六年級(jí)年的作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
1月15日是大部分小學(xué)都結(jié)束了期末考試的時(shí)候，這一天突然發(fā)生了一件離奇的事，整個(gè)城市的小學(xué)生全部失蹤了，沒錯(cuò)！確實(shí)是這樣，他們像空氣一樣蒸發(fā)了，沒留下一絲蹤跡。
我也是他們當(dāng)中一員，昨天，也就是1月14日的晚上，我像是做了一個(gè)記不清內(nèi)容的夢(mèng)。只知道夢(mèng)中不時(shí)有小時(shí)侯玩的木馬的“吱吱”聲，橡皮鴨的“嘎嘎“聲。醒來時(shí)我就在那里了。
那是玩具城，城門由兩支巨大的鉛筆矗立而成，我走到門下時(shí)，有一個(gè)米老鼠玩偶坐在城門頂削鉛筆，筆屑末掉下來砸到我頭上，是真的鉛筆�。�！我還以為是兩根真的柱子呢。
走進(jìn)去了幾步，我才忽然反應(yīng)過來，這不正是我小時(shí)候玩耍過的“玩具城市”么？只不過被放大了幾百倍。一輛黃色的小汽車從我身邊駛過，�。≌俏易钕矏鄣哪禽v玩具車，車尾還有我蠟筆涂上的顏料，真的是它！
我再往前走，又看到許多熟悉的事物，有旋轉(zhuǎn)著的塑料門，貼了許多貼畫的食品店，纏著毛線的指示牌……我想起小時(shí)候經(jīng)�；孟胱约阂材茏∵M(jìn)玩具城里，就做了一只毛茸茸的小黃鴨代表自己，讓小黃鴨坐車，吃飯，洗澡……
我突然醒悟過來，摸了摸自己，全身都是黃色的絨毛，哦？難不成小時(shí)候想象的事情都變成了現(xiàn)實(shí)？
這時(shí)，迎面走來了一只大灰熊，如果沒有記錯(cuò)的話他應(yīng)該是我原來的幼兒園同學(xué)，現(xiàn)在我的同桌，在我小時(shí)侯的故事里，他的形象就是一只大灰熊。
“嘭！”一聲巨響，我嚇了一跳，抬眼一看，一只巨大的霸王龍拍飛了一輛消防車，還仰天長嘯，是BOB！我的玩具霸王龍，童年的記憶被慢慢喚醒，好像是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我搭好了又一個(gè)造型的玩具城，又讓BOB來摧毀它，BOB當(dāng)時(shí)就是撞飛了一輛玩具消防車。
不過現(xiàn)在顯然不是懷舊的時(shí)候，面對(duì)比我高大數(shù)十倍的`BOB，我只能做一件事情------逃！
從玩具城的各個(gè)角落飛奔出許多各種各樣的玩具，有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的，它們都被BOB嚇壞了，都拼命往前逃。
BOB一只巨爪高高揚(yáng)起，樓房坍塌，樹木倒伏。
我們跑向大門，米老鼠已經(jīng)不知去向，我好累，好渴，好想喝口水歇一歇，視線也漸漸模糊了……
往后的事情我也記不太清楚了，等我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在家里，也不知道什么時(shí)候睡過去的。新聞里說全市的小學(xué)生又都回來了，恐怕他們誰都沒有告訴別人自己在玩具城的奇妙經(jīng)歷。
六年級(jí)年的作文 篇2
有一種東西我們?cè)偈煜げ贿^了，它是老師上課的必備品，它就是──粉筆。
粉筆的外形又長又細(xì)，它是一根一根的，它的顏色有白色、綠色、紅色、黃色等等…粉筆總是天天在辛勤的“工作”著。語文課有它，數(shù)學(xué)課有它，英語課有它，科學(xué)課也有它，甚至連美術(shù)課也見得到它┉它就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，它沒喊過一聲苦，叫過一聲累。以前我還拿它和其他同學(xué)一起玩“粉筆大戰(zhàn)”，我也沒感到妥�？墒钱�(dāng)我看到它在課上被寫斷、寫短的時(shí)候，我才望著那一根根短短的粉筆頭時(shí)，良心發(fā)現(xiàn)。
是��！那一根根粉筆頭總是在課上每天任勞任怨的'為我們“工作”著，教會(huì)我們知識(shí)。它們每寫一個(gè)字、一個(gè)筆畫都會(huì)鉆心地痛，有的時(shí)候還會(huì)寫斷，而且它們的壽命也在一下下的減少著。有的粉筆只能寫幾天，有的只能寫一天，有的甚至只能寫一節(jié)課�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候它們有怨言嗎？當(dāng)它們被我們?nèi)觼砣尤ト訑鄷r(shí)有怨言嗎？當(dāng)它們被我們寫斷時(shí)有怨言嗎？答案都是沒有。它們就像我們的老師一樣，默默無聞的付出，卻不求回報(bào)和索取。老師就像這粉筆一樣天天嘔心瀝血地為我們操勞著。改作業(yè)、備課、上課、給我們講作業(yè)等等┉老師為我們這么辛苦，但有些人卻還不好好聽話，不讓老師省心，真是不應(yīng)該啊！所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，讓老師更加的省心。
我愛默黑無聞的粉筆，更愛默默無聞的老師。
六年級(jí)年的作文 篇3
藝術(shù)，是一個(gè)分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會(huì)�；蚴谴炙椎模┤缭趶R會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。
攝影，便是一門藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看，能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛攝影，他也有一個(gè)相對(duì)來說比較高級(jí)的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候，他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝，我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。
攝影這門藝術(shù)，是一門很有學(xué)問的藝術(shù)。并不是一按快門就可完成，首先還需尋找好的題材。記得有一次，我和爸爸去公園游玩，公園里有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索，哦，原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹，內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次，便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的一物，其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，又好像給這進(jìn)處的'一物畫肖像，在這萬物之中，仿佛它是最重要的。邊看邊品味，也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫，卻能表現(xiàn)出繪畫的繽紛之美;它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美，流進(jìn)了我們的大腦，滋潤著我們的心田。
攝影，是一門藝術(shù)，是一門極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。
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