精選四年級的作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
她，胖乎乎的小臉，一雙亮晶晶的大眼睛，尤其是微微翹起的'鼻子下面的那張櫻桃小嘴，真逗人喜愛。說到這，急性的朋友可能等不住了：“她是誰呀？”我也不保密。她呀，就是我五歲的表妹——魏欣怡。
欣怡有很多愛好：畫畫，唱歌，尤其喜歡跳舞。有一次，我在電腦上放了一首《波斯貓》，她聽見了，就急忙跑了過來，搬了個板櫈，踩上去學(xué)者明星的樣子唱起來她投入的唱著，來回晃，真擔(dān)心她掉下來。不一會兒，爺爺、奶奶、姑姑都來看了。但她絲毫沒有受到影響。唱完了，她還一本正經(jīng)的向我們頻頻施禮。見大家沒有反映，便大聲的嚷嚷起來：“給點聲，給點掌聲”說完，自己使勁的拍起巴掌。引的大家一陣大笑。
有時候，我問她，欣怡，你張大了干什么？她毫不猶豫的回答：當(dāng)明星。呵，人小志氣大。我只有祝愿她夢想成真了！
四年級的作文 篇2
大家好，我是槳手，一個劃向大海的槳手。我出生于一個印第安男孩的手中，我的家鄉(xiāng)在蘇必利爾湖以北。
我是一個沒有行動能力的槳手，因為我是木做的，但我順著流水劃過了許多地方，比如說蘇必利爾湖、潟湖、濕地、鋸木廠……
對了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個危險之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的時候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的時間想過，就算我能叫出來，估計也沒一個人或一只鳥拿走我或叼走我。當(dāng)時的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最后的幾秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的.時候，但他說：“我要把你帶給我的小亨利！”然后我開始絕望了，小亨利？一個小孩？如果我被亨利弄丟了怎么辦？我會和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡直不敢想下去……
正在我糾結(jié)的時候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬于大海的，要是不讓亨利留著，亨利會哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請將我放回水中，我是劃向大海的槳手，始發(fā)地為：加拿大尼皮貢。
四年級的作文 篇3
童年，應(yīng)該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應(yīng)該還包括屬于自己的樂園。
往事依舊，仍記得童年時期2、3歲的時候在外婆家住上了一段日子。在那時，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹，兩個池塘，但那的確是我兒時的樂園。
不必說綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹;也不必說樹上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒有打我，她舍不得。
樂園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來隨地亂扔，外婆嚇唬我說：“廣柑林里有一個“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進去它就會把你吃掉�！彪S后，又給繪聲繪色地給我講一個小孩進廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰知，這本想嚇我的話竟激起了我對廣柑林的.無限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進去游玩、探險。當(dāng)然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢。只見：鳥兒在樹上唱歌;蜜蜂在花叢中跳舞;野鴨在水塘中嬉戲;螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿了無限的生機與活力。
四年級的作文 篇4
我家有一臺攝錄機,它可神奇了!
攝錄機不用膠卷,只用電池,一次可以拍兩百多張照片,錄十分鐘的帶子。它小巧玲瓏,便于攜帶,有2.0百萬像素的感應(yīng)器。由鏡頭、麥克風(fēng)、閃光燈、自拍器、變焦桿、屏幕等21個部分組成。你聽了肯定覺得奇怪,麥克風(fēng)怎么會在小小攝錄機上呢?其實它就是把麥克風(fēng)簡單化了,但絲毫不影響效果,還是那么真實,還是那么清楚。它雖然不能產(chǎn)生相片，但能在電腦上顯視，圖像清晰、漂亮，你可以隨意在電腦里調(diào)整，放大、縮小、插進文件等，而且，打印機打印出來的效果很好。
別看它神奇,但使用起來非常簡便。先打開電源,然后按住一個按扭稍等兩秒后,就可以錄像了。如果你還要錄音,只需返回到“菜單”,點“聲音”便開始了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)照了好多照片，有學(xué)習(xí)的、玩耍的、淘氣的……還照了好多我的同學(xué)們的.呢。將它們存儲在電腦里，編輯成專輯，給我的生活帶來許多樂趣!
我要把我的美好童年時光、幸福時光一一留下，編輯一幅幅多姿多彩的圖像，編織成五彩絢麗的人生之路!
四年級的作文 篇5
前言
時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個階段，記錄了我們奮進的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學(xué)到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨自面對生活，學(xué)會了獨自面對自己，學(xué)會了思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的`情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶里的東西是最真實的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價值。
四年級的作文 篇6
每一個人都有屬于他自己的光芒，或許耀眼，或許閃著星星點點的光亮。
我想成為一名西點師，于是我從一種簡單的食物制作開始。做什么呢？對了，可以做果凍，果凍簡單，只要融化QQ糖，加上果汁，再等它凍起來就好。我在超市里買了所有需要用到的食材，回到家里開始找鍋。平底鍋是用來融化糖的，可是平底鍋找不到，我問媽媽，她說可能在柜子里。我立馬跑去找，誰知道柜子里東西太多，一把鍋拿出來就有一大堆亂七八糟的東西掉了出來。一陣吵鬧之后，廚房里一片狼藉，媽媽聽到了聲音，趕來查看情況，問我：“你在干什么，要平底鍋干什么？”我說了我的`想法，媽媽就幫我一起做。
按照了方法做了一次，放了幾天都沒動靜，我急了，為什么做不成，難道做得不對？不會錯的，難道是果汁放多了，凍不起來，有可能。網(wǎng)上說了兩包糖，一個橙子，可我是兩包糖，一個芒果，下次換橙子試試。第二次，我認認真真地做了一次，果然，成功了。
每個人都有獨特的個體，都有屬于自己的光芒，我的光芒就是可以快速學(xué)習(xí)并做出一種讓家人愛吃的食物。這光芒也許并不耀眼，但足以照亮前行的道路。
找到了屬于自己的光芒，讓它不斷放大，成為自己的驕傲。
四年級的作文 篇7
金風(fēng)送爽，天高云淡，又迎來了一個愜意的小周末，我懷著無比激動的心情，和爸爸媽媽一起踏上了去姥姥家的列車。每次回姥姥家，我都非常興奮，因為姥姥家在農(nóng)村。在那里，我能夠得到充分的自由，能夠體驗到和城市完全不一樣的生活。比如，我可以不在大人的監(jiān)護下隨意出行，可以和小朋友在庭院里肆無忌憚地做游戲，可以爬大墻、捉蛐蛐、看天上云朵……總之，每天除了睡覺和吃飯之外，其他時間我完全可以將自己融于大自然之中，充分放飛想象的翅膀。
與往年不同，這次的姥姥家之行，我不僅僅愛上了農(nóng)村的'自由，更深深地愛上了農(nóng)村的田園風(fēng)光：看，園子里是五彩斑斕的世界，紅紅的辣椒伶俐可人，紫紫的茄子雍容華貴，綠綠的長豆角纖細妖嬈，而土黃色的黃瓜則顯得成熟穩(wěn)重。在高高的葡萄架上，幾簇黑黑的小葡萄藏在葉子下，偷偷地笑著，旁邊的幾個葫蘆兄弟正悠閑地蕩著秋千。聽，是什么在竊竊私語？哦，是翠綠翠綠的蘿卜櫻在輕輕撫摸我的腳背，好像在告訴我，不要只注意地面上的果實，地下還有一個大家庭呢！紅蘿卜、白蘿卜和胡蘿卜正在地下等著與我見面呢！我迫不及待地伸手去拔�？纱髠�子的蘿卜好像在故意捉弄我，怎么也拔不出來。我只好選擇一個個頭較小的蘿卜，把它拔了出來，我好高興呀！秋風(fēng)吹來，成熟的果實散發(fā)出香甜的氣味，沁人心脾，令人陶醉！
放眼大地，更是一片繁華景象。隆隆作響的收割機在大地上忙碌著，正幫著農(nóng)民伯伯秋收。那黃澄澄的玉米棒堆成了小山。每個人的臉上都美滋滋的�？吹贸觯衲暧质且粋�豐收年！
我愛農(nóng)村，更愛農(nóng)村的秋色！那真是多姿多彩的田園風(fēng)光��！
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