關(guān)于初中生的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的初中生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1
放暑假的前幾天,學(xué)校開始征召鼓號(hào)隊(duì)的成員,我報(bào)名參加了,我被分到了號(hào)隊(duì)。
兩個(gè)月的暑假開始了,兩個(gè)月的練習(xí)也開始了。號(hào)是整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)最難的樂器了,雖然只有“哆、咪、嗦”三個(gè)音,但是,這三個(gè)音都要靠口風(fēng)大小吹奏出來,要是肺活量太低,可能連吹都吹不響,這對(duì)我們這些新號(hào)手來說還真有不少難度。更別說吹奏得準(zhǔn)確而響亮了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去,在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我們都頗有進(jìn)步。因?yàn)槿颂嗟木壒,我們要從五種樂器中經(jīng)過層層選拔,挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的百人鼓號(hào)隊(duì)。很榮幸,我沒有被淘汰掉,但是,這種自豪感很快被訓(xùn)練的艱辛所取代,為了趕進(jìn)度,我們鼓號(hào)隊(duì)成員每天早晨七點(diǎn)多就要到校,下午放學(xué)還要再練一、兩個(gè)小時(shí),一天下來,口干舌燥,滿手都是綠色,那是號(hào)上蹭下來的銅銹。有一次,疲憊的問老師:“還要練什么?”老師告訴我:“還有八個(gè)隊(duì)型呢!”我差點(diǎn)沒暈過去。沒辦法,既然參加了,就要好好堅(jiān)持到底。加上隊(duì)型后,我們的訓(xùn)練才真正可以稱為“魔鬼訓(xùn)練”。
那時(shí),雖然已經(jīng)立了秋,但還是烈日炎炎,每天,我們都要在大操場(chǎng)待上三個(gè)半小時(shí),一邊演奏一邊走隊(duì)型,腳底板磨得起了大泡,回到家恨不得把冰糕全塞進(jìn)嘴里,每個(gè)人差不多要曝上一層皮,出的汗都匯成河了;氐郊液薏坏冒驯淅锏谋馊M(jìn)嘴里,這張嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是傷口,火辣辣地疼?墒俏覀冃闹幸恢痹谙,這是最難的'一關(guān),只要闖過了這關(guān),就什么都過去了。
我們終于挺過來了,比賽那天,我們的制服潔白雪亮,穿起來就像一個(gè)個(gè)小軍官,帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯,走的隊(duì)型也整齊劃一,贏得了評(píng)委的陣陣掌聲。這段經(jīng)歷雖然很苦,但對(duì)我來說卻很有意義。
初中生的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽光明媚的夏日,我終于來到了我夢(mèng)中最向往的地方—大海。
大海的景色真美呀! 遠(yuǎn)處看,一望無際的大海是那么的湛藍(lán),又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空連在一起,要不是那白色的云朵寶寶,調(diào)皮的玩耍著,真讓人分不清哪是大海,哪是天空。這寬廣壯闊的大海,真讓我感到驚嘆。
一陣?guó)B鳴傳來,不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的影子,出現(xiàn)了無數(shù)只黑白相間的大鳥飛來飛去,一會(huì)兒輕掠過海面,一會(huì)兒又飛到天空中盤旋著,似乎在尋找美餐……
站在金色的沙灘上,我低頭一看,海水里的小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊(duì)的游來游去,好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去,又緩緩地退回去,給我們送來了形狀各樣的貝殼,有像手掌一樣的.海星,還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的,生氣的時(shí)候一聲怒吼,卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開心的時(shí)候好像慈愛的母親一樣親吻著岸邊的礁石……
啊!原來大海是那么的美麗,那么的奇特。回到家里,大海那美妙的歌聲還在我耳邊回蕩……
初中生的作文 篇3
早上起床,拉開窗簾,陽光撒進(jìn)屋里,又是陽光燦爛美好的一天,我吃過早飯后背上書包來到了學(xué)校。
上午課外活動(dòng),老師帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng),同學(xué)們有的在跑步,有的在跳繩,有的在玩沙包,操場(chǎng)上一片歡聲笑語!
我和幾個(gè)同學(xué)在來回的奔跑著,玩著各種五花八門的游戲,玩的正高興呢,突然,一個(gè)足球朝我射了過來,旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我,說時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速的往后面一閃,躲過了那球,呼,好險(xiǎn)!踢球的的同學(xué)趕忙過來跟我道歉,我也連聲的說著沒關(guān)系,其實(shí)真的沒關(guān)系啊,他們也不是故意的,再說我不也沒事嘛,嘿嘿,我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助了,我跟他們說了我沒事,他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。
玩著玩著,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的.人民幣,我想 :有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛,但是有轉(zhuǎn)念一想,萬一丟錢的同學(xué)是拿著十塊錢去買學(xué)習(xí)資料的,那他這會(huì)兒該有多著急啊,我到底應(yīng)該怎么辦呢?腦海里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說“反正是撿的錢,那就是你的了,可以想買什么就買什么”,另一個(gè)小人說“不行!不行!那錢不是你的就不能拿,你怎么不為丟錢的同學(xué)想想呢?他萬一要是著急買學(xué)習(xí)資料,那怎么辦啊?”對(duì)啊,爸爸媽媽原來就教導(dǎo)過我,不是自己的東西不能拿,老師也說過,要做拾金不昧的好學(xué)生!我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)呢?經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng),我決定了,要把錢還
給丟錢的同學(xué),做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生!這樣想著,心里的包袱也就放下了,于是我就在原地等著,不大一會(huì)兒,果然有同學(xué)來了,他問我有沒有見地上有十塊錢,我就把錢拿出來給了他,他很高興的說:“謝謝你!謝謝你!我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了,才想起來剛才在這玩了,是不是掉這了?沒想到還能找到!太謝謝你了!同學(xué)你是哪個(gè)班的?我要告訴你們老師,讓老師表揚(yáng)一下你的行為!”我笑著撓撓頭,并說不用了,這是我應(yīng)該做的。然后就回教室了。
今天,我發(fā)現(xiàn)不是自己的東西是不能拿的,做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡(jiǎn)單的!今后,如果再次發(fā)生今天的事,我還會(huì)這么做的,因?yàn)檫@樣,我覺得很高興!
初中生的作文 篇4
夜暗方顯萬顆星,燈明始見一縷塵。每個(gè)人都是一座孤島,生來死去都孤獨(dú)而行,但美好的是,我們天生都具有一種能力,一種尋找相似的靈魂并且嘗試縮短一切距離的能力。在這個(gè)過程中,所有的距離,都會(huì)化作這兩個(gè)靈魂中最珍貴的記憶與財(cái)富。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋風(fēng)里,你于這漫長(zhǎng)歲月中,活出了自己的答案,時(shí)光仿佛也有了生命,慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)起來,成為無法遺忘的風(fēng)景。
兒時(shí)的我總愛和太奶奶待在一起。那時(shí)只是單純的認(rèn)為太奶奶的手里藏盡了天下所有的美味,她總會(huì)在廚房門口探出自己滿頭白發(fā)的腦袋,輕聲叫著我。我便撲進(jìn)她的懷里,睜著天真的眼睛問:“今天有什么好吃的?”她會(huì)寵溺的摸著我的頭發(fā):“給你煮個(gè)雞蛋好不好?”我只一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭,陽光在太奶奶的滿頭白發(fā)上散開。只能用幸福來形容當(dāng)時(shí)的生活。
直至那場(chǎng)秋雨后,病床上身形略顯單薄,斯文的臉上五官還很精致,唇上的那抹紅潤(rùn)在微微有點(diǎn)蒼白的臉上而顯得醒目突出。她的兩頰深深的陷進(jìn)去,平日里神采飛揚(yáng)的眸子在此時(shí)仿佛成了兩個(gè)黑洞,嘴角微微蠕動(dòng),急促的呼吸著。我在一旁站著,心臟極速跳動(dòng),雙腿發(fā)軟仿佛馬上就會(huì)癱倒在地,眼前不時(shí)發(fā)黑,似乎是想說話,卻又吐不出來一個(gè)字,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我慢慢蹲下,緊緊地握著她冰冷的.手,想把溫度傳遞給她?伤瑓s將手放了下去……那一刻,我的淚水像斷了線的珠子涌出,緊緊抓著她的手放在臉旁,只知道那一瞬間我想把所有的熱氣都給她,讓她能夠醒過來,再和我一起吃所有的美食?晌抑廊私K究有一天會(huì)離開,你也一樣只是沒想到時(shí)間會(huì)如此匆忙。明明距離很近,可我知道,她永遠(yuǎn)的離開了我。
我便明白,再也沒有人喚我去吃一顆甜滋滋的雞蛋了,而后,細(xì)細(xì)回望生活,總有一個(gè)老人立于灶旁,臉上擱著淺淺的笑,年幼的我與她共享美食,然后這樣美好的情景,就會(huì)漸漸離我遠(yuǎn)去……
那時(shí)的歲月,因此而變得豐盈。
時(shí)光彌散,淺唱清歡。那個(gè)素面朝天的老人與我分享的一切,都點(diǎn)亮了我的生命。無論距離多遠(yuǎn),都會(huì)銘記在心。只希望遙在天國(guó)的她,可以一生明媚而不憂傷。
初中生的作文 篇5
小的時(shí)候父母就開始給我講關(guān)于孔子的故事,告訴我許許多多的大道理,直到長(zhǎng)大,我也接觸到了孔子的書籍《論語》里面的內(nèi)容固然很難懂。但是大致意思看看就明白了許些,我也為孔子的知識(shí)而感到敬佩。我讀《論語》到了出神入化的程度,可謂是廢寢忘食!
就有一次,在216宿舍中發(fā)生了搞笑事件,我們幾個(gè)哥們晚上閑著無聊,談起來了魯國(guó)的孔子。在這里有個(gè)朋友說孔子的身世很苦,小時(shí)候家里窮,讀不起書,但是孔子又非常的熱愛學(xué)習(xí),于是就每天拿著樹枝到學(xué)校的趴窗戶邊瞧瞧的跟著老師寫字。最后老師發(fā)現(xiàn)他很愛學(xué)習(xí),也很聰慧,于是就收留了他,讓他幫忙打掃衛(wèi)生順便學(xué)習(xí)。這下可把孔子樂壞了,一蹦一跳的跑到家中告訴了父親和母親這件事情,父親摸了摸他的頭說,去了可不要頑皮,要跟著老師認(rèn)真的學(xué)?鬃痈吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日的,小孔子也長(zhǎng)成了大孔子,他要追求更高的學(xué)問,于是告別了父母,走遍全國(guó),于是認(rèn)識(shí)的了他的老師,也就是著名的老子,老子看他天資過人,于是便讓他留在身邊,一方面教他更高的學(xué)問,一方面還有了個(gè)人和他切磋學(xué)藝。日子也過的很好,有時(shí)間還給人們講講儒家道教。人們也很信仰他們。
聽到這里,我不由的感嘆到,孔子也挺瀟灑的!有個(gè)朋友補(bǔ)充到,還挺臃腫的。哈哈!我問為什么呀!他說,你沒看到畫里的孔子很胖嗎?一定是每天學(xué)習(xí)連體育都不鍛煉了,都吃了不消化,長(zhǎng)脂肪了,逗的大家呵呵的笑了大半夜。更可笑的是有的同學(xué)居然在睡覺之后說夢(mèng)話,另一個(gè)和他一起說。說的竟然是孔子的婚姻問題。這可又夠我樂呵的了。慢慢的我也睡著了。夢(mèng)到了我去了孔子的'那個(gè)年代,孔子真的是很有學(xué)問,之呼者之類的詞語弄的我出了一身冷汗!在這里不由的說,孔子真的很有學(xué)問,但也很啰嗦。
在學(xué)習(xí)了古代的《論語》《夢(mèng)溪筆談》我覺的我沒有白到這個(gè)世界,也很佩服前人的聰慧。我想:您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去,因?yàn)槟侵档抿湴,?dāng)之無愧的東方偉人,而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知識(shí)寶庫(kù)、精神財(cái)富。我依舊會(huì)繼續(xù)將您及您的著作研究和挖掘下去。
我愛你,孔子!
初中生的作文 篇6
天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)!}記
有一種頗為流行的說法:看歷史要看大勢(shì),看形勢(shì)要看主流,看人物要看大節(jié)。這自然沒錯(cuò),但不要忘記,小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂見,津津樂道,而且也可由小見大,見微知著。俗話說,“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!比倭,無論做什么,細(xì)節(jié)都決定著成敗!
然而細(xì)節(jié)的魅力之大,相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì)。那么,細(xì)節(jié)的魅力到底體現(xiàn)在哪些小動(dòng)作上呢?請(qǐng)同我一起觀看下面的VCR來知曉吧!
鏡頭一:細(xì)節(jié)盡顯母愛
寂靜的夜晚,他沉沉地睡著,被子不知什么時(shí)候被蹬開了一角,他卻毫不知情。這時(shí),門悄悄地被打開了,一個(gè)狹長(zhǎng)的影子閃進(jìn)門里,她輕輕地走到床前,用手輕輕地掖了掖被角,生怕把他從美夢(mèng)中驚醒?粗焖拿婵,她幸福地笑了笑,輕手輕腳地走了出去,緩緩地關(guān)上了門;氐椒块g里安心地睡去了。她,是一位母親。
畫外音:每個(gè)家庭中,都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。
鏡頭二:細(xì)節(jié)給予溫暖
在天天年年日復(fù)一日的教學(xué)生活中,老師的手被六角粉筆磨破了皮,一個(gè)細(xì)心的'女生發(fā)現(xiàn)了,她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時(shí),她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時(shí)候,習(xí)慣性的拿起了粉筆,卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個(gè)毛線套,頓時(shí)溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶,“這是誰做的?”教室里鴉雀無聲……
畫外音:發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)做起,會(huì)給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三:細(xì)節(jié)決定成敗
一個(gè)畢業(yè)的女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后,提早到達(dá)了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓,當(dāng)時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間,急著上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里,當(dāng)她要擠進(jìn)電梯最后一個(gè)空間時(shí),看到后面有位穿夾克的老先生,她知道這家公司只要遲到一分鐘就會(huì)被扣薪水,反正自己也不怎么著急,就把空位挪了出來,說:“您請(qǐng)!
誰知,就是這么一個(gè)小動(dòng)作,讓她意外地?fù)魯×瞬簧賮碜悦拼髮W(xué)的應(yīng)聘者,在這里找到了一份工作。后來,她才得知,那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音:注重每一個(gè)細(xì)節(jié),往往都會(huì)有意想不到的收獲。
細(xì)節(jié)魅力之大,大到無處不在,大到隨處可見,但是,細(xì)節(jié)像沙粒一樣微不足道,它很容易被忽視,卻又容輕視。人生由無數(shù)細(xì)節(jié)串連而成,在這些細(xì)節(jié)中,是體現(xiàn)真善美的居多,還是暴露假惡丑的居多,決定了人生是光彩還是灰暗,是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此,做人不妨從細(xì)節(jié)做起。
初中生的作文 篇7
房間的櫥柜上放著一組精美的俄羅斯套娃,面帶微笑,安靜祥和,這是太奶奶留給我唯一的紀(jì)念。
太奶奶家在一座很高很高的山上,那里遠(yuǎn)離縣城,遠(yuǎn)離喧囂。
因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)各個(gè)方面的原因,我五歲時(shí)才第一次見到太奶奶,我記得那次我走了很久的山路,哭鬧了好多次才到了太奶奶家。
太奶奶家是山頂上最高處的一戶人家,我見到太奶奶的時(shí)候她已經(jīng)很老了,太奶奶靠在門口的沙發(fā)上曬太陽,看到我們來了,太奶奶便笑了,招呼我過去,當(dāng)時(shí)的我因?yàn)橛X得累,又哭又鬧,流著眼淚又掛這鼻涕,太奶奶緩緩從口袋中拿出了一顆糖給我,我吃了糖頓時(shí)就不哭了,咧開嘴笑了。
年邁的太奶奶見我笑了,便是如沐春風(fēng),小小的眼睛瞇成了一條縫,在太陽的照耀下,太奶奶的臉上顯出些紅潤(rùn),似乎年輕了許多。
這便是對(duì)于太奶奶的初次見面,她始終笑著,我們走的時(shí)候,她也是笑著讓我們慢點(diǎn)有空常去玩,太奶奶還往我袋里塞了一把糖,媽媽不讓我要,我轉(zhuǎn)過頭看著太奶奶,太奶奶摸摸我的頭說,‘‘沒關(guān)系,太奶奶讓你拿著你就拿著’’,我捧著糖跟太奶奶說再見,‘‘謝謝太奶奶’’,‘‘你開心就好!棠淘僖姡疫會(huì)來看你的!
這是第一次相見,卻沒想到也是最后一次了。
那年春節(jié)剛過,就傳來了太奶奶去世的噩耗。
我們?cè)俅蔚巧狭四亲剑铱匆娞棠烫稍谝粋(gè)四方的木板房里,閉著眼睛像是睡著了,大人說太奶奶去世了,我卻沒什么反應(yīng),只是覺得,那個(gè)愛笑,會(huì)給我糖吃的`老人不在了,再不會(huì)有人那樣慣著我了,我忽的就哭了,他們給了我一個(gè)盒子,說是太奶奶留給我的。
我抹了眼淚,打開盒子,里面是一組精美的俄羅斯套娃,那些娃娃都是笑著的,她們好漂亮啊,我便也笑了。
他們跟我說太奶奶希望我要開心,這樣就足夠了。
這是太奶奶留給我的,我好好的留著,似乎把它當(dāng)成太奶奶,什么都跟它說,這組娃娃陪著我慢慢長(zhǎng)大。
記得是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一次我數(shù)學(xué)成績(jī)沒有及格,老師說我不認(rèn)真,爸爸媽媽都叫我好好反思,要努力學(xué)習(xí)。
我很難過,飛快的奔進(jìn)房間對(duì)著娃娃大哭起來,我說我很難過,我也不想考差的,考差我也很傷心,也知道錯(cuò)了,為什么大家還要說我呢?我看著娃娃它笑著看著我,我很煩,它怎么總是笑著,我很難過啊。于是將娃娃用力一扔,它裂開了?墒抢锩孢有一個(gè),我撿起來,還是笑著,我惱怒地將它們?nèi)釉谝慌,一個(gè)人坐著,哭著哭著就慢慢的睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里太奶奶對(duì)我笑著,我仍舊哭著。太奶奶給了我一顆糖,我吃了,又笑了。太奶奶說‘‘這樣才對(duì)啊,要多笑笑,不開心的時(shí)候就要讓自己變得開心。
我突然醒悟,拾起墻邊的娃娃,對(duì)著她笑了笑,‘‘謝謝太奶奶,我知道了。’’
那天起,我上課認(rèn)真聽,認(rèn)真寫作業(yè),成績(jī)回到原來,我笑了。
自那時(shí)起,每每遇到什么煩心事,便想到娃娃,想到了太奶奶。我終于明白,遇事不能著急,要往好的方向看,要努力改變,讓自己開心。
我想,這也是太奶奶最想對(duì)我說的吧。
今年清明我去了太奶奶的墳上,那日晴空萬里,太陽暖洋洋地灑在我們身上,我仿佛又回到了那日,又看到了那個(gè)愛笑,會(huì)給我糖吃的老人坐在門口的沙發(fā)上等我。
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