【優(yōu)】六年級的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　你們知道10月13日是什么節(jié)?不知道吧!那就讓我來告訴你吧，10月13日就是我們每個少先隊員最期待的日子“建隊節(jié)”。

　　早上，我早早地起了床，興沖沖來到學(xué)校，剛走到教室就聽見廣播里傳來陳剛老師的聲音：“請六年級為新隊員掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)到體育館集中!”我邊跑出教室，邊樂滋滋地想：為一年級新隊員掛紅領(lǐng)巾不是誰想掛就能掛的，偶可是……一進體育館，所有新隊員和他們的家長都已經(jīng)在那里了，我的心頓時緊張起來，咸咸的汗水掉進嘴巴里邊了都不覺得。當給小朋友掛紅領(lǐng)巾的時候，我的手抖得連結(jié)都不會打了，心跳得厲害，像要從喉嚨里蹦出來似的，呼吸也急促得很。我努力使自己鎮(zhèn)定起來，給兩個新隊員掛好了紅領(lǐng)巾，然后向他們敬了個隊禮，他倆也向我恭敬的回了個禮，頓時，自豪感從我的心中油然而生。

　　新生入隊儀式結(jié)束，我們?nèi)ヌ飶綀雠e行了隊慶活動。四位少先隊員獻詞以后，大隊輔導(dǎo)員宣布新一屆大隊委員名單，三位老師將少先隊隊旗﹑共青團團旗和共產(chǎn)黨黨旗交給三位學(xué)生，我想，這是象征著革命紅旗代代相傳吧!

　　隊活動結(jié)束，同學(xué)們最期待的義賣活動開始了，義賣場地分別設(shè)置在田徑場﹑籃球場﹑排球場和體育館門口等多個地方。我和同學(xué)先去了前操場，呵，這里真熱鬧啊!有同學(xué)們的叫賣聲，也有同學(xué)們討價還價的聲音，還有的同學(xué)為了一個好看的玩具或中意的書籍爭奪的聲音。我們又去了田徑場，田徑場更是熱鬧非凡，參加活動的同學(xué)，有的打扮得跟小丑一樣在拉顧客，甚是可愛，有的身上穿著一件老虎的衣服，看起來有幾分模樣，有的牽著奇形怪狀的氣球在拉顧客……我把自己最喜歡的木偶和書本捐給了自己的班級，聽老師說這些賺來的'的錢是要拿一部分給西部的小朋友用的，能送給西部的小朋友，我的心里美滋滋的。在回去的路上，我的腦海里浮現(xiàn)出西部小朋友收到禮物的情景，心里樂開了花。這真是一個快樂的建隊節(jié)。

六年級的作文 篇2

　　大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。

　　我走在稀疏的森林之中，有些樹已經(jīng)干枯了，同伴們見了這情形，便爭先恐后地縱身一躍，一頭扎進了泥土之中�？吹搅诉@些，我便搖了搖頭，不行，換下一個地方吧!這時，我們到了城鎮(zhèn);人們似乎早已知道了我們的到來，都打著傘迎接我們，這時又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鉆進了花叢中、鉆進了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活!這時，我們又到了沙漠里，這里：太陽公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒有一點兒生命的'跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進著，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來，它們不愿再看到這些，一起跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來。我們坐著潔白無暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進，云彩姐姐告訴我們說，這兒是最后一“站”了，如果我們再不“下車”，我們只能坐“下一班車”了。終于到達了終點站，這是一個已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來幫忙，我看見了這些，忍不住牽著幾個朋友的手，一起融進水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來，已經(jīng)不是原來的小水洼了，我高興地說：“我終于找到歸宿了!”從此以后，我每天不厭其煩地過著這快樂和充實的生活。

　　我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆無人知曉的小雨滴。

六年級的作文 篇3

　　今天，我被一陳涼絲絲的風吹醒了。我睜眼一看，天陰森森，接著雨像斷了線的珠子落了下來，發(fā)出一種聲音，一種令人感到心寒的聲音。我無法再睡了，便起床，撐起雨傘，走在細雨中，走向集市去買早餐。

　　“唉，這個女孩真是可憐。”“可不是嗎？”……我走在集市上，突然看見有一堆人像一窩蜂似地圍在一起議論紛紛，好象發(fā)生了什么事，一股好奇心使我移動腳步，拼命地擠進了人群中。進去一看，我頓時驚呆了：一位大約九歲的小女孩穿著一短衣褲，而且已經(jīng)有很多補丁了。一張大花臉使我認不出她的真面目，頭發(fā)亂蓬蓬的，她雙腳跪在濕漉漉的地上，紅腫的膝蓋前有一張寫有字的'紙，我一看，不知為什么鼻子竟酸溜溜的。原來這位小女孩是一個可憐的孤兒，因自己沒有錢讀書，淪落到在街上請求過路的好心人給點錢好讓她能讀書。在那張紙的前方有個破爛的盆，盆里只有幾張一元錢。我呆呆地看著眼前這位小女孩，她的眼里流露著饑餓與寒冷。我看見她的身子拼命地縮成一團，眼里流出痛苦的淚水。我想：如果她真的要湊足學(xué)費，那她要跪到什么時候？一天？兩天？一個月？兩個月？……我不敢再想。

　　可惡的老天，卻在這時下起了大雨，圍觀的人漸漸地消失在風雨中，豆大的雨點打在她瘦小的身上，打在她幼小心靈上，可她始終不挪動一下。我被她的舉動感動了，慢慢地挪動我的腳步，來到她面前，從口袋中掏出買早餐的十元錢，放到她的那個破盆中，然后轉(zhuǎn)身離開了。

　　我邊走邊想，雖然我那十元錢比起她的學(xué)費只不過是一個很小的數(shù)目，但是最起碼這十元錢能讓她少跪一天，兩天……我真擔心她有一天會經(jīng)不住那么冷的天氣，扛不住那么重的壓力而倒下來。

　　我多么希望自己快點長大，能夠救助那些像小女孩這樣的失學(xué)兒童呀！同時我也多么希望社會上的人們多一份愛心，少一份冷漠！

六年級的作文 篇4

　　您的一只粉筆，像助我們走向知識之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……老師，是您將我們引入知識的殿堂，教會我們做人的道理。

　　這個寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發(fā)現(xiàn)，老師找作者談話時整個過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷�？吹竭@個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。

　　剛來這里時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因為看電視所以把作業(yè)拋之腦后，第二天上學(xué)沒寫作業(yè)。當時的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴肅的問我：“你為什么沒交作業(yè)？”“因為，因為，因為我，我昨晚在寫家里的`作業(yè)，所以忘記了。”我小聲的說。然后老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，老師并沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許老師的表現(xiàn)令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷，暖人肺腑。

　　陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。

　　啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……

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