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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2025-07-26 10:11:19 六年級(jí)作文

(通用)六年級(jí)年的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  書(shū),是我成長(zhǎng)中最美好的東西,它,伴著我走在充滿喜怒哀樂(lè)的成長(zhǎng)道路上。每一本書(shū)都會(huì)給我?guī)?lái)美好的回憶,但是,唯有一本書(shū)卻給我不一樣的回憶,這本書(shū),時(shí)常讓我線路了思考,是啊,在他身上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件多么不平凡的事。

  一天,我正在家細(xì)細(xì)的品讀媽媽剛給我買(mǎi)的書(shū)——夢(mèng)覺(jué)流螢?衫咸焖坪醪粯(lè)意了,有意安排表弟和幾位小朋友在客廳里瘋玩,興奮聲和吵鬧聲不絕于耳吵得快把天都吵下來(lái)了,可我卻像個(gè)聾一樣,對(duì)外界的打擾喜好不放在心上,津津有味的看起書(shū)來(lái),整個(gè)人完全沉浸于書(shū)海之中。

  可老天爺似乎看不過(guò)去了,硬要跟我作對(duì),誓不罷休。就在我看的最入迷的時(shí)候,只聽(tīng)媽媽的一聲令下:“孫超,快把創(chuàng)口貼拿來(lái)!”“?哦!哦!”媽媽的叫聲實(shí)在太大了,把我給嚇了一跳,差點(diǎn)把小命都嚇沒(méi)了,慌亂之中,我只好盲目回答!斑!媽媽剛才說(shuō)拿什么貼來(lái)著?哎,隨便拿個(gè)隨意貼給媽媽好了,可媽媽那隨意貼干啥呢……”“快點(diǎn)!”就在我小聲嘀咕著,猶豫不決時(shí),被媽媽催了一聲,唉,算了,放手一搏吧!

  “你拿的.是什么?”一走出來(lái),就被媽媽嚇了一跳。“我讓你拿的是創(chuàng)口貼!你呀!最近總是心不在焉的,讓你干件小事都會(huì)干錯(cuò),怪不得最近成績(jī)總是往下跌”我哪有呀,我最近的成績(jī)一直保持在90分以上呀,現(xiàn)在的大人真會(huì)無(wú)中生有,悲哀呀!委屈的我心中怨恨道。

  可我畢竟拿錯(cuò)了,看著表弟痛苦的神情和那因不小心刮傷的傷口,再看看媽媽那既焦急有左右為難的表情,不禁尷尬的低下頭,僵持了好久,只聽(tīng)見(jiàn)母親那從滿責(zé)罵而又讓我得以痛苦一個(gè)月的一句話:“既然你總是心不在焉的辦事,那好,你這個(gè)月的零花錢(qián)全部‘充公’!”

  “!不……不行!你沒(méi)有理由怎么做,我只是看書(shū)看得入迷了,這也有錯(cuò)嗎?古人云:‘人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!悴荒芙o我一個(gè)理由的話,我是永遠(yuǎn)不會(huì)服的!”

  “那你找書(shū)理論去,就怎么定了!”媽媽無(wú)理的說(shuō)道。

  “為什么?”

  可媽媽卻沒(méi)有回答我的問(wèn)題,頭也不回的給表弟拿藥去了。

  我真不明白,這難倒真的是書(shū)惹的禍嗎?

六年級(jí)年的作文 篇2

  二十年后的我,由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成一個(gè)帥氣的外科醫(yī)生。二十年是多么漫長(zhǎng)的歲月!我思索著并張開(kāi)想象的翅膀飛到了二十年后的世界里。

  二十年后的今天,我在美國(guó)留學(xué)歸來(lái),并拿到了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,一下飛機(jī),只見(jiàn)家人和單位同事手捧鮮花來(lái)迎接我,學(xué)成歸來(lái)的我感到無(wú)比的溫暖和高興。

  回家后的第二天,我就進(jìn)入緊張的工作中,我身穿白大褂為一個(gè)個(gè)病人做手術(shù),手術(shù)后的病人傷口不會(huì)感覺(jué)到疼痛,因?yàn)槟菚r(shí)的醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備都十分先進(jìn),特別是有一種藥膏涂在病人的傷口上不僅沒(méi)有痛的感覺(jué),而且恢復(fù)起來(lái)也很快。

  星期一是我的?崎T(mén)診,只見(jiàn)一位老奶奶按住一位小男孩的手指,急匆匆地來(lái)到我的診室對(duì)我說(shuō):“醫(yī)生求你救救我的孫子吧!他在玩水果刀的時(shí)候,不小心在自己手上劃了一道口子!蔽铱戳艘幌聜冢真深啊 !我先給小男孩清洗傷口,再消毒,并拿出針和線,做好準(zhǔn)備后,便給小男孩縫了,小男孩見(jiàn)了說(shuō):“叔叔輕點(diǎn)兒行嗎?我說(shuō):“你不用害怕,現(xiàn)在有一種藥膏,只要涂上去就不會(huì)痛了!毙∧泻⑺菩欧切诺每粗,我對(duì)他笑了笑并說(shuō):“你放心好了,叔叔的.醫(yī)術(shù)是很高明的,縫傷口不痛的,而且?guī)湍憧p得很好看,將來(lái)看不出有疤痕的!”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,在我的鼓勵(lì)下,他一滴眼淚也沒(méi)掉,我手腳麻利的幫小男孩縫好了傷口,他笑了笑對(duì)我說(shuō):“叔叔真的不痛,謝謝你叔叔!”我聽(tīng)了高興地笑了!

  作為一名外科醫(yī)生,最大的幸福莫過(guò)于病人對(duì)我說(shuō)的一聲謝謝,這就是二十年后的我,一個(gè)出色的外科醫(yī)生。

六年級(jí)年的作文 篇3

  吃過(guò)晚飯,我和媽媽去樓下打羽毛球鍛煉身體。

  首先,我們站好了位置,一切準(zhǔn)備就緒,我趁媽媽不備之時(shí),拼盡全力發(fā)了一枚威力十足的“氫彈”球,想給老媽先來(lái)一個(gè)下馬威。哈哈,果然不出我所料,老媽沒(méi)有接住。太好了!我在心里暗暗高興。接下來(lái),我處于上風(fēng),老媽處于劣勢(shì),我越戰(zhàn)越勇,好不得意,打到一半,老媽突然一臉嚴(yán)肅,說(shuō)我站的位置是順風(fēng),他是逆風(fēng)。于是,我便充滿自信地與老媽換了個(gè)位置。“看球——”我將羽毛球高高地扔向空中,右手掄起球拍狠狠地“打”向老媽,心想:哼哼,不管是順風(fēng)還是逆風(fēng),我都會(huì)把你打得落花流水?衫蠇屘巵y不驚,向后退幾步,找準(zhǔn)位置,右手很輕巧的一拍——球便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我飛來(lái),我頓時(shí)精神大振,心情也沒(méi)剛才那么放松了,后退幾步,找準(zhǔn)位置,啪的'一個(gè)漂亮地回球,啊呀呀,好險(xiǎn)啊,羽毛球差點(diǎn)就落在一樓的防盜窗的蓬上了,球的方向也被我打偏了,嘻嘻,老媽想接住這個(gè)球有點(diǎn)難哦,誰(shuí)知老媽面不改色,右手緊握羽毛球拍,向上一翻,球筆直的沖向天空,老媽仰著頭,眼睛緊緊的跟隨著羽毛球,雙腳來(lái)回地移動(dòng)位置。

  “啊——看球。!”

  老媽發(fā)飆了,可能是順風(fēng)的原因吧,球被派出去老遠(yuǎn),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)躺在地上了。oh no!怎么會(huì)這樣(⊙_⊙?)老媽看見(jiàn)后,嘴角向上一彎:“跟我比?你以為你有多大能耐啊?”

  我徹底被激怒了,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我病貓啊?頓時(shí),羽毛球在兩只球拍間不停地傳來(lái)傳去,我和老媽也是打得不亦樂(lè)乎:你瞧,我雙腳向上一躍,右手握緊球拍拼盡全力向前拍去,球在空中頓時(shí)劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線;老媽也不甘落后,每發(fā)一次球,球都能像火箭一樣飛出去老遠(yuǎn),使你措手不及……直到天黑了,我們才戀戀不舍地停止了這場(chǎng)激烈的比賽。

  打完不久,老媽對(duì)我說(shuō):“哎呦,不錯(cuò)嘛,有進(jìn)步!”

  “彼此彼此嘛,呵呵。”

  我笑著說(shuō),其實(shí)心里是在想,要是能夠在殺一回合,哼哼,包你輸?shù)眯姆诜?/p>

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