六年級作文10篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
恍恍地，夏天就這樣來了。歲月的風(fēng)，在我們臉上刻下無法抹去的傷痕。世事滄桑，我好想守護(hù)那如泡沫般易消失的夢境�？粗鞓匪茥罨ò泔w揚，灑滿每一個角落，卻在風(fēng)吹過后，瞬間無影無蹤。其實悲傷早已潛伏而來，只是我們都不曾覺察。
——題記
還記得剛上小學(xué)時，我還只是一個扎著辮子的，懵懵懂懂的小女孩。那時，我大概還不懂什么是憂愁。來到學(xué)校，綠樹成蔭，隨處可見洋溢著笑容的小學(xué)生。這些對于小時候的我，一切都是新奇的。
時間飛逝，我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的歡樂童年。不久就將離開母校，跨進(jìn)初中的大門。六年了，就像六個月一樣短。我還沒有和同學(xué)玩夠;沒有上夠老師的課;還沒有走進(jìn)裝修好的教室;我還有太多太多的沒有。
雖然我也知道，天下沒有不散的宴席。不久之后，我將獨自站在河岸的.這邊，河岸的那邊站著我的朋友。微風(fēng)拂過落花，花瓣飄然而去。時光斷裂，音樂終止，一切都將隨歲月而逝去。
我曾對好友說過，上了初中，我只找認(rèn)識的人當(dāng)我的朋友，不會像現(xiàn)在，有如此多的好朋友。因為我好怕，怕認(rèn)識了太多朋友，而把曾經(jīng)陪在我身邊的他們忘掉。
一直認(rèn)為，快樂過后，便是悲傷，如同溪水一般，流經(jīng)每一人的心田。站在自己走過的路上，再回頭望著留下的腳印，我聽到了來自內(nèi)心深處的聲音。
夏風(fēng)輕輕吹過，留下一地婆娑樹影，突然世界一片寂靜。傾聽著河水從心上流過……
再見，母校。再見，親愛的老師。再見，朝夕相處的同學(xué)。再見，小時候。我已經(jīng)學(xué)會了一邊成長，一邊堅強(qiáng)。
后記：寫這篇文章，是在六一以后。雖然我現(xiàn)在記住了，可我卻不能保證，幾年以后，幾十年后，它們會不會像花瓣一樣散落天涯，或像香氣一般在空氣中蒸發(fā)。
六年級作文 篇2
魔鬼彎道，這個名字聽上去會使人聯(lián)想到許多東西。魔鬼彎道，它已經(jīng)慢慢地褪色了，但是它讓我回憶起了童年。
小時候，我經(jīng)常生病，一年十二個月中十一個月都要去醫(yī)院，為此媽媽總是很頭疼，但是她還是不分晝夜似的送我去醫(yī)院，在飽受病痛折磨之余我經(jīng)常很期待，為什么呢？因為媽媽帶我去醫(yī)院意味著我們會經(jīng)過一個螺旋形的路，它向個螺絲釘似的，一直延伸到底部。
我還記得，每到這座橋我都會抱緊媽媽，聽著“區(qū)區(qū)”的摩托車拐彎的聲音，呆呆地望著它的中心點，在思考著一個問題：為什么我們是從上面來的，卻是從下面出來的？我絞盡腦汁，總是感到很頭疼，最后竟想出了眉目：因為這條螺旋的路其實是一跳直路，然后像蛇扭啊扭啊，最后螺旋形，我經(jīng)常得意不已，經(jīng)過這條路時，都要反反復(fù)復(fù)地想這個“偉大的理論”，生怕自己忘記了，有時，去醫(yī)院不是走這條路的時候，我都會追問媽媽為什么。
那次，媽媽又帶我去看病了，我們經(jīng)過了那條螺旋形的道路，但并沒有拐上去，只見它被圍起來了。那時我只是隱隱約約有種不想的預(yù)感，殊不知，那是我最后一次見到它了。
多年以后，我們家已經(jīng)買了小車，當(dāng)年的摩托車已經(jīng)到了一座海濱城市去度過它的`晚年了。直到有一次，媽媽無意間再次提起那條路，還說起了它的名字：“魔鬼彎道”。媽媽還說了，這條路設(shè)計不合理，經(jīng)常翻車，拆了它以后，那里再也沒有交通事故了。
魔鬼彎道，你已經(jīng)和我的童年一起塵封在我的記憶里了，你會隨著它慢慢地旋轉(zhuǎn)……
六年級作文 篇3
我們家有臺“拖拉機(jī)”，他就是我的小弟。他干什么事都磨磨蹭蹭，像一臺“拖拉機(jī)”。
比如，我教他做作業(yè)，他先說要喝水，然后慢吞吞地走到客廳，又慢悠悠地倒開水，這一下就十分鐘過去了，回到座位后，他又摸摸自己的圓滾滾的.肚子，說餓了，想吃點東西，沒想到這一吃又是半個小時。我在旁邊催他：“你別磨蹭了，趕緊寫吧！”他才開始動起筆來。沒寫兩個字，就聽他在旁邊自言自語：“咦？我的修正帶呢？哦，終于找到你了！”，只見他在一邊慢條斯理地用起了修正帶�？吹米谝慌缘奈覛獠淮蛞惶巵�。
這還沒完呢，寫了一會兒，他就開始玩起了水晶泥，我喝令他把水晶泥交給我；好不容易消停了一會兒，只見他兩眼似乎看著作業(yè)本，雙手卻在不停地搓著，我讓他打開手，一看，手里捏了一堆磁鐵球。我又把它沒收了；可是，我收一樣他拿一樣，好像永遠(yuǎn)都停不下來。
就這樣，磨啊磨，本該半個小時就能搞定的作業(yè)他花了整整兩個半小時。
我真為他擔(dān)心啊，這壞習(xí)慣不改掉，還怎么學(xué)習(xí)呢！
六年級作文 篇4
我是一滴雨，我們給大地，莊稼，小樹，小花，和小草們服務(wù)，給小朋友帶來快樂，這些是都是我們的任務(wù)。我們在四季里變化多，你們?nèi)绻恢�，那就讓我來說說吧！
春天，我們像一絲絲線從天而降。讓小樹，小花，小草茁壯成長，讓大地滋潤百倍。雨后我們叫太陽出現(xiàn)，讓天空出現(xiàn)美麗的彩虹。
夏天，我和伙伴給干涸的'田地澆水，讓他們重現(xiàn)以前美麗的景色。給大地洗澡，讓大地干干凈凈。秋天沒什么可說，就說說冬天吧！
冬天，我穿上白色的新衣，變成雪花落到地上，小朋友用我們打雪仗，堆雪人，我一會兒快樂的在天上飛來飛去，一會兒又和同伴聚在一起，好不熱鬧。
我們就是這樣為大自然服務(wù)。
六年級作文 篇5
除夕晚上小朋友的傳統(tǒng)活動就是放煙花，我和好朋友宣楊一起在門口放煙花。
我們拿來了許多煙花。有“夜明珠”“美好時光”“巨蟹座”......其中最刺激的要數(shù)“愛國者導(dǎo)彈”和“心愿導(dǎo)彈"了�！毙脑笇�(dǎo)彈“和火箭差不多，下面有四個支架，支架下面還有一根引線。我一只手用打火機(jī)點燃引線，另一只手捂住耳朵。點燃引線后迅速退到安全的地方。過了片刻的寧靜，”嗖“的一聲飛上了天，變成了一朵美麗的煙花，慢慢的落下；”愛國者導(dǎo)彈“是有n個小的心愿導(dǎo)彈組成的，百枚愛國者導(dǎo)彈直沖云霄，在不同的高處引爆，煙花四濺有的紅，有的'黃，有的綠。那造型有的像菊花，有的像梅花。夜空中處處煙花綻放美極了！
你放煙花了嗎！一定要注意安全呀！
六年級作文 篇6
其實這世界上一些道理我們都知道，我們都很清楚，但是就不知道方法是什么，如何去做這些道理，如何去按照這樣的道理做。
但是大人都教我們道理，從小便開始教我們道理，可是他們從來都沒有教過我們?nèi)绾稳グ凑盏览砣プ鲆恍┦虑�。你如果�?dāng)初在我們小的時候，他們教會我們?nèi)绾伟凑盏览砣プ鍪虑椋瑓s做每一件事情，或許我們的結(jié)果就不同了。
有的時候我們絞盡腦汁都無法想象，都無法想到我們怎樣按照一個道理去做一件事情，更不要說我們要按照所有的道理去做每一件事情。
或許有一些人他們從來都不知到怎樣按照一個道理去做事情，他們只知道那些道理，只知道用那些道理去教下一輩，卻不知道怎樣才能自己愿意用這些道理去做一些事情。
他們不敢去想，他們只知道要按照上一輩的方式去生活。無論做什么事情都有風(fēng)險的`，都要去冒險去住了，可是因為沒有成本，我們就無法去做那些事情，所以我們就只能想想，甚至都不敢去想。
所以他們根本就不會去想，根本就不會去冒險做那些事情，因為他們不知道能不能成功，如果不成功的話，以后的生活就會更加困難，還不如不去做。
所以他們只能實實在在的去做一些勞累的工作。因為他們不敢去，或許可以成功，但是又不是百分百可以成功，因為有風(fēng)險，只要有風(fēng)險的事情，我們就要慎重考慮，一定要三思而后行。
六年級作文 篇7
秋姑娘邁著輕輕的步子走來了。
仰望天空，白云像云海，像愛心，還像一頭獅子。成群結(jié)隊的大雁排著整齊的隊伍，一會兒人字形，一會兒一字形。來到果園，紅紅的蘋果露出了害羞的臉頰；橘子像一個小小的`乒乓球；柿子像紅紅的燈籠，掛滿枝頭。經(jīng)過田野，金黃的稻子被秋風(fēng)吹彎了腰；紅紅的高粱舉起燃燒的火把；農(nóng)民伯伯的臉上露出了滿意的笑容。
果實掛滿枝頭，糧食種滿稻田，秋天真是一個豐收的好季節(jié)。
六年級作文 篇8
走在郊外的小路上，一邊聞著花香一邊傾聽鳥語。
我深吸了一口氣，咦！這花香中怎么還有臭味��？放眼望去，不遠(yuǎn)處有一條渾濁不清的小河在散發(fā)著熏人的臭氣，一陣陣臭氣向我襲來，我疾步奔跑，想盡快逃離這烏煙瘴氣的地方。還沒跑多遠(yuǎn)，小河在吶喊：“誰來救救我？”過去那清澈、美麗的身軀不見了，它越來越臟，渾身發(fā)著惡臭。原本清澈見底的小河居然變成了這樣，如果全世界的河都變成這樣，該怎么辦？河水流向大海，流向長江，流向黃河，到那時我們該怎么辦？啊……不要啊！我被驚醒了，嚇得坐了起來。一摸額頭，居然都是汗水，汗水打濕了枕巾，我起身拉開窗簾，打開窗戶，一陣清風(fēng)迎面撲來，露珠、花木的清香襲入鼻中。
走在上學(xué)的林蔭小道上，回想起這個噩夢，看到路旁的柳樹枝條在風(fēng)中搖曳，抬頭望去，樹木——我們的`兄弟，已經(jīng)在這片土地上扎根了。樹下，晨練的老人在歇息，孩子在吃早餐，不過呢，你不要擔(dān)心，垃圾絕對不會再亂扔，因為那里有垃圾桶。
記得以前經(jīng)過苗源河的時候，總能聞到臭味，河水渾濁不清，鴨子都不敢在水面游了。而現(xiàn)在，苗源河發(fā)生了巨大的改變：河兩旁種滿了樹，垃圾不再成堆，反而每隔一段拉了一個垃圾攔截網(wǎng)，鴨子在水面拍打翅膀戲水，是那么的和諧、安謐。
夢中的事絕對不會發(fā)生，因為人們已經(jīng)開始綠化環(huán)境；環(huán)境已經(jīng)得到了改善；保護(hù)環(huán)境已經(jīng)在人們心中播下了種子。
六年級作文 篇9
“丁零零，丁零零……”“誰的電話呀?煩死了。”我一接電話，原來是服務(wù)臺的工作人員叫我們起床了。我喊了起來“father，mother，get up!Is time fo 7：30!”媽媽說：“平時我們都去叫女兒起床的，你看現(xiàn)在女兒都來叫我們了，你還不快起床了�！�
過了一會兒我們來到了餐廳用早點。吃過飯，導(dǎo)游跟我們說今天去的地方：石林，七彩云南，晚上乘火車去大理，而且睡在火車上。
今天上車后我想讓顧好雨姐姐坐我旁邊，但顧好雨姐姐說：“不行啊，今天我感冒了，不能跟你坐在一起了�！蔽液苁卣f：“好的�！蔽揖桶炎涣艚o了媽媽，爸爸只好坐在了我們后面了。
半個小時后，我們來到了“天下第一奇觀”——石林。從外面看到里面都是千奇百怪的石頭，走進(jìn)一看真讓人大看眼界，實在是太美了!石林分成大石林和小石林我們先走了大石林，大石林里面的石頭可多了!有的像貓捉老鼠，有的像大象，有的像一只鐘，還有的像珊瑚……所有的千姿百態(tài)。大家應(yīng)該又要問了吧：“石林的'意思是什么?”我告訴大家吧!“是石頭多得像林子了!”
在最高頂上的一個亭，我們上去了，拍了幾張照片就下去了。
后來我們又去了小石林，“后看到了阿詩瑪化身了嗎??”導(dǎo)游說。我高興地說：“當(dāng)然看到了!”導(dǎo)游讓我們完成的任務(wù)完成了!!
導(dǎo)游讓我們?nèi)ヌ瑁晡栉覀內(nèi)コ燥埩�，吃好飯�?/p>
下午我們?nèi)チ似卟试颇希沁呌泻贸缘暮脰|西。我和爸爸媽媽去吃鴕鳥肉，玩好了，我們就去等火車了，到了11：00才來，煩死了。
六年級作文 篇10
清晨的第一抹朝陽在朦朧中浮現(xiàn)，陽光穿過霧靄撒下一片溫暖，河面漁網(wǎng)縱橫，一張張大網(wǎng)在陽光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的水面射得我難以睜開雙眼。
木船�？吭诎哆�，長長的纖繩勒入它的肉體，束縛了它的漂泊，而它只能靜靜地靠著岸邊，搖晃著身軀。
我走下船去，木船似年邁的老人顫抖了起來，水面展開陣陣的波紋，我掬一泓碧水，而它卻從我的指縫中滑落，我伸出手想要抓住他，木船便搖晃得更加的厲害了�？粗铀o靜地流淌，我想知道它的源頭何在，放眼望去平波碧展，又有誰知道它的源頭？又有誰詢問它的方向呢？
我沉默了。
我想到了生命，以及與生命有關(guān)的東西。
生命有時候就像這條大河，時而平靜時而洶涌澎湃，如果你只是一個平凡的`人，沒有誰會注意它的存在或消失。生命有時候就像這流水，等你伸手去捕捉時，他便敏捷的逃竄了。
深秋了我看見了一只美麗的蝴蝶，它拍打著翅膀奮力的飛翔，它渴望飛向藍(lán)天，正如那束縛的木船渴望著漂泊一樣，小小的身軀里蘊藏著巨大的能量，我不知道它能否沖破束縛華麗轉(zhuǎn)身，我只知道它對自己永遠(yuǎn)沒有放棄過，最后用盡全力一搏，死在了強(qiáng)烈的寒風(fēng)中，和著飄落的枯葉，一起落入了水中。
一次破繭而出，一個斑斕的生命用自己的方式證明了自己，盡管沒有人記得它來過，可他在生命的最后一刻，選擇了拼搏。天邊被朝陽染紅了半邊，新的一天緩緩地拉開了序幕，昨天已經(jīng)在我們的生命中抹去，今天將重新譜寫新的詩篇。
生命是脆弱的，青春是美麗的，而年華卻似水........
遠(yuǎn)處桅桿升起，擺渡者來來回回，生命、青春、年華，只有一次愿我們都能當(dāng)過渡者，而不是擺渡者。
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