[精品]勇氣的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的勇氣的作文9篇,歡迎大家分享。
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勇氣的作文 篇1
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要?dú)g聲笑語,更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒有了勇氣,就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力,也就沒有了精神支柱,沒有了一個(gè)人原有自信。有一句話是這樣說的:我們都需要勇氣,來面對(duì)流言蜚語。是!
人人都需要勇氣來面對(duì)一切成功與失敗,需要它來面對(duì)一切是與非,需要它來面對(duì)一切的一切。
古往今來,有多少事不是有勇氣才去做的?
當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí),是什么讓他這樣做?是勇氣,是自信。
人類是世界是最高等的動(dòng)物,像海倫·凱勒,居里夫人,張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅?是因(yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣,促使他們挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來。
我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文:一只剛出生的`小麻雀不小心掉出了巢外,被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候,老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊,獵狗受了驚嚇,竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣,如果老麻雀不飛下來保護(hù)幼鳥,幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護(hù)自己的孩子。
想一想,小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出,是因?yàn)樗猩挠職。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運(yùn),那是因?yàn)樗猩囊饽。小鳥想飛過天空,飛過大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。比起這些來,我簡直太懦弱了,遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓,不愿相信事實(shí)。
每一件事當(dāng)你決定要做時(shí),那就已經(jīng)成功了一半,因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識(shí)和信心拿出來吧!
擁有了這些,你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要?dú)g聲笑語,更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。
勇氣的作文 篇2
“愛真的需要勇氣,來面對(duì)流言蜚語。”其實(shí)何止是愛需要勇氣,生活中無時(shí)無刻都需要勇氣。
青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年,毫不猶豫的出手相救,卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì),很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西?v使舍己救人的行為并不為許多人贊同,但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職猓且驯缓芏嗳藵u漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時(shí),我們尚有勇氣相助,可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿,它們的腹部有著美麗花紋,但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來,而是經(jīng)過磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí),被父母帶去跳躍荊棘叢,矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃,傷口縱橫交錯(cuò),而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋,這不能不讓人們驚奇。在漫長的人生中,人和小鹿一樣,同樣會(huì)遭遇許多
挫折,面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難,只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀,仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊,傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,創(chuàng)造輝煌的成就后,卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸,超越自我后的騰飛,就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。
鷹是一種兇猛的動(dòng)物,他們有著尖銳的喙,鋒利的爪子,強(qiáng)壯的`羽毛,但這一切并不是隨著年齡的增長得到的,而是經(jīng)過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中,然后鼓起勇氣承受痛苦,接受挑戰(zhàn),這種痛苦很可能是致命的,但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同甘甜的河流,讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣如同溫暖的陽光,讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同清新的空氣,讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。
無論人還是動(dòng)物,勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我,將勇氣與智慧并行,才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。
拿出你的勇氣去面對(duì)人生吧,相信勝利就在不遠(yuǎn)處。
勇氣的作文 篇3
生活就好比是戰(zhàn)場(chǎng),敵人就是生活中的不順心,不如意的事。你如果有了勇氣,那還怕什么!上去就應(yīng)把這些原來認(rèn)為不可能的,都通通化成可能。讓你的成功與勝利,立得住腳,站的住根,讓成功就在失敗后面來吧!我的世界中也有失敗,不過它,已經(jīng)讓我克服了……
在初中的這個(gè)學(xué)期,是讓我深刻體會(huì)到我的痛苦,我最最頭大的是英語,而且他讓我倒霉不止。為什么這樣?告訴你們吧:我這人除了外語以外,都還可以過去?赡阋屛乙幌肫鹜庹Z那些什么默寫、小測(cè)、考試等,一籮筐的事情來,我真是暈的要命!
不是我吹,我的`成績不是一般的差,其他的同學(xué)與朋友,說到最低,就是用他們的差的成績,也起碼在55分上了吧。可是你想想,我看見了這分?jǐn)?shù)也要暈,你猜我能考多少!猜準(zhǔn)了準(zhǔn)要你吐血,3。40分。!這分?jǐn)?shù)讓你有沒有大跌眼鏡?不過我也知道,這成績也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,別的親朋好友一問成績,我都說還行。其實(shí)我早就知道自己清楚,自己是什么檔的人。說是“第一”,其實(shí)是只不過是倒著數(shù)的。
我也知道,這英語也是死的,雖然又是活的,但我一來剛接觸沒多久,二來我也沒有什么什么經(jīng)驗(yàn)。只好一口氣吃成“大胖子”,第二天再問,忘了,干干凈凈,一點(diǎn)也沒剩多少。所以,每周的兩三次,三四次的考試不用再多說你們也應(yīng)知道了吧!而且,我的精神上也是屢屢受挫,就應(yīng)這樣我也漸漸對(duì)外語失去了信心。我的英語老師發(fā)現(xiàn)了我最近對(duì)英語的學(xué)習(xí)勁頭小了,就叫我過去談心。我已開始時(shí)還好,但這辦法仍有缺陷,就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師,在一旁期待老師有一好的答復(fù)。老師經(jīng)過深思熟慮,說讓我還按老樣子復(fù)習(xí),只不過是每天在復(fù)習(xí)時(shí)在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下,終于考了一個(gè)好成績,我對(duì)英語又有了信心……
現(xiàn)在我終于明白了:只要你鼓起勇氣的去面對(duì)每一件事,不會(huì)有任何事情難得到你。你說是吧?
勇氣的作文 篇4
絕壁上挺立的蒼松,迎著風(fēng)傲然站立,他就在那天地之間,不上不下,上是浩瀚無垠的天空,下是廣闊無垠的大地;大雪下,挺立的寒梅,迎著風(fēng)傲然綻放,它就在那樹上,有著他自己獨(dú)特的美麗;冰山上綻放的雪蓮,冰清玉潔,雖然沒有玫瑰是妖艷,但自身卻獨(dú)有一番韻味。
蒼松在絕壁上,環(huán)境不可以說不危險(xiǎn),但正是在在險(xiǎn)境中它有著自己獨(dú)特的勇敢,在這絕壁上傲然挺立,有著自己的'雄姿,充滿了勇氣。大雪下的寒梅,在其他花兒都凋謝的情況下,仍舊勇敢的綻放自己,是它表現(xiàn)出了生命的美麗。雪蓮在冰山上,氣候可以說是很惡劣了,可是在這嚴(yán)寒中,他仍舊能夠有著自己的信念,擁有他自己最美麗的身姿。我相信在大自然中其實(shí)還有各種各樣的生命,正在有著自己的勇氣,去面對(duì)生命中所有的挫折。人生之路,誰能夠一帆風(fēng)順呢?誰都沒有人類,沒有動(dòng)物,沒有植物也沒有。但是每一個(gè)生物,都在這些惡劣的環(huán)境中努力生活著,他們都在努力為著自己的未來而奉獻(xiàn)。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。每當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候,我就會(huì)想起那滄桑,想起那很美,想起了冰山雪蓮,我覺得每一個(gè)生命,都在承受著天降下的大任,他們都有著自身的使命,都在努力的活著。
我相信世界上每一個(gè)人都有他自己獨(dú)特的美麗,每一個(gè)人都非常的值得。就算我們不能夠像巨浪一樣,驚濤拍岸,卷起千堆雪。可是我相信我們能像那曲折回環(huán)的小溪一樣,就算,激起的小浪花小的不能再小了,甚至都沒有人能夠注意到,但是仍舊能夠快快樂樂地向前流去。
勇氣的作文 篇5
在別人眼中,勇氣也許是有兩塊糖,給別人留了一塊。也許是勇于面對(duì)。而在我心中,是那開學(xué)時(shí)的一聲“老師好!
記得一年級(jí)時(shí),我剛剛?cè)胄,一切都好陌生。陌生的同學(xué)在七嘴八舌地說話,陌生的老師在議論紛紛。我嚇得瑟瑟發(fā)抖,沒有了開朗和陽光。老師讓我們見到老師要叫“老師好”,我不敢叫。
有一次,我獨(dú)自一人去上廁所,同學(xué)們誰也不理我。突然,周圍想起了一聲聲“老師您好!”的.話語,我心想:完了完了!我不敢叫,而老師讓叫,到底怎么辦?這下完了!我抬頭一看,是一個(gè)和藹可親的女老師。一頭柔順的長發(fā)披肩,一雙柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)挺立的鼻子,一張櫻桃小嘴,哇!真美!一見到她,我就會(huì)情不自盡地來了一句:“老師您好!”那個(gè)女老師笑了笑,溫柔地看著我,說了一聲:“小朋友好!”便走了。其實(shí)也沒那么可怕嘛!
勇氣就是一句“老師好”,是它讓我交到了更多朋友。
勇氣的作文 篇6
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來往事。
1年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來不敢回答老師提出的問題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。
到了1年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開課,老師提出了一個(gè)很簡單的問題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績比我差很多的,也舉手了,還說著:“我來,我來!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒有舉手。
下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“戈茹萍,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒有舉手,老師覺得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我!薄安灰,要拿出勇氣出來,打錯(cuò)了不要緊,老師相信你!
晚上,我躺在床上,翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話,這時(shí),我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去,覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問題,班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說:“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題?”說著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的`很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望戈茹萍同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣!
后來,每節(jié)課只要老師提出問題,我就積極回答老師提出的問題。再后來,學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫·凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來,在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒失去勇氣,雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇7
勇氣,是個(gè)代表正義的詞語,但卻無法贏得人們足夠的尊重,因?yàn)楣磐駚碛杏職獾娜瞬簧伲T如張飛,呂布之輩個(gè)個(gè)無不是勇氣十足的好男兒、真漢子,但最終卻總被貫上個(gè)有勇無謀的名頭,說他們?nèi)鄙倭艘稽c(diǎn)智慧。
那天,在公交車上又見到有位少婦錢被偷了,當(dāng)然情況還是一樣,整個(gè)車上沒有人敢哼一聲,就連那位少婦也不例外,畢竟錢財(cái)身外物嘛,人沒事才是最重要的。對(duì)于這種情況應(yīng)該說人們?cè)缫阉究找姂T,因?yàn)槿巳硕级弥豢芍侨,不可力敵的道理,但有個(gè)問題卻困憂了我很久,究竟我們應(yīng)該如何來智取?難不成就總是傻呼呼地站在那里看著小賊無法無天么?我想這時(shí)候我們應(yīng)該放下包袱,拿出點(diǎn)勇氣,畢竟我們有一車人。∥蚁脒@也是一種智慧吧。
徐本禹,有人說他應(yīng)該改名叫汝本愚。因?yàn)閲覇闻囵B(yǎng)一個(gè)本科生就要花費(fèi)4萬5千元,還不計(jì)上其他的生活費(fèi)之類的,可他偏偏跑去農(nóng)村教學(xué),簡直是大材小用。但最終怎樣?他感動(dòng)了整個(gè)中國,他就像一根火柴。卻照亮了祖國大地的整個(gè)天空。我想他擁有的不僅僅是一份勇氣,因?yàn)樗米约旱挠職庹駝?dòng)了全國人民的心,這份勇氣在現(xiàn)在看來更像一種智慧,一種勇者才具備的智慧。
李敖先生,我想沒人敢說他沒勇氣了吧?天哪,真是不可思議!而他所擁有的.又僅只是一份過人的膽量和勇氣嗎?我想不然,他用自己的勇氣來爭取言論的自由,雖然坐了十幾年牢,但出來后又是一條好漢,結(jié)果他成功了,他得到自己想要的結(jié)果。這是一種智慧,一種勇者才能夠擁有的智慧,他用一種看起來愚笨卻又聰明的辦法,證明了自己。
董存瑞,至今他那舍身炸暗堡的畫面仍映在我的腦海中。我想在當(dāng)時(shí)那種情況下,再?zèng)]有什么更好的辦法了,這決非有勇無謀的行為,因?yàn)樗挠赂,這場(chǎng)戰(zhàn)斗獲得了勝利。這不僅只是勇氣,更是智慧,一種勇者才具備的智慧。
勇氣的作文 篇8
有這樣一件事:一家公司的職員尼克在下班時(shí)不小心被關(guān)在一個(gè)特修的大冰柜里。因?yàn)槠渌麊T工都回家了,所以誰也沒來救他,他認(rèn)為自己死定了,就寫了遺書。第二天,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了尼克的尸體后,非常驚訝,因?yàn)楸駢牧,不能制冷,根本凍不死人,尼克是因(yàn)閷?duì)生命失去了希望才死的。
看來,心中是不能沒有希望的,只要心中還有希望,就要努力地去做到,不管結(jié)果如何,你都是一個(gè)勝利者。記得這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文《再給我十年》,記敘了一位成績優(yōu)異,各方面都有出色成就的大學(xué)生江濤,在馬上要大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,被查出患有肺癌,而且是晚期。當(dāng)時(shí)的江濤正想象著畢業(yè)后的美好生活:有一份好的工作,報(bào)答對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母,有一個(gè)美好的家。這樣的消息無疑對(duì)他是一個(gè)晴天霹靂,他幾乎絕望。但當(dāng)他看見母親哭紅了眼睛卻還強(qiáng)裝出笑臉安慰他時(shí),他涌起了一絲對(duì)生命的渴望。當(dāng)他看見自己的學(xué)妹、學(xué)弟們這么高興地玩耍時(shí),他更加強(qiáng)了自己活下去的勇氣。父親告訴他:一個(gè)男子漢在他死的前一天也要做到該做什么就做什么。江濤認(rèn)為自己是一個(gè)男子漢了,他接受了父親的`建議。只是他請(qǐng)求上天再給他十年,他會(huì)讓所有人驕傲的。憑著江濤頑強(qiáng)的意志和父母的鼓勵(lì),他闖過了一個(gè)又一個(gè)的鬼門關(guān),他也學(xué)會(huì)了樂觀鎮(zhèn)定地面對(duì)一切事,他寫作、譜曲,在一次《音樂與我》的征文活動(dòng)中,他得了一等獎(jiǎng),社會(huì)也對(duì)這個(gè)青年給予了許多關(guān)懷,但他仍請(qǐng)求上天給他十年,他會(huì)讓所有人驕傲的。這篇文章中,江濤雖然絕望過、悲傷過,但他從未放棄過對(duì)生命的希望,他渴望活下去,哪怕只有十年。他希望報(bào)答自己的父母,他不愿死,他發(fā)現(xiàn)世界是那么的美好。
而職員尼克卻只想到自己身在冰柜中,回冰死,以至于沒有發(fā)現(xiàn)冰柜是壞的,根本凍不死人,這是因?yàn)樗约菏チ藢?duì)生命的渴望。就象有些青年,因?yàn)樯睢W(xué)習(xí)上的一些挫折,竟去自殺!這是可恥的,是懦弱的表現(xiàn)!他們從沒想過,自己死了,生養(yǎng)自己的父母怎么辦?畢竟生命對(duì)每個(gè)人都只有一次,不可能重來,怎么能這樣浪費(fèi)僅有的一次生命!
需要記住的是“車到山前必有路,柳暗花明又一村”絕處都能逢生更何況生活中的一點(diǎn)挫折呢?只要你不喪失活下去的勇氣,什么都是可以改變的!
勇氣的作文 篇9
在中學(xué)的這一段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)很多很多,也懂得許多知識(shí),其中,最讓我自豪的是,我學(xué)會(huì)勇敢!
說起來還真怕大家笑話,我以前是個(gè)不敢和陌生人說話的小女孩,一直都默默無聞的我,竟變得愛說話。
事情發(fā)生在一堂語文課上。那天,我們正好學(xué)到《冰心詩四首》,老師讓我們介紹一下冰心,我那靜如水的心一下變得激動(dòng)無比,我可是冰心奶奶的忠實(shí)“粉絲”!這時(shí),我變得焦躁不安起來,怎么還沒有人舉手?我顫抖地舉起右手,但一看到周圍人那驚異的目光時(shí),我急忙假裝摸頭,將手放下來。
就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時(shí),一束溫暖的陽光照亮我心底的角落,老師發(fā)現(xiàn)她這位害羞的學(xué)生此時(shí)的“異常行為”,她就那樣一直對(duì)著我微笑,直到她把我心中最后一點(diǎn)擔(dān)心融化。我在她的微笑的沐浴下,一字一句地介紹著冰心:“冰心,原名謝婉瑩……”并且即興背誦一首冰心的詩,待我發(fā)言完畢時(shí),我惶恐不安地望著老師,老師竟輕輕地鼓起掌來,接著,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。我紅著臉坐下來。
從那以后,我都積極地爭取每一次發(fā)言機(jī)會(huì),人也變得開朗起來。語文老師的`一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變我。現(xiàn)在,你隨時(shí)都可以看見我快樂的身影。
蟲子的勇敢,使它破繭,成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢,使它鉆出泥土來到光明的世界;花兒的勇敢,使它張開笑臉,迎接這個(gè)美好的世界……真的,只要你勇敢,一切都可以改變。
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