【推薦】感恩作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感恩作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
殘陽落日，秋水依人。只是無盡的水罷了，洗去了世間的一切煩雜。無怨的恕，徘徊罷了。
秋日的陽光灑向大地，毫無顧忌，一切都披上了金黃的薄紗。
偶然間，看到白楊樹的葉子紛紛而落，金黃金黃地鋪了一道金的河流，好美，好美。陶醉之間，忽然憶起人生華麗的篇章——感恩。高大挺秀的白楊用僅有的營養(yǎng)養(yǎng)育了葉子，，而葉子那醉人的聲音何曾不是對(duì)白楊樹的感恩之聲��！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。在生活中，感恩不就是描繪美好生活的畫筆嗎？作為二十一世紀(jì)少年，我們更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮民族的'傳統(tǒng)美德及古訓(xùn)。
感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得酣暢淋漓，將大塊的寫意，描繪得栩栩如生；將細(xì)膩的表現(xiàn)，描繪得清秀飄逸。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得精彩無比。
愿銘記一首著名的詩：
讓我們一起感恩日升日落，
感謝風(fēng)霜雨打。
在這輝煌的秋季——
掂起生命的美麗！
感恩作文 篇2
煙花易冷，人事易分，離別很苦。
——題記
時(shí)間像一列火車，轟隆隆地前往，不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人而放慢速度。在這列通往未來的火車上，我們會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷許許多多的事，但是我不明白為什么與你相伴過一段時(shí)光的人總會(huì)下車，然后又有人上車；不明白為什么在下一個(gè)站臺(tái)相遇時(shí)再也找不回當(dāng)初的那份默契；不明白為什么所有美好只能是回憶……我追問自己，詢問別人，卻始終找不到答案。但，直到我遇到好朋友小愛才明白。
我與小愛朝夕相處了六年，每天一起上下學(xué)，有福同享有難同當(dāng)，別以為我們相處得很融洽，其實(shí)我們是一天三小吵，三天一大吵，但我倆的友誼傷愈合速度堪比光速，我們就屬于那種“打不散罵不走”的鐵閨蜜。
可光陰荏苒，春去夏來，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們用了六年時(shí)間筑造的堡壘，卻在揮手的瞬間倒塌，只剩下遍地狼藉后的辛酸，我們拉過勾的手指永遠(yuǎn)定格在那個(gè)濃綠的夏天�，F(xiàn)在，我終于知道走過一個(gè)暑假，揮別的不僅僅是一個(gè)夏天，還有一段友誼。
猛然間發(fā)現(xiàn)，原來成長就是度過一段又一段的.時(shí)光，經(jīng)歷一次又一次的離別，直到時(shí)光打磨出最好的自己；原來最愛你的人，并不一定是陪你走完生命全程人。感謝生命中大大小小的離別，是它們讓我明白若想重新開始，必先丟掉舊物，再輕裝出發(fā)；是它們讓我學(xué)會(huì)含淚繼續(xù)微笑；是它們教會(huì)我?guī)е鴤^續(xù)奔跑。
我們都是“生命號(hào)”火車上的乘客，不管在哪個(gè)站臺(tái)相遇，旅程終會(huì)結(jié)束，旅客們終會(huì)天各一方，猶如生命里那些不知名的花，默默地盛放，然后隨風(fēng)飄落在天涯。就這樣，很多時(shí)候我們以為一輩子都會(huì)在一起的朋友，走著走著就散了。
是的，天下沒有不散的筵席，看淡那些事，平靜而踏實(shí)地面對(duì)生活中的離別，唱一首屬于離別的歌，揮別過去的點(diǎn)滴，時(shí)光的洪流我們阻止不了，可我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。天氣晴方好，年華正葳蕤，告別一段回憶，重新上路，相信我們可以走得更遠(yuǎn)。
感恩離別，讓我明白，回憶雖美，終淌不過流年，讓我懂得昨天的太陽，曬不干今天的衣裳，惟有事物不招領(lǐng)，往昔不留戀，才會(huì)迎來全新的自己；感恩離別，讓我可以有醉笑陪君三千場，不訴離別的坦然；感恩離別，讓我體會(huì)一邊失去一邊尋找的滋味，讓我知道這就是成長；感恩離別……
感恩作文 篇3
人的一生都是匆匆背包客，風(fēng)塵仆仆的臉上帶著倦意，但是，無論自己的征途里遇到了什么，就像年幼無知的自己所犯的錯(cuò)誤，每一個(gè)錯(cuò)誤如果是山丘的話，越過山丘之后，學(xué)會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)感恩。
在我上小學(xué)的有一段時(shí)間，由于我接觸到“游戲”這個(gè)東西，導(dǎo)致我沉迷于它無法自拔，開始時(shí)覺得它十分有趣，由于回家要寫作業(yè)，就偶爾玩一會(huì)兒，但是越到后面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業(yè)了，而是拿出手機(jī)打游戲了。從那以后，爸爸媽媽問我作業(yè)寫完沒有時(shí)就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補(bǔ)作業(yè)，到第二天上學(xué)時(shí)，精神萎靡不振，老師教的東西如浮云飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個(gè)多月。
終究紙是包不住火的'，有一天媽媽半夜起來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè)，狠狠批評(píng)了我一頓，問我：“你為什么半夜起來補(bǔ)作業(yè)?”于是我把真相告訴了她，她當(dāng)時(shí)十分生氣，但是當(dāng)時(shí)就丟下一句“把作業(yè)補(bǔ)完”，然后就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打游戲你得到了什么嗎?你什么也沒有得到，你反而失去了你原本不錯(cuò)的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打游戲?qū)δ闶怯欣�是有弊�！崩蠋熣f完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打游戲到底對(duì)我是有利還是有弊?”我想了很久，總結(jié)出來打游戲?qū)ξ疫�是有弊無利的。在這天我放學(xué)回家到后，我就把手機(jī)交給了媽媽，并告訴她要監(jiān)督我不要玩手機(jī)，要按時(shí)把作業(yè)完成。媽媽愉快地答應(yīng)了。從那以后，我的作業(yè)能每天按時(shí)完成了，成績也慢慢地提高了。
到現(xiàn)在我一直記得老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
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