實用的友情的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的友情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
友情是什么，友情是寒冬的一杯暖茶，溫暖你的心;友情是歡樂的音符，愉悅你的心境;友情是無刺的玫瑰，在你我指尖留香。
霧霾的空氣加上冷空氣，我感冒了，睡過了頭，于是第一次起晚了，匆忙中只穿了襯衫和校服外套就奔向了學(xué)校。寒風(fēng)中感受不到寒冷，僅有焦急的心，跑進(jìn)教室，已是滿頭大汗。好友欣關(guān)切地問我怎樣會晚匆匆告訴她感冒了起晚了，趕緊拿起筆聽寫。
教室里有空調(diào)，穿的少的我并沒感覺到冷。室外是寒冷的，課間操，我凍的瑟瑟發(fā)抖。好友欣要借我外套穿，我是不肯穿別人外套的，再說我穿了，欣就不會冷嗎所以堅決拒絕欣的外套。
寒風(fēng)中，我不停地蹦跳著，以增加點熱量。突然欣緊緊地抱住我說：“好冷啊，好冷，一起蹦!”呵呵，就那樣，她抱住我在操場上蹦跳，以她的羽絨服來溫暖我的'后背。
課間操結(jié)束，她攬著我的肩膀快步向教室走去，一邊碎碎念：“快走，快走，別把你凍僵了�！�
呵呵，我的好友，你總是歡樂地眉梢挑起，嘴角翹起。你總是什么都與我分享，你的酸甜苦辣總是第一個告訴我，你總是想要明白我的小秘密，你總是大喊著我的名字，從門后跳出來，然后拉著我的手，咯咯地笑。
呵呵，我的好友，歡樂的精靈，你總是能帶給我歡樂，你總是能讓我的心境云開霧散。
時光飛逝，我們的友情永遠(yuǎn)不變，在時間的見證下，我們手拉著手一起成長。
友情的作文 篇2
時光匆匆，昔時萬千溫情如一縷白煙，飄然逝去。閣中遠(yuǎn)望，漸漸地，只余我這爛柯人的黯然神傷。關(guān)于那一份被背叛了的投寄，幾度失落和不甘。
獨坐室中一角，偷瞄暗窺，眾人皆是春光拂面，有說有笑，甚有人摟抱成團(tuán)，欲來一場英雄角逐。不忍再看，我埋頭奮筆疾書，一天就在歡聲笑語與沉默寡言中慢慢過去了。
次日，白云悠悠，陽光明媚。我悄然走回室內(nèi)，拾起筆，算起了題目。突然，一只手沉重地拍在我肩上，我吃驚回頭看，長舒一口氣，原來是舊時友。他笑嘻嘻道：“干嘛呢？過去一起玩啊。”我冷冷答：“不了，我還要算題，你過去吧�！边�想補(bǔ)一句什么，卻終是閉上了嘴。他只是聳聳肩，便走了。沒等他走開幾步，我還是說了出來：“你不覺得難受嗎？”他淡然爽朗地說：“哎，半斤八兩吧。沒事啦，算完后過來，我等著�！蓖p松的背影，我笑了笑。
午飯后，我優(yōu)哉游哉往操場走著，他忽然竄了出來，拉著我，便往操場跑�！昂�，把球傳給他，給我們一起玩玩�！彼麆偤巴�，一個球隨即飛向我，我難堪地接住，在他斥責(zé)般的鼓勵下，把球投進(jìn)了框。眾人道：“可以��！來，繼續(xù)。”我便加入了他們，玩鬧在歡聲笑語中。
放學(xué)回家的路上，紅霞對我招手，夕陽像大笑著。我悠閑騎著車子，望向長空，有一只鳥兒映入眼簾，它正拼力地跟上鳥群，忽然有另一只鳥飛了過來，與那只小鳥并排著，鳥群的速度也減慢不少，正等著它倆的歸群。那一刻，我由衷大笑起來。懷想過去，幻想未來，念叨著他，直到滿足。
秋轉(zhuǎn)冬，那段豐收喜悅已然不再，但人們的希冀終始不變，正如我們的.友情。從曾經(jīng)的春的滋養(yǎng)夏的瘋長，到而今的秋收冬藏，縱使時過境遷，那一份惺惺相惜的投寄，依舊在我們的心間。
友情的作文 篇3
你好，朋友。
這是我見到海螺阿欣時說的第一句話。初次見到阿欣，感覺很親切，她非常像我的一個老朋友。于是，“朋友”一詞便脫口而出。
作為一只海螺，阿欣真的很美。她的外殼表面染著海藍(lán)色，像是被海水浸染過，淡淡的，若隱若現(xiàn)；一片一片擴(kuò)散開來，更像起伏的波浪或是有云朵的藍(lán)天。她給人一種小家碧玉的清新感覺，卻又擁有大家閨秀的氣質(zhì)。她身材嬌小，一圈一圈，從小到大，冰淇淋似的卷起來，流暢的線條，柔美得讓人看不出卷曲的界線。最大的一圈上，點綴著水珠樣的藍(lán)點，那些點好像會流淌下去，是美麗裙子的流蘇，還是晶瑩的淚珠？
我給你講個故事吧。
這是海螺阿欣第一次見到我說的第一句話。為什么要講故事呢？因為阿欣說她很喜歡這個故事。
有這樣一片金色的沙灘，不大也不小，正好足夠兩個五六歲的小女孩追逐玩耍；有這樣一簇浪花，不輕也不重，一次又一次舔著兩個小女孩的小腳丫；有這樣一對小女孩，一個穿著淡粉色的裙子，一個穿著藍(lán)色帶流蘇的裙子，光著腳丫，蹦蹦跳跳著從漁村走來，哼著不著調(diào)子的《銅鑼灣》。那個傍晚，夕陽特別紅，像是番茄醬擠多了的沙司，快要流下了似的。是不是真的會流下了，沒人知道。海灘上只有兩個小女孩，她們正忙著在沙灘上撿貝殼，看著海水“嘩”地退了好遠(yuǎn)，露出了許多各式各樣、五彩繽紛的'貝殼，然后……
這個故事我好像聽過，怎么這么熟悉呢？
因為，這是阿欣和阿婭的故事。
那我為什么會熟悉她們倆的故事呢？
因為，我就是阿婭。
然后……然后那天，海嘯突然襲來，女孩阿欣和阿婭變成了天使阿欣、阿婭，上帝發(fā)覺她們酷愛沙灘，便施展法力，天使阿欣、阿婭又變成了海螺阿欣、阿婭。
沒錯，我就是阿婭，一只淺粉色的海螺。
這么多年，阿欣沒有變，還是那么執(zhí)著地喜歡藍(lán)色，還是那么清晰地記得我們一起玩耍的時光，即使她已不再是原來的模樣。
清清爽爽帶著腥咸的海風(fēng)，松松軟軟泛著金黃的沙灘，我們又在一起了。
當(dāng)銀鈴般的笑聲遠(yuǎn)去時，我才發(fā)現(xiàn)，身邊的阿欣不見了，被一個正如我們當(dāng)年那樣天真爛漫的女孩兒拾走了。
一只海螺千年的等待，幸福去得如此之快。
再見，阿欣！
我醒了，窗外是海一樣的藍(lán)天。剛才的一切，是夢嗎？我淡淡地想。如果七年前的那個黃昏，阿欣沒有拼命地將我推上那個小坡，我也就不會看得今日藍(lán)如水的天空。
如果她在，也該和我一般大小吧！
友情的作文 篇4
友誼是什么？開啟記憶有千種萬種的解釋，有時，友誼是燈塔，為我指引方向：有時，友誼是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。那我和她之間的友誼是什么呢？聽我慢慢道來。
今天我們最后一節(jié)課是美術(shù)課。上課了，我們就開始等著美術(shù)老師，老師終于來了。今天與以往不同的是老師先帶著我們?nèi)チ嗣佬g(shù)室參觀秋天風(fēng)景影片，完了以后又把我們帶回了教室。老師讓我們畫《秋天的圖畫》。我開始用尺子畫了兩條直線，再畫上一些葉子，就是樹了。畫完之后就要用彩筆涂色，我一摸書包，發(fā)現(xiàn)忘了拿彩色鉛筆了，我前后看了看，大家都在畫的畫，涂的涂，沒辦法，只能硬著頭皮向前面的人借，沒人理我，向后面的人借，他們都不肯借給我。在我不知所措的時候，突然我的同桌把彩色鉛筆遞給了我，他微笑地說：“趕緊的，一會我還要用�！睆拇宋覀兂闪诵斡安浑x的.好朋友。
我們之間的友誼像一抹彩虹，染飾了我的生命，像一座火爐溫暖了我的人生，我會永遠(yuǎn)記住他。
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