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六年級(jí)作文

時(shí)間:2026-01-07 20:10:41 六年級(jí)作文

【精選】六年級(jí)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】六年級(jí)作文三篇

六年級(jí)作文 篇1

  在,藍(lán)幽幽的夜空中,裝飾著許許多多可愛的小繁星,密密麻麻的。它們,眨著明亮的眼睛,在夜空中盡情地游戲。烏黑的云朵仿佛給它們布置游戲的背景。月亮姐姐慈祥的“眉毛臉”變成圓形的了。

  美麗的星光均勻的灑下了大地的每一個(gè)角落,好像給大地蓋上了薄薄的金紗布。星光照到了田野上,糧食不冷了;照在小雪薇家的水池里,魚兒慢慢地沉下水睡著了;照到樹林里,樹林里頓時(shí)安靜了下來。

  和風(fēng)輕輕地吹在小雪薇和奶奶的臉上。她們坐在舒服的竹椅上,雪薇依偎著奶奶,為小雪薇一邊搖著大扇子,還一邊唱著《同一首歌》:星光撒滿了所有的童年,風(fēng)雨走遍了世界的角落……小雪薇的奶奶唱完后,就給小雪薇說著神話故事,她說得惟妙惟肖,還做著動(dòng)作:“……如果有人拿到閃爍的星星,然后對(duì)這著顆星星說出自己的愿望,他的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)……”講著講著,小雪薇的奶奶睡著了,手中還不停地扇扇子。

  可愛的小雪薇偷著樂。“我要給奶奶一個(gè)大大的驚喜!”小雪薇想了個(gè)好主意,她想:星星掛在高高的天空上,我夠不著,怎么辦才好呢?我有好多愿望哩!這時(shí)候,她還在對(duì)著天發(fā)愣,隨著天空上小星星的.光順著看下來,柔和的星光映在水池里了。小雪薇可高興了,把旁邊柳樹上的一根柳枝摘下來在水里亂擺。“咦?小星星怎么不見了呀?哦!可能它害怕我躲在池里了!薄皩(duì)了,這個(gè)挺好辦!”

  于是,小雪薇跑回家,前面有個(gè)門檻,她沒看到。一不留神,摔了一跤。她一看,膝蓋被磨破了一層皮,還好,只留了幾滴血。她又“嗖”地一下沖進(jìn)了廚房拿了一個(gè)大盆子,放在了水池邊。旁邊的小花和小草都用手捂著嘴巴在笑她。小雪薇自言自語說:“我還是摸摸星星解解熱吧!”一雙小手伸進(jìn)了清涼的小水池里!鞍!”

  一股清涼從小雪薇的手傳到肩膀上。小雪薇輕輕地用盆子把星星撈起來,

  這時(shí),星光透過葉縫照在盆子中。她高興極了,“奶奶……”奶奶醒來后哭笑不得,左手故意用大扇子擋住星光,小雪薇說:“星星呢?星星呢?”奶奶撫摸著她的頭說:“傻孩子,誰說星星跑了,星星藏在我心里哩!”

六年級(jí)作文 篇2

  生命是插在我們身上的“一雙隱形的翅膀”它活潑,它精彩,它拼搏,它美好。

  有生命能追夢(mèng)

  在我們出生后,上帝送了我們一件陪伴我們一生的禮物。它的名字叫做“夢(mèng)想”。每個(gè)人的心理面都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),夢(mèng)因生命而能追逐,生命因夢(mèng)想而精彩。在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到前所未有的考驗(yàn),但是只要你通過這人生的考驗(yàn),你會(huì)擁有一種前所未有的幸福感和成功敢。

  我熱愛籃球,我夢(mèng)想著當(dāng)一名NBA球員。為了這個(gè)夢(mèng)想我學(xué)習(xí)了很多的技巧,跳步,轉(zhuǎn)身……等等。我在打籃球的時(shí)候很快樂,很舒服。每當(dāng)我過了一個(gè)人,然后疾速的沖往籃板三步上籃,在跳躍的那一刻我很舒服很快樂,仿佛有一種唯我獨(dú)尊的感覺。有生命真好。

  彩色的生命

  剛剛出生的生命就像是是一張白紙,成長中我們給它上色,使它變得絢麗奪目。那么這些顏色是什么呢?這些顏色是我們的人生感悟。在我們的成長過程中我們會(huì)遇到很多各種各樣的.事,有困難的,傷心的,感人的,立志的,鼓勵(lì)的……等等。這些事讓我們的生活變得豐富多彩,充滿了人生的味道。

  每天早上起床后,看見天邊朱紅色的云朵和朝陽,看見它你會(huì)對(duì)新的一天充滿期待,充滿活力,使這一天變得豐富多彩。吃過早餐后,去上學(xué),在那里有你最要好的朋友,關(guān)心你的老師,還有無窮無盡的知識(shí)在那里等著你與它們一起玩耍。下午放學(xué),瑣果累累的回到家在你眼前呈現(xiàn)的是媽媽為你精心準(zhǔn)備的晚餐,一家人在吃飯時(shí)分享自己今天所遇到的好玩的事。晚上,我又可以和我相伴每個(gè)夜晚的“星友”說話談心,我和它無話不說,我把什么密秘都告訴了它,因?yàn)槲抑浪芴嫖冶J孛孛。你說,難道有生命不好嗎?

六年級(jí)作文 篇3

  看到陶陶打卡洗小龍蝦的視頻,我深受啟發(fā):洗小龍蝦時(shí),抓住小龍蝦的頸部,它就再也鉗不到你了。今天,我也洗起了“令人畏懼”的小龍蝦們。

  首先,為了安全起見,我便選中了一只體型最小的龍蝦。它那瘦小的身體,披著讓人感覺發(fā)育不良的淺褐色外殼,鉗子又細(xì)又長。我想:這小龍蝦的鉗子這么細(xì),有什么力量可以夾到我的手呢?我小心翼翼地捏住它的后頸部,緊張地提起它,正準(zhǔn)備刷它的肚子時(shí),奇跡發(fā)生了:它那細(xì)長的鉗子猛地往后一掃,就輕而易舉地劃到了我的手指。他只要再把它那韌帶極好的鉗子再往后稍稍一用力,就可以成功夾到我的手了。我失聲尖叫,跳起來把那龍蝦扔出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

  開局不利的我想:看來我不能看小龍蝦的.外表,要看它鉗子的長度。嘿!一只正在大戰(zhàn)的“龍蝦大將軍”被我發(fā)現(xiàn)了。它粗壯的身體紅得發(fā)亮,同樣粗壯的鉗子上還凸起鉗齒,看起來十分嚇人,但它的鉗子并不長。于是我捏住它的后頸部把它從混戰(zhàn)中拽了出來。它拼命地?fù)]舞著它那有力的鉗子表示抗議,可我果斷地操起手中的牙刷,瘋狂地刷起了這只臟兮兮的小龍蝦。不甘束手就擒的龍蝦大將軍又舞起了大鉗子,一開一合,似乎想鉗住我的手。但它的鉗子太短,連碰都沒有碰到我一下,被我才兩下就洗得干干凈凈。我想:“這只龍蝦看起來十分兇猛,但鉗子不夠長,再兇狠也是白費(fèi)呀!

  漸漸地,我的膽子大了起來。我又嫻熟地把那些小龍蝦又清洗了一遍。當(dāng)碰到那只瘦小的老對(duì)手時(shí),我就捏住它后頸稍微靠后一點(diǎn),這樣它也就抓不到我了。

  洗小龍蝦雖然是一件小事,但它讓我明白看事物不能只看表面,要仔細(xì)觀察,具體問題具體分析。

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