勇氣作文優(yōu)選【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的勇氣作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣作文 篇1
人生如書，讀不盡。人生如景，看不完……
我們總在不知不覺中打心底里笑讀別人，讀別人的驕傲，讀別人的喜怒哀樂。讀別人卻看不清自己幾斤幾兩，無(wú)端放大自己的優(yōu)點(diǎn)或極度消沉悲觀……
古有一句話“讀人時(shí)反思自己”。愈是讀別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己、讀自己，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。
人們一直提倡讀書，讀好書，但是很少提及要好好讀自己。看清別人不容易，讀懂自己更不易。然而，真正能讀懂自己的人絕對(duì)可謂心靈上的君子。
人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的。在解讀自己時(shí)，常常有不少人總是戴著“放大鏡”無(wú)限放大自己的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)于缺點(diǎn)，更喜歡用戴一付墨鏡模糊而抹殺之，這個(gè)時(shí)候用的最多的方法是“自欺欺人”，首先不愿意自己剖析自己的人，永遠(yuǎn)也讀不懂自己……
讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無(wú)法遮擋什么。因?yàn)�，不敢讀自己的人，首先是不愿面對(duì)真實(shí)的自己。
讀不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激導(dǎo)致懶惰，由沖動(dòng)轉(zhuǎn)向消沉，把一切不如意都?xì)w罪與客觀事物上。同樣用的是自己的軀體和名字來(lái)鑲嵌人生風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了一片悲涼和嘆息……
只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠(yuǎn)。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準(zhǔn)確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來(lái)，用心去觸摸碰撞！
讀懂自己需要勇氣和毅力。因?yàn)樽x懂自己決不是一時(shí)的沖動(dòng)與斷章取義的剖析，它需要不斷的叩擊靈魂，把自己放在不同的環(huán)境中對(duì)比自己的理智與沖動(dòng)，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時(shí)時(shí)處處與人與事參照，也只有經(jīng)常分析鑒別，相比之下才能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的意念。所以，要將讀人與省己時(shí)時(shí)結(jié)合起來(lái)。
如果說讀別人是與人類智慧對(duì)話的話，那么，讀自己則是擺脫蒙昧的理智途徑。能讀懂自己的人，都具有自知之明。自身的長(zhǎng)短自己心里最清楚，也只有這樣，才能將“別人贊我，與我未加一絲；別人損我，與我未減一毫”的境界相結(jié)合起來(lái)。從而淡泊名利，泰然處事！
敢于解讀自己的人，是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。這樣的人心態(tài)平穩(wěn)，遇事不驚不喜。善于認(rèn)知自己的人，才能更好的認(rèn)知?jiǎng)e人和世界。說到底，其實(shí)是一個(gè)個(gè)人的認(rèn)識(shí)問題。所謂的“讀人莫如先讀己”、“要學(xué)會(huì)站在不同的角度看風(fēng)景”就是這個(gè)道理�，F(xiàn)實(shí)中，我們常常站在自己的角度，站在自己接觸的范圍，站在自己畫的那個(gè)圈子里去看別人，看世界，看萬(wàn)物。那么，誰(shuí)能定義世界，誰(shuí)能定義人類？誰(shuí)又能去定義自己呢？所以，假丑惡、真善美，絕對(duì)不是一個(gè)自己所能定義和解悟的。也就是說，生活中遇事一定要有大我精神，把自己的眼光無(wú)限放長(zhǎng)放遠(yuǎn)，不斷在站在別人的立場(chǎng)上想問題，把不同的結(jié)論結(jié)合起來(lái)，才能更好的看清別人，讀懂自己，才不致于走生活的彎路！也只有讀懂自己的人，才可以有一雙敏銳的'目光洞察世間萬(wàn)物。
總之，一個(gè)人，只有先認(rèn)知了自己才可以去讀別人，才能夠去讀別人或天下�？梢栽噯栆幌伦约�，當(dāng)你讀別人的時(shí)候，是否帶著自己的觀點(diǎn)，自己是否己經(jīng)有了是非的答案？這個(gè)時(shí)候你己經(jīng)讀了你自己。因?yàn)槟慵航?jīng)用了自己的道德標(biāo)尺去衡量了別人。答案的精準(zhǔn)與否，完全取決于自己的認(rèn)知度。
有一句話“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。說的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當(dāng)做一面鏡子，與他們溝通，善于聆聽他們的點(diǎn)拔，才能更好的讓自己切近成功！而不善于甚至不敢解讀自己的人，永遠(yuǎn)與真實(shí)的自己隔著一堵厚重的墻，這是一種巨大的悲哀！因?yàn)樽x不懂自己的人，首先就沒有一個(gè)清晰的標(biāo)尺去領(lǐng)悟別人和衡量世界。
事實(shí)上，讀懂自己很難，塑造一個(gè)好的自己更難。在我心中，讀懂自己就是要用純潔的心去塑造自己。讀懂自己，就是要不斷地與自己談心，要與自己過意不去，在成功的時(shí)候總結(jié)失敗時(shí)的教訓(xùn)，在失敗的時(shí)候查找成功時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。讓自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保持一個(gè)理性的頭腦才可以更加理性而全面的讀天下。
只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這本大書，因?yàn)檫@部書的作者是自己，讀者也是自己。
勇氣作文 篇2
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽在南寧游玩的經(jīng)歷一直讓我回味無(wú)窮。
來(lái)到南寧，氣氛還是和往常一樣，街道熱鬧非凡，車輛來(lái)來(lái)往往、川流不息，人們臉上都洋溢著歡快的笑容。
我們的第一站——萬(wàn)達(dá)茂，雖然已經(jīng)去過好幾次了，但這次來(lái)的目的可不同，我們?nèi)サ氖切鲁龅腵“地圖”——熱帶雨林！走進(jìn)去，仿佛走進(jìn)了真正的熱帶雨林，屋頂上纏繞著許多藤蔓，時(shí)不時(shí)傳出小鳥、小猴的叫聲；柱子被涂成了大樹的模樣，樹洞里住著貓頭鷹、蛇等動(dòng)物。別說景了，就連項(xiàng)目都很原始呢！如挑戰(zhàn)巔峰、釣魚、雨林戲水……
讓我印象最深的是雨林攀爬。那時(shí)，我正閑逛著，不知玩什么才好。這時(shí)，我看見對(duì)面的“樹洞”旁寫著四個(gè)字“雨林攀爬”，我一看到這個(gè)名字，就覺得很有意思，于是我問媽媽：“媽媽，能讓我去玩這個(gè)項(xiàng)目嗎？”
媽媽看了看正在玩此項(xiàng)目的人，猶豫地對(duì)我說：“能是能，但要注意安全喲！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后三步并作兩步地跑上樓梯，聽工作人員講解注意事項(xiàng)后，我佩戴好安全帽和繩索，開始了我的“冒險(xiǎn)”之旅�？墒�，剛走到第一關(guān)入口，我愣住了：我站在半空中，雖然下面有網(wǎng)墊著，可還是很害怕，我想邁出這一步，卻好像有東西拴住了我的腳一樣，怎么都邁不出去，我嚇得眼淚快掉了，身上、手上直冒冷汗。這時(shí)，我聽到媽媽喊了一句“女兒，勇敢點(diǎn)！”
我鼓起勇氣邁出第一步，踏到了第一只“蝴蝶”的身上，我小心翼翼地走過每一只“蝴蝶”，終于，第一關(guān)我過了，可一想到還有更多艱難的關(guān)卡等著我，我的心一下子又提了起來(lái)。接著我又走過“蜻蜓繩道”“魚骨繩道”“面具繩道”……最后，我來(lái)到了難度最高的“木樁繩道”，雖然很害怕，但每過一個(gè)關(guān)卡，我都非常有成就感。
下來(lái)之后，看到媽媽臉色發(fā)青，雙腳發(fā)軟的樣子，我覺得有點(diǎn)好笑，對(duì)媽媽說：“媽媽，我沒事，放心�！�
經(jīng)過這次攀爬體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：勇氣可以戰(zhàn)勝一切，只要有勇氣，任何困難都無(wú)法阻擋我們！
勇氣作文 篇3
經(jīng)過課本的推廣，我忍不住到書店買了這樣一本搞笑的書——《綠山墻的安妮》�？吹綍姆饷�，是一個(gè)紅頭發(fā)、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著怎樣搞笑的'故事呢？帶著一連串的疑惑，我迫不及待地翻開了這本書。
這是一個(gè)關(guān)于友情、職責(zé)和愛的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請(qǐng)，要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。可是，他們卻領(lǐng)到了一個(gè)女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅紅的長(zhǎng)發(fā)，在瘦小的臉上長(zhǎng)著好多雀斑的小女孩。她天真可愛，充滿了勇氣和活力。自從安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍后，總是不斷地犯錯(cuò)誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放下了學(xué)業(yè)。
我羨慕安妮的勇敢和樂觀，不管什么時(shí)刻，安妮總是那么快樂，即使有遇到那么一點(diǎn)困難，她都能勇敢應(yīng)對(duì)。再看看生活中的自我，沒有安妮的勇敢和樂觀�；叵肷洗螀⒓拥牟潘嚤硌�，我擔(dān)心這擔(dān)心那的始終沒有勇氣參加，最后，我再三跟自我強(qiáng)調(diào)，沒關(guān)系的，只要練熟練，沒什么好怕的，上臺(tái)也可是只有五分鐘。就這樣想著，好不容易闖進(jìn)了復(fù)賽又披荊斬棘進(jìn)了決賽，就在緊要關(guān)頭，差前三0.05分。最終還是沒選上。我十分懊惱，精心準(zhǔn)備的表演就這樣全廢了，真沒用。
當(dāng)我看完這本書以后，我又細(xì)細(xì)想了想：其實(shí)有沒有贏并不重要，重在參與嘛，再說這次上臺(tái)也讓我增加了許多勇氣，我就應(yīng)樂觀應(yīng)對(duì)。就這樣想著，心中開朗了許多。
其實(shí)，生活中就應(yīng)多一點(diǎn)勇氣和樂觀，每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)種種挫折。我們就就應(yīng)用勇氣和樂觀微笑應(yīng)對(duì)生活，鼓起勇氣對(duì)明日說：“明日，你好！”
勇氣作文 篇4
奔跑，是一種勇氣，一種成長(zhǎng)的標(biāo)志。
從嬰兒時(shí)起，哇哇的哭聲總伴隨著四肢的伸展揮舞，雙腳在不停的抬起。放下，那是一種行走的意識(shí)，一種行走的節(jié)奏，所有的一切都是從這個(gè)時(shí)候開始的。
待到四肢稍微有一些力氣，便可以翻滾。攀爬，后來(lái)慢慢的站立。站立時(shí)那是一種極不安分而有力的騷動(dòng)，預(yù)示著人是一種堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物，有一種奮起的勇氣和膽識(shí)！是啊，嬰兒那么小便可以掙脫父母的雙手，堅(jiān)強(qiáng)行走，可以無(wú)數(shù)次的摔倒，這該有怎樣的勇氣和魄力��！當(dāng)終于有一天，自己也可以離開父母的.身手，可以走的遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些，當(dāng)自己可以真正不再那么頻繁的摔倒時(shí)，這種成長(zhǎng)說明：生命已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)新的高度。
真正的人生是從會(huì)走后開始的。跑，是一種高度。
記得三年級(jí)那年，我對(duì)班里的一切都不熟悉，也毫不關(guān)心。就在那一年，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班都要報(bào)名參加，而我全然不會(huì)察覺到會(huì)有我參與的，因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里那些事和我不相干。
然而，那一日，老師找到了我，讓我代表班級(jí)參加一次短跑。當(dāng)時(shí)恐懼，我是那樣緊張，臉滾燙滾燙的，和老師講話也總是發(fā)慌。然而我的腦海里也一片空白，我是不會(huì)拒絕老師的要求的。我就這樣稀里糊涂的答應(yīng)了。事后我陷入了更大的恐懼，那可是上千人的盛會(huì)啊。我在這種場(chǎng)合從來(lái)都是觀眾，突然變成了別人關(guān)注的對(duì)象于是我更恐慌了。然而，雖然擔(dān)驚受怕，但日子在一天天逼近，我也只得一天天練習(xí)。
當(dāng)那一天來(lái)臨時(shí)，看到操場(chǎng)上的人，我覺得我快要窒息了。拳頭抓得緊緊的，也帶著一種興奮。
當(dāng)裁判的槍聲響起時(shí)，我便拼命的向前跑。雖然心中老是想著自己在別人心中是什么樣子，但腳步還是在不停地邁著，這不是我第一次跑步，卻是我第一次奔跑。我不知道我是如何到終點(diǎn)的，我卻能感受到到終點(diǎn)的那一刻，我是多么激動(dòng)。我跑完了，我并不在乎成績(jī)，老師贊許的向我看來(lái)，我覺得我有一次長(zhǎng)大了。
奔跑，是一種勇氣，一種成長(zhǎng)的標(biāo)志。
勇氣作文 篇5
勇氣就是力量，勇氣就是力量，這句話一直在我耳邊回蕩著，但是我總是沒有勇氣。但，經(jīng)歷了那件事以后，我得到了勇氣。
在上三年級(jí)的時(shí)候，老師問同學(xué)們一個(gè)問題，如果答對(duì)了，今天的作業(yè)就可以少做一點(diǎn)，全班同學(xué)都沉默不語(yǔ)，而那時(shí)，我的心里已經(jīng)有了那道題的答案，但是，我怕自己如果答錯(cuò)，就會(huì)被同學(xué)嘲笑。那樣的話我不是在班級(jí)里很丟人，但是，如果打?qū)α�，我今天晚上的家庭作業(yè)就可以少寫一點(diǎn)。我腦子里的兩個(gè)小人，在做著激烈的斗爭(zhēng)，時(shí)間已經(jīng)過去半分鐘了，教室里鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手回答，我下了決定，我要大膽地舉手，我要少寫作業(yè)，最終，我舉起了手，老師的`‘火眼金睛’發(fā)現(xiàn)了我。老師說；‘，來(lái)，你起來(lái)回答吧。’這時(shí)，我的心一下子提到李嗓子眼兒，我想；‘現(xiàn)在全班同學(xué)把目光都注視在我這里，我可不能在這里丟人啊�！�
這時(shí)候，我既準(zhǔn)確又流利的說出了正確答案。老師對(duì)我說；‘小雨，記住，勇氣就是力量。在任何時(shí)候，你都要記住這句話。
這次，我得到了勇氣。并且我永遠(yuǎn)的記住了老師三年級(jí)時(shí)對(duì)我說話；‘勇氣就是力量’。
勇氣作文 篇6
鍛煉隨處可見，力氣、膽量，都可以進(jìn)行鍛煉。而我，無(wú)形中鍛煉了自己的勇氣。
在昨天，我們一家人去了爸爸單位。爸爸要去開會(huì)，我們則是去游玩的。剛玩了一會(huì)兒，我忽然想起：下午有數(shù)學(xué)課。我馬上打開手機(jī)，剛好趕上了，我呼出一口氣，說：“真是萬(wàn)幸�！钡�，我忽然間發(fā)現(xiàn)，手機(jī)只剩下20%的'電了，真是“萬(wàn)幸中的不幸”��！
才看了一會(huì)兒，電量就只剩2%。我十分著急，媽媽說：“你爸爸單位的門崗，那里可能可以充電�！蔽倚老踩艨瘢f：“太好了！咱們?nèi)グ�。”“不行，你弟弟睡著了，只能你去�！眿寢屵呎f邊指了指熟睡的弟弟。我一下蔫兒了，我可從來(lái)沒有一個(gè)人去向陌生人求助過。
我又向媽媽請(qǐng)求了幾次，媽媽都拒絕了我。沒有辦法，我只好硬著頭皮向門崗走去。門崗上有位老爺爺，我給自己打了打氣，上前說：“爺爺，我爸爸是×××，他去開會(huì)了。我在上網(wǎng)課，手機(jī)沒電了，這里能充電嗎？”爺爺擺擺手說：“不行，這的插頭壞了，啥都充不了�！蔽乙宦�，知道這課上不了了，只能回去看回放了。于是對(duì)爺爺說：“好，謝謝爺爺�！闭f完，就回去告訴了媽媽。
昨天的詢問，其實(shí)就是對(duì)我的勇氣的鍛煉。希望這些鍛煉，可以讓我更上一層樓。
勇氣作文 篇7
勇氣是個(gè)偉大的字眼，許多人都在追求它。但是，又有多少人真正了解勇氣這個(gè)詞呢?“勇氣”是什么，顧名思義，勇敢有志氣�！段饔斡洝分袑O悟空是家喻戶曉的人物，他聰明機(jī)智，不怕艱險(xiǎn)。
朱紫國(guó)國(guó)王的金圣娘娘被妖怪捉走了，孫悟空奉命去搭救。他在半路見到了一個(gè)叫有來(lái)有去的小妖，便當(dāng)機(jī)立斷，自己扮成有來(lái)有去的樣子混進(jìn)了妖怪洞府，變?yōu)樯n蠅，找到了娘娘，在孫悟空和娘娘的秘密行動(dòng)下，悟空獲取紫金鈴，成功降服了妖怪。
掩卷沉思，孫悟空的故事詮釋了“成功在于勇氣和智慧”這一真諦，使我對(duì)成功，對(duì)勇氣有了進(jìn)一步的了解。成功需要勇氣，一個(gè)人如果沒有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱。古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的?東漢英雄孫堅(jiān)，當(dāng)海盜搶乘客們的財(cái)物時(shí)，17歲的`他機(jī)智勇敢，一個(gè)人就把一大群盜賊捕獲了。海倫·凱勒一個(gè)小女孩，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病并沒有打敗她，而是使她變得更勇敢，通過她和她老師的努力，最終取得了非凡的成就。
英雄有很多不同的解釋。《辭�！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸。而我認(rèn)為，英雄是那些具有百折不撓的勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難的人。
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