【通用】六年級(jí)年的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的媽媽是名不虛傳的陰陽(yáng)臉。只要她臉上的太陽(yáng)出來(lái)了，大家都會(huì)被她弄的樂(lè)呵呵的。如果臉上下雨了，大家也會(huì)被她弄成大苦瓜。
二年級(jí)的有一次，我考完試，分?jǐn)?shù)并不理想，走在回家的路上，我想：怎么辦，老師讓家長(zhǎng)簽字。我給媽媽看，媽媽臉肯定又會(huì)變成大苦瓜。不給媽媽看，我明天怎么通過(guò)老師那一關(guān)嘛？老天爺啊，你為什么要把這個(gè)難題交給我嘛？我的'心里像有兩個(gè)小毛孩在打架。最終，還是給媽媽看的小毛孩贏了，回到家，我見(jiàn)他們?cè)诔燥�，于是把卷子交給了媽媽。媽媽看了看，帶著氣憤說(shuō)：“你看吧，讓你平時(shí)多做點(diǎn)練習(xí)題，你不聽(tīng)，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你呀，就別說(shuō)了，好好一頓飯又被你給糟蹋了吧。最后，媽媽將我訓(xùn)了一頓，才簽了字。
還有一次，記得那時(shí)我才上一年級(jí)，爸爸把教過(guò)書(shū)的爺爺帶回了家。爺爺每天都教我數(shù)學(xué)題和語(yǔ)文作文�？荚嚵耍胰巳苏嬲娴叵�，仔仔細(xì)細(xì)得寫(xiě)。終于，黃天不負(fù)有心人，我得了雙百分。我蹦蹦跳跳地跑回家，告訴了媽媽這個(gè)喜訊。媽媽把我抱起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。那幾天，媽媽對(duì)我又是摟又是抱。把全家人都逗笑了，那笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
雖然媽媽有陰陽(yáng)臉，但我還是挺喜歡她。
六年級(jí)年的作文 篇2
那一段時(shí)間，我小姨家附近正在施工，我只好從旁邊一條偏僻的小巷繞過(guò)去。當(dāng)我剛走進(jìn)巷子的時(shí)候，一聲“小朋友，放學(xué)了呀？”在我的耳邊響起，我抬頭一看，一個(gè)穿黑衣服的叔叔迎面而來(lái)。我問(wèn)：“你是？”這個(gè)叔叔隨口答道：“我是你爸爸單位的同事啊？”我想：“不對(duì)呀，爸爸是私立醫(yī)院的院長(zhǎng)，沒(méi)這樣的同事呀？”糟了，是壞人！
我腦海立即閃現(xiàn)這樣一個(gè)念頭，心里頓時(shí)緊張起來(lái)。這位叔叔好像看透了我的心思，立刻又說(shuō)：“張立超，我真是你爸爸的同事�！边祝克趺磿�(huì)知道我的名字，難道……我低頭一看，我胸前戴著校牌呢。那位叔叔又說(shuō)：“你爸爸讓我?guī)闳コ匈I(mǎi)玩�！边�沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便扯著我的手帶我走了。
這一路上，我無(wú)法掙脫，心里一直忐忑不安。對(duì)了，老師教過(guò)遇到壞人時(shí)要沉著冷靜，我便深呼了一口氣，大腦高速轉(zhuǎn)動(dòng)著。有了，一個(gè)念頭在我的腦間閃了過(guò)去，對(duì)了，試探他，我便問(wèn)道：“叔叔，你既然是我爸爸的同事，那你也是出租車(chē)司機(jī)吧！
”那位叔叔又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問(wèn)：“叔叔，那你知道我爸爸去哪兒了嗎？”“他呀，他去北京了。”叔叔說(shuō)完便把我?guī)У较喔浇�。怎么辦，這個(gè)陌生的'叔叔會(huì)把我?guī)У侥睦锶�？我平靜的心情又逐漸緊張起來(lái)。這時(shí)，一位高個(gè)子叔叔走了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，故意大聲說(shuō)：“爸爸，你怎么就回來(lái)了？”這位叔叔看到了高個(gè)子叔叔，慌里慌張的說(shuō)了一聲：“噢！
我還有事要做，再見(jiàn)！
”便逃之夭夭了。
經(jīng)歷了這件事后，我明白了：遇到危險(xiǎn)不可驚慌失措，要冷靜的想方設(shè)法逃脫。
六年級(jí)年的作文 篇3
一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選又要開(kāi)始了，當(dāng)大隊(duì)干部是我進(jìn)小學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。五年級(jí)時(shí)，我參加競(jìng)選沒(méi)有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報(bào)名了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是你小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)年了，當(dāng)大隊(duì)干部難道不是你在小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想嗎？”聽(tīng)了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準(zhǔn)備去拼一拼。
當(dāng)天下午，我自信滿滿地走向了報(bào)告廳。“請(qǐng)黃含笑同學(xué)，上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動(dòng)了。想想剛才兩位同學(xué)精彩的演講，我有點(diǎn)信心不足，不過(guò)我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了舞臺(tái)的正中間，此時(shí)心里只想著：鎮(zhèn)靜，一定要鎮(zhèn)靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的`笑容。沒(méi)過(guò)多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來(lái)，聲音也越來(lái)越響了，我開(kāi)始享受此時(shí)這個(gè)舞臺(tái)。
才藝表演環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我又開(kāi)始緊張了。臺(tái)下的時(shí)候看到后選同學(xué)們?cè)诎徇\(yùn)著樂(lè)器，心想：同學(xué)們都好有才華�。《覜](méi)什么特長(zhǎng)，只能朗誦一首詩(shī)，我選的是稍微長(zhǎng)一些，朗誦前好怕卡掉，不過(guò)幸好我準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上不緊不慢地讀完了整首詩(shī)，而且停頓之類(lèi)的都沒(méi)有錯(cuò)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
第一輪結(jié)束了，到第二輪——隊(duì)知識(shí)考核，本以為會(huì)是很難的題目，結(jié)果主持人說(shuō)：“請(qǐng)敬個(gè)隊(duì)禮�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚呆了，真沒(méi)想到是這么簡(jiǎn)單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了�！�
所有的選手都演講好了，也到了最后環(huán)節(jié)——教師和少先隊(duì)員投票。投好票后，我們整齊地排著隊(duì)回各自的班級(jí)了。雖然競(jìng)選的結(jié)果老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布，但在回去的路上，我覺(jué)得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒(méi)有競(jìng)選上，我都很開(kāi)心，就當(dāng)是一次鍛煉吧。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我上學(xué)的路上，有一墻碧綠的爬山虎，它沒(méi)有花兒那樣芬芳，也沒(méi)有松柏那樣高大，它有的是那頑強(qiáng)的生命力。
爬山虎只要一堵墻、一些土，你就會(huì)看到它一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。我走近他，用手觸摸它又細(xì)又彎曲的小腳，以為很柔軟，其實(shí)有點(diǎn)像鋼絲一樣硬。它伸向四面八方生長(zhǎng)，每到一個(gè)地方都會(huì)緊緊抓住墻面，相當(dāng)牢固。
有一次，我拿著剪刀剪了一些，把它夾在書(shū)里做標(biāo)本，我以為給它“截過(guò)肢”的地方不會(huì)再長(zhǎng)，就這樣過(guò)了兩三天，等我再去看它時(shí)，它的`腳竟然又長(zhǎng)出了新的，并且緊緊地抓在墻面上，那股往上生長(zhǎng)的倔勁兒，深深地打動(dòng)了我。正因?yàn)橛辛诉@種頑強(qiáng)的生命力，風(fēng)來(lái)的時(shí)候刮不下，欲來(lái)的時(shí)候打不垮。一天夜里，突然刮起了大風(fēng)，大雨中還夾雜著黃豆大小的冰雹，砸得家里的窗戶叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀蚁肱郎交⑦@下可遭了殃，肯定把爬山虎的腳都砸下來(lái)了……好不容易等到了第二天早上，我背上書(shū)包先去看爬山虎，它頑強(qiáng)的生命力超乎了我的想象，只見(jiàn)爬山虎并沒(méi)有被砸下來(lái)，反而長(zhǎng)得更綠更茂盛了，每片葉子都泛著光，因?yàn)槭艿接晁臎_刷，變得嶄新嶄新的，絲毫沒(méi)有收到風(fēng)雨和冰雹的破壞。
這讓我想起我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣，抱怨沒(méi)有別人幸運(yùn)，就是因?yàn)槲覜](méi)有爬山虎的這種精神。它的精神感染了我，我也要像爬山虎學(xué)習(xí)。
太陽(yáng)出來(lái)了，看著爬山虎經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后爆發(fā)出的生命的力量，我更加堅(jiān)定了的自己的信心，遇到困難我要勇敢面對(duì)，創(chuàng)造自己生命的輝煌。
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