珍藏作文600字初中
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的珍藏作文600字初中，歡迎閱讀與收藏。
珍藏作文600字初中1
在晨曦初露前，鄉(xiāng)村的夜屬于藍色。夜睡了一宿，最先醒來的是灶旁的燈光。湊近了看，木門的縫隙冒出一圈又一圈的水汽，是母親在煮菜粥。我做的夢里總有母親那忙碌的身影，噼噼啪啪柴火的聲音，還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。
父親從田里回來，帶回在雞場“熬夜”的黃狗。露水在父親的頭發(fā)上，眉毛上，手臂上，在渾身冒著熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時候齊齊地坐在門檻上，和鄰居們嘮著各樣的家常。
父親吃菜粥很有意思：先是用筷子在碗的邊緣抹兩下，然后用手捂著碗吁一口氣，接著再重復(fù)。我便學(xué)著父親的樣子，于是我們?nèi)撕舫龅臍獗阌朴频仫h著，飄到一起合成一個大大的圓圈。這是我童年最美好的記憶。
菜粥算是鄉(xiāng)下最常見不過的粥。只要前一天剩下些菜湯菜葉，第二天母親一定會讓一家人捧上菜粥。碎的葉，晶瑩的米粒，若是再下幾個米團，恐怕就可以叫“白玉翡翠”了。零星的油花映照出生活的美好。
珍藏美好，我所說的美好就是和父親母親坐在門檻上，一起喝粥的美好情景。
離開家，到遠方求學(xué)，母親也隨我一同離開了家。當(dāng)我提出要喝菜粥時，她毫不猶豫就應(yīng)允了�？墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒有了滋味。母親的手藝沒有變差，而我卻沒有了品嘗的閑情。難道我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎?我想是缺了什么，或許缺了父親滋滋地喝粥的聲音，缺了醒來時噼噼啪啪的柴火聲，缺了冬日里溫暖的灶臺，也或許缺了心平氣和的態(tài)度。
離家之后，才發(fā)現(xiàn)珍藏的美好就是家的溫暖。筆寫下的`是對父親的想念，對家的懷念，眼前浮現(xiàn)的則是一幕又一幕家的圖景：是父親用他沾著露珠的手撫過我的臉頰，是母親做的菜粥，是冒著熱氣的狗……
舌頭忘不了菜粥的香味，循著這味道，即使離家再遠，我也能找到回家的路，都不會覺得迷惘。
童年那美好的夢已經(jīng)不能再現(xiàn)，然而心中珍藏的美好，就像那一碗菜粥一樣，永遠滋養(yǎng)著多情的靈魂。
珍藏作文600字初中2
幸福，它時時刻刻圍繞在你的周圍；如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識的海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜地看書，凝神遐想，那就是幸�！�
雙休日里，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，任憑她帶著我在街巷里左拐右折。母親帶著我來到一家點心鋪，從皮包里掏出一張面額不小的鈔票，非要我跟那幾個弟弟妹妹們坐在同一條長凳上吃點心。于是，我便擎著小碗加入他們的行列中，大嚼大咽起來。母親則在一旁邊微笑著。陪母親逛街，是一件多么幸福的事情�。∧赣H憐愛我，縱寵著我，不為別的，就因為我是她的女兒。我眼中流動的.是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我捻起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿邊涓涓流出。
清晨，語文老師她風(fēng)風(fēng)火火地走進了教室，她和藹可親，夸張有度的表情，總是令我們感到親切，她詼諧幽默的話語，聲情并茂的講解總能博得我們的一陣陣掌聲。她“沒大沒小”地和我們“講歷史”，同時又巧妙地為我們揭開了文學(xué)面紗。朗朗的讀書聲中孕育著生機，緊緊地思索中流露出希望。有時，我們品味著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境；有時我們感悟著“我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過”的哲理；有時我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。這是多么美好的瞬間，多么幸福的時刻呀！
感到疲憊時，從擺滿名著的書架上隨意地抽出一本《文化苦旅》或是《藝術(shù)人生》，泡一杯咖啡，坐在灑滿冬日陽光的窗前，細細品味。夜深人靜的時候，縮在暖暖的被窩里，聽著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)淼男腋！?/p>
我快樂，因為我擁有幸福，并且我會好好地珍惜我所擁有的幸福，讓它永遠陪在我的身邊！
珍藏作文600字初中3
心靈的珍藏
心靈如大海，廣闊的海平面上倒映著蔚藍的天空、飄逸的白云、自由自在飛翔的小鳥，這正是我心靈的珍藏。--題記
五歲的珍藏
"嗚……嗚……""媽媽，我的紅皮鞋變成'黑怪獸'了！"
"怎么了？寶貝兒！哎呀！你怎么用黑些油擦紅皮鞋呢？"
"我看你每次是這樣擦得……"
"哈哈哈--，紅皮鞋應(yīng)用紅鞋油或者是白鞋油擦才行！"
"媽媽，那你快給我買好嗎？"
"好的，我的.小寶貝兒！"
這時，輕松快樂的音樂消失了，響起了快節(jié)奏的音樂：
十歲的珍藏
"太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說……媽--，我回來了！"
"啥事這么高興？瞧把你樂得。"
"這次數(shù)學(xué)測試我考了一百分！"
"真的？真不愧是我女兒。"
"什么呀！那時我學(xué)得好。"
"哈哈哈--好，使你學(xué)得好，我這就給你做好吃的去！"
這時，快節(jié)奏的音樂消失了，想起了一段纏纏綿綿的音樂。
十五歲的珍藏
"哎呀，媽，你老是在我的屋里轉(zhuǎn)悠什么呢？害得我作業(yè)都做不下去。"
"聽說，你們這么大的女孩子都寫日記，你寫嗎?"
"唉，原來是為這事，放心吧，你的女兒不是多愁善感型的，我作業(yè)都做不完哪有時間去寫那東西。"
"好，好，有什么事別悶在心里，可以和老媽談?wù)勑�，我會是你最忠實的傾訴對象。"
這時，音樂陡然達到高潮，再等重新亮起的那一刻，音樂消失
心靈珍藏美好，珍藏快樂，珍藏幸福，讓我們用畫筆將心靈描繪的得更加絢麗多彩。
珍藏作文600字初中4
幸福，濃縮在您流淌的筆尖；幸福，藏匿于小小的電話線；幸福，被我牢牢地藏在心田。
小時候，外婆養(yǎng)了一群可愛的雞。我看著他們從毛茸茸的嫩黃色變得羽翼豐滿，和外婆一起期待著藏在雞窩里圓溜溜的雞蛋。早上起來，我一定要第一個沖上去，摸一個還溫?zé)岬碾u蛋向外婆炫耀。外婆總是笑盈盈的，單獨給我做碗雞蛋羹，攤個雞蛋餅……金燦燦的陽光灑在金燦燦的蛋黃上，四周彌漫起金燦燦的幸福。后來，我搬離了外婆家，可是每個月，都能收到外婆的包裹。里面是裹得嚴嚴實實的雞蛋，個個干凈圓潤，透著質(zhì)樸的.光澤。定睛一看，每個雞蛋上似乎寫著什么——是雞蛋的“生產(chǎn)日期”。日期由遠到近一一排好，外婆告訴我，按著日期能盡量吃到最新鮮的雞蛋。
這樣細膩的心思和殷殷的牽掛，是我珍藏的幸福。
長大后，外婆搬入新居。常常被裝修公司的電話打攪的不勝煩惱。因為這些“晝伏夜出”“陰魂不散”的騷擾電話，我多次勸外婆暫時拔掉電話線，過一陣子再接上。外婆總是搖搖頭，笑著看我說：“不礙事的，不礙事的。要是拔了電話線，接不到我小孫女的“騷擾電話”了可怎么辦？那可真是要茶飯不思，夜不能寐了�！痹瓉�，我的一個電話，也能讓外婆牽掛惦念如此。是一根弱不禁風(fēng)的電話線，把我和外婆的心緊緊地拴連在一起，永遠也不分開。
這樣綿長的感動和默默的期盼，是我珍藏的幸福。
成長之路，且緩且艱。我款款而行，走走停停，只為一一拾起幸福的蹤跡。愛我的人，我愛的人，都被揉進金色的歲月里，帶著那個讓人一想起就怦然心動的名字——幸福。
珍藏作文600字初中5
在我的記憶里，有一個眼神永遠難以忘懷，一直被我珍藏在內(nèi)心深處。
記得那是學(xué)期末，作為莘莘學(xué)子的我而言，當(dāng)然最難闖的一關(guān)便是雷打不動的期末考試。我坐在書桌前溫習(xí)功課、復(fù)習(xí)重點難點。窗外楊柳依依，陽光明媚，鶯歌燕舞，一派勃勃生機，我絲毫沒有一點閑暇心情欣賞這美麗的風(fēng)景。明天就要考試了，哪里還會有閑心去欣賞美景呢？還不如多看看課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，背背知識點。
這時，媽媽走了進來。我依然沉浸于緊張的復(fù)習(xí)之中。媽媽輕輕地拍了拍我，說：“你休息一下吧！看看窗外的景色，放松放松眼睛，不用這樣緊張。我相信你一定會考個好成績！”可是我看著媽媽，搖搖頭，指指課本，嘴里仍不停地背著知識點。媽媽無奈地嘆了一口氣，看了我一眼，便悄無聲息地出去了�？晌业乃季w卻定格在那一瞬間媽媽的眼神。媽媽的眼神中，有太多太多的情感。那眼神中有慈愛，有寬慰，還有鼓勵，好像在說：“加油，孩子，你一定行！”那眼神像一潭深水，蘊含著無限的溫情。我暫停復(fù)習(xí)，打算休息一會。
在期末考試過程中，我遇到了一道有點困難的數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁地想啊想，卻沒有絲毫靈感。就在我準(zhǔn)備放棄的那一刻，媽媽那個充滿期望的'眼神又浮現(xiàn)在我腦海中，我仿佛聽到了媽媽的加油聲。我受到了鼓舞，突然茅塞頓開，解出了那道題，取得了理想的成績。
在此后的學(xué)習(xí)生活中，我時常會想起媽媽慈愛的眼神，遇到困難或挫折時，我都會想起它。它為什么會有這么大的魔力呢？我想，因為這是媽媽的眼神，那是母愛的力量。我會一直珍藏這個溫暖而有力的眼神，因為媽媽永遠都是我堅強的依靠和力量的源泉。
珍藏作文600字初中6
總有一段暖暖的小時光，是柔軟飄散的云絮，如舒緩輕快的音符，那么令人想要珍藏。
和風(fēng)溫潤，陽光暖暖。朋友和我并肩走在整潔的街道上，樹葉間漏下陽光細密斑駁的影子。至朋友家門口，我們推門而入。屋內(nèi)靜悄悄的，阿姨見來了客，忙拉過一把椅子，滿面笑容地招呼我坐下，找出小零食招待我�；蛟S是覺得招待不周，阿姨又問我要不要吃甜瓜。我原本是不大喜歡吃甜瓜的，汁水太多，瓜瓤又難以處理�？捎植缓靡豢诨亟^，只得禮貌性地笑了笑，并未正面回應(yīng)，阿姨便自去洗了。
桌子上還放著阿姨貼心準(zhǔn)備的葡萄，坐在我對面的朋友略伸了頭，小聲地問："你喜歡吃葡萄嗎？"我點了點頭，不解地望著她。她起身，捧著一嘟嚕的葡萄，我心領(lǐng)神會，跟著她進了廚房。倆人并肩站著，打開水龍頭，看那嘩啦啦的水流，決堤似的淹沒那翠色的精靈。中午的陽光從窗外斜射進來，照在人身上暖暖的.。朋友就在我的右邊，一個側(cè)身便可看到。從未覺得我們是那么近，心情也像面團一樣，在正午陽光地撫摸下，一點點地飽和起來。
等我看到那甜瓜時，卻又是呆住了。甜瓜早已被削皮、剔瓤、切塊，整整齊齊地堆在那里，清淺、透明，碧玉一般，與潔白美好的瓷碗相得益彰。入口，也是清清甜甜的，絲毫不覺甜膩。
我和朋友，捧了葡萄，帶著堅果，一人一椅，各據(jù)一方，面對面地坐下。我率先開口道："其實你不用擔(dān)心，你自制力挺好的。”她點頭"嗯"了一聲，而后我們彼此靜默。誰也沒有再說話，也不因各自無話而刻意去找生硬的話題，空氣中卻沒有尷尬的味道。陽光暖暖，只有平靜與溫暖的感覺。呵呵，我們都專心致力于眼前吃食。而正午的太陽，恍恍惚惚，仿佛走錯了年輪。
及我回家時，朋友手忙腳亂地抓了一把堅果要塞與我。吃了那么多堅果，我本想謝絕的。鬼使神差地，手竟配合得很好。再等我反應(yīng)過來時，已是走出了老遠之后……
踏著往昔的韻腳，我進入時光深處，將那日的陽光暖暖收藏于心。
珍藏作文600字初中7
我六歲的時候，和媽媽一起到北京旅游。
在北京動物園我第一次看見了真的熊貓，感覺好可愛，可又不能帶走。媽媽給我抓拍了不少和熊貓在一起的照片，之后還給我買了一個漂亮的“熊貓寶寶”玩具。熊貓寶寶的外形像一個小號的保齡球瓶，“熊貓”就端坐在瓶身上。它一雙水汪汪的大眼睛嵌在黑色的眼圈里，炯炯有神，憨厚的`雙手抱在胸前，還捧著一根長長的翠*欲滴的竹子，樂得合不攏嘴。肥肥的雙腿，短短的尾巴，憨態(tài)可掬，煞是可愛。熊貓的身體遠看是一個整體，其實是上下分開的，——分開以后，她的肚子里還裝著一個小點的熊貓，那是她的孩子吧；把每二個熊貓照此打開，里邊還有一個；再打開，再有一個……原來是五個套裝的熊貓寶寶，真有意思！我愛不釋手，視如珍寶。這套熊貓寶寶身上還有兩件讓我一憂一喜的事情。先說令我傷心的事吧。那天我的小表弟來我家玩，一眼就相中了放在書桌上的熊貓寶寶，非要拿走不可。他可真會挑東西！我寧愿他拿我其他的任何玩具！可是他說什么都不干，我也死活不肯。我倆僵持不下，誰也不肯讓步。最后經(jīng)過媽媽的“調(diào)解”，弟弟拿走了其中的“二號”熊貓，令我好不傷心哪！再說“熊貓”令我欣喜的事情。要說起來，又和弟弟有關(guān)。
前些日子，媽媽送給我一個256兆的電腦U盤，并一再囑咐我不要弄丟了。為了保險，我就把它放在了“熊貓”的肚子里。可是時間一長，竟讓我給忘了。一天，媽媽要用U盤拷貝資料，可我怎么也找不到。翻遍了我認為可能的所有的地方都沒找到，我真沮喪啊。媽媽也非常不滿地說：成天丟三拉四的，什么東西都放不好！唉！看來真是找不到了，只該挨批評了。又過了些日子，弟弟又上我家來玩，這回他又玩我的“熊貓”。我心里直犯嘀咕：他別又要拿走啊。突然弟弟說：“哥哥，這是什么呀？”我一看，啊，U盤！高興得我一蹦三尺高。當(dāng)初我把U盤放在這里，連我自己都忘記了，還有誰會想到呢？“熊貓”真是個秘密保險箱��！
珍藏作文600字初中8
最美的地方，往往有一段最美的回憶，我愿意珍藏那回憶，銘記那最美的珍藏�！}記
他始終記得，那段回憶……
他的父母要到北海道出差，可能要呆一段時間，便帶上了年僅6歲的他，一路上，他不斷地鬧，來表達他對父母的不滿，因為他見不到他的小兄弟們了。時下正值初春，三月的北海道顯得格外好看，潺潺的小溪，美麗的花海，蔥郁的樹林，寬闊的草原，構(gòu)成了北海道三月的風(fēng)景。他們居住的公寓便是在這風(fēng)景之中。從而也就認識了他——高橋倉上，一個7歲的日本小男孩。
倉上和他是鄰居，偶有來往，漸漸的，他們就熟了，盡管語言上有障礙，但這絲毫不影響他們的友誼，他們一起在花叢中奔跑，在小河里抓蝦，一起踢足球，打棒球……一天早晨，天剛蒙蒙亮，倉上來找他，說要給他看一個東西，他們一起穿過小溪，走到了一片粉紅色的花前，倉上用手摘下一朵，別在他的.衣服上，然后用生硬的漢語說出了兩個字“朋友”，說完還撓頭笑了笑。他也摘下了一朵，別在了他的衣服上，也同樣用日語說出了“私の親友”(好朋友)，兩人又在花中玩了玩，在這美麗的櫻花從中，花在開放，友誼的花也在開放……
轉(zhuǎn)眼就要離別了，三個月的北海道生活也即將結(jié)束，這三個月里，倉上和他一起摘過櫻花，捉過蝦子，一起看過漫畫，吃過燒烤……曾經(jīng)為了捉蝦子差點被水沖走；為了吃燒烤差點被燒到這一切的一切都在離別時那么清晰，臨走時，倉上送給他一墜鏈子，鏈子上刻著兩人的名字，意在告訴他不要忘了倉上，不要忘了北海道……
他會永遠的記住倉上，永遠的銘記那段最美的珍藏……
珍藏作文600字初中9
每個人的腦海中都珍藏著許許多多的記憶，有的是苦盡甜來的幸福；有的是眉飛色舞，興奮不已的激動；有的是愁眉苦臉，彷徨無助的孤獨；有的是甜甜的感動和溫馨；有的是辛酸的委屈和失落……都珍藏在心中，每當(dāng)打開一本厚厚的日記時，腦海中就會浮現(xiàn)出同學(xué)和親人的笑容和傷心失落的哭泣。這本日記中珍藏著些許許多多的喜和悲。
那是六年級的時候了，我們班突然轉(zhuǎn)來了一位臨時的老師，老師是聽說我們班這次中考考得不好來鼓勵我們的，同學(xué)們聽到這個消息后都做出了極大的反應(yīng)，是不是老師來批評我們的'，生怕以后會更加嚴格對待我們了。
鈴鈴鈴……鐘聲響了，上課了，同學(xué)們都快速回到座位上等待這位老師的到來。嚓嚓嚓的腳步聲，這位帶著眼鏡和滿臉笑容的老師說了聲：“同學(xué)們，早上好�。 比缓筮@位老師介紹了自己。最后說了聲：“同學(xué)們有什么問題要問我的嗎？”同學(xué)都積極地問，教室里一片熱鬧聲。這時候，老師走了過來，這位同學(xué)你叫什么名字呀！為什么會愁眉苦臉直端端的座在這里呢。我，我，……沒什么。老師拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“不要因為一點成績而傷心，不要因為一時考的不好而導(dǎo)致今后的學(xué)習(xí)。”聽到這位老師滿臉笑容的開導(dǎo)我時，我的心情一下子傷心而變得有精神。這位老師站在我旁邊給了我有一種不同的感覺，就好像我的親哥哥一樣，一直默默的鼓勵我讓我能夠勇往直前。
一個真誠的笑容，一句美好的鼓勵都珍藏在我的心中，每當(dāng)遇到困難時，我就會想起這位老師的鼓勵語，讓我做什么事永不退縮，讓我不被挫折打倒。這位老師至今都讓我銘記于心。
珍藏作文600字初中10
開啟記憶大門，挖掘心靈深處，看見了那一段段美好的回憶，那永遠珍藏于心靈的回憶。
那一段回憶，被我珍藏于心靈極深處，驚恐它隨歲月而消逝。
在未來到這里時，我家住在北方。北方的冬天，眺眼望去一片白茫，滿山滿地都披著那寒冬給予的禮物。
放學(xué)了，我站在校門口，在鵝毛大雪中直打哆嗦，看著那積滿白雪的路，忽然認為爸爸不會來接我了，畢竟天如此冷，路如此難走。一股莫名的失望直涌心頭，使我低頭沉思。
眨眼間，一雙腳映入我的視線，看起來是那么的熟悉。我猛然抬起頭，看見了爸爸那凍紅了的微笑的臉。我興奮地撲到爸爸懷里，感覺好溫暖。“這么大的雪干嘛站在門外呀？快披上外套跟我回家。”那語氣顯然少了平時的`嚴厲，多了幾分親切和關(guān)愛�；剡^神的我，連忙披上了衣服，跟著爸爸的腳步踏上回家的路。
爸爸讓我跟著他的腳印走，說路上的積雪很厚，路很難走，叮囑我要小心。低頭看那腳印間相隔的距離，發(fā)現(xiàn)那根本就不像爸爸的步伐，我甚至以為自己看錯了，認為那只是我走過的痕跡�？墒悄堑拇_是爸爸呀，幽靜的道路上只有我們兩父女在風(fēng)雪中行走，在用腳印點綴這無雜質(zhì)的道路。原來爸爸為了我，特意縮短每一步間的距離，好讓我跟上他的步伐。那一個個腳印踩上去感覺是那么的安穩(wěn)，這一條跟著爸爸行走的路，仿佛也因為爸爸的腳印變得平坦起來。踏上爸爸的腳印，感受爸爸腳踩入積雪中的那份力度與心意，那是一份熱愛子女的心意！
走到拐彎處，看著那走過的深深的腳印，兩個人走留下的卻只是一個人的痕跡，一股感動與感激涌上心頭，讓全身冰冷的我仿佛沐浴在陽光下，在風(fēng)雪中伴著陽光同行。
已記不起那一段回憶發(fā)生在什么時候，然而那一個個平穩(wěn)有力的腳印卻永久地埋在了我心中，成為了我最美的記憶、最美的珍藏！
珍藏作文600字初中11
童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑，是永遠值得珍藏的記憶。
——題記
“ 嘿，我在這里�！�
小時候，很喜歡跟伙伴們一起玩警察捉小偷的游戲。幾個人一起剪刀石頭布，輸?shù)哪莻�就要把其他躲起來的人找出來，被找到了還可以再跑，直到被捉到，那么那人就做警察，老警察就當(dāng)小偷。我常常都是當(dāng)小偷。然而那時候，小笨真的很笨，總是藏的不好，所以每次當(dāng)警察發(fā)現(xiàn)時，我都要出去解救，跑到警察背后大喊：“嘿，我在這里。”然后撒腿就跑。小笨也就得救了，只是有時我跑不過警察就會被捉到。這時，小笨會很內(nèi)疚的說：“都是我害你的'�！蔽叶紩πφf：“知道就好拉，這次要藏好咯。”在湊到耳邊，兩人齊聲道：“排我當(dāng)警察，我不捉你�！比缓蟊阋黄鸸笮ΑＤ莻�時候，小小的心滿是天真與美好。呵，總有一些記憶值得珍藏。
“哈哈，跑吖跑吖!”
那時，纏著爸爸背著我跑也很好玩。每次，纏到他答應(yīng)后，我就搭在他背上，小手蒙住他的眼睛，當(dāng)我一松手，他就會背著我向前跑。我都會特別的興奮，拍著手喊道：“哈哈，跑吖跑吖。”那種向前的感覺到真好！跑了一會，他就停下來，我總會跳到他跟前：“老爸，累了吖？”“當(dāng)然——不！還要不要跑呢？”我就嘟著嘴說：“還是讓老爸休息一下再跑吧。”而當(dāng)我剛把話說完，爸爸已經(jīng)又把我背起向前跑：“哦。跑咯!”在爸爸背上，留下了許多歡笑。那個時候，天，那么藍那么美。呵，總有一些記憶值得珍藏。
把美好，都打包收藏
很喜歡冰心的那首小詩：“童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑�！笔前。倜赖膲�，莫過于童年罷。然而，再美那也只是夢罷了。就像那斷線的風(fēng)箏，捉不著邊。那些美好，都會隨著時間的洪流，一點一點地被時間遺忘了。所以，在沒被時間掩埋的時候，我要把美好，都打包收藏，留在記憶深處。因為，總有一些記憶值得珍藏……
珍藏作文600字初中12
林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹的綠蔭下，用手指梳理稍滲進來的陽光。用樹葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。
我的記憶是從鄉(xiāng)村開始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉(xiāng)下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉(xiāng)下孩子和瘋狂的歡樂了。
我的表弟和強子，是兩個野味十足的家伙，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹梢，我們?nèi)栽谙硎茏匀坏挠H近。
我們也喜愛蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無窮無盡的黑暗引起我們的遐想，有時出了神，竟會伸手去抓，我有時看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂里幾縷悲涼。
六年級時，父母要把我接回去，離別前一夜，我們?nèi)耘f同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過了許久，我突然說了話：“我要走了，你們會想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認真的看著我。我趕忙把頭扭過去，他們卻朝我問道：“你在騙我們吧？不會吧？”我不敢回答，繼續(xù)看那星星比往常少了很多的`天空。
我沒有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們在聽到我走了之后震驚和痛惜的表情。慢慢適應(yīng)新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時常被喚起，時常拋忘。
第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來了，他還沖進去找我，然后，他再也沒出來過。
我突然感覺拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦！Ｎ译S后對表弟說，等放假了就去看強子。
那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對話，淚流滿面。
珍藏作文600字初中13
“嘩——”夢中，在夕陽的余暉里，我跳入清澈見底的小河中，無憂無慮的和哥哥撲著水。夢醒了，我忽然想起了什么，從抽屜中拿出兒時的貝殼風(fēng)鈴，伴著“叮，�！钡那宕嗦曇�，心中珍藏的記憶如電影鏡頭般一幕幕回放……
是家鄉(xiāng)的小河里，爸爸有力的臂膀挽著幼小的哥哥和我，我們慢慢游到對岸。這是一片碧綠的荷塘，哥哥摘下一片最鮮嫩的綠荷，蓋在我的頭上，眼中盈滿了笑意。我的近旁剛好有一朵嬌艷欲滴的粉荷，便反手采下，也蓋在哥哥的小腦袋上：“哥！看我給你做的粉色花帽！”他只是笑而不語，鼻翼一下下扇動，嗅著沁人心脾的荷香。我們在荷塘里嬉戲打鬧著，歡快的笑語聲久久回蕩……
是老家的堂屋里，一片片鮮紅的西瓜盛放在白瓷盤中，我一手拿著奶奶的大蒲扇，一手托著西瓜，悠閑的品嘗著。身旁的奶奶躺在竹床上，老式的收音機傳出輕柔動聽的小曲，使人心曠神怡。堂屋里不時拂過一陣清爽的夏風(fēng)，瞧一眼門外，驕陽似火，純白的小野花開得旺盛極了。
是冬日的清晨，雪無聲無息的飄落，大地白茫茫一片，睡眼惺忪的我踢拖著肥大的棉鞋，打著呵欠走出來，桌上已擺了幾盤熱氣騰騰的菜，爺爺和爸爸忙著端菜上桌，奶奶和媽媽在廚房里忙活。哥哥這時走過來，一眼看到令人垂涎欲滴的紅燒肉，以迅雷不及掩耳之勢送肉入口。爺爺早已鎖定目標(biāo)，大喊：“小兔崽子看我不收拾你！”哥哥比著勝利的手勢逃之夭夭，空氣中還殘留著肉香……
一周前我回了老家，爺爺奶奶兩年前已搬入新屋，與叔叔一家同住。我緩步走入三層的小洋樓，看著嶄新的'家具，看著與客人談笑風(fēng)生的嬸嬸，在灶前忙碌的奶奶，忙于玩電腦游戲的哥哥的背影。我忽然想起，那時哥哥在老屋門前說：“老妹，咱們會永遠這樣快樂下去的，”他笑容淺淺，身后是如血的殘陽，那串送給我的貝殼風(fēng)鈴在風(fēng)中唱著“叮，叮”的歌……
珍藏作文600字初中14
我想過用很多東西來作為珍藏，但好像都不太合適。隨著時間的推移，那些東西都離我而去，不再有光澤，像陷入沼澤般不再被我觸碰。
我思索著、煩惱著，于是決心放棄一段時間，放棄永無止境的尋找所帶來的浮躁。但我始終相信，最美的東西，不會忘記從我的門前經(jīng)過。
直到有一天，那些令我感到欣慰的東西來了，它們沒有預(yù)兆的闖進了我的生活，曾有一段時間，它們將我井然有序的生活攪得水波粼粼。但我不煩惱，因為看著那些斑斕的小東西靜靜的躺著不動就有種滿足。我會將它們拿起，高高舉著面對太陽，讓它們在太陽光的強烈照射下，仿佛會產(chǎn)生鏡面反射。
它們是一堆小貝殼。
我一直向往大海。小時侯，我會想像在金色的沙灘邊，彎下腰，撿起散落在地上的貝殼，然后沿著潮水上漲的地方小跑，手中的貝殼就從手心里偷跑出來，伴著風(fēng)兒，再灑落在地上，留下更深的印記，隨著視線追憶在沙灘上一串串小腳印……于是有一天，零六年的夏季，我飛向海南，領(lǐng)略了大海的魅力和它傳奇的雄偉。
我也如愿撿到了許許多多的貝殼，大大小小，滿目琳瑯。我把它們集中在一個袋子里，它們安詳?shù)奶芍阍跊]有喧囂的.城市里，讓我默默地聆聽袋子里流淌的海洋的味道。閑暇時，我把它們拿出來，攤開放在地上，讓風(fēng)吹拂它們太過沉靜的身體，隨手翻翻，看看它們是否別來無恙。
拾起一塊黑色貝殼，它不是純黑，帶點白色紋條，但到現(xiàn)在我仍是驚奇，乃至冷不丁問媽媽一句：“那會不會是染上去的黑色呀？”可換來的還是媽媽再三強調(diào)的答案：“如果是油漆，是會被海水沖刷掉色的……”于是我就會很安心地擺弄著這個貝殼，用手摩擦著黑色表面，似乎仍想證明它是會被擦掉的，雖然被擦掉是我很不愿意接受的事實。
我將它們放在袋子里，不太寬敞，卻擁擠著溫暖。我將它們收入記憶里最美的收藏夾，納入思想里沒有人能夠侵犯的領(lǐng)地。
這就是我最美的、來自大自然的珍藏。
珍藏作文600字初中15
那段時光僅有一年，對其他人來說這段時光很短暫，但對我來說卻很長很長。
還記得那時我上六年級，轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我對這陌生的環(huán)境很不適應(yīng)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我心事重重，沒有認真答題，結(jié)果就考了61分。
就在我失望之時，我的班主任包老師走了過來，她溫柔的對我說：“我相信這不是你的真實水平，但你必須加油了�！闭f完就拍了拍我的肩膀。之后，她幫我分析了做錯題的原因，又對我進行一番鼓勵，從此，我靜心學(xué)習(xí)，不斷努力，成績果然突飛猛進。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了小升初考試，我備好紙筆，準(zhǔn)備迎接這場殘酷的廝殺。
“叮鈴鈴—”考試開始了。考場內(nèi)沒有一絲聲響，靜得可怕。我舉起了“矛”，拿起了“盾”，毫不畏懼的與敵人廝殺起來。腦中時不時閃過老師鼓勵的話語，也就是這些話給了我信心。
還記得當(dāng)時我英語相對差一點，考完語文數(shù)學(xué)后老師又給了我很大的鼓勵。“下面的英語不要擔(dān)心，我相信你能戰(zhàn)勝它的`�！甭犃诉@句話，我突然昂起頭自信地說：“老師，等我的好消息吧�！彼α�，笑得如此燦爛，時間在這一刻定格，她的笑容永遠珍藏在我的記憶中。
考試結(jié)果可想而知，我取得了好成績，而且英語成績也很高，但我卻涌出了傷心的淚水。因為，我就要離開這所小學(xué)，來到自己心儀的初中了。我對老師說：“對不起老師，我沒有給你任何回報。”老師卻笑著回答：“你的成績就是給我最好的回報。”如今，這句話還回蕩在我耳邊。
總有一種人格值得尊重；總有一種心靈需要呵護；總有一種遭遇值得同情。感謝您陪我走過青澀，走向成熟，這些記憶值得我永遠珍藏。
【珍藏作文600字初中】相關(guān)文章：
珍藏初中作文05-06
初中作文珍藏05-06
珍藏的初中作文05-02
初中作文珍藏的記憶09-13
珍藏的記憶初中作文11-17
初中珍藏的記憶作文04-24
珍藏微笑初中作文05-03
我的珍藏作文初中05-02
珍藏的記憶初中作文10-21
永遠的珍藏初中作文04-29