小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“得饒人處且饒人”“退一步海闊天空”等，表現(xiàn)了大度的性格。人的性格對(duì)人一生的發(fā)展很重要。胸懷坦蕩，堅(jiān)韌自強(qiáng)是良好的性格，需要學(xué)生養(yǎng)成這一性格。從心理角度來(lái)說(shuō)，心胸狹窄的人會(huì)破壞人的心理平衡，妨礙交往，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，要培養(yǎng)學(xué)生胸懷寬廣的性格。
一、從自身培養(yǎng)學(xué)生大度性格
大度性格的培養(yǎng)可避免人孤獨(dú)。心胸狹窄的人由于心目中的“自我”過(guò)于膨脹，對(duì)別人的一些評(píng)論，看得太重，與同學(xué)的交往中，斤斤計(jì)較，放大自我，不會(huì)寬容別人，這樣同學(xué)間互相不信任，會(huì)變得孤獨(dú)。只有克服了這些缺點(diǎn)，有了大度的性格，才會(huì)對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有更大幫助。無(wú)論做什么事情，開(kāi)心就好，要學(xué)會(huì)盡自己最大的努力去改變自己，這樣才能保證自己的人際關(guān)系比較融洽，才會(huì)有更多的朋友，不會(huì)孤獨(dú)。
二、家庭教育培養(yǎng)學(xué)生大度性格
大度的性格會(huì)有很多朋友，心胸狹窄者會(huì)被人誤認(rèn)為“小氣”，失去很多朋友，對(duì)將來(lái)的發(fā)展十分不利。無(wú)論任何時(shí)候，都不要給自己太大的約束，要放開(kāi)。培養(yǎng)學(xué)生大度的性格，家庭教育也是非常重要的，比如有部分父母當(dāng)別人向她借東西時(shí)，總是用各種理由推三阻四，父母的行為對(duì)孩子產(chǎn)生了影響，當(dāng)其他學(xué)生向其借東西時(shí)，總是用各種理由來(lái)推托，總怕別人不還給自己。父母的行為潛移默化地影響著孩子。小梅是初二（3）班的學(xué)生，她出生在一個(gè)貧困家庭，從小父母就教育她勤儉節(jié)約。然而，父母卻沒(méi)教給她講清“勤儉節(jié)約”的真正意義。于是，小梅被別人稱(chēng)為“小心眼”，同學(xué)向她借文具時(shí)，即使一塊橡皮，只用一次，小梅都舍不得。小梅是住校生，在宿舍里，有的同學(xué)經(jīng)常買(mǎi)一些零食給同學(xué)吃，也包括小梅，而小梅家里窮，又特別喜歡零食，有時(shí)買(mǎi)了，總是自己偷偷藏起來(lái)吃，等宿舍沒(méi)人了再吃。有一次，她的這種行為被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了別人，從此，同宿舍的人買(mǎi)了零食也不給小梅吃。從那以后，小梅的性格出現(xiàn)了扭曲，朋友少了，孤獨(dú)了。鑒于此例子，要培養(yǎng)學(xué)生心胸坦蕩，開(kāi)朗大方的性格，杜絕小心眼，不能只想讓別人圍自己轉(zhuǎn)，占人便宜，要考慮集體和他人的利益。不要把個(gè)人利益看得太重，幫助別人，理解別人，關(guān)心他人，有大度的性格，大方待人，這樣才能有一個(gè)完美的人生！
三、在生活中學(xué)會(huì)大度
俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空”，“進(jìn)一寸懸崖峭壁，讓三分風(fēng)平浪靜”，“爭(zhēng)一時(shí)人仰馬翻”。生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到自己時(shí)，我們要心胸開(kāi)闊一些，擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，我們這樣不是害怕別人，而是一種風(fēng)度和境界。當(dāng)別人弄壞了我們的東西，向我們道歉時(shí)，我們坦然地付之一笑。過(guò)于精明強(qiáng)悍，事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，處處計(jì)較得失，活得太累。人生如此短暫，我們不要把寶貴的生命浪費(fèi)在此類(lèi)小摩擦之間，作為一名初中生，要有寬廣的胸懷，去做一些有意義的事。
四、看經(jīng)典學(xué)會(huì)大度
心胸狹窄的人意志很薄弱，辦事刻板。一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“克制利己主義，把自私的我踩在腳下�！崩�，在平時(shí)的生活中，不單獨(dú)相處，敞開(kāi)心扉，讓別人走進(jìn)你的心，把自己融入集體中，增加自己的榮譽(yù)感，不要老想著自己，顧影自憐，孤芳自賞。我們應(yīng)該放開(kāi)胸懷，去盡力幫助那些自己有能力幫助的人，多做一件好事，心中便會(huì)多一份坦然。有些人心胸狹窄，事事斤斤計(jì)較，總不愿吃虧，勢(shì)必叫人反感。如清末的慈禧太后，只是因?yàn)榕c一大臣下象棋時(shí)，那位大臣不經(jīng)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被殺了全家，很是悲慘。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，不少這樣的學(xué)生，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的學(xué)生對(duì)別人的過(guò)去總是耿耿于懷，時(shí)常揪著別人的小辮了。這樣心胸狹隘的性格，怎么能成大器、立大業(yè)呢？
五、交往中培養(yǎng)學(xué)生的大度
鼓勵(lì)學(xué)生多與同齡人接觸，交往，多交一些朋友，如果說(shuō)，父母是孩子性格的.第一位影響者，那么同伴則是他們形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好的老師。因?yàn)�，在與人交往中，學(xué)生會(huì)全身心放松、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持好的心境。平時(shí)的生活中，我們要給他們提供交流的空間，讓他們學(xué)會(huì)分享，互相協(xié)助，從中體會(huì)到大度在交往中的重要性。
總之，放寬心胸，善待自己。把心胸放寬，以開(kāi)闊的心胸，樂(lè)觀(guān)的精神態(tài)度來(lái)接受生活，生活就會(huì)給我們以美好。日常生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生沖突，磕磕碰碰，我們要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)大度。遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事，因?yàn)閯e人的觀(guān)點(diǎn)和自己的不同，心胸狹窄，小心眼，就會(huì)和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。所以中學(xué)生要學(xué)會(huì)心胸適當(dāng)?shù)胤艑挸ㄐW(xué)會(huì)融“個(gè)體”于“集體”中，陶冶情操，消除狹隘心理。和同學(xué)們相處要熱情、直率、所做的一切對(duì)整體和全局有利，與大家多交流，消除孤獨(dú)，寂寞和空虛的困擾。與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，經(jīng)過(guò)彼此間的了解和溝通，開(kāi)闊心胸，積極快樂(lè)地面對(duì)每一天。
中學(xué)時(shí)期，心胸應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)。讓自己的心情舒緩下來(lái)，適當(dāng)放開(kāi)自己，學(xué)會(huì)積極向上，學(xué)會(huì)正確看待，讓那些不健康的行為都遠(yuǎn)離自己。多和別人分享大家的快樂(lè)，培養(yǎng)自己大度的性格，這樣才能做到心理健康，對(duì)自己有積極的塑造作用，才能有一個(gè)快樂(lè)美好的人生。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
姑婆家的小村莊在東安，這是一個(gè)寧?kù)o、美麗、歡樂(lè)的村莊。
正值初夏時(shí)節(jié)，小路旁雜草叢生，一些不知名的野花正盛開(kāi)著，嫩黃的、淡紫的、潔白的.....星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著蔥郁的小草叢，特別的美麗可愛(ài)，偶爾還有幾只蝴蝶飛來(lái)在花叢中忙碌著或是追逐打鬧著。一聲聲“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫，劃破了這里的寧?kù)o，樹(shù)上的知了也不甘寂寞地“知了知了......”高歌著。寧?kù)o的村莊立刻熱鬧了起來(lái)。
村口那三棵高大挺拔的大樹(shù)，無(wú)數(shù)根枝干像一把大傘向四面八方張開(kāi)來(lái)，一片片翠綠的葉片閃著綠光，足有巴掌大，一片片葉片的外形特別的奇特，好似一只只展翅高飛的燕子，綠葉的空隙中，雪白的花開(kāi)的正茂盛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠，好像在迎接夏天的`到來(lái)。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，響起了清脆的“沙沙”聲，我陶醉在這優(yōu)美的“樂(lè)曲”之中�？諝庵酗h蕩的花香混著濕潤(rùn)泥土的芬芳，讓你忍不住深深地吸上一口。樹(shù)上一朵朵“白蝴蝶”輕盈的隨風(fēng)飄落，下起了花瓣雨，落花鋪滿(mǎn)了一地，雪白一片讓你不忍邁開(kāi)你的腳步。
村子里有一條一年四季都在流淌的小溪，它從山澗引流到村莊 。小溪的水清澈見(jiàn)底 ，可以見(jiàn)到溪底沙石、枯枝、落葉，溪水純凈清涼，成為了魚(yú)兒們的樂(lè)園�！皣W啦啦”的流水灌溉小溪旁的莊稼，一排排整齊的玉米，一根根攀爬在竹子上的豆子，還有那莖葉交錯(cuò)的絲瓜，都在溪水的滋潤(rùn)下茁壯生長(zhǎng)。
就是這一棵棵普通的大樹(shù)，一條默默無(wú)聞的小溪和那不知名的花花草草，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
長(zhǎng)這么大了，已經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。有的如早晨的薄霧，早已隨著時(shí)光的流逝漸漸消失了。但有些事、有些愛(ài)卻始終縈繞在心頭，始終溫暖著我。
在我還沒(méi)有懂事的時(shí)候，抵抗力會(huì)比較弱。發(fā)燒、感冒等生病的情況時(shí)常會(huì)發(fā)生。那天早晨醒來(lái)，我就覺(jué)得不舒服。媽媽習(xí)慣性地摸摸我的`額頭，又用溫度計(jì)量了一下，原來(lái)發(fā)燒了。媽媽的臉上立刻露出一絲著急，二話(huà)不說(shuō)就帶我來(lái)到了醫(yī)院。
一進(jìn)醫(yī)院，就聞到了一種很濃的藥味，聞上去令人討厭。我們先做了簡(jiǎn)單的檢查，我果然得了輕型發(fā)燒。醫(yī)生說(shuō)，我只要吃點(diǎn)藥休息一下就行了。我和媽媽回到了家，媽媽讓我躺在床上休息一下，把病養(yǎng)好。時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了晚上，但我好像又開(kāi)始發(fā)燒了，這可怎么辦呢？我的好媽媽連晚飯也沒(méi)有吃，就又開(kāi)始為我忙了起來(lái)。她一邊用濕毛巾蓋在我頭上，一邊讓我喝那些不好喝的藥，還時(shí)不時(shí)幫我散熱。我看到媽媽的額頭上布滿(mǎn)了一層晶瑩的汗珠，但她還是依然不辭辛苦地照顧著生病的我，我的好媽媽。
我們一直忙到了晚上十點(diǎn)多鐘，我的燒也漸漸退下去了，媽媽那顆懸著的心也放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我又看了一下我的媽媽?zhuān)缫哑v不堪，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一刻起，我就覺(jué)得媽媽是我的守護(hù)天使。
我生病時(shí)的溫暖，來(lái)源于父母對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài)就像幾條五彩斑斕的小魚(yú)，在我記憶的長(zhǎng)河中游蕩，讓我怎能忘卻！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我是太陽(yáng)城的小公民窗外，雪花漫天飛舞，就連往日里精神充沛的大樹(shù)也被寒風(fēng)吹的低下了頭。寒冷的'冬天影響不了我的興致，我光著腳在客廳和小狗玩游戲，一點(diǎn)兒也不冷。想知道為什么嗎？告訴你吧，都是太陽(yáng)能的功勞！在天氣晴朗的時(shí)候，它就收集太陽(yáng)光，把收集到的太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成熱量，等到了晚上或冬天，就把熱量從地板、墻面上散播出來(lái)，就像春天一樣溫暖，還可以調(diào)節(jié)濕度，冬暖夏涼！你看，汽車(chē)在馬路上跑的多快，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒廢氣，空氣新鮮極了。這種汽車(chē)不用汽油提供動(dòng)力，只要用環(huán)保的太陽(yáng)做為動(dòng)力。除此之外，太陽(yáng)能用于做任何事情：用電、做飯、晾衣服……還有還有，這里每家每戶(hù)都有一個(gè)太陽(yáng)能鑰匙，可神奇了，這把鑰匙上有話(huà)筒，想要干什么，只要對(duì)著鑰匙上的話(huà)筒說(shuō)一聲就可以了，聽(tīng)大人們說(shuō)，這鑰匙有語(yǔ)音感應(yīng)器，靠太陽(yáng)能充電，它會(huì)把人的聲音分析以后，發(fā)出電波。如果人們要用這個(gè)東西，就觸動(dòng)“開(kāi)”的按鈕，如果要關(guān)閉，就觸動(dòng)“關(guān)”的按鈕。太陽(yáng)能已經(jīng)成為人們生活中必不可缺的東西，使用太陽(yáng)能的城市不再有噪音、廢氣，而且到處都是太陽(yáng)的香氣，這里的人都健康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽。太陽(yáng)城的居民世世代代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在我的同學(xué)中，于我最和諧默契的莫過(guò)于仲偉民了，我倆無(wú)話(huà)不談，有快樂(lè)一起分享，有痛苦一起分擔(dān)，他成了我形影不離的好朋友。
有一次，擔(dān)任語(yǔ)文課代表的他來(lái)收本子，正在檢查人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一本，核對(duì)了名單后知道沒(méi)有我的'，于是提醒我快把本子交上去。我對(duì)他大聲吼道：“我交了!”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的問(wèn)：“你真的交了嗎？讓我?guī)湍阏艺�。”他沒(méi)有把我的埋怨放在心上，而是認(rèn)真地幫我找了起來(lái)。先仔細(xì)的翻了我的課桌，又翻遍了我書(shū)包的每個(gè)角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評(píng)了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢(xún)問(wèn)著，希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡�？粗麧M(mǎn)頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。他真是急他人所急，想他人所想啊!下一節(jié)課是英語(yǔ)課，當(dāng)我打開(kāi)英語(yǔ)時(shí)，本子重書(shū)本里滑落下來(lái)，這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼到了下午。因?yàn)槲冶咀咏贿t了的關(guān)系，他被老師批評(píng)了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句培根的至理名言：當(dāng)你把你的憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友，你的憂(yōu)愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一天，爸爸媽媽都上班去了，留下我一個(gè)人在家。已家下午一兩點(diǎn)了，他們還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子餓得咕咕地唱起了“空城計(jì)”。我在家里到處尋找食物，可惜的是，家里只有水果和蔬菜。水果讓我越吃越餓，我又不敢打開(kāi)灶火做菜，所以，就只好按照媽媽說(shuō)的去做——如果他們回來(lái)晚，我就自己買(mǎi)著吃。于是，我小心翼翼地將10元錢(qián)裝進(jìn)內(nèi)衣口袋，鎖好門(mén)，把鑰匙掛在脖子上，出門(mén)了。說(shuō)起來(lái)這還是我第一次獨(dú)自上街購(gòu)物呢，所以，我覺(jué)得特別地新鮮。
走在路上，我東瞧瞧，西看看，不知買(mǎi)什么吃的好。街道兩邊的小吃攤上有香脆的麻花，酥軟的油糕，夾著香腸的面包，熱氣騰騰的包子，粘糊糊的糊辣湯……賣(mài)家笑容可掬，向走進(jìn)的人大聲吆喝著：“包子，皮薄肉嫩的包子！”“逍遙糊辣湯，好吃不貴！”“現(xiàn)榨豆?jié){，熱的！”……這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：街邊的食品沒(méi)有超市里的安全、衛(wèi)生。于是，我堅(jiān)定地向超市走去。
到了超市，站在門(mén)口，我猶豫了：是買(mǎi)袋裝的還是買(mǎi)現(xiàn)做的`呢？聽(tīng)大人說(shuō)，袋裝食品都含有一定的防腐劑，沒(méi)有現(xiàn)做的新鮮、安全。于是，
我隨著熙熙攘攘的人流走進(jìn)了現(xiàn)做食品區(qū)。這里食品的種類(lèi)應(yīng)有盡有，桌椅整潔，餐具干凈，賣(mài)主并不大聲吆喝招攬顧客，只是隨顧客心意自由挑選，顧客也自覺(jué)排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)�！笆裁葱〕杂譅I(yíng)養(yǎng)又便宜呢？一杯豆?jié){，兩個(gè)包子，才花兩元錢(qián)，我就能吃飽吃好。對(duì)！就買(mǎi)包子和豆?jié){，在這里吃�！被丶液蟛痪�，爸爸媽媽就回來(lái)了，我自豪地對(duì)他們描述了出去吃飯的經(jīng)過(guò)，他們都夸我有眼光，有能力。我心里美滋滋的，期待著下一次的獨(dú)自購(gòu)物。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸、媽媽?zhuān)黄鹑ヌ┲萃馄偶彝妗?/p>
泰州河流眾多，水美魚(yú)肥，素有“水產(chǎn)之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，于是爸爸準(zhǔn)備帶我河邊碰碰運(yùn)氣，看看能不能釣到魚(yú)，爸爸準(zhǔn)備了兩根魚(yú)桿、小桶和一些餌料，到了河邊我發(fā)現(xiàn)河水好清啊!一眼就能看到底，水中的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)在水里游來(lái)游去，像是在表演節(jié)目。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備釣魚(yú)了，爸爸邊和餌料邊對(duì)我說(shuō)，釣魚(yú)要分三步，第一步是要有耐心，第二步看好時(shí)機(jī)，第三步有魚(yú)上鉤提桿要輕，這就是釣魚(yú)的基本技巧。我按照爸爸說(shuō)的要點(diǎn)嘗試著自己釣魚(yú)，不一會(huì)兒我的魚(yú)浮往下沉了，我連忙問(wèn)爸爸是不是有好吃的小魚(yú)上鉤了，爸爸看了看說(shuō)“是有小魚(yú)上鉤了”，在爸爸的'幫助下我把小魚(yú)慢慢地提出了水面，我看小魚(yú)在奮力地掙扎，好像在說(shuō)：“求求你放了我吧，我以后再也不貪吃了”。我想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“我們把小魚(yú)放了吧，如果小魚(yú)的爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了會(huì)很傷心的”。爸爸說(shuō)：“好的”。在我和爸爸的通力合作下，小魚(yú)又歡快地回到了水中，小魚(yú)搖了搖尾巴好像在說(shuō)：“謝謝你，放了我�！边@時(shí)天空突然下起了小雨，于是我和爸爸收拾了一下，和來(lái)的時(shí)候一樣還是空著桶回家了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
說(shuō)句老話(huà)--其實(shí)老天真的是公平的，“父母”給予“兒女”的愛(ài)都是等同的，只是由于人生百態(tài)，這種愛(ài)不知在何時(shí)悄無(wú)聲息地從我們身邊滑過(guò)，失去之后不但不反省自己，還破口大罵老天不公平.淚水、傷心已無(wú)法再挽回一切，怪只怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有珍惜。
你......我從來(lái)都沒(méi)有奢求過(guò)什么，也沒(méi)有資格去奢求，因?yàn)閷?duì)你，我的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，心有余力亦足只是沒(méi)有機(jī)會(huì).不知道從什么時(shí)候開(kāi)始注意自己的一言一行，考慮某句話(huà)是否會(huì)讓你生氣，讓你傷心，我真的很在乎你，但又因?yàn)樘诤跄�，所以不敢�?lái)的太急，我怕我的追求會(huì)對(duì)你造成壓力，讓你煩心，而且現(xiàn)在的我真的還不能給你太多的滿(mǎn)足，畢竟我還在讀書(shū)，因此我會(huì)好好努力，就算為了你，也希望你也一樣，但一定要比我過(guò)的開(kāi)心。
如果你曾經(jīng)受過(guò)傷，而不敢再去愛(ài)，請(qǐng)你忘記過(guò)去，相信世間存在真愛(ài)，一個(gè)傷害過(guò)你的人不值得你去為他傷心，勇敢的面對(duì)未來(lái).也許我做的一切并不能換取什么，即使我的付出最后只換來(lái)一句謝謝你或是對(duì)不起，我也依然很開(kāi)心，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橄矚g一個(gè)人總希望她過(guò)的.開(kāi)心，看到她幸福的依偎在男朋友的懷里，即使不是自己，我也會(huì)用微笑去代替?zhèn)模也粫?huì)怪你狠心，畢竟我知道被愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道愛(ài)她的那個(gè)人到底愛(ài)她有多深，更何況感情的事是不能勉強(qiáng)的，帶著勉強(qiáng)的愛(ài)情縱使現(xiàn)在在一起，也總有一天會(huì)分離，那樣的愛(ài)情我寧可不要。
寫(xiě)這些其實(shí)是為了告訴自己，經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的愛(ài)情才真正的經(jīng)的起風(fēng)雨，所以我不著急，然而我又怕當(dāng)我功成名就之時(shí)，一切都已晚已，我不想那樣，不想再重復(fù)那句“曾經(jīng)有分真誠(chéng)的愛(ài)情擺在我的面前，而我卻沒(méi)有珍惜......愛(ài)你一萬(wàn)年”的經(jīng)典臺(tái)詞，不過(guò)換在我身上應(yīng)該改成“曾經(jīng)有個(gè)值得自己去愛(ài)的人擺在我面前，而我卻沒(méi)有珍惜”。
因?yàn)榕率�，所以我�?huì)珍惜......
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