實用的六年級年的作文300字經(jīng)典[5篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級年的作文300字 篇1
今天早上,我讀了一篇文章——《個性化是作文的生命》。讀完后,我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的'個性化,簡單地說,就是要“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些,讓作文閃現(xiàn)光芒呢?文章說,一是留心觀察,勤于積累;二是寫出自己的真情實感;三是要敢于表現(xiàn)個性,敢于創(chuàng)新。只要盡量做到了這幾點,才有可能寫出具有獨創(chuàng)性的作文來。
于是,我想到了我愛看的節(jié)目“夢想中國”“超級女生”,選手們經(jīng)過層層激烈的淘汰,最終能留在舞臺上的多是有個性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文,每次都列干條子,內容不充實,沒亮點,還愛胡編亂造,這明顯與“個性化是作文的生命”不符,這就是我作文寫不好的原因。
在新的學期里,我將按照“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”的目標,給自己多下任務,多拿筆,多寫,多練,盡快提高我的寫作質量,為小學升學考試打下牢固的基礎。
六年級年的作文300字 篇2
從前,有一個汽車王國,這里有許多車子,有汽車、有自行車,還有小轎車。它們和諧相處,沒有發(fā)生任何事故和爭吵。
這天,不知為何一輛小轎車和一輛卡車撞到了一起,并且很快爭吵起來,它們這一吵不要緊,卻把路給堵住了,來往的車子如同被施了定身術,漸漸停了下來。當然,被堵住的車子很不滿,它們進也不是,退也不是,便用喇叭大聲叫它們讓開。頓時,街上的`嗓音震耳欲聾,終于有一輛汽車忍受不了這無聊的爭吵了,撥打了警車的號碼,不一會兒,警車來了,它先問小轎車和卡車是因什么事吵的,兩輛車爭先恐后告訴警車,小轎車說:“卡車刮掉了我身上的漆!笨ㄜ囌f:“小轎車是故意撞我的!笨删囘不明白,后面的車告訴警車是因為卡車在行駛的路上扔香蕉皮才會使汽車刮了漆,小轎車因非常生氣而吵了起來,卡車道了歉,可小轎車還不依不饒,卡車也火了,便和小轎車吵了起來。
警車開過去,對它們說:“何必為一點小事而傷了和氣呢?兩車互相讓一步不就解決問題了嗎?”卡車和小轎車聽了警車的話后都紅著臉低下頭,車流又涌動起來,不一會兒路便通了。
從此,汽車王國再也沒發(fā)生類似的事情,友好極了。
六年級年的作文300字 篇3
我是美麗的花兒一朵。
任蜜蜂采蜜,
任鳥兒歡啼,
任蝴蝶飛舞,
任陽光沐浴
我蕩著秋千,
在大自然中過得非常的快活。
這樣過了一天,一天,又一天。
可是有一天,
驚恐充滿了我的心田,
擾亂了我平靜的生活。
一只只嬌嫩的小手伸向我的伙伴,
“咔嚓,咔嚓”一聲又一聲,
我的朋友它離開了我,
離開了這花的.王國。
看到那些孩子舉著我的同伴在手舞足蹈,
我在暗暗流淚。
同伴的悲慘命運讓我感到傷心,
我擔心那一雙雙不文明的小手會伸向我們每一個角落。
一不小心,我也許要與伙伴有同樣的命運。
同學們。
我不理解,你們怎么能這樣做?
難道我們對人類沒有貢獻嗎?
當然不是,我們的和人類相依為命,關系非常密切。
沒有我們,就沒有新鮮空氣;
沒有我們,就沒有美麗家園。
請愛護我們吧!
因為有了我們,
才會有一個美麗的校園,
才會為同學們營造優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。
才會有一個更加美好的明天。
才會有可愛的祖國!
六年級年的作文300字 篇4
尊敬的校長:
您好!
我是六年級的一名學生,再過半個學期我們就要離開親愛的母校了。在將要離開母校之前,我想給學校提兩點建議:
1、我覺得我們的`課程中,應該增加實踐課。建議學校每周給我們安排一節(jié)實踐課。在實踐課上,同學們可以自選課程,自己最感興趣的內容進行嘗試、實踐。我們有一本叫做《綜合實踐活動·實踐與探究》的書,我覺得應該上這些課,里面的內容對我們有很大的幫助,我們也可以選里面的內容來實踐。這樣,不但可以鍛煉大家的動手能力,還可以培養(yǎng)同學們的學習興趣,《綜合實踐活動·實踐與探究》這本書里有一句話,我很喜歡:興趣是最好的老師。這句話說得很不錯。這樣一舉多得的課程,學校為何不考慮一下呢?
另外,我再向你提出一點簡單的建議。
2、我們的祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲,建議你在適當?shù)臅r間,給同學們推薦一些頌揚中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。
如果你能完成以上這兩點建議,那這所小學將會辦得更好,會有更多人喜歡學習了。
六年級年的作文300字 篇5
我愛旅游,它不僅給了我知識,也豐富了我的生活。它就像一個個腳印,印在我們成長的道路上,是必不可少的一部分。
尋找美,其實很簡單,就在身邊,只要你留心,愿意發(fā)現(xiàn)。
這次來到?jīng)_繩,我看到了大海。那里的天是藍的,海也是藍的,令你分不出交界線。海水雖藍,卻清澈見底。稍走遠幾米,低頭就可以看到珊瑚礁。幾種小魚成群結隊地出行,它們是那樣活潑,那樣自由。團結的力量是大的,它們整齊,協(xié)調,輕輕擺動身體,它們就能游出好遠。我的.心情也愉悅起來。
明媚的陽光射入水中,經(jīng)過水的折射,映出一道道彩虹,水下的石頭也換上了新裝。海浪向我涌來,在沙灘上,像千萬朵盛開的雪蓮,又快速凋零。海浪在給我?guī)砬逅耐瑫r,也帶來了驚喜。第一次,小珊瑚一塊。第二次,一瓣完整的貝殼。接著,還有海螺,小魚,甚至小螃蟹!這種境界,既讓我愉悅,又讓我驚喜,使我舍不得離開。
美不僅在大海里,可能在任何一個角落。我愿去發(fā)現(xiàn)美,用腳步丈量世界的美。
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