（集合）六年級作文9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在班級里，總會有幾個“假小子”，可是在我的身邊，卻有這樣一位”假姑娘”。他水靈靈的臉蛋上，有這兩個可愛的小酒窩，白皙的皮膚都讓女生嫉妒不已，眼睛大大的，還有張櫻桃般小嘴，十分可愛。這就是我們班的假姑娘“劉璽湛”。他不但樣子像“小姑娘”，膝蓋、性格也十分女生氣。
“橡皮，橡皮，梁雅雯，橡皮！”他瞪著眼睛，像是要把我吃了，“快，快點！”他不住的.催促我。他今天已經(jīng)三番五次地向我借橡皮了，態(tài)度還這么差，干脆不借她了!我十分不爽地想。我朝他狠狠地搖了搖頭�！盀槭裁�，哼！昨天都借你多少次了，快借給我！”他大聲吼著。“叫什么叫，不借就是不借！”我氣呼呼地說。他一見我這副樣子，太多立馬軟了下來，他又給我捶捶腿，又給我敲敲背，臉上帶著獻媚的笑容，“好姐姐，好姐姐，對不起，我錯了呀，你就借我用用嗎!我保證就這一次，求你了！”“誰叫你剛才吼的那么兇，沒帶橡皮活該，不借！”他聽了之后立馬不動了，嘟著嘴，眼睛淚汪汪的，埋怨似的看著我，一副可憐巴巴的樣子，好像我給他受了天大的委屈，可我還是不理會。過了一會，我用眼睛輕輕地瞟，發(fā)現(xiàn)他竟從筆袋里拿出一塊屬于他自己的新橡皮，開始蹭了起來，我瞪大了眼睛，責罵到“你不是說橡皮忘得了嗎？這不是有嗎？還問我借干什么！”他一見被我揭穿了謊言，顯得有些難堪，白潤潤的小臉也變得漲紅了起來，但又馬上變得理直氣壯�！敖枘阆鹌ぴ趺戳耍乙徽f忘帶了，你還不會借我呢！你昨天都借我?guī)谆亓�，我就不能用下你的橡皮嗎？更何況我這還是新的�！薄鞍Γ阍趺茨敲唇锝镉嬢^！像個女生似的！”“那你也不能白用我的橡皮呀！”我們倆又開始吵了起來……
可他令我無奈的還不止這一點，他還格外的婆婆媽媽。
一天下午，他向我借了一本書，我欣然答應，沒想到，一下課，他便來叮囑，“你可千萬別忘帶了”這句話他說了不下十遍。我頻頻點頭，表示同意，可他仍不放心，放學時，還讓我把這件事寫到記事本上�？粗呐e動，我驚訝極了，在他們的嘮叨中好不容易挨到放學，可剛一到家，電話鈴再次響起……這就是我的小伙伴，對于這位假姑娘，”我真是無話可說了！
六年級作文 篇2
今日打開電腦時，你發(fā)來的郵件靜靜的躺在郵箱中，你在郵件中說，你的生活中充斥著太多的挫折，它們把你壓得喘不過氣來，使你的整個天空都變成了灰色。其實，生活并不是這樣的，你知道嗎？
每個人都想要一帆風順的生活，但是，那可能嗎？你覺得一條直線走下去的道路有意思嗎？你一直喜歡貝多芬，你也一直在學習聽的曲子，可你為什么不去學習他堅強面對困難的那份勇氣呢？與他相比，你的那些挫折又算得了什么呢？
我知道你學琴的生活很累，但我還是希望你能抽出時間，抬起頭看看藍天下的'那些白云，他們的形狀邊緣，是曲線，而不是直直的線條。當你戰(zhàn)勝了困難回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)，那些曾阻礙你的困難使你人生的道路有了一種別致的韻味。
你說你喜歡永遠向著溫暖太陽的向日葵，那你為什么不做一株向日葵呢？你為什么不去學習它們，也永遠向著陽光的一面？你不覺得人應該像陽光多的地方走嗎？你說你的天空是灰色的，那你為什么不奔跑起來，去尋找一束陽光，來照亮你頭頂上的那片灰色天空？
你在信中說，“你為什么永遠都那么快樂？為什么你的生活中總是充滿了歡樂？”可是，你知道嗎，我的生活中也有困苦，它們同樣也把我壓得喘不過氣來，我也想過逃避，但我無法逃避，我只能去面對，因為除此之外，別無他路。我也不能去抱怨，因為那沒有，所以我選擇微笑。用微笑來面對生活。
所以，你就別再去抱怨了，你應該積極的去面對。當新一天的陽光喚醒你緊閉著的雙眼時，將你的弧度輕輕上揚，給新的一天一個微笑，這時，那些困擾你的挫折都會為你讓路。
六年級作文 篇3
春雨纏纏綿綿地下了幾天幾夜，當忙碌的太陽升起時，已經(jīng)是第四天了。它愈是加快腳步，黃昏就來得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過的。
它是誰？它是燕子嗎，去了有再來的時候？它是楊柳嗎，枯了有再青的時候？它是桃花嗎，謝了有再開的時候？
都不是，它是時間老人。當我們在大雨中尋找遮雨處時，它從密密麻麻的雨簾中穿過；當我們放聲高歌時，它從跳躍的音符中劃過；當我們閑時徘徊在山徑上時，它從漫山遍野的映山紅中閃過。它有腳��！
來也匆匆，去也匆匆。白白走這一遭又有什么意思呢？難道大吃大喝就是所謂的快樂嗎？
非然也！只有抓住匆匆溜走的.時間干一番有益的的事業(yè)出來，才不會被認為白白走了這一遭。
過去的日子如河水，一去不復返；過去的日子如云煙，被裊裊微風吹散；過去的日子如人生的道路，被所有事摧毀……
太陽照這著大地，一切都顯得和諧，誰知道，它卻如此匆匆呢？……
六年級作文 篇4
今下午陽光明媚，我和媽媽走在校園里。微風迎面撲來，花的芳香摻夾著樹木的清新讓我的心情變得很美好。
踩著散落在地上的.葉子和花瓣，只見媽媽從地上拾起了一朵小花。我好奇的問媽媽為什么要撿它？媽媽卻問我能看出它有什么特別的？我猜了很多理由，如：花瓣的色彩，形狀以及它的味道和別的花不同。媽媽都說不是。最后我看了落得滿地都一樣的花，突然腦袋里迸出一個答案：“媽媽，那朵花的特別就是，它在您的手上，其它的都在地上。”哈哈……！
六年級作文 篇5
“快抓壞蛋，抓壞蛋吶！”“快點兒‘打’他呀，千萬別讓壞家伙跑了�！薄白屗麌L嘗我們的厲害！”一陣措辭嚴厲的話語在我家客廳響起。是我家正在抓賊？還是已經(jīng)和壞人打斗在一起？嘿嘿，沒那么恐怖。這是我們一家在玩兒“抓壞蛋”的撲克游戲呢。
吃罷晚飯，我們就發(fā)起了“抓壞蛋”的斗爭。老媽嫻熟的洗好牌，接著又“唰，唰，唰”將牌分到每人手里。我盯著媽媽分牌的手，心里祈禱：“千萬別把‘壞蛋’發(fā)到我手里！最好給爸爸�！笨赡苁俏业亩\告起了作用——爸爸成了“壞蛋”。我再看自己的牌。嘿！真棒！大王、老A、老K、對子，好牌幾乎都有。我不禁一陣暗樂：“嘿嘿，這次我一定能捉住爸爸這個狡猾的壞蛋！”
追捕行動開始了。按照預定方案，媽媽首當其沖。媽媽的牌勢凌厲，一出手不是連牌，就是對子。幾輪兒下來，眼見得媽媽的牌只剩五六張，而爸爸手里的牌依然是一大摞，只出了兩三張。別看爸爸表面上坦然自若，估計心里早已是焦急如焚了。這時老媽給我丟了一個顏色，意思是她手里的牌不大，需要我出馬迎敵。好嘞！我早等得急不可耐了，立刻點齊兵將，拍馬出陣。
“呔！來將何人，快快通名報姓！”我沖著爸爸說。“無名小將‘一對4’。你待怎的？”爸爸笑呵呵地說�！傲兀 蔽艺f著把‘一對6’壓在了‘對4’上面。爸爸一看，滿臉不屑：“區(qū)區(qū)小6。我出‘對Q’。”“嗯？！”我有點不解：“‘對Q’打‘對6’？太浪費了吧？只有一種可能，爸爸沒有對子了。”再看看我的牌，大王以下還有好幾對，并且還有一對厲害的A。“看看爸爸下面出什么牌再說�！蔽掖蚨ㄖ饕�。“你出牌！”我說。
“一張3。”爸爸將牌“啪”的一聲拍在桌面上�！耙粡埿∑�3，你是耀武揚威什么？！”媽媽蔑視道。我馬上用7將3震住，老媽也不失時機地跟了一張8，接下來9,10，Q接踵而至�！袄螷!”老爸大喝一聲，一張老K橫刀立在了桌子中央。
看著桌子上的老K，我猶豫了。“出不出‘大王’呢？，如果出了，萬一爸爸后面還有大牌怎么辦？如果讓爸爸繼續(xù)出牌，我還能管住他嗎？”我作著激烈的思想斗爭�！拔梗〕霾怀鲅�？”爸爸那邊有些著急的催促：“我還一大摞牌呢，快點兒！”爸爸說著還晃晃手里的牌。“你接著出吧！”看著爸爸手里還有那么多牌，在猶豫中我準備等關(guān)鍵時刻再出大王，一舉定勝負。
可沒想到，此時就是關(guān)鍵時刻。就這么一猶豫，錯失了捉住爸爸這個大壞蛋的大好良機�！澳俏揖统雠茋D！”爸爸微笑著開始出牌，一張，兩張，三張……哇！沒想到爸爸看似一大摞的牌，原來全是連著的，從4一家伙連到了老K�？粗职忠粡埥又粡埑雠�，我一下子傻了眼。
“哎呀！不行，不行！”我又悔又氣：“我剛才能打住你。你把牌拿回去�！卑职植淮饝Ｎ揖镏彀涯樑さ搅艘贿�。媽媽對爸爸說：“玩兒的嘛。你就讓讓孩子。”“不行。你把臉扭過來，爸爸告訴你為什么不行。”爸爸說：“玩兒牌是小事，可這里面包含著做人，做事的道理。”我把臉扭過來，嘴仍撅著。
爸爸繼續(xù)說：“你剛才的打牌錯誤，就在于猶猶豫豫，沒能及時把握住機會，所以你輸了。這恰恰和我們?nèi)松粯�，機會出現(xiàn)的時候，你把握住了，就很有可能成功。反之，機會稍縱即逝。機會不會因為人的好惡而厚此薄彼，你一旦沒有把握住，就將永遠失去它。雖然有時你會有補救的機會，但往往要付出幾倍，或者十幾倍的代價。你如今可能還不會完全領會，但你今后一定會有所悟。爸爸要求你記住一句話——機會總是青睞有準備的人�！甭犞职值脑挘揖镏淖炻沙诹讼聛�。
“爸爸，你說的意思我理解的是，現(xiàn)在我需要珍惜、把握住任何學習的`機會，不虛度自己的時光，不放松對自己的要求，牢牢掌控住自己的發(fā)展方向。您說對不對？”我試著說出我的理解�！鞍パ�！咯咯，咯咯，我妞妞理解的真棒！”媽媽高興得喜于言表。“理解的好！孺子可教！”爸爸為我的話也興奮地大笑。我也為得到爸爸的贊許而喜笑顏開。
真沒想到小小的撲克游戲，卻讓我學到了一個大道理——把握住機會，才能把握住人生。
六年級作文 篇6
一直追求著光和熱，殊不知有一種溫暖來自自身�！}記
在我的世界里，一天中最美好的時刻就是清晨剛睡醒時，第一樓陽光照射進窗子，映出一條金色的剪影時。打開窗子，一大片一大片的陽光爭先恐后地涌進來，金色的陽光照在身上，全身上下每一個細胞都叫囂著，暖暖的感覺，真舒服！我想沒有一個人不向往溫暖的，小到飛蛾撲火，大到夸父逐日，每種生物都在用自己的方式追逐溫暖。而我呢，也向往溫暖，比任何人都要向往。一個久經(jīng)孤獨的人，世界里除了灰色就是白色，沒有色彩、沒有生機，當有一天一樓陽光透過縫隙射進來時，心里最黑暗的那抹角落也被照亮，世界從此有了色彩，難道會有人拒絕這來之不易的恩賜嗎？以前，只有每當能夠沐浴到清晨的第一樓陽光時，我才能說自己是溫暖的，是不孤獨的……
可生活總不會事事順心，陽光也不會每天都有。直到有一次，在電視里看到關(guān)于溫室效應的報導，畫面上展示了在南北兩極的冰川融解現(xiàn)象，當時也沒有多想，直到畫面上出現(xiàn)了一群小企鵝抱成團互相取暖的情景時，自己那顆冰冷的心才又活躍起來。不禁沉思：一直以來，都覺得孤獨、感受不到溫暖，可根本上卻是沒有用一顆熱情的心來面對生活、面對世界。
誰又能保證，一直都有源源不斷的溫暖來供你索取呢？真正的溫暖，其實是來自自身的.�。‘敼陋�、寂寞、無助的時候，不妨想想，自己身體第三根肋骨的左上方，有一顆紅彤彤的小東西正不停地跳動著，它才是真真正正只為你一個人跳動的。只要它還有活力，你的世界就不會冰冷一片，溫暖就一直長伴你左右。事實上，沒有一個人是應該孤獨的，溫暖來自自身，那些真正孤獨的人，是沒有以熱情向上的心來對待生活的人，是不懂得給自己溫暖的人，是自己主動遠離溫暖的人，這樣的人，比誰都可悲。
當寒冷、寂寞時，記得自己為自己取暖，因為有一種溫暖來自自身！
六年級作文 篇7
窗外，暴雨如剪不斷的絲綢傾盆而下，7月，梅雨季，這雨不算什么但來勢兇猛還是讓人畏懼。
昨天，一周中唯一沒有下雨的一天，在網(wǎng)上和一朋友趣談，不知怎地聊到了天氣，朋友帶著肯定的語氣說明天肯定會下雨，起初我和他爭起來，心想，這天氣是老天說了算你說的不可能吧？后來細想說不定呢，誰都不是老天，說明了，就是……誰也決定不了誰或自己。
直到今天，那暴雨澆醒了我心中和朋友斗爭的火焰，趴在窗外看到好多的景象。
先說說暴雨來的時候吧，那時堂姐在我家，剛要走，堂姐是一個膽子小的跟螞蟻似的人，她非讓我送她就回去，我呢假期在家呆懶了不想動，走時我借堂姐我家的大傘，堂姐剛走，天像上帝畫墨畫的.墨汁被伺候他的丫鬟打翻了，不一會兒雨來了，“嘩啦”一下，天應該看了瓊瑤劇感動得哭了，眼淚流下了來，他那龐大的眼淚啊……
家住的小區(qū)后面有一條街，因為地形不是很好，來街上的人很少很少，店鋪不少，但生意卻十分的不盡人意，這大雨像不透風的簾子，再一次遮住了那十分寒酸的店，那些店差不多都關(guān)著門，門上也都貼著一張白紙，上面歪七扭八的幾個字“店面轉(zhuǎn)讓”，這幾個字更表現(xiàn)出那種寒顫勁。
我家所在的小區(qū)算是比較高檔的小區(qū)了，小區(qū)的綠地到了夏天草長得十分旺盛，綠瑩瑩的，十分好看，像是穿著綠色晚禮服的貴人生氣凌然地走向人們，暴雨的到來澆滅了她那氣焰，草地凹凸不平，凹的地方形成了池塘，凸的地方安然無恙，知識浸了些水，遠看上去，猶如那連綿起伏的山脈呢！
家住在三樓，家前面的不遠處在建鎮(zhèn)政府，這暴雨這周都一直的下，讓這工地少干了不少的活，在暴雨瞬間來的一刻工人們是完全沒有準備的，一群人戴著安全帽奔向工地旁的臨時住所。衣服應該濕透了，急急忙忙的，工地瞬間只剩下滂沱大雨在鋼筋水泥間的蹦跳嬉戲了。
看到此景，不禁有些激動，好一個大雨傾盆啊！向窗外大喊一聲，不一會兒，竟有人應聲答復了我！心中又添了一份欣喜。
窗外雨未停，屋內(nèi)人語響……
六年級作文 篇8
在生活學習中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過那一件事后，我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
那是一個周日的上午，我和朋友們一起玩，當然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說：“好啊！”坐上長椅，大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。
過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的`手在抖個不停，讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅。看到這一舉動，我想：“他是不是要去占長椅？如果這樣，我再也不和他玩了。”到了長椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時眉開眼笑，問：“你叫什么名字啊！小伙子？”真是個好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”從那以后，他就成了我最敬佩的人。我要向他學習，做一個有愛心的人。
六年級作文 篇9
“歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵�！倍�，翩然而來，悄然而至。“呼……呼……”，風敲打著家家戶戶的門窗，告訴人們，冬天來啦！大地沉睡了，河水凍結(jié)了，小鳥遠去了。唯有梅花，在那里傲然挺立著。冬天的梅花，你是如此出彩！
戴上帽子與口罩，穿上棉襖，走出屋門。哇！一片蒼茫，真是“千里冰封，萬里雪飄”！
走進雪地，一步一個腳印，一步一聲笑語�！芭緡}”、“啪噠”，腳陷進了雪里，仿佛踩進了一片潔白的云朵里。
遠處，一團紅色若隱若現(xiàn)，像是紅色的火苗，可是，在紛飛的大雪中，這團火苗沒有熄滅。
走近了，我才聞到一股淡淡的清香。
哦！原來是一棵高大的梅花樹，在它那看似脆弱而堅韌的枝頭上，開滿了梅花�；鸺t的、殷紅的、粉紅的，像一塊塊彩色的糖果。芬芳混合著冰冷的風，吸進肺里，我雖然感到一陣寒意，但沁人心脾，仿佛清冷的月光下聽到了一首悠遠的山歌。
我繞到繁密樹枝之間，將一朵梅花托在掌心，輕輕抖掉上面的雪。湊近一看，那金黃的花蕊仿佛在這雪地中閃閃發(fā)光，紅色的花瓣像跳躍的.火焰。這梅花，為蒼茫的雪地增添了一抹溫暖的色彩。
也許梅花，沒有玫瑰那般熱情奔放；也許梅花，沒有牡丹那般富麗堂皇；也許梅花，沒有百合那般淡雅芬芳；也許梅花，沒有水仙那般亭亭玉立……但是，梅花有著鋼鐵般堅韌頑強的精神，當世間所有的花面對嚴寒隱姓埋名時，只有它，只有它，在風雪中開得比春花還盛，它是最出彩的！
這堅韌的意志，這頑強的精神，這無私的品質(zhì)，不正是聚集在戍守邊疆的戰(zhàn)士身上嗎？
他們每天堅守在自己的崗位上，無論烈日，無論風雪。當我們在品嘗可口的佳肴時，他們在刻苦訓練；當我們在操場上快樂地玩耍時，他們在邊疆警惕地巡邏；當我們在深夜進入甜美的睡夢中時，他們在冰雪天地筆直地站立……
有了他們，才有了祖國的強大啊！有了他們，才有了人民的幸福��！我們難道不以他們?yōu)闃s耀嗎？我們難道不以他們?yōu)轵湴羻�？他們難道不是最出彩的嗎？
冬，翩然而來，悄然而至。梅花開得如此艷麗芬芳，它為白茫茫的大地增添了一抹亮色，增添了一絲生機。世間萬物，唯有梅花在寒冬傲然挺立，唯有戰(zhàn)士們在祖國的邊疆迎風駐守。邊疆戰(zhàn)士們，你們在祖國的花園里，是最出彩的一朵朵梅花！
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