關(guān)于初中作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。心情是那么的悲傷。眼，已哭得紅腫。我沒(méi)擦淚水，讓淚流到嘴邊，澀澀的。
不知在窗前坐了多久，只知現(xiàn)在已是天樣落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。我不敢相信自己的成績(jī)，但這卻已成了事實(shí)�？粗@可憐的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是我這一年來(lái)的努力。
月光慘淡，如流水一般，靜靜的照在我的臉上。這時(shí)我想起了父母，想起了他們起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起父母在太陽(yáng)下曬得發(fā)黑的臉，增了許多無(wú)情歲月留下的皺紋。想起父母每次臨行前的關(guān)切的話語(yǔ)，期待的目光;想起關(guān)心我的老師……我感到慚愧。
窗外，月亮已經(jīng)升的老高;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到疲憊，真想放下一切出去闖蕩。突然，一棵高大的白楊闖入我的腦海。它告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，不要為一時(shí)的.失意而倒下。我明白了，要去努力。失敗只能代表昨天，只能意味過(guò)去。過(guò)去的一切只能化作為零，我要重新開(kāi)始新的生活，尋找自己的未來(lái)，迎接下次的挑戰(zhàn)。
我擦干淚眼，把滿臉的淚水化為一股強(qiáng)大的力量。我想失敗只是暫時(shí)的，在明年的中考中我一定會(huì)成功。我要讓這次的失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我仿佛看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)的前方，站著一個(gè)勝利的我!
初中作文 篇2
同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)?yán)�，顛�?lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧;他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
十四歲，我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè)，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛(ài)的衣服，裝好用過(guò)的書(shū)本，看救災(zāi)的車(chē)輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的'希望。
十四歲，他們?cè)谔锏乩飺]灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來(lái)的書(shū)本，裹上捐來(lái)的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著送糧遠(yuǎn)去的車(chē)輛，帶著未來(lái)和希望駛向遠(yuǎn)方。
在不久的未來(lái)，我們來(lái)到山區(qū)，帶去了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了;在不久的未來(lái)，他們來(lái)到城市，來(lái)的還有動(dòng)力和驚喜，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。
我們沒(méi)有"我們"和"他們"之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心"撲通!撲通!"我們的心近了，緊緊地靠在了一起!
山里的孩子需要愛(ài)，我們應(yīng)該給予他們更多的愛(ài)!
這是一篇讓讀者感動(dòng)的文章。一個(gè)初三的學(xué)生，在這緊張的中考考場(chǎng)上，面對(duì)"我們的心近了"這一題目竟然揮灑出立意如此高遠(yuǎn)，文筆如此老到的文章，確實(shí)難能可貴。
立意高遠(yuǎn)。本文借"我們的心近了"這一題目，將鄉(xiāng)村生活的"他們"與城市生活的"我們"進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)出了同一藍(lán)天下不同孩子的成長(zhǎng)命運(yùn)和美好愿望。文章高揚(yáng)的主題就是關(guān)注鄉(xiāng)村兒童、關(guān)注中國(guó)農(nóng)村、關(guān)注希望工程。作為一名初中生，就能將寫(xiě)作的視角延伸到這么大的主題，立意確實(shí)不凡。
教師評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)法巧妙。這是本文的又一亮點(diǎn)。一篇文章處處運(yùn)用對(duì)比，處處又在比較中滲透著作者的觀點(diǎn)、作品的主題，對(duì)一個(gè)初中生確實(shí)不容易。但本文小作者做到了，而且做得很好。"七歲"這個(gè)年齡的"我們"與"他們"對(duì)比，展現(xiàn)的是同一藍(lán)天下不同孩子不一樣的生活境況。"十四歲"這個(gè)年齡的"我們"與"他們"對(duì)比，展現(xiàn)的既有截然不同的生活畫(huà)卷，也有彼此心靈溝通的美好愿望。"在不久的未來(lái)"展現(xiàn)的是"手牽手，心相近"這一讓人感動(dòng)的畫(huà)面。文章在對(duì)比中展開(kāi)，在對(duì)比中升華，文筆確實(shí)不同凡響。
初中作文 篇3
最近我研制出了一種新的玩法——火飛機(jī)。大家一定不知道火飛機(jī)是怎樣玩的吧？
那天，我和倪強(qiáng)、李俊霖在玩燒火�？刹恢趺吹�，老是燒到一半火就滅了。不好玩，不燒了！一起來(lái)想想新花樣吧！嗯……我們?nèi)齻�(gè)沉默了許久，我東看看西瞧瞧�？吹搅四邚�(qiáng)折的紙飛機(jī)，想到了我以前在家里沒(méi)事時(shí)往樓下飛火飛機(jī)的事了。有了！我心里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：大家來(lái)玩火飛機(jī)吧！“火飛機(jī)？什么東西？”他倆好奇地問(wèn)道。我給他們?cè)敿?xì)說(shuō)明了之后，開(kāi)始了。
我們找來(lái)幾本本子。自己折飛機(jī)，吱吱的撕紙聲一會(huì)又響起一會(huì)兒又響起。好了，大家的飛機(jī)都折好了。
我先飛，我先把機(jī)頭機(jī)翼給點(diǎn)著，然后等火燃到離手指十來(lái)厘米時(shí)，嘩！將飛機(jī)飛出去。飛機(jī)在空中飛舞著，慢慢燃燒起來(lái)，好雙一只在空中跳舞的精靈。慢慢地火焰吞噬掉整架飛機(jī)，被燒毀的'紙飛機(jī)迅速掉落下來(lái)。
好玩！倪強(qiáng)也來(lái)，他的飛機(jī)用了2層紙。不太易燃，點(diǎn)了半天才點(diǎn)燃。倪強(qiáng)開(kāi)始了，嘩！他的飛機(jī)很快地飛了出去。機(jī)身后面留下了一道黑煙。好比一座黑色的天空之橋，看上去像真的附機(jī)一樣，我倆看見(jiàn)了都愣住了，好逼真的情節(jié)。
李俊霖也要大展身手了，他折的飛機(jī)很小，用的紙也是很薄的那種。點(diǎn)燃后，李俊霖將飛機(jī)飛了出去。一開(kāi)始飛機(jī)直線飛行，誰(shuí)知飛到一半忽然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，墜落在正蹲著折紙飛機(jī)的倪強(qiáng)屁股下。我倆見(jiàn)形勢(shì)不妙，萬(wàn)分焦急，生怕把倪強(qiáng)給燒胡了。于是連忙說(shuō)道：“倪強(qiáng)快走開(kāi)�！蹦邚�(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)驚慌地跑開(kāi)，但他并不知道是什么情況。等他回頭一看！燃燒的飛機(jī)已被他跑時(shí)造成的“強(qiáng)風(fēng)”給吹滅了。真是虛驚一場(chǎng)！
看倪強(qiáng)平時(shí)很厲害的樣子，這時(shí)，竟然變得傻傻的，一點(diǎn)也經(jīng)不起嚇！回想起他逃跑時(shí)急切的樣子，像受驚的老鼠。跑了后還不知情況，反過(guò)來(lái)問(wèn)我們。我就忍不住笑。
呵呵！真有趣！一想起玩火飛機(jī)的過(guò)程我們就忍不住想笑，笑倪強(qiáng)驚慌失措，不知所以的樣子。要有樂(lè)趣比賽，玩火飛機(jī)一定穩(wěn)拿第一。
初中作文 篇4
今天，5月12日。一個(gè)中國(guó)人刻骨銘心的日子。
不能忘卻，2年前的今天，8.0級(jí)的特大地震;不能忘卻，2年前的今天，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的四川伙伴永遠(yuǎn)的離去;不能忘卻，2年前的今天，祖國(guó)媽媽的四川何等痛苦;不能忘卻，2年前的今天，淚水打濕了天空的幕布，嗚咽顫動(dòng)了環(huán)宇，哭喊震破了世界!
我們也不能忘記，今天。今天的四川，鳳凰涅槃浴火重生，給我們一個(gè)全新的面貌：145萬(wàn)戶農(nóng)房重新挺立，新學(xué)�？氨缺本�2年完成3年重建計(jì)劃，四川人民火辣的性格，沒(méi)有被地震所壓迫!
重生——四川。今天看到得最多的字眼。在祭奠四川的同時(shí)，我沒(méi)有忘記，在遙遠(yuǎn)的青海，還有一個(gè)叫玉樹(shù)的地方。更令我震驚的是：在看到四川官網(wǎng)、玉樹(shù)官網(wǎng)時(shí)，一個(gè)散發(fā)五彩光環(huán)的題目《川人心系玉樹(shù)》，我們可愛(ài)的四川，以自己的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)著受難的藏族兄弟姐妹。我再一次被震撼——四川，的確是華夏子孫的驕傲!
“兩年前的淚水，轉(zhuǎn)變?yōu)橹亟ǖ膭?dòng)力;逝者已哀，生者奮發(fā)，只要我們還活著�！边@是我在512官方網(wǎng)站上看到的、幾個(gè)醒目的大字!這，就是四川阿哥、四川妹陀的堅(jiān)韌;這，就是經(jīng)歷風(fēng)雨后重生的四川!
我記得，兩年前的今天，地動(dòng)山搖，一切轟然倒塌……雖然沒(méi)有真正去四川，但通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)，我能感受到，地震后，一切都是安靜的。安靜過(guò)后，是漫天的`尸體腐蝕氣味，接踵而來(lái)——親人撕心裂肺的哭喊。那一切，我不愿意再去回憶，因?yàn)檫@，太痛苦了……不想看、不敢看往日的四川;不想看、不敢看受傷的四川;不想看、不敢看那一個(gè)個(gè)裝著尸體的袋子……忘了吧，把這一切都忘記吧。歷經(jīng)了天災(zāi)的四川，已露出勝利的笑顏。那么，曾經(jīng)的傷痕，就留給歲月去淡忘吧。
上午10時(shí)，在四川。發(fā)布了紀(jì)念汶川地震兩周年的歌曲《四川，依然美麗》，在網(wǎng)絡(luò)中尋找著那個(gè)旋律，可還是沒(méi)有看到。雖然沒(méi)有五線譜的搭配，僅看歌詞的一段:走過(guò)風(fēng)走過(guò)雨，四川依然美麗.人間真情不息，永遠(yuǎn)心存感激.有了我有了你，四川依然美麗.縱然是物換星移，這土地愛(ài)一直延續(xù).
萬(wàn)年傳奇
一種無(wú)以言表的感覺(jué)。心痛那天的噩耗，欣慰今天的四川。歌詞中，我讀到了四川人民的感恩，讀到了四川人民的堅(jiān)強(qiáng)，讀到了四川人民重建家園的信念與執(zhí)著!我們，遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里的我們，能為四川做點(diǎn)什么?只有祝福。祝福那片重新展露美麗的土地，吉祥平安……過(guò)去的殘?jiān)妥屗?現(xiàn)在的美好，我們一同珍惜。
四川，讓我送上心底里的祝福：火一樣的豪爽，水一樣的純凈，花一樣的嬌艷，樹(shù)一樣的挺拔。送給我牽掛的四川。一切，平安。我們都知道——四川，依然美麗!
初中作文 篇5
當(dāng)讀書(shū)之人，享讀書(shū)之樂(lè)�？墒牵r(shí)候的我，只喜歡嬉戲打鬧，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。無(wú)論是又薄又好玩的漫畫(huà)書(shū)，還是圖文并茂的故事書(shū)，我都一律不看，一概不管。但是，從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地跟書(shū)交上了朋友，甚至被書(shū)迷住了。我看書(shū)看得入迷時(shí)，不管是誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不到；課余時(shí)間，一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在。
我的改變，得歸功于英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的《查理和巧克力工場(chǎng)》。我清楚地記得一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校的陳老師在語(yǔ)趣課上給全班同學(xué)讀《查理和巧克力工場(chǎng)》。一切東西都用糖做的巧克利工廠、善良又幸運(yùn)的查理、只有小朋友半條腿那么高的工人……在陳老師聲情并茂的朗讀下，全班同學(xué)都被書(shū)中好玩的地方吸引住了，當(dāng)然，也深深地吸引了我。放學(xué)回家，我就纏著媽媽去書(shū)店找到這本書(shū)，借著拼音，津津有味地看了起來(lái)，我被作者豐富的想象力深深地吸引著……就這樣，我被《查理和巧克力工場(chǎng)》引進(jìn)了書(shū)的海洋。從此，我床頭柜上的書(shū)，總是不斷更新、越來(lái)越多……只要一有時(shí)間，我就捧著它們，愛(ài)不釋手。
在書(shū)的幫助下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)�！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》中的小洋蔥頭在朋友們的幫助下，打敗了檸檬王，他的勇敢讓我佩服；《小豬唏哩呼�！分�，那只有點(diǎn)傻傻的卻很有愛(ài)心的小豬，讓我喜歡；《阿笨全傳》中，機(jī)器小烏龜?shù)?按程序設(shè)定好的“撒嬌”方式，讓我哈哈大笑；《夏落的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼常常讓我感動(dòng)得落淚……
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“新朋友”；在書(shū)中，我盡情地釋放著自己的喜怒哀樂(lè)；在書(shū)中，我盡情地吸收著豐厚的營(yíng)養(yǎng)……
小小的我，帶上了書(shū)，揚(yáng)帆起航……
初中作文 篇6
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一段段坎坷的經(jīng)歷。每一個(gè)失敗就是一個(gè)新的開(kāi)始，只要我們重新站起來(lái)，繼續(xù)前行，當(dāng)你走到終點(diǎn)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)得到比以前要多很多。
我有一個(gè)朋友，我們的認(rèn)識(shí)只是短短的幾分鐘的時(shí)間，但是她對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是與眾不同的，因?yàn)樗且粋�(gè)特別的女孩，她的堅(jiān)強(qiáng)意志是常人所不能超過(guò)的，現(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們講講她的故事吧。
她是我爸爸同事的女兒，去年爸爸公司舉行年會(huì)，我跟著爸爸一起去了，在年會(huì)上我認(rèn)識(shí)了許多爸爸的同事和他們的孩子，但對(duì)于我這一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，和小朋友在一起真的太無(wú)聊了，于是我就跟爸爸說(shuō)出去透透氣。出來(lái)后，我坐在公司門(mén)口的噴泉邊上聽(tīng)音樂(lè)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得不高的女孩，不過(guò)看上去好像跟我差不多大，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的眼睛，長(zhǎng)而翹的睫毛，穿著一身粉色的連衣裙，如果有人問(wèn)我為什么看的這么仔細(xì)，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗砩嫌幸惶幪卣髯屓瞬坏貌蛔⒁馑�。她沒(méi)有右腿，她用右膀夾著一根拐杖，我看到地上都是水，怕她滑著，就跑了過(guò)去扶著她的手，當(dāng)我到她跟前時(shí)，我驚了，我看到她的頭上的汗珠布滿了她的額頭，她的`神情顯得是那么的無(wú)奈，她看到我去幫她，很甜的回了我一句謝謝，之后才知道原來(lái)她的爸爸也在這里工作，聽(tīng)爸爸的同事說(shuō)，她的腿就是前年有一天中午，她來(lái)找她爸爸時(shí)，被經(jīng)過(guò)的一輛卡車(chē)撞得，而且撞得很?chē)?yán)重，她爸爸知道后很難過(guò)，但是她卻反過(guò)來(lái)安慰她的爸爸，之后她就每天不停地練習(xí)一個(gè)腿走路，一個(gè)腿跑，很快的就好了，但是一到有水的地方或下雨天，腿就會(huì)疼。之后，雖然看過(guò)她幾次，但是我總感覺(jué)自己不想認(rèn)識(shí)她，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)對(duì)這樣的一個(gè)朋友有同情的感情，我希望她能的和常人一樣的待遇，像常人一樣生活，像常人一樣的笑著。
當(dāng)我聽(tīng)完她的故事后，我好想跟她說(shuō)：“不要難過(guò)，不要傷心，就算你的身體不是完整的，但是你的心依然是完整的，你的路還沒(méi)走完，這只是一個(gè)小小的小坎，你還要繼續(xù)前行�！钡钱�(dāng)我看見(jiàn)她那燦爛、快樂(lè)的笑容時(shí)，我倒覺(jué)得是她在給在生活中遇到困難的那些人們做榜樣，告訴他們不要?dú)怵H，我們的路還很長(zhǎng)，我們不能被一個(gè)小小的坎所擊退，因?yàn)槲覀冞�要為了我們的夢(mèng)想前行！
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