高中作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
夜晚，獨(dú)自一人漫步在寂靜的操場，微涼的風(fēng)滑過了片刻的馨寧，沉寂在心底的回憶不經(jīng)意地泛起了漣漪，然而泛濫得一發(fā)不可收拾。順著思緒找尋那些被時(shí)光遺棄的痕跡。校園的生活總能讓人生出無限懷念，不止一些難忘的往事，還有一些足以讓我們懷想一生的人。
那年，常常逃掉老師的課，與幾個(gè)伙伴，跑到學(xué)校旁邊的果園中去，偷偷采摘已經(jīng)成熟芳香的檸檬。常常看守園林的是一位略瘦帶黑的中年男人，他在一端追趕著幾個(gè)做托兒的小伙伴，我卻在另一端將一個(gè)又一個(gè)酸甜的檸檬，貪婪地塞入鼓鼓的書包里，然后示意做托兒的伙伴行動(dòng)完成。在看林人發(fā)覺上了當(dāng)?shù)慕辛R聲中，嘻嘻哈哈地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟給他一個(gè)得意的鬼臉，然后去跟小伙伴們會(huì)合。
我懷念的是冬天衣服互穿的我們；我懷念的是把鬧鐘調(diào)到最大聲放在耳邊，卻把舍友吵醒的我；我懷念的.是無話不說的我們；我懷念的是一起做夢的我們；我懷念的是那兩個(gè)懷著美少女的心，冒著大雨只為了買那件心儀的裙子；我懷念的是與男生們吵吵鬧鬧的場景；我懷念的是與男生們晚上放學(xué)后到校園旁的樹林捉知了；我懷念的是那個(gè)一開口就能逗得全班大笑的女孩；我懷念的是那個(gè)總能給我們帶來安全感的閨蜜；我懷念的是……
那三年，記錄著肆意妄為的我。我們懵懂著，真實(shí)著。我們一路成長，一路懷念著那些給我們帶來感動(dòng)的事，懷念著那些給我們帶來快樂的人。懷念那年與你們不顧形象地鬧。謝謝那些曾經(jīng)真誠陪伴我走過最天真的三年的那些二貨們，謝謝你們一直不離不棄。
青春是一段快樂的時(shí)光，每個(gè)人都有屬于自己的回憶，或高興、或感動(dòng)、或悲傷。不是每個(gè)人的回憶都是轟轟烈烈的，不是每個(gè)人都希望天涯海角，只要我們真誠相待，只要自己無悔時(shí)，就是青春吧。
高中作文 篇2
前一段時(shí)間，學(xué)校組織我們在夕會(huì)課上觀看《感動(dòng)中國》節(jié)目�？赐旰螅业男那榫镁貌荒芷届o，腦海中不停地閃現(xiàn)著那些感人的事跡。
在這些感人肺腑的事跡中，我對叢飛的事跡印象最深。叢飛，這個(gè)原本可以享受富裕生活的人，卻把他寶貴的年華都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜生命的借貸。12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。去年，叢飛患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。
從飛是一位平凡的歌手，更是一位偉大的父親，他用嘹亮的.歌聲唱響了愛的意義。如今，從飛已經(jīng)與世長辭了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中。有人說，人是自私的，但是叢飛是無私的。他已經(jīng)到達(dá)了偉大的境界，他是我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
聯(lián)想到我身邊有這么一個(gè)人，她雖然沒有像從飛那樣感天動(dòng)地的事跡，但卻和叢飛一樣很有愛心，她就是我的好朋友小唐。
有一件事發(fā)生在小唐和我一起回家的路上。兩個(gè)高大的行人走在我們前面，事情就這么巧，一只小麻雀迎面飛來，其中一個(gè)人，一揚(yáng)手把小麻雀打到在地，然后他們兩面夾擊把它抓住了。我們被這一幕驚呆了。那兩個(gè)人轉(zhuǎn)過身來對我們說：“你們要不要?”我正猶豫不決，只聽小唐尖叫了一聲，顯然她怕麻雀。他們見此情景，笑了笑，繼續(xù)往前走。突然，小唐飛奔過去，從那兩人手上要回了麻雀，我滿臉疑惑：她不是害怕麻雀嗎?怎么又……我正想問她，只見小唐把手伸向天空，松開雙手把小麻雀放飛了，麻雀撲閃著翅膀在空中停留了片刻飛走了。我被小唐這個(gè)舉動(dòng)和愛心深深震撼了，因?yàn)樾√凭尤荒芸朔䞍?nèi)心的恐懼，去愛惜一個(gè)小小的生命。
朋友啊，要知道偉大都是這微不足道的平凡累積起來的，愛心總是蘊(yùn)含在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中的呀。
高中作文 篇3
一卷書來，三年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺(tái)上，我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的.真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來的恬靜而舒緩。無情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
高中作文 篇4
正是隆冬，天陰慘慘的一片，獵獵朔風(fēng)，卷起遠(yuǎn)山蒼茫。
獨(dú)安一隅之地，終日里昏昏沉沉，人走茶涼的清冷，蜇得人心慌，沒由來地，突然想著出去走走也好吧。于是，也不管前方道路如何，隨心而往，專挑順眼的路走。
隆冬時(shí)節(jié)，萬物枯敗，斷枝殘葉，才正應(yīng)了這冷。路邊多是一片蕭瑟的光景，但我卻并不因此而心生悲涼，反倒是多出了一份“善萬物之得時(shí)”的欣喜。
漸漸，風(fēng)吹落了雨，成花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，竟是下起了雪！環(huán)顧周遭，卻并未尋到躲雪之處，索性也不再去尋，我既已出門，冥冥之中或許已是注定了有這樣一場大雪將落。如此何必在意呢？倒不如學(xué)了這殘樹，善時(shí)。
穿林而過。忽逢江邊梅樹，靜立而待，枝頭有點(diǎn)點(diǎn)殷紅，突兀而不違和。這里人跡罕至，我就如一個(gè)闖入者，沖破了這一派祥和。梅林里的靜若深閨佳秀，一樹的梅花，嬌笑晏晏。打著朵兒的，掩口而笑；開一半兒的，欲說還休；怒放朔天的，笑逐顏開。而這漫天的飛雪簌簌，跌落在花枝間引得一陣輕顫。白的雪，亂得無章，在梅間起伏，卻并沒讓人心生厭煩，反而多出了一種錯(cuò)落有致的情調(diào)。偶爾的.風(fēng)，揚(yáng)起的雪，俏立的梅，渾然天成的山水畫卷。在這灰蒙之間，天地，茫茫不見，唯有紅梅白雪與我同眠。
若這場隨心的行走，不去想要遇見什么，也不去猜測下一秒的風(fēng)景如何，一切皆為偶然，偶然之中自有天意，無數(shù)個(gè)偶然，便組成了必然，才會(huì)有新的風(fēng)景。
就隨心而為，似一場飛雪繞梅開的夢境，鼻尖逗留絲絲縈縈的清香。
高中作文 篇5
記得小時(shí)候，喜歡趴在窗前往外看，尤其是在樹葉剛剛開始發(fā)芽的時(shí)候，小小的心靈像是著了魔，想探究樹葉生長的瞬間，瞅著瞅著，竟忘我，仿佛看見一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠從枝頭上慢慢伸展，樣子煞是好看，這時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的全是對春天美好的憧憬。
長大后，懂得這只是年少的幼稚罷了，但習(xí)性難改，依舊喜歡在某一刻去尋找這種心境，常常，思維很奇特，感覺自己很透明，魂魄隨思維游走，風(fēng)過無痕，我聽到了風(fēng)的嘆息，雨落無跡，我卻看到了水珠的顏色。當(dāng)我驚異這流云飄逸的天空時(shí)，一伸手，就變成了翱翔的鳥兒，想飛多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。我從沒懷疑過我的這些想象。
前幾天，隨父看望爺爺，春天的家鄉(xiāng)很美，尤其是在一場雨后，一些想不到的景色又不得不讓人浮想聯(lián)翩，那些慵懶的麥苗轟轟烈烈地抽起穗來，大片大片的綠色裝點(diǎn)著土地，這是最自然的，也是城市所不能及的。老屋掩在一顆高大的槐樹下，杏樹，桃樹，棗樹把小院裝扮得郁郁蔥蔥，爺爺彎著腰，拄著拐杖，渾濁的目光一刻不離開村前的小路，他在看什么，在等誰？
當(dāng)然是在等父親，我最先看到了佇立在柴門旁的爺爺，他就像一尊被雕刻后又存放了很久的雕塑。我喊他一聲，他仿佛才活過來。突然，腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭，九十多歲爺爺，難道只是靈魂還在活著嗎？而他的軀體，是不是已經(jīng)到天堂去了呢？
我被自己的想法打了個(gè)冷顫，趕緊迎上去，又叫了一聲爺爺，心里卻酸酸的。七十多歲的父親還有自己的父親，都是一樣的白發(fā)。握著手，我站在父親的身后，祖孫三代恰是人生的排列軌跡，當(dāng)一句“老爹”從父親的'嘴里喊出時(shí)，我已濕潤了眼眶。
生命是多么奇特的東西，紅塵流年，世間輪回。誰是誰的前生，說是誰的回憶。誰和誰有母子情，誰和誰是父子緣。假如真的有來世，緣分還會(huì)這樣分配嗎？如若不是，豈不是天各一方了嗎？
想起來是心酸無奈的。一絲遐想，一語傾聽，一次跌宕，一次哀怨，一次吶喊，想必都是人生不可復(fù)制的第一次.在一襲清涼中奔于宿命的河床。
而河床里的水，匯成朵朵浪花，臨水照花，水潤氤氳。周而復(fù)始，瘦了嬌媚，瘦了健壯，澎湃里錯(cuò)落著的，卻是朵朵旖旎的絕唱。
罷罷罷，這樣想來，來世一遭，得又如何，失又怎樣？
也許，在我們平淡的日子里。除了最基本的身體需要外，最難得的，當(dāng)是有一種什么樣的心情了。憑在夢里，想象出美妙的圖案，畫出一只自己想要的鳥兒，一朵喜歡的花。欣慰弱水三千，終有一瓢知我冷暖。至于，奈何橋上，我執(zhí)手等待，不肯喝孟婆的忘情水，這，需要的是你的諾言，你的相約了。
此時(shí)，我張望窗外，夜闌寂寥，春天的風(fēng)很大，視野里，城市的霓虹依舊堅(jiān)持留守，忽閃之間，讓人冥想，是否有我們看不見的靈魂，已在等待超生？這靈魂中，有年邁的老者，有花朵般的少兒。奈何橋上的歌聲，如泣如訴，隔世的盡頭，青山隱隱，如蓮楚楚。
樓下的花園里，隨風(fēng)飄來陣陣花香。透過縫隙，一叢叢綠，一簇簇花，開的招搖嫵媚，賞花的人贊不絕口。我不說，可我知道，用不了多久，便是一片茫茫大地真干凈了。
這個(gè)五月，思緒依舊飛揚(yáng)，卻沒有了小時(shí)候的單純美好，因?yàn)槲乙巡皇悄莻�(gè)懵懂的女孩。我健康平安地長大，上天又賜予我踏實(shí)的家庭生活，讓我享一生天倫之樂。我也虔誠地祈禱，祝福每一個(gè)和我相關(guān)的人�？墒�，總有一些事不能讓其心安。
聽，是丫頭在哭。
那虛晃的身影站在門前，不肯離去。丫頭不哭，莫嚇著我們。大大的眼睛，像是暗淡了希望，不要這樣，讓漆黑的夜掛滿心燈，可以找到回家的路。
而我，只能用蹩腳的文字，詮釋著自己的想像，在搖擺的心緒中，把時(shí)間凝固-----留住你。
高中作文 篇6
在去理工之前，我一直是一個(gè)說話的巨人，對于夢想滿腦子幻想。直到中考成績對我的沖擊，我才認(rèn)識(shí)到，我必須將這些空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理工是以職高為主要辦學(xué)的，這也就是說我不得不放棄那些歷史那些專業(yè)文學(xué)的夢。沒能考上重點(diǎn)的普高，這也使得父親在二伯父面前更加少了底氣。所以，我不說話了，就像祖父與我說的，要爭一口氣。
年少輕狂，哪能忍得了一些嘲諷和譏笑呢。我給自己的桌上刻上了“雪恥”二字，每當(dāng)寫不出東西疑惑困頓時(shí)來告誡自己。受不到專業(yè)的寫作的學(xué)習(xí)，我也要寫，我要為自己寫。我放棄午睡，放棄空閑時(shí)間。于是，我的文成了老師必讀的范文，成了同學(xué)們的熱捧，成了校優(yōu)秀的文。這些都還不夠，我必須做出更大的動(dòng)靜，于是我終于站在了臺(tái)上。
但是這一切都是狹義的，沒有太多的色彩，這不是夢更背離了我的夢。我這不是在為我自己的夢，所以我必須得為自己的夢努力。沒有什么包袱，沒有什么家族的使命，也沒有什么必須和絕對。一些事情既然是無法改變的，何必因此又將自己困在死角中掙扎呢，那樣即使再努力也是徒勞的`。這是我想了很久才悟到的，我也因此開始了在理工新的征程。不再被那些奮起，那些雪恥所羈絆著。
在班級(jí)上，我組建了文學(xué)小組；在學(xué)校，參與校文學(xué)社“小荷”的刊目編輯。演講比賽、朗誦比賽、征稿大賽均獲得一等名次，成為老師和同學(xué)們的文字耕耘者。努力做到了我所不能做到的，更做到了那些考上普高的同學(xué)所不能做到的。被打上職高生的標(biāo)簽，我沒有絲毫自卑，因?yàn)椴煌闹皇且叩穆妨T了。多一些艱辛，多一些阻撓，我依然要跑到終點(diǎn)。路雖然是不同的，但終點(diǎn)是一樣！
我相信，且深信我所思考所頓悟的，是沒有錯(cuò)的。因?yàn)椋诶砉さ娜曛�，我的確以一個(gè)職高生的身份，邁進(jìn)了無數(shù)普高生邁不進(jìn)的一所省內(nèi)算得上半個(gè)重點(diǎn)的高校。這一個(gè)消息，在我的那些普高生同學(xué)中，據(jù)說影響很大。而再見初中班主任是在街上，她并沒有多大變化，只是見到我，反應(yīng)有一些大，大到與畢業(yè)時(shí)截然不同，還有一些驚訝。
我想，還是那一句話吧。走的路雖然不同，即使多一些艱辛和困阻，但終點(diǎn)是一樣的，或許路程遠(yuǎn)的反而更快到達(dá)。
高中作文 篇7
時(shí)間在不知不覺間溜走，如飛箭般轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月的卻總留下清晰的年輪。
那天我和朋友在街上游玩是，一個(gè)同伴問幾號(hào)了，我們?nèi)灰惑@，今天是二十一號(hào)，明天是父親的生日！摸摸口袋，還有些錢，同學(xué)生日送禮物，父親生日也應(yīng)表示一下吧。一家商店正在甩賣，我便走了進(jìn)去，挑一件自認(rèn)為還可以的上衣，與店主一番激烈地討價(jià)還價(jià)后終于把它帶回了家。
第二天，家中像往常一樣安靜，飯菜卻很豐盛。但大家只是默默地各自埋頭吃飯，我要打破這沉靜，在猶豫半天后，低聲支吾著說：“祝你今天生日快樂！”
雖然聲音細(xì)若蚊蠅，但父親還是聽清了。他迅速愕然地抬起頭，繼而很扭捏地紅著臉道聲“嗯”。當(dāng)我從房間拿出那件禮物時(shí)，爸爸滿臉驚訝地看著我，愣了半天，眼眶漸漸銀光閃動(dòng)，那雙因歲月與家庭重?fù)?dān)而長滿繭子的粗糙大手微微顫動(dòng)，父親的眼光在我的臉上與那件禮物上來回掃動(dòng)，最后停在了我的臉上，很久才伸出微抖的手慢慢地向衣服靠近，但在一半路程時(shí)，那雙手又猛地縮回，只見他把手放在上衣上狠狠地擦了幾下，確認(rèn)干凈后才小心翼翼接過衣服，小心地打開后摸了幾下，然后迅速把他裝進(jìn)袋子里送入房間，嘴上還在埋怨我不該亂花錢，但他被太陽曬得黝黑的臉卻嚴(yán)肅漸漸退去，幸福之情暗暗溢出。
之后，我沒有再見到那件衣服，問母親什么原因。原以為是父親看不上，但母親的.回答卻讓我吃了一驚。 原來，父親是舍不得穿。父親經(jīng)常夜晚打開那件禮物，用香皂洗過的手輕輕撫摸，來回摩挲著布料，嘴角總是帶著一絲笑意。母親笑他，他卻不以為然，總不愿穿上，只說看著就好。
我從未想過一件無意的禮物竟給予父親如此的幸福與震撼，一時(shí)興起
而隨意買的衣服卻反饋給我如此難以承受的感動(dòng)與懊悔。
忽然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)年紀(jì)漸大的父親、威嚴(yán)剛強(qiáng)的父親竟會(huì)因?yàn)槲摇呐畠核鸵患弦露桓耐盏淖黠L(fēng)，作出令人驚訝地舉動(dòng)。
其實(shí)父母很容易滿足，有時(shí)他們就像小孩子一樣，只要“一顆糖”便會(huì)令他喜不自禁。
人啊，總是在追求從自己身邊飛過的東西，卻錯(cuò)過了追隨自己的東西。
高中作文 篇8
人生，從哪里開始？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性……”亞圣孟子已經(jīng)幫我們回答了這個(gè)問題。
沒錯(cuò)，人生，應(yīng)該從這里——磨難開始。
磨難面前，有人選擇當(dāng)奴仆，有人選擇當(dāng)主人。駕馭著“磨難”，馳騁沙場；牽制“磨難”，收復(fù)山河。被送去趙國的嬴政，寄人籬下，哪能不低頭？在這段日子里，“磨難”和他成為了“好朋友”，隔三差五地就來拜訪他。他沒有屈服，他選擇了“經(jīng)歷磨難”。在回秦國的路上，他把“磨難”刻在了心中。
磨難，使嬴政成為天下人景仰的“始皇帝”。毫無疑問，若不是磨難，他的雄心壯志即使多么強(qiáng)大，也抵不過幾次挫折。嬴政，從磨難開始，走向了“華夏統(tǒng)一”的道路。
公侯政客經(jīng)磨難而平天下，文人騷客經(jīng)磨難而響絕唱。
他披著散發(fā)，佩戴著“秋蘭之香”的香囊，來到了汨羅江邊，高吟著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”身體隨巨石墜入江中，聲音卻沖上了九天之外，回蕩了千年之久。
經(jīng)歷了“茅飛渡江灑江郊”的杜甫，拄著拐杖，望著那只�？蚣艿�'“房子”，感嘆：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
從這里開始，從磨難開始，尋找生命的絕唱。從磨難開始，屈原、杜甫劃出了一條強(qiáng)而有力、響徹九霄的“豹尾絕唱”。
“生于憂患，死于安樂�！睆哪ルy、憂患中開始人生，就會(huì)在成功、不朽中結(jié)束生命；從奢侈、享樂中開始人生，就會(huì)在失敗、腐爛中結(jié)束生命。
如果李煜從磨難中尋求治國之道，而不是尋求吟詩填詞的靈感，何至于落得身死人手的下場？如果劉禪從磨難中尋求安邦之理，而不是尋求歌舞聲色的享受，何至于落得斷送父業(yè)的下場？
“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
鳳凰涅盤，欲火重生；人生苦短，從這里開始，用磨難書寫不朽的詩篇。
高中作文 篇9
緣起，緣滅，如風(fēng)飛灑．．．．
我睜開瞳孔時(shí)，
看到的是一片光明，
我慢慢地挪動(dòng)自己軟軟的白色的身子，
雖緩慢卻意外地看到路旁的風(fēng)景，
看到的是真、是善、是美．．．．
日開，月落，歲月如梭．．．．．．
我了解到了黑暗，
看到的是漆黑的無底洞，
我輕輕地吐納著透明的細(xì)絲，
逃避要面對的殘酷現(xiàn)實(shí)，
害怕的是假、是丑、是惡
思來，想去，大悟恍然．．．．．．
我了解到了真實(shí)
看到的不僅是光明黑暗
也看到了五彩繽紛
我掙扎著撕裂這懦弱的`鎧甲
去認(rèn)知了解生活
是丑、是美、是假、是真、
還是五彩繽紛的真實(shí)
我掙開了束縛
放飛我的翅膀
相信
我會(huì)闖出自己的一片天空��！
高中作文 篇10
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。彌留在油紙傘下的煙雨，碎碎落落，旁若無人。
江南多雨，恰逢雨季，駐足于老屋石階邊，看著賣包的、撐船的、打傘的，橋上橋下人看人，岸上岸下風(fēng)看景。
驀然，岸中只有烏篷船驚波，于是收傘緩步去瓦檐下，尋著雖無水碧似染卻又透著款款古韻的青花瓷。也聞藍(lán)印花布，墨藍(lán)上沉淀的絲縷細(xì)線，甚是美，但又只一美字可喻。
泛白的故事似乎也在這里醞釀開來，歲月落去無痕，年華卻擲地有聲，江南也將所有可以用墨來抒寫的記憶連成篇。岸旁哪個(gè)女子看著水中自己淡去的雙眉，小巷里老人在吱呀作響的椅旁細(xì)讀著遠(yuǎn)方子女寄來的信箋，每一處的.暗落，總帶著一陣明亮的趨勢。是簡單，更是美。
橋之西，橋之東，橋中橋，這般古老的空氣，將舊的靈感帶走，送來一段未經(jīng)填補(bǔ)的空洞。似乎聽見深遠(yuǎn)處，帝王府中重重莊肅。更不知古人曾流過多少墨，這“悠悠水岸斜”，那“玉人何處教吹簫”，曲曲柔腸，略見風(fēng)起江寒處笛笙的舞弄。
一支笛可以將停滯在竹管內(nèi)的空氣重燃，不如琵琶的俏麗扣魂，不如洋琴若即若離，只是用自己獨(dú)特的方式，詮釋一些鮮活在江南煙雨里，不滅的囈語。
瘦西湖是不亞于烏鎮(zhèn)的。正值夕暮，靜靜的坐在木船上，看著所有能透過云片的溫?zé)幔u入柳聲波聲打水聲；頂著橋洞，夕陽入水，長堤入境，宛若卷軸墨畫，卻又少提筆作詩的人。
每見花開成昔昔，昔昔都成玦。那些本不是寄于江南之景的詞篇，連結(jié)在一起，卻也顯出一些別樣的絢麗。因而是江南在這方黃土上，更滋潤了所有人的心，更濕潤了所有人的回憶。
系柳堤，越石板，似說船載水稀，又若哀箏漫亭。蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋�？烧Z盡，醉依留，卻又因此醉非酒，而又抹了酒香，花香，雨香。
江南，撐著油紙傘，迷離間擠出卞之琳的那句話，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�；蛟S夢的另一端不是江南，但她所有可以用來裝束出歷史一樣古銅的聲響，是比江南二字更溫和的回音。
正是，簫聲笙聲霧中尋，煙雨欲語江南處。你，亦是最美。
【高中作文】相關(guān)文章：
高中作文：高中那些事07-24
高中的作文10-14
高中作文01-13
高中的作文(精選)09-24
高中作文精選01-15
高中的作文01-08
我的高中生活高中作文03-30
高中作文：我站在高中的門檻上09-26
高中作文：相遇05-15