六年級(jí)作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天悄悄地走了，春天跨著輕快的腳步向我們走來(lái)。
春天的風(fēng)真輕啊，如同母親的手撫摸著你；春天的風(fēng)真暖啊，撲面而來(lái)，舒服愜意；春天的風(fēng)真香啊，風(fēng)中帶著花草味，沁人心脾。
我來(lái)到田野里尋春，田野里油菜花開(kāi)放出金黃的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。油菜花不但開(kāi)出了美麗的花，它的香味還 很好聞。它的香味引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)網(wǎng)兜，在捉蝴蝶，看著看著，我便想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)中的一句話：兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。
我來(lái)到公園里尋找春天。公園里變了一個(gè)樣子。小草從地下探出了腦袋，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的'音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
我來(lái)到校園里尋找春天。校園里杜鵑花開(kāi)出了美麗的花朵，它在微風(fēng)中對(duì)我點(diǎn)頭，我笑著，也對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，杜鵑花開(kāi)得更旺了，仿佛在對(duì)我笑呢！校園里的桃花在枝頭聽(tīng)著我們那好聽(tīng)的歌聲，她仿佛在微風(fēng)中跳起了舞蹈。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那風(fēng)箏里，春天在枝頭蕩秋千，春天在那燕子、杜鵑的叫聲里，春天在哪里……讓我們一起去尋找春天吧！
六年級(jí)作文 篇2
世界上給我關(guān)愛(ài)的人太多太多。時(shí)值母親節(jié)，這個(gè)感恩的日子，我要謝謝你們。
都說(shuō)人和養(yǎng)大的親，我的.童年就是在奶奶溫暖的懷抱中度過(guò)的。奶奶在我身上花盡心血，對(duì)我寄以厚望。奶奶頭上布滿銀絲; 牙齒掉光，曾經(jīng)強(qiáng)壯的身體越來(lái)越孱弱。這一切變化，都是為了照顧我。奶奶，您辛苦了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌怎么能不讓我想起媽媽?zhuān)恳獑?wèn)我最?lèi)?ài)誰(shuí)，一定是媽媽。媽媽為了我操了多少心？生病了，媽媽忙里忙外，總放心不下。受傷了，媽媽心急如焚，抱著我去醫(yī)院�？吹轿易鍪中g(shù)，媽媽悄悄抹眼淚。要是偷懶不做作業(yè)，媽媽狠心給我一巴掌，但這一巴掌飽含的確是濃濃的愛(ài)。今天是母親節(jié)，我要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像大海，爸爸的愛(ài)則像大山。整整八年，接送我上學(xué)不間斷，風(fēng)里來(lái)雨里去。今天，我看見(jiàn)爸爸頭發(fā)里有了銀絲，我好難過(guò)。我想對(duì)爸爸說(shuō)：您休息下吧。
我還要感謝傳授給我知識(shí)的老師：是他們辛勤培育，教給我做人的道理。
還要感謝的人很多......
今天，我要大聲對(duì)所有關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)：謝謝你們。
六年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的季節(jié)就是夏天，雖然它不像春天一樣生機(jī)勃勃，充滿著對(duì)大自然的希望，雖然它也不像秋天一樣碩果累累能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，雖然它也不像冬天一樣銀裝素裹，但是它有著屬于自己獨(dú)特的風(fēng)格。
夏天像一個(gè)既幼稚又善變的小姑娘，有時(shí)熱情似火，有時(shí)多愁善感；快樂(lè)的時(shí)候太陽(yáng)是它的笑臉，它會(huì)把自己燦爛的笑容照亮世界，傷心的時(shí)候，它又像一個(gè)年幼的小孩子一樣，毫無(wú)顧忌的`大哭，打破了人世間的寧?kù)o。
我喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶炖镂覀兛梢栽诤＿叡M情的游泳，拋掉所有的煩惱，因?yàn)橄奶煳覀兛梢栽谔?yáng)下變得更健康，當(dāng)然我們還可以吃既好吃又能解熱的冰淇淋……
我喜歡夏天，隨著夏天的到來(lái)，許多女孩子都像孫悟空的七十二變一樣搖身一變，都變成了童話中的公主，有的女孩兒穿的十分火辣，像一朵紅玫瑰，有的女孩兒穿的十分干凈就像白玉蘭，還有的女孩兒穿的十分的樸素就像雛菊。
記得有一次，我們一家人在夕陽(yáng)快要下山的時(shí)候吃完飯出去散步的時(shí)候看到荷花在池塘里被照著的時(shí)候，我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這就話的的真正美麗。
月亮不知道是什么時(shí)候爬上了我的頭頂，銀灰色的光照亮了我們，這時(shí)候我知道夏天雖然短暫，所以我們要珍惜夏天。
六年級(jí)作文 篇4
學(xué)期的鐘聲已漸漸遠(yuǎn)去，這一學(xué)期，我們的記憶里留下了深刻的印象，成為了我們指尖翻過(guò)的一頁(yè)。
人在，在流逝，不經(jīng)意間，時(shí)間沖破了我們的思想，行為，語(yǔ)言，悄悄遠(yuǎn)去了，讓人抓也抓不住。
雖然散學(xué)式上，們依舊如以前那樣打打鬧鬧，但是，誰(shuí)都不會(huì)忘記。當(dāng)我們的指尖又翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，小學(xué)生涯即將結(jié)束，等待我們的是分離是新的，新的，新的。
留戀這里的什么呢？的味道，真摯的'情感，的力量，勝利的笑臉·····所以才舍不得！有人曾經(jīng)告訴我，分離是一件很好的事。它能讓你學(xué)會(huì)珍惜，懂得，開(kāi)闊眼界。在離別面前，要學(xué)會(huì)，失去了還有，不是嗎？
為這種事而傷心，是不值得的。昨天已經(jīng)過(guò)去，不會(huì)在回來(lái)，昨天的一切只能成為回憶，過(guò)去的也一樣，必須抬起頭，向更的明天大步邁進(jìn)，為美好的未來(lái)留下許多回憶。
一步一個(gè)腳印，踩下去了不可能再收回來(lái)，你可以回頭看看自己的腳印，回味那過(guò)去的酸甜苦辣。
六年級(jí)作文 篇5
在暑假的一天，我們一家去了長(zhǎng)樂(lè)有名的南山水庫(kù)。
一到那里，我就看到一口小井，那口井里的水非常清澈，還能看見(jiàn)井底呢，我連忙洗了洗臉，清澈的井水濺到我的臉上，我感覺(jué)非常的清涼。抬頭不見(jiàn)水庫(kù)，只見(jiàn)一個(gè)巨大的大壩，原來(lái)水庫(kù)在大壩的后面。我們大家拾級(jí)而上，一路上我們還看到了許多的人，他們都是慕名而來(lái)的。近了，近了，看著大壩的臺(tái)階漸漸變少了，我心中便越加興奮，終于能看到傳說(shuō)中美麗的南山水庫(kù)了。
剛一爬上大壩便有一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，吹干了額上的汗水，讓人覺(jué)得神清氣爽，吹走了一路上來(lái)的疲憊，像一位善解人意的姑娘。水庫(kù)的水十分清澈，像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在青山綠水之中，在這個(gè)炎熱的夏天使人感覺(jué)到舒適。掀起了一陣陣漣漪在陽(yáng)光照射下，仿佛金子一般像遠(yuǎn)處蔓延。微風(fēng)吹拂在我的臉上，吹動(dòng)了四周的樹(shù)葉，彈奏美妙的曲子，同時(shí)也吹到了我的心中。
夜晚的水庫(kù)作為美麗，夜幕降下，月亮像一位高貴的.公主在群星的陪伴下漸漸出現(xiàn)，給深藍(lán)的幕布增添了一份動(dòng)人，波光粼粼的湖面照應(yīng)著月亮，星星。沙沙作響的樹(shù)葉，呱呱叫的青蛙，不停地說(shuō)著知了的知了，合奏了一首美妙的歌曲，令人心曠神怡……
六年級(jí)作文 篇6
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，早上來(lái)學(xué)校時(shí)本來(lái)還沒(méi)有下雨，于是，我沒(méi)有帶傘到學(xué)校，一把雨傘作文。誰(shuí)知，天空竟然下起了雨。放學(xué)時(shí)，帶隊(duì)的同學(xué)只在無(wú)雨的門(mén)廳那兒整了一下隊(duì)，同學(xué)們便一哄而散，歡笑著奔向來(lái)接自己的家長(zhǎng)。我也在茫茫的人群中尋找我的媽媽。外面依然下著雨，我在熙熙攘攘的人群中找啊找，還是沒(méi)有找到。
人群漸漸散去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽?zhuān)∧阍谀膬海空谖胰f(wàn)分著急的時(shí)候，我仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵——媽媽?zhuān)∧銥槭裁催�不來(lái)？我轉(zhuǎn)念又想：媽媽昨天上夜班，一夜沒(méi)有睡覺(jué)，可能是在睡覺(jué)吧！那么我自己冒雨走回家吧！我剛想完，雨好像不下了，我抬起頭，想看看天，可我看到的'，卻是一把雨傘。
再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān) 蔽掖蠼小澳銥槭裁醋约翰淮騻�？”媽媽站在大雨中，笑著回答“領(lǐng)導(dǎo)喊我去開(kāi)會(huì)，剛剛開(kāi)完，我就趕來(lái)了�！蔽彝鴭寢�?zhuān)蹨I在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，最后還是掉了下來(lái)。媽媽的臉上全是水，不知是汗水，還是雨水。我在心里罵自己，剛剛真不應(yīng)該埋怨媽媽的。媽媽隨后說(shuō)“不管我有多忙，我都會(huì)把你照顧好。今天我來(lái)晚了，讓你久等了，對(duì)不起。”“媽媽……”“好了，你快回家吧！我還有些事要處理�！闭f(shuō)完，媽媽把傘往我手里一塞，便轉(zhuǎn)身走了。只留下了一個(gè)模糊的背影。
六年級(jí)作文 篇7
著名的詩(shī)人——楊萬(wàn)里在湖南省南部的安仁縣欣賞美景。五彩冰紛的小花，蒼翠欲滴的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小溪，活潑可愛(ài)的小魚(yú)，令楊萬(wàn)里陶醉其中。他坐在大樹(shù)下，閉上眼睛，享受這里的環(huán)境。
“嘩”，“嘩”，漁船緩緩地前進(jìn)著。楊萬(wàn)里睜開(kāi)雙眼，看著漁船上的兩個(gè)小孩，一個(gè)稍大些，身穿白色的`衣服，一手拿著雨傘，一手指著前方，嘴巴張著，不知在說(shuō)什么；另一個(gè)呢，稍小些，穿著紅色肚兜，在船上跑來(lái)跑去，不肯坐下。
楊萬(wàn)里看著這兩個(gè)孩子，感覺(jué)到了一種莫名的樂(lè)趣。
這時(shí)，稍大點(diǎn)的孩子，把傘交給稍小一點(diǎn)兒的孩子，自己一人跑到船尾去，把撐船的竹竿和船槳都收起來(lái)，與稍小的孩子一起到船頭，坐下。
稍小些的孩子撐開(kāi)紅色的大傘，一邊撐傘，一邊把頭扭向大孩子，對(duì)他說(shuō)話。
楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，想：難道下雨了嗎？他抬頭望著天空，發(fā)現(xiàn)天空還是那么明朗，太陽(yáng)正火辣辣地烤著大地，哪兒下雨了？
難道是他們哪兒在下雨，我這兒沒(méi)下？不對(duì)呀，他們那兒也沒(méi)下雨呀！
那他們撐開(kāi)傘干嘛呢？
楊萬(wàn)里百思不得其解，便跑到岸邊，對(duì)那兩個(gè)小孩問(wèn)道：“這里又沒(méi)有下雨，你們撐開(kāi)傘干嘛呢？
孩子們“嘻嘻嘻“地笑起來(lái)，笑的前俯后仰，用手捂著肚子，眼睛笑得都瞇成了一條縫。
笑完了，稍大的孩子才一邊指著傘，一邊對(duì)楊萬(wàn)里說(shuō)：“我們?cè)诮栌蔑L(fēng)力，讓傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣，船就能在水上行駛，多省力呀！”說(shuō)完，兩個(gè)孩子又哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，楊萬(wàn)里才恍然大悟：原來(lái)是這樣呀！
六年級(jí)作文 篇8
不是每次試驗(yàn)都一次成功，必須經(jīng)過(guò)上千研究方才行。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生正是由于通過(guò)堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)才成功。但我們能體會(huì)出他在實(shí)驗(yàn)中付出了多少，又失敗了幾次。是的，‘失敗是成功之母’正是由于失敗，才有了我們的.上進(jìn)力，失敗給了我們不懈追求的動(dòng)力，讓我們向目標(biāo)前進(jìn)，不甘落后。所以，為失敗喝彩。
在我們的日常生活中，失敗往往難以避免，在即將成功之時(shí)，一步走錯(cuò)，就讓我們與成功告別。而失敗也會(huì)讓人墮落。在無(wú)情摧殘下，有些人往往被擊敗，而他們選擇了什么------退縮。正是他們的觀點(diǎn)，讓他們沒(méi)有了前進(jìn)的信念，認(rèn)為將錯(cuò)就錯(cuò)，在我們身邊，這樣的例子舉不勝數(shù)。
有人說(shuō)“失敗是成功之母”我并非否認(rèn)這一點(diǎn)，但對(duì)一些自甘墮落的人這一點(diǎn)恐怕有些不符，‘失敗是成功之母’只鑒于那些有理想為目標(biāo)而奮斗而不懈努力的人。為失敗而喝彩，在失敗中愈挫愈奮，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)求知。
成功，往往都是上千次磨合而成。擁于成功，必須先肯失敗，在失敗中奮進(jìn)。我為失敗喝彩。
失敗在不同人身上有不同的成果，他在不放棄，有信念的人身上則是一種動(dòng)力。我們不能客觀否定失敗的貶義。
六年級(jí)作文 篇9
“喂，張玉利，老師叫你去在黑板上寫(xiě)作業(yè)，諾，作業(yè)在這，你寫(xiě)吧。”“好的”我朝粉筆盒望瞭望，沒(méi)粉筆了，“夏雨里，沒(méi)粉筆了，你知道哪里有粉筆嗎?”“我不知道，老師又沒(méi)說(shuō)沒(méi)粉筆”算了，問(wèn)他還不如不問(wèn)，咦?老師好像說(shuō)過(guò)講臺(tái)柜子里有粉筆，找一找，啊，我的眼睛被白光刺了一下，反應(yīng)能力讓我閉上了眼睛。
再睜開(kāi)的時(shí)候，我還是在教室，但教室里沒(méi)有一個(gè)人，怎么回事？我越想越奇怪，難道他們搞惡作劇嗎?誰(shuí)又那么無(wú)聊呢？夏雨里！肯定是！我直接走進(jìn)辦公室，但辦公室也沒(méi)一個(gè)老師，怎么回事，難道中了邪！咦，這是什么《校園邀請(qǐng)函》？我剛碰到這張紙，我就感覺(jué)我的身體漸漸縮小了！
我慢慢睜開(kāi)眼睛，范仲淹？我揉了揉眼睛，深怕我看錯(cuò)了，咦，他的家這么破，還有朗朗的讀書(shū)聲，哎呀，想想當(dāng)初我還說(shuō)我的家不好，想著想著，想著想著，不自覺(jué)的'向前走。
前面有道光，我連忙跑過(guò)去，咦，這是陸游，今天是怎么了啊，哇好多書(shū)，我的眼睛瞬間亮了起來(lái)，這...這有幾百本書(shū)了吧，我悄悄的拿了一本書(shū)看了看，什么書(shū)嘛？看都看不懂，真是的!‘誰(shuí)在那’，可能是陸游聽(tīng)到了動(dòng)靜，快跑！
‘利利，利利，起床了，太陽(yáng)曬屁股啦!’什么呀，轉(zhuǎn)見(jiàn)我的身體慢慢變大，睜開(kāi)眼，我原來(lái)躺在床上，仔細(xì)想想剛才，也許是這是場(chǎng)夢(mèng)吧！
六年級(jí)作文 篇10
快樂(lè)的人是可以長(zhǎng)壽的�？鞓�(lè)乃是心中之寶，什么樣的危險(xiǎn)、挫折，快樂(lè)都可以化解它。
快樂(lè)是一顆流星慢慢劃過(guò)心空到達(dá)心里。只要你心中想著快樂(lè)，我相信快樂(lè)就會(huì)在某年某月突然出現(xiàn)，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來(lái)幸福。快樂(lè)又若輕風(fēng)，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會(huì)感到無(wú)比的涼爽，自然而然，嘴邊就會(huì)泛起一絲笑容，這就是快樂(lè)。快樂(lè)還可以讓你和萬(wàn)物交流，比如你走在山上，大樹(shù)搖搖擺擺在招呼你，對(duì)你說(shuō)，你快樂(lè)嗎？你就會(huì)快樂(lè)地說(shuō)，我很快樂(lè)！當(dāng)你走到凋謝的花兒前一陣風(fēng)把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見(jiàn)它落寞的一面，它只想給你一個(gè)美好形象，等你懂得了這些語(yǔ)言，這時(shí)你就懂得了快樂(lè)。你一個(gè)人在家時(shí)，無(wú)聊了，那時(shí)就多想想快樂(lè)的事，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)隨著音樂(lè)的河流緩緩地流淌在心中。快樂(lè)是一朵燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你、感染著你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂(lè)就會(huì)有美好的夢(mèng)想。
我的`外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂(lè)觀，每次家里組織的戶外活動(dòng)都少不了他，這么大的年紀(jì)還在學(xué)英語(yǔ)，練書(shū)法，有時(shí)還跟我一起唱英語(yǔ)歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學(xué)這么多東西，外公說(shuō)因?yàn)樗鞓?lè)。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂(lè)傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂(lè)的笑聲，從此，我自己學(xué)會(huì)了快樂(lè)，同時(shí)還把快樂(lè)傳給了爸爸媽媽。
快樂(lè)不是可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，快樂(lè)的人不一定要有金錢(qián)，因?yàn)榭鞓?lè)是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個(gè)擁有快樂(lè)的人在助人為樂(lè)中傳染給了別人，這就是快樂(lè)的循環(huán)。
快樂(lè)像一道流星，又若一陣清風(fēng)，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂(lè)所生。
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