想象動(dòng)物的作文

時(shí)間：2025-12-10 23:10:55 想象作文

【推薦】想象動(dòng)物的作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的想象動(dòng)物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】想象動(dòng)物的作文合集6篇

想象動(dòng)物的作文篇1

　　粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花……

　　在一個(gè)有著粉色的枝葉、紫色的軀干的'大樹(shù)下，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來(lái)了一只小羔羊，她手里拿著書(shū)，“啪”的一聲，把書(shū)放在了講臺(tái)上。

　　“上課！”小羔羊大聲說(shuō)道。

　　同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”

　　“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下�！�

　　同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說(shuō)到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽(tīng)完后，紛紛議論起來(lái)。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”

　　頓時(shí)，大樹(shù)下安靜了下來(lái)，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們微微抬起頭來(lái)看老師，只看到小羔羊并沒(méi)有生氣，反而略帶微笑，她說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好�！辈恢獮槭裁�，小羔羊的話讓人一聽(tīng)就照著做……

　　第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場(chǎng)買(mǎi)菜，老板賣(mài)三塊錢(qián)，我給了他五塊，他竟忘了找我錢(qián)！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。

　　羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗猓€不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。

　　一個(gè)星期很快過(guò)去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長(zhǎng)請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱(chēng)如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長(zhǎng)沒(méi)辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來(lái)，蹦得好高好開(kāi)心。

想象動(dòng)物的作文篇2

　　我是一個(gè)平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽(tīng)懂所有動(dòng)物的語(yǔ)言了！

　　有一天,我路過(guò)菜市場(chǎng),看見(jiàn)小鳥(niǎo)們?cè)诨\子里跳來(lái)跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)說(shuō)話的聲音，它對(duì)我說(shuō)：“救救我！快救救我！”我問(wèn)： “你為什么要喊救命呢？”小鳥(niǎo)嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠(yuǎn)失去了自由�！甭�(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我忍不住把所有的'鳥(niǎo)兒都買(mǎi)了下來(lái)，來(lái)到一片空曠的場(chǎng)地，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒們飛了出來(lái)，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說(shuō)了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠(yuǎn)去了。

　　我來(lái)到池塘邊，又聽(tīng)見(jiàn)了兩只青蛙的對(duì)話。一只青蛙說(shuō)：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說(shuō)：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了�！蹦侵磺嗤芤荒槡鈶崳f(shuō)：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲(chóng)，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來(lái)捕捉我們，真是不像話。”聽(tīng)了它們的話，我不禁同情起小動(dòng)物來(lái)，但我想天底下應(yīng)該會(huì)有很幸福的小動(dòng)物吧！

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人，他帶著他的寵物狗走了過(guò)來(lái)。這條小狗漂亮無(wú)比，還是卷發(fā)呢！我就對(duì)小狗說(shuō)：“你每天吃好的，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說(shuō)：“可不是的呢，主人生氣的時(shí)候，在我身上發(fā)泄，我還要挨鞭抽。有時(shí)，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受�！�

　　聽(tīng)了這么多動(dòng)物的傾訴，我向全世界呼吁，動(dòng)物與人類(lèi)是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個(gè)和諧的家園。

想象動(dòng)物的作文篇3

　　秋天到了，小草和樹(shù)葉都漸漸地枯黃了。這時(shí)的.森林里卻是另一番情景，不信你看，小螞蟻、小松鼠、小青蛙、小熊都來(lái)了。不知什么時(shí)候從哪里鉆出一只小老鼠來(lái)，只見(jiàn)這只小老鼠探出頭，左瞧瞧，右瞧瞧，一見(jiàn)沒(méi)有人，才呲溜一聲躥了出來(lái)。小動(dòng)物們你追我逐，熱鬧極了。

　　小熊對(duì)他的伙伴們說(shuō)：朋友們，跟我來(lái)！我?guī)銈內(nèi)€(gè)好地方。他們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)小熊拿起一根木棍，在地上劃了一條線說(shuō)：咱們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！小動(dòng)物們一聽(tīng)，都高興地跳了起來(lái)，太好了太好了，我一定得第一。小熊接著說(shuō)：我來(lái)當(dāng)裁判，比賽規(guī)定：從這出發(fā)找食物，再沿原路跑回來(lái)，食物最多而且先到者勝出。大家你看看我，我看看你，都想：我一定要拿第一。

　　準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！小熊大聲宣布。這時(shí)，只見(jiàn)小螞蟻首先回巢搬兵，領(lǐng)頭喊著一二一、一二一......螞蟻大軍們齊心協(xié)力向米倉(cāng)出發(fā)了。松鼠也不例外，可是家里只住著五個(gè)人，所以它們每一個(gè)都帶了一個(gè)袋，向森林里前進(jìn)了。青蛙更是聰明，它不光請(qǐng)了家人，還把街坊鄰居都請(qǐng)來(lái)幫忙了。因?yàn)樗麄兪浅韵x(chóng)子的，所以都跑到麥田里去了。可是小老鼠卻不謊不忙地走到家里睡覺(jué)去了。這是怎么回事？原來(lái)，去年它家還剩下許多沒(méi)有吃完的糧食，而今年爸爸媽媽又找來(lái)許多食物，真是既省心又省力呀！怪不得它這么清閑。

　　比賽結(jié)果出來(lái)啦！小熊評(píng)委宣布：老鼠榮獲了第一名、螞蟻第二名、青蛙第三名、松鼠第四名。大家心里都在想：這只老鼠可真狡猾呀！

　　同學(xué)們，小老鼠雖然靠著投機(jī)取巧取得了勝利，可是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中可不能這樣��？要記�。阂环指牛艜�(huì)有一分收獲。

想象動(dòng)物的作文篇4

　　威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋€(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。

　　觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想象力。要知道，這樣的想象力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。

　　可見(jiàn)，動(dòng)物的想象力超出人類(lèi)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周?chē)h(huán)境的想象力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。

　　我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的.良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想象力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想象力也不錯(cuò)呀。

想象動(dòng)物的作文篇5

　　一只小鳥(niǎo)無(wú)意中得到了一瓶獨(dú)一無(wú)二的神水，她打算用神水做好事。于是她就帶著神水飛走了。

　　她飛呀，飛呀，飛進(jìn)了森林。她看見(jiàn)森林里有許多樹(shù)都被伐走了，許多動(dòng)物都無(wú)家可歸，他們到處尋找住所，可是找到的住所要么就是被伐走了，要么就是有動(dòng)物住了。他們都非常傷心。

　　小鳥(niǎo)想了想，問(wèn)神水：“神水啊，你能讓這里重新長(zhǎng)出樹(shù)嗎？”

　　“當(dāng)然能啦！”神水得意地說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)一聽(tīng)，立刻把神水灑在樹(shù)根上。一下子，所以被伐走的樹(shù)都從樹(shù)根里探出頭來(lái)，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。所有的動(dòng)物都找到了各自的住所，他們連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

　　小鳥(niǎo)又飛到了田野。她看到苗兒都耷拉著腦袋，聽(tīng)到農(nóng)民伯伯抱怨道：“都一個(gè)月沒(méi)下雨了，再這樣下去可不行��！”就問(wèn)神水能不能讓這里下場(chǎng)雨。

　　“當(dāng)然可以！”神水還是很得意，“我可是萬(wàn)能的”！

　　小鳥(niǎo)二話不說(shuō)，抓住神水往天空一灑，立刻烏云密布，下起了雨。苗兒大口大口地喝水，一下長(zhǎng)高了許多。干涸的小河又漲滿了水，農(nóng)民伯伯高興地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你！”

　　小鳥(niǎo)又飛啊，飛啊，她想：這次我該去哪兒做好事呢？這時(shí)她看見(jiàn)了個(gè)小木屋，就停在小木屋的'窗臺(tái)上。她看到一個(gè)小男孩跪在床旁，床上躺著他的媽媽。原來(lái)小男孩的媽媽得了絕癥。

　　小鳥(niǎo)著急地問(wèn)神水：“你能讓小男孩的媽媽變得健康嗎？”

　　“我一定能！”神水自信地說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)一聽(tīng)，高興極了，立刻把神水灑在小男孩媽媽的身上。漸漸地，小男孩的媽媽健康起來(lái)了，母子倆高興地做著游戲。小男孩感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你，你真棒！”

　　就這樣，善良的小鳥(niǎo)帶著神水到處去做好事，讓這個(gè)世界變得更加美好！

想象動(dòng)物的作文篇6

　　一年一度的動(dòng)物聯(lián)合國(guó)大會(huì)于20xx年2月7日在澳洲的達(dá)爾文市召開(kāi)，來(lái)自動(dòng)物界的135個(gè)代表參加了本次會(huì)議，會(huì)議著重討論了當(dāng)前的環(huán)境污染問(wèn)題，下面是本臺(tái)特約評(píng)論員從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道。

　　昆蟲(chóng)界的代表蜣螂說(shuō)：‘現(xiàn)在的食品污染問(wèn)題非常嚴(yán)重，人類(lèi)為提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度，在牛的飼料中添加一種殺蟲(chóng)劑，我們是依靠牛的.糞便為食物的，這樣使得我們的同胞吃了這種東西而導(dǎo)致中毒死亡，這樣下去動(dòng)物的糞便得不到有效處理而使空氣中的有害氣體成倍增加。我們已經(jīng)決定于20xx年5月集體罷工，讓人類(lèi)嘗一嘗到處都是牛糞的滋味！’

　　“我是來(lái)自鳥(niǎo)類(lèi)的代表麻雀，在我們那里到處都是垃圾，各種各樣的塑料袋子隨處可見(jiàn)，原來(lái)的小溪已經(jīng)變成了臭水溝，我們的飲水問(wèn)題已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步，有的地方不得不采集雨露來(lái)解決�！�

　　獸類(lèi)的代表大象說(shuō)：“我們現(xiàn)在的生存環(huán)境非常嚴(yán)峻，森林被大量砍伐，更可氣的是人類(lèi)為獲得象牙而盜獵大象，導(dǎo)致我們的人口急劇下降�！�

　　兩棲動(dòng)物的代表青蛙說(shuō)：“我強(qiáng)烈呼吁人類(lèi)停止食用青蛙肉。他們一方面說(shuō)我們是他們的朋友，為他們捕食害蟲(chóng)，另一方面在偷偷的殘殺我們，使得許多我們的同胞成了他們的美味佳肴�！�

　　以上是本臺(tái)記者小燕子從會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的采訪錄音。下面播放一首由蟋蟀演奏的小提琴協(xié)奏曲。有關(guān)這次大會(huì)的其他情況請(qǐng)你稍后繼續(xù)關(guān)注！

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