四年級(jí)作文精華5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我的語(yǔ)文老師姓陳，她中等個(gè)兒，一張慈祥的面孔常掛著微笑，高高的鼻梁上面帶著一副眼鏡。陳老師教學(xué)辦事都十分負(fù)責(zé)，認(rèn)真，她教過(guò)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不敬佩她的。
記得有一次，我的同學(xué)王遠(yuǎn)在午托時(shí)丟了數(shù)學(xué)本，怕老師批評(píng)，便逃學(xué)了。陳老師知道了，急忙與教導(dǎo)主任取得聯(lián)系一起去尋找王遠(yuǎn)。六月的晌午，驕陽(yáng)似火，路邊小樹(shù)上的枝葉也低垂著頭。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒(méi)有王遠(yuǎn)的下落，怎么辦？真讓找了半天的陳老師心急如焚呀！ 此時(shí)，一顆顆晶瑩的汗珠從陳老師的額頭冒了出來(lái)，并順勢(shì)滾落下來(lái)。她用顫抖的聲音說(shuō)：“再找找吧“功夫不負(fù)有心人，陳老師用恒心和愛(ài)心終于找到了王遠(yuǎn)。已經(jīng)累得氣喘呼呼的`她，顧不上休息，心平氣和地給王遠(yuǎn)講道理，在辦公室里她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)王遠(yuǎn)說(shuō)：“王遠(yuǎn)，不就是丟了一個(gè)本子嗎？干嘛要逃學(xué)呢？萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？下次不許再這樣了。知道了嗎？“從那以后王遠(yuǎn)知錯(cuò)就改，再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)了。陳老師不但對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，批改作業(yè)也耐心，細(xì)致。
一次，我有一篇習(xí)作寫(xiě)得不太好，錯(cuò)字多如牛毛，語(yǔ)句十分不通暢，層次不分明……可是陳老師還是用紅筆把錯(cuò)字圍了起來(lái)，把病句該通順，還寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我把作文寫(xiě)好。我看了陳老師批改的作文后眼睛濕潤(rùn)了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？陳老師認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我敬佩。陳老師，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，你真是一位了不起的老師。
四年級(jí)作文 篇2
從上學(xué)開(kāi)始，我上過(guò)了無(wú)數(shù)節(jié)課，可讓我印象最深的依然是那節(jié)課。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們來(lái)到了四樓多功能廳，我想：這必定是一節(jié)很隆重的公開(kāi)課。聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái)，我的心就像一只活潑兔子，不停地砰砰亂跳。我往后看了一眼，天哪，后面坐滿了老師，竟然連教育局的局長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)我們的課了，我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，這是一節(jié)很隆重的公開(kāi)課。
上公開(kāi)課的前一天，老師讓我們預(yù)習(xí)搭石這篇課文，我看這篇課文的第一眼，我就覺(jué)得這篇課文沒(méi)什么意思，為什么老師會(huì)選這篇課文呢？可當(dāng)我讀到第二遍的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上充滿了這么多的'愛(ài)。
劉老師給我們每個(gè)小隊(duì)發(fā)了一張紙，讓我們每個(gè)人都把自己認(rèn)為課文中寫(xiě)了美的片段寫(xiě)下來(lái)，然后還要寫(xiě)你認(rèn)為這段是用了什么手法，才讓你覺(jué)得美。每個(gè)小隊(duì)都在認(rèn)真的寫(xiě)著，是啊，只有讓我們明白作者是運(yùn)用了什么手法來(lái)寫(xiě)美，這樣自己的作文才能寫(xiě)的好。
時(shí)間到了，我們隊(duì)的也早早的就寫(xiě)完了，我積極地舉起了手，就跟平時(shí)在教室里一樣，老師也跟在教室里一樣請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的很好，我看到老師臉上那燦爛的笑容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你們真棒！
這節(jié)課我也受到了許多啟發(fā)：做事不要爭(zhēng)，不要搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)拖翊迕駛兡菢訄F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，也要向年輕人那樣尊老愛(ài)幼。讀完了課文，我想對(duì)作者說(shuō)：“作者你是多么的幸運(yùn)呀，生活在這樣一個(gè)美麗的地方。這里不僅風(fēng)景美麗，人們的心靈也是純潔美麗的�！�
我相信，我們班里的每個(gè)人都被這篇課文感動(dòng)了，雖然后面有許多雙眼睛盯著我們，但我們每個(gè)人的眼淚都已在淚眶里打轉(zhuǎn)了。
這可真是一節(jié)讓我們發(fā)現(xiàn)愛(ài)的課呀！
四年級(jí)作文 篇3
書(shū)，是我身邊必不可少的一樣物品。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我的太多太多了。
看書(shū)，最重要的是學(xué)知識(shí)。我在讀過(guò)的書(shū)中學(xué)到了許許多多的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，還有寫(xiě)作文的技巧，這些可都是在課堂里學(xué)不到的呢！
因?yàn)樽x書(shū)讀得太入神了，我還鬧出過(guò)笑話來(lái)呢！那天閱讀課，徐老師在登記背書(shū)情況，而我，卻在津津有味地看著書(shū)。當(dāng)老師大聲地報(bào)到我名字時(shí)，我立刻放下書(shū)，一頭霧水地到了徐老師身邊。一看徐老師手上的.那張登記表，就什么都明白了，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都笑得不成樣子了。
書(shū)，它雖然讓我出過(guò)洋相，但它依然是我最忠實(shí)的伙伴。我是不會(huì)放棄這個(gè)伙伴的。我下定決心：一定要在有限的生命中看更多有用的書(shū)，讓書(shū)為我終身效勞，讓書(shū)充分體現(xiàn)價(jià)值！
四年級(jí)作文 篇4
一天下午，小明放學(xué)回家。他放下書(shū)包，就跑出大門(mén)。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)蔭下乘涼。小明看見(jiàn)了，悄悄地走過(guò)去，把小鳥(niǎo)捉住了。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“救命啊！放開(kāi)我，我要回家！”小明找來(lái)一條又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的繩子，一頭綁在小鳥(niǎo)的腿上，另一頭綁在自己的無(wú)名指上。小明一跑起來(lái)，小鳥(niǎo)就拼命掙扎，小明跑東，小鳥(niǎo)飛西，總是和他反方向。
這時(shí)，“嗚…嗚…嗚”的哭聲把小明吸引住了。小明看見(jiàn)一位小姑娘哭著找媽媽。這時(shí)，警察叔叔過(guò)來(lái)幫小姑娘擦干眼淚，還帶她去找媽媽了。小明想到手中的`小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)找不到媽媽該有多著急啊。于是，小明把小鳥(niǎo)腳上的繩子解開(kāi)了，還對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“去吧，去找你的媽媽吧�！�
小鳥(niǎo)終于又回到自由的天空中。
四年級(jí)作文 篇5
二oo九年，我離開(kāi)了我的母校——西疇縣第一小學(xué)，離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)——西疇，至今已二十年。今天，我告別了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，“�；丶铱纯矗；丶铱纯础痹谖夷X子反復(fù)旋繞。于是我坐上飛船，返回了告別已久的故鄉(xiāng)。 在飛船上，我總是想著以前西疇的破爛街道鋪的'是一層薄薄的瀝青，黃土一片一片露出路面，當(dāng)一輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，說(shuō)不定有幾粒沙子飛進(jìn)眼睛。在我們學(xué)校門(mén)口，每天都有菜販子們?cè)陂T(mén)口擺攤，門(mén)口到處都是爛菜葉、塑料袋，垃圾一堆一堆的；一陣風(fēng)吹過(guò)，那一股惡臭難聞的氣味，令人感到惡心……
“嘀嘀，西疇到了�！憋w船自動(dòng)提醒器響了，它把我從記憶中拉回到現(xiàn)實(shí)。我從飛船碼頭出來(lái)，以前低矮的樓房不見(jiàn)了，到處都高樓大廈；街道是用特殊材料建設(shè)的，干凈潔亮，不必說(shuō)是沙粒，就是坐下地來(lái)衣服也不會(huì)染塵。回到了西疇小學(xué)附近，我急匆匆地在街上打聽(tīng)母親的住處。最后，我在明日街（原北門(mén)路）找到了母親。我們一見(jiàn)面，就激動(dòng)得淚如涌泉，誰(shuí)也說(shuō)不出話。 媽媽說(shuō)；“兒啊，這幾年你在外面，家鄉(xiāng)的發(fā)展是在是太大啦！”
我連忙拍馬屁的說(shuō)道：“恩！” 故鄉(xiāng)的變化，也是我們國(guó)家的變化，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文 夢(mèng)-四年級(jí)作文07-17
四年級(jí)作文 我家的菜園-四年級(jí)作文07-23
四年級(jí)寫(xiě)信作文,四年級(jí)寫(xiě)信作文12-01
四年級(jí)作文08-24
歡樂(lè)六一四年級(jí)的作文09-09