟(jì)寧,畢竟難舍那份對(duì)水的依戀,盼望著重溫昔日的運(yùn)河繁華夢(mèng),而這個(gè)愿望隨著南水北調(diào)工程的實(shí)施也漸漸清晰起來(lái)。

  南水北調(diào)是國(guó)家的重點(diǎn)工程,分西、中、東三條線路,其中東線工程從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州抽引長(zhǎng)江水,利用京杭大運(yùn)河等河道逐級(jí)向北送水,進(jìn)入山東后,通過(guò)南四湖從濟(jì)寧身邊奔騰而過(guò),進(jìn)入濟(jì)寧城北的東平湖,再出東平湖分兩路輸水:一路向北穿過(guò)黃河流向京津;另一路向東,經(jīng)濟(jì)南輸水到煙臺(tái)、威海。

  在濟(jì)寧城下流淌了千百年的大運(yùn)河,終于有望重現(xiàn)舊日的雄姿,而這座水邊的城市,有了長(zhǎng)江水的滋潤(rùn),不知會(huì)將給人們展現(xiàn)一幅怎樣的畫(huà)卷?

  濟(jì)寧人稱(chēng)小蘇州,

  城面青山州枕流。

  宣阜門(mén)前爭(zhēng)眺望,

  云帆無(wú)數(shù)傍人舟。

初中的作文 篇6

  小魚(yú)媽媽教會(huì)了小魚(yú)游泳,小螞蟻教會(huì)了小螞蟻搬家,小鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了小鳥(niǎo)飛翔,我的媽媽又教會(huì)了我什么呢,那你們就來(lái)看一下吧!

  我的媽媽胖乎乎的,中等個(gè)子,眼睛圓溜溜的就像里面藏著兩顆閃閃發(fā)亮的星星。鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。

  我的媽媽簡(jiǎn)直就像一本字典。有一次晚上我在做作業(yè)的時(shí)候,有一題我想了很久都沒(méi)有做出來(lái),然后我就找我媽媽來(lái),我媽媽也想了好久都沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)候我就說(shuō):“媽媽?zhuān)@一題不會(huì)做沒(méi)事,我明天去問(wèn)老師!眿寢寷](méi)有放棄,過(guò)了一會(huì)兒媽媽高興地說(shuō):“兒子,媽媽已經(jīng)知道怎么做了!”然后媽媽就把過(guò)程都告訴我了。

  我的媽媽有的'時(shí)候就像一頭大獅子一樣兇猛。有一次我考試沒(méi)有考好,我一回家媽媽就來(lái)問(wèn)我,考試考了幾分。我說(shuō):“媽媽?zhuān)铱剂税耸!眿寢屄?tīng)了之后,二話不說(shuō)像機(jī)關(guān)槍一樣掃射我。

  我媽媽都已經(jīng)可以當(dāng)一只小蜜蜂了。每天媽媽很早就起來(lái)給我和爸爸做早飯,吃完早飯之后媽媽就把廚房給打掃干凈,然后匆匆忙忙去上班了。

  這就是我媽媽?zhuān)遣皇呛堋鞍僮儭薄N覑?ài)我的媽媽。她也愛(ài)我!

初中的作文 篇7

  離開(kāi)了喧鬧的城市,我回到了我的家,這里讓我感覺(jué)到了不一樣的美。我聽(tīng)見(jiàn)了,我看見(jiàn)了,我感覺(jué)到了……

  風(fēng)敲打著嫩葉,發(fā)出了“沙沙沙,沙沙沙”的響聲。在這里沒(méi)有噪雜的哄鬧,也沒(méi)有“滴滴答答”的車(chē)聲……風(fēng)聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來(lái),感到從未有過(guò)的安寧,舒坦。正當(dāng)我陶醉于此時(shí),不知是什么打破了這寧?kù)o。噢,原來(lái)是大自然的歌者—小鳥(niǎo),這歌者正為“年夜晚會(huì)”練歌呢,清脆的鳥(niǎo)叫如同一首旋律優(yōu)美的歌曲。聆聽(tīng)著,聆聽(tīng)著,我不知不覺(jué)的就被帶入了另一個(gè)世界里。啊,這就是鳥(niǎo)兒歌聲中的世界,是如此美好,我沉醉了,我也聽(tīng)見(jiàn)了…

  漸漸地,天拉下黑幕,夜晚的到來(lái)使我更加歡喜,我靜靜的站在窗前,仰望天空,這是一個(gè)星光燦爛的夜空,無(wú)數(shù)顆星星讓我眼花繚亂,它們?cè)陂W爍,在嬉鬧。隨著星星的登場(chǎng),月亮到來(lái)了,在月光的籠罩下,夜空如披蓋上了一層薄紗美得讓人陶醉,如夢(mèng)幻般的感覺(jué)。鉆石般的星星,白玉般的'月亮,將夜空的美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么美的夜,美得像一幅畫(huà),我領(lǐng)略到了,也看見(jiàn)了……

  在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的工作著,汗水濕潤(rùn)了他們的衣裳,汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng),然而他們手中的鋤頭仍未停過(guò)。這時(shí),他們的妻兒過(guò)來(lái)“探班”了,還帶來(lái)了水解渴,吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗,接過(guò)了東西,雖然他們這時(shí)已精疲力盡了,但我能看到他們臉上掛著的笑容,眼睛里洋溢著的幸福,我懂得了,也感覺(jué)到了……

  生活中處處充滿了美這個(gè)生動(dòng)的字,不一樣的美能使人陶醉,使人放松,也能使人感觸。

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